《蜀相》名師公開課獲獎教案教學設計(統(tǒng)編版高二選擇性必修下)

1、蜀相名師公開課獲獎教案教學設計(統(tǒng)編版高二選擇性必修下) 知識與技能 1、多誦讀，多推敲，理解詩中的言外之意。 2、把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。 3、感受詩人憂國憂民的博大情懷，并培養(yǎng)學生強烈的愛國主義感情。 過程與方法 1、反復吟誦，細細品味詩歌蘊含的思想感情，感知詩歌的聲韻美。 2、充分調(diào)動學生的參與意識，采用講析和討論相結(jié)合的方法。 3、點撥法。對于詩歌，點撥最能體現(xiàn)意境的語句或詩歌的特點。 情感態(tài)度與價值觀體會詩人杜甫壯志難酬、憂國憂民的愛國主義感情。 難點 1、了解詩歌創(chuàng)作的時代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古詩的誦讀。 2、把握詩歌的景與情，

2、感受品味詩歌的意境。 教學過程 【導入】 請看下面兩副對聯(lián)： 第一副：扶古柏，碧水春風，賤兒無家別，安得廣廈萬千，草堂美譽留后世； 過潼關(guān)，朱門酒肉，夔女負薪行，但聞夷歌數(shù)處，詩圣文章著千秋。 第二副：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧； 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻（yáo）神卦，水面偏能用火攻。 這兩幅對聯(lián)寫的分別是誰？ 第一幅對聯(lián)寫的是杜甫；第二幅對聯(lián)寫的是諸葛亮。 注：杜甫：“三別”，茅屋被秋風所破，“杜甫草堂”，自京赴奉先縣詠懷五百字“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，負薪行，杜甫的閣夜“野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵?！薄霸娛ァ倍?/p>

3、甫。 諸葛亮：收取東西二川，分別擊敗劉璋和張魯，取得天府之國；六出祁山；七擒孟獲；諸葛亮在五丈原前禳星一事，如果四十九盞明燈不滅，那么諸葛亮又可增壽一紀?？上抉R懿偷營，魏延慌亂之中弄滅了燈火。可惜啊可惜。而一心只為酬三顧則是說諸葛亮做這么多事情，是為了報答劉皇叔的知遇之恩啊，以匡扶漢室為己任；東和指結(jié)盟孫吳，北拒則是北拒曹魏；諸葛亮運籌于帷幄之中，決勝負千里之外。而水面偏能用火攻則是說的赤壁之戰(zhàn)。 杜甫是一位偉大的詩人，他想為祖國和人民效力，才華卻得不到施展，當他站在深受重用的諸葛亮的祠堂前，會有怎樣的感觸呢？讓我們一起走進蜀相，感受這位詩人憂國憂民的偉大情懷。 【課堂知識點撥】 一題解 1

4、.這首詩的題目叫蜀相，指的是誰？ 他，躬耕隴畝，胸懷天下，贏得皇叔三顧； 他，輕搖羽扇，運籌帷幄，輔佐蜀漢兩朝。 一篇隆中對，三分天下定； 一篇出師表，一片忠心現(xiàn)。 他神機妙算，草船巧借十萬箭； 他氣定神閑，空城計退百萬。 諸葛亮，字孔明，人稱臥龍，三國時期著名的政治家和軍事家。公元221年，劉備在成都稱帝，國號蜀，任命諸葛亮為丞相，題目蜀相寫的就是諸葛亮。 2、諸葛亮的一些事跡。 空城計、草船借箭、火燒赤壁。 他曾經(jīng)為劉備制定了一系列統(tǒng)一天下的方針、策略，輔佐劉備振興漢室，建立了蜀漢政權(quán)，形成了與曹魏、孫吳三足鼎立的局面。劉備去世后，諸葛亮又輔佐他的兒子劉禪，多次出師北伐中原，因身心交瘁，積

