河北省新樂市第一中學(xué)20152016高中化學(xué)2.1物質(zhì)的分類課后練習(xí)

1、2.1 物質(zhì)的分類限時：45分鐘 滿分：100分一、選擇題(每小題3分，共36分。)1. 下列關(guān)于膠體的敘述，不正確的是()A. 布朗運動是膠體微粒特有的運動方式，可以據(jù)此把膠體、溶液和懸濁液區(qū)別開來B. 光線透過膠體時，膠體發(fā)生丁達爾效應(yīng)C. 用滲析的方法凈化膠體時，使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過D. 膠體微粒具有較大的表面積，能吸附陽離子或陰離子，且同種膠體微粒吸附同種電荷2. (雙選)FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體溶液共同具備的性質(zhì)是()A. 分散質(zhì)的粒子都可以通過濾紙B. 都比較穩(wěn)定，密封一段時間也不會產(chǎn)生沉淀C. 都能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)D. 加入鹽酸先產(chǎn)生沉淀，然后沉淀溶解3

2、(雙選)下列關(guān)于實驗室制備Fe(OH)3膠體的敘述，正確的是()A用很稀的FeCl3溶液與蒸餾水反應(yīng)B用飽和Fe(NO3)3溶液與蒸餾水反應(yīng)C有丁達爾現(xiàn)象即說明有膠體生成D產(chǎn)生紅褐色沉淀即說明有膠體生成4. (雙選)某膠體遇鹽鹵(MgCl2·6H2O)或石膏易發(fā)生聚沉，而與食鹽水或Na2SO4溶液相遇聚沉的效果就差一些。下列有關(guān)說法正確的是()A. 該膠體中膠體粒子大小約為109107cmB. 該膠體粒子帶正電C. 該膠體遇BaCl2溶液或Fe(OH)3膠體可發(fā)生聚沉D. Na使此膠體聚沉的效果不如Ca2、Mg25. 下列事實與膠體性質(zhì)無關(guān)的是()A. 在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐B. 在

3、河流入海處易形成沙洲C. 一束光線照射蛋白質(zhì)溶液時，從側(cè)面可以看到一束光亮的通路D. 三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀6. 將某溶液逐滴加入Fe(OH)3膠體內(nèi)，開始生成沉淀，繼續(xù)滴加時沉淀又溶解，該溶液是()A. 2 mol·L1 NaOH溶液B. 2 mol·L1 H2SO4溶液C. 2 mol·L1 MgSO4溶液D. FeCl3溶液7. 關(guān)于膠體和溶液的區(qū)別，下列敘述中正確的是()A. 溶液呈電中性，膠體帶有電荷B. 溶液中溶質(zhì)微粒不能通過半透膜，膠體中分散質(zhì)微粒能通過半透膜C. 溶液中通過一束光線沒有特殊現(xiàn)象，膠體中通過一束光線會出現(xiàn)明顯的光

4、帶D. 溶液穩(wěn)定，放置后不會生成沉淀，膠體不穩(wěn)定，放置后會生成沉淀8下列有關(guān)Fe(OH)3膠體的說法，正確的是() A用滲析法鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液，用丁達爾效應(yīng)分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液BFe(OH)3膠體的膠粒帶負電荷，在通電的情況下膠粒向直流電源的正極移動，這種現(xiàn)象稱為電泳C向沸騰的蒸餾水中逐滴滴加飽和FeCl3溶液，至液體呈透明的紅褐色時即得到Fe(OH)3膠體D向沸騰的NaOH稀溶液中邊滴加FeCl3飽和溶液，邊用玻璃棒攪動，然后繼續(xù)煮沸，制備Fe(OH)3膠體9磁流體是電子材料的新秀，它既具有固體磁性材料的磁性，又具有液體的流動性。制備時將含等物質(zhì)的量的

5、FeSO4溶液和Fe2(SO4)3溶液混合，再滴入稍過量的NaOH溶液，隨后加入油酸鈉溶液，即可生成黑色的、分散質(zhì)粒子的直徑為5.536 nm的磁流體。下列說法中正確的是()A所得到的分散系屬于濁液B用一束光照射該分散系時，可以看到一條光亮的“通路”C該分散系不能透過濾紙D該分散系的分散質(zhì)為Fe(OH)310已知Fe(OH)3膠體膠粒帶有正電荷。下列敘述正確的是()AFe(OH)3膠體顯正電性BFe(OH)3分子顯正電性CFe(OH)3膠體中可能含有帶負電荷的粒子DFe(OH)3膠體能導(dǎo)電11下列說法中不正確的是()A鑒別Al(OH)3膠體(無色)和食鹽水，可以不用任何試劑B鑒別白糖水和食鹽溶

6、液，可以不用任何試劑C鑒別粉筆末與水、豆油與水組成的濁液，可以不用任何試劑D鑒別NaCl與CuSO4兩種溶液，可以不用任何試劑12下列說法正確的是()泥漿中泥沙是溶質(zhì)、水是溶劑常用醫(yī)用酒精中，水是溶劑，酒精是溶質(zhì)凡是分散質(zhì)能通過半透膜的分散系即屬于膠體膠體的聚沉屬于物理過程豆腐屬于膠體膠體帶電是電泳的前提條件ABC除都正確 D全不正確課后作業(yè)1A。布朗運動是分散劑分子從各個方向撞擊分散質(zhì)微粒時，某一瞬間分散質(zhì)微粒在不同方向受撞擊力不相同而不斷改變運動方向，因而形成的不停的、無規(guī)則的運動。這個運動并不是膠體微粒特有的運動方式，溶液中的溶質(zhì)分子或離子在溶劑分子作用下，也在不斷地做著無規(guī)則的運動。因

7、此，無法利用布朗運動來區(qū)別膠體和溶液，A選項錯誤；膠體微粒能對光發(fā)生散射，故能發(fā)生丁達爾效應(yīng)，B正確；因半透膜孔徑<膠粒直徑<濾紙孔徑，C正確；D正確，這是膠