5、勞成疾，最后病逝五丈原，實現(xiàn)了他“鞠躬盡瘁，死而后已”的鏗鏘誓言，贏得了后世人們的景仰和推崇。 3、作者寫的是三國時期的人物諸葛亮，大家想想這應該屬于什么詩？ 懷古詩，借古抒懷。 二作者 杜甫，字子美，世稱杜少陵、杜工部，自號“少陵野老”，河南鞏縣人。杜甫是中國詩歌史上著名的現(xiàn)實主義詩人；代表詩歌“三吏”（石壕吏新安吏潼關(guān)吏）“三別”（新婚別無家別垂老別）；詩作風格多樣，以沉郁頓挫為主。他的一生正好趕上了安史之亂，備嘗了人生坎坷的艱辛。這也使他形成了憂國憂民的思想，并且在他的作品中得到體現(xiàn)?？梢哉f他把自己的生活狀態(tài)都寫進了詩歌，所以他的詩歷來被稱為“詩史”，而他則被稱為“詩圣”。今天我們將要學

6、習的蜀相是安史之亂期間作者在成都時所寫。 三寫作背景 此詩作于唐肅宗上元元年(760)。杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，史思明再次攻陷了東都洛陽，自立為大燕皇帝，唐王朝仍處于風雨飄搖之中；人民大量死亡，生產(chǎn)遭到大破壞；尤其嚴重的是唐肅宗的昏庸，唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。 杜甫經(jīng)歷了一系列仕途打擊，其“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想徹底落空。詩人流落蜀地，寄人籬下，困厄窮途，家事、國事均憂心忡忡，苦悶彷徨。目睹國勢艱危，生民涂炭，而自身又請纓無路，報國無門，因此詩人對開創(chuàng)基業(yè)、挽救時局的諸葛亮，無限仰慕，備加敬重。特別是他那“鞠躬盡瘁，死而后已“的精神，以及他和

7、劉備君臣二人之間那種魚水相得的關(guān)系，不禁百感交集，心潮翻滾，以至淚流滿襟，因而寫下了這首詩。 四詩歌賞析 蜀相 丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 【注釋】 蜀相：三國蜀漢丞相，指諸葛亮（孔明)。題下有注：諸葛亮祠在昭烈廟西。丞相祠堂：即諸葛武侯祠，在現(xiàn)在成都，晉李雄初建。錦官城：成都的別名。柏（bi）森森：柏樹茂盛繁密的樣子。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好（ho）音：這兩句寫祠內(nèi)景物。杜甫極推重諸葛亮，他此來并非為了賞玩美景，“自”“空”二字含情。是說碧草映階，不過自為春色；黃鸝隔葉，亦不過空作

8、好音，他并無心賞玩、傾聽。因為他所景仰的人物已不可得見。空：白白的。三顧頻煩天下計：意思是劉備為統(tǒng)一天下而三顧茅廬，問計于諸葛亮。這是在贊美在對策中所表現(xiàn)的天才預見。頻煩，猶“頻繁”，多次。兩朝開濟：指諸葛亮輔助劉備開創(chuàng)帝業(yè)，后又輔佐劉禪。兩朝：劉備、劉禪父子兩朝。開：開創(chuàng)。濟：扶助。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟（jn）：出師還沒有取得最后的勝利就先去世了，常使后世的英雄淚滿衣襟。指諸葛亮多次出師伐魏，未能取勝，至蜀建興十二年（234年）卒于五丈原（今陜西岐山東南）軍中。出師：出兵。 【譯文】 何處去尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹茂密的地方。 碧草照映臺階呈現(xiàn)自然的春色，樹上的黃鸝隔

9、枝空對婉囀鳴唱。 定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開國與繼業(yè)忠誠滿腔。 可惜出師伐魏未捷而病亡軍中，長使歷代英雄們對此涕淚滿裳！ 【探究】 1.此詩寫詩人在諸葛祠吊古，但是標題是“蜀相”，而非“諸葛祠”，標題改為“諸葛祠”好不好？ 【答案】不好。本詩表達的感情是對諸葛亮的敬仰之情而不是諸葛祠。全詩著眼點在諸葛亮這個人的豐功偉績不在諸葛祠這個地方。所以本詩以標志諸葛亮的身份地位的“蜀相”來命名。 2.開頭兩句用了什么修辭手法？“柏森森”突出了什么情感？ 修辭：設問修辭，自問自答，點明丞相祠堂的所在地。從“丞相祠堂”寫起，而題為“蜀相”，寫祠堂是為了寫人，表達了對諸葛亮的追思、仰慕和欽敬。一個

10、“尋”字突出了這種感情。 情感：表達了詩人對諸葛亮的崇敬之情?！鞍厣币辉~，渲染了一種安謐、肅穆的氣氛?！吧保切稳莅貥涞母叽蠖?。寫出武侯祠的歷史悠久和寂寞荒涼，襯托諸葛亮的形象，表現(xiàn)了歷代人民對諸葛亮的愛戴與崇敬。 3.“丞相祠堂何處尋”中的“尋”字用得好，請簡要說明理由。 【答案】“尋”字表明杜甫此行不是漫不經(jīng)心的信步由之，而是專程拜訪；“尋”為下面的詩句張本敘事，引出下面對蜀相祠堂的描寫；表現(xiàn)出杜甫對諸葛亮強烈的敬仰之情和對自己報國之志的感慨。 4.“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”一句中的“自”和“空”能不能換成“盡”和“皆”，為什么？ 【答案】不能。用“盡”和“皆”寫出的是

11、春意盎然、賞心悅目的景色，顯露的是欣喜愉悅的情感，不符合詩歌意境?！白浴焙汀翱铡北憩F(xiàn)了詩人見滿院萋萋碧草，聞葉間數(shù)聲黃鸝，感嘆昔人不再，倍感寂寞和悲涼的情感。 5.古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往指一句詩中最精練傳神的一個字。你認為這首詩頷聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”兩句中的“詩眼”分別是哪一個字？ 【答案】詩眼分別是“自”和“空”字?！白浴钡囊馑际仟氉?，“空”的意思是白白的，徒然的。（釋字義）臺階旁的綠草獨自蔥翠，昭示著春光的明媚，卻無人欣賞；躲在葉下的黃鸝盡管叫聲悅耳，卻無人傾聽，是一幅冷寂、凄涼的春日圖（繪景象）。作者寓情于景，以樂襯哀，（點作用）表現(xiàn)了心中的落寞與

12、感傷，為下文感嘆諸葛亮的壯志未酬作鋪墊（析情感）。 6.頷聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩句具體分析。 【答案】反襯（以樂景反襯哀情）手法。滿院的碧草映襯著臺階，黃鸝在濃陰密葉中發(fā)出婉轉(zhuǎn)的鳴叫。春色無限，本是賞心悅目的之景；黃鸝之聲，本是婉轉(zhuǎn)動聽，卻空蕩蕩無人欣賞。階草年年如此，可它為誰而綠？黃鵬叫得那么動聽，可有誰聽呢？詩人面對丞相祠堂的無限春色，感受到的是凄清冷落的失望與感慨：雖然祠堂內(nèi)春意盎然，然而時過境遷，先哲已去，如今遭逢亂世，卻沒有了像諸葛亮那樣的濟世英才。表達了詩人對祖國中興的希望感到渺茫的憂傷之情。 7.頸聯(lián)“三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心”表現(xiàn)了怎樣的人物形象？ 【答案】這句詩勾

13、畫了一個有為的政治家形象。“三顧”，三次拜訪，這里指諸葛亮隱居隆中（今湖北省襄陽縣西20里）時，劉備三顧茅廬登門拜訪，請諸葛亮出山輔佐自已打天下的事?！疤煜掠嫛睂懼T葛亮興復漢室、統(tǒng)一天下的雄才大略。“兩朝開濟”寫出了諸葛亮輔佐劉備、劉禪的宏偉業(yè)績。“老臣心”寫出了諸葛亮的忠心報國、不遺余力，死而后已的精神。只是簡單的兩句話就凝練的概括了諸葛亮一生的偉大功績：諸葛亮為了報答劉備三顧茅廬的知遇之恩，出山輔佐劉備、濟助后主。 8.諸葛亮雖然雄才大略，功業(yè)昭著，然而令人遺憾的是，諸葛亮統(tǒng)一全國的理想最終卻沒有實現(xiàn)，從哪里可以看出呢？ 【答案】從“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”可以看出。這句詩描述了諸

14、葛亮鞠躬盡瘁，死而后已的精神，這是他一生中最為感人之處。正是因為“出師未捷身先死”，才令人為之嘆息，才“長使英雄淚滿襟”。 9.這里的“英雄”是指怎樣的英雄？是成功的英雄還是失敗的英雄，是指成就了事業(yè)的英雄還是指壯志未酬的英雄？ 【答案】是指失敗的英雄，壯志未酬的英雄。這句詩寫出了歷史上一切事業(yè)未竟的英雄人物對其壯志未酬的深深遺憾和共鳴。 10.這里的英雄有沒有包括杜甫自己呢？ 【答案】有，這英雄也包括著杜甫自己。杜甫是一位憂國憂民，以天下為己任，有遠大抱負的詩人。杜甫從小立志干一番事業(yè)，他是想做宰相的，卻郁郁不得志，一生坎坷，但即便如此，他卻依然憂念國事，掛懷天下，所以他的內(nèi)心是非?？嗤吹摹?/p>

15、 11.詩的最后兩句表達了詩人怎樣的感情？請結(jié)合詩句簡要分析。 【答案】對諸葛亮才智品德的崇敬之情。定奪天下的先主劉備曾三顧茅廬拜訪諸葛亮，諸葛亮輔佐兩朝開國與繼業(yè)忠誠滿腔。對諸葛亮功業(yè)未就的惋惜之情?？上С鰩煼ノ喝〉脛倮∷烙谖逭稍校箽v代英雄們一直對此涕淚滿裳！對國家對百姓的憂慮之情。詩人面對國破家亡的現(xiàn)實以及自身處境發(fā)出了英雄淚滿衣襟的浩嘆，慨嘆自己生不逢時、抱負難施。 【小結(jié)】 懷古抒情 諸葛亮杜甫 志向抱負北定中原，興復漢室致君堯舜上，更使風俗淳 境遇劉備三顧茅廬,輔佐兩朝，六出祁山,遇到明主，知遇之恩早年仕途坎坷,晚年漂泊西南，疾病纏身，懷才不遇 命運出師未捷身先死壯志未酬身先

16、（已）老 蜀相不是為詠史而詠史，為歌頌諸葛亮而歌頌諸葛亮，而是借諸葛亮的功業(yè)未成而身已先死，來慨嘆自己的壯志未酬而鬢已先斑。作者位卑未敢忘憂國，以饑寒之身而懷濟世之心，處窮迫之境而無厭世之想。胸懷祖國，心系百姓，他不是為了作詩而作詩，他是用生命在書寫人生。 【理解性默寫】 1.杜甫蜀相中“，”兩句，詩人運用帶有詠嘆情調(diào)的自問自答句式，把一種追思緬想情意，作了極為深微的表達。奠定了全詩“沈摯悲壯”的風格基礎(chǔ)，并且洋溢著一種蘊借哀涼的氣氛。 【答案】丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森 2.杜甫蜀相中“，”兩句，寫對諸葛武侯的評價。上句看起來是說劉備，其實是從側(cè)面烘托諸葛亮的才智和抱負，也流露出詩人的一

17、絲委屈和對肅宗的失望。 【答案】三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心 3.杜甫蜀相中“，”兩句，借對祠堂庭宇景色的描寫，抒發(fā)憑吊情懷。這是因景抒情的千古名句。 【答案】映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音 4.杜甫蜀相中“，”兩句，寫對諸葛武侯的悼念。以諸葛之偉才，得先主托孤之重，后主言聽計從，本可以一統(tǒng)河山，建千秋偉業(yè)。無奈天不從人愿，諸葛亮正當盛年之時，即在五丈原病逝軍中，苦心經(jīng)營的興復大業(yè)也付之東流。確實讓人痛惜不已。 【答案】出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 5.蜀相中，“，”兩句詩，寄托了杜甫“致君堯舜上”的理想難得實現(xiàn)的悲哀。 【答案】出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 6.諸葛亮雖然雄才大略，功業(yè)

18、昭著，最終卻沒有完成自己的事業(yè)，這就不能不使人為之嘆惋了。至此杜甫在蜀相中水到渠成的寫下了千古名句：“，。” 【答案】出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 7.杜甫蜀相中的“，”以高度凝練、精辟的語言概括了諸葛亮一生的功績和才德。 【答案】三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心 8.杜甫蜀相中“，”兩句說諸葛亮三顧茅廬，定天下計，東和孫權(quán)，北拒曹操，西取四川，開創(chuàng)蜀漢，濟助后主，平定叛亂，六出祈山，九伐中原，出師未捷，身死五丈原。 【答案】三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。 9.蜀相中，“，”雖是寫景，字里行間卻寄寓著感物思人的情懷。 【答案】映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 10.蜀相中，感嘆碧草嬌鶯無人賞

19、玩，顯出英雄長逝，遺跡荒落，流露出對諸葛亮的深沉悲痛的兩句詩是：“，?！?【答案】映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 11.蜀相中，“，”兩句對郁郁蔥蔥的翠柏的描寫，寫出武侯祠的歷史悠久和寂寞荒涼，來襯托諸葛亮的形象，從而表達了詩人對諸葛亮的崇敬之情。 【答案】丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 12.古典詩歌中常以問答起句，突出感情的起伏不平，蜀相一問一答，一開始就形成濃重的感情氛圍，籠罩全篇的句子是“，?！?【答案】丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 【課外拓展訓練】 閱讀下面的詩歌，完成12題。 月 杜甫 萬里瞿唐月，春來六上弦。 時時開暗室，故故滿青天。 爽合風襟靜，高當淚臉懸。 南飛有烏鵲

20、，夜久落江邊。 【注】瞿唐：瞿塘峽，位于長江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。故故：常常，頻頻。 1作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？ 【答案】對家鄉(xiāng)故園的親人的思念，對時局國事的憂慮，對早日結(jié)束戰(zhàn)亂的渴望。 2從“萬里”“時時”“夜久”三個詞中任選兩個，分別簡析它們在表情達意方面的作用。 【答案】“萬里”極言空間之寥廓，烘托了詩人望月懷遠的思緒之綿長?！皶r時”借用月亮頻繁的出現(xiàn)惹起作者的思鄉(xiāng)之痛?！耙咕谩睒O言時間之久遠，烘托了詩人憂慮時局動蕩、國事艱難以及思念親人而老淚縱橫、夜不成寐的感人形象。 【解析】這首詩是詩人在安史之亂顛沛流離后

21、困居瞿唐附近時所寫。全詩以明月興思情，首聯(lián)“萬里瞿唐月”表明作者與故鄉(xiāng)有萬里之遙，思念之情頓生，明月“開暗室”“滿青天”寄寓作者的兩地思念，思情綿長悠遠。頸聯(lián)寫天氣清爽無風，衣襟靜止不動。明月懸天正如淚臉高懸。尾聯(lián)烏鵲停在江邊，夜深時分依然不走，襯托出詩人因思鄉(xiāng)而產(chǎn)生的孤寂凄涼之感。 【賞析】 月·萬里瞿塘月是唐代偉大詩人杜甫所創(chuàng)作的一首古詩。全詩以明月興思情，同一輪明月寄予著兩地彼此的相思，思情的悠遠綿長與月夜的孤獨寂寞相織相融，形成一種清麗深婉、寂寥苦思的凄清氛圍。 首聯(lián)既交代了時間（六月初旬）和地點（瞿塘峽），又寄寓了萬里漂泊、羈留難歸之感。月光常常照亮我幽暗的居室，灑滿無垠的

22、藍天?！皶r時”二字既寫出月的殷勤關(guān)切，又見出詩人飽經(jīng)喪亂，常常夜不成寐，望月思歸。 頷、頸兩聯(lián)，3、5句相接，寫出月的殷勤多情；4、6句相接，寫出月的清冷疏遠。王嗣奭杜臆云：“中四，有一喜一恨意。時開暗室，則喜之而爽合風襟；故滿青天，則恨之而空當淚臉。一月而分作兩般，景隨情轉(zhuǎn)故也?！?尾聯(lián)化用曹操短歌行的詩句：“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依。”暗喻自己到處漂泊，無處棲身。 閱讀下面的文字，完成34題。 倦夜 杜甫 竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有無。 暗飛螢自照，水宿鳥相呼。 萬事干戈里，空悲清夜徂。 3從抒情方式看，前六句和后兩句的抒情方式有什么不同？“萬事干戈里，空悲清夜徂”表達了作者怎樣的思想感情？ 【答案】前六句是借景抒情，后兩句是直抒胸臆。憂國憂時，報國無門。 4詩歌是從哪幾個方面來體現(xiàn)“倦”意的？ 【答案】自月升到月落，詩人不曾合眼，身倦。詩人心事重重，徹夜難眠，心倦。 【賞析】 起句云：“竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅?！薄爸瘛?、“野”二字，不僅暗示出詩人宅旁有竹林，門前是郊野，也分外渲染出一派秋氣：夜風吹動，竹葉蕭蕭，入耳分外生涼，真是“綠竹助秋聲”；郊野茫茫，一望無際，月光可以普照，更顯得秋空明凈，秋月皓潔。開頭十個字，勾畫出清秋月夜村居的特有景況。三、四兩句緊緊相承，又有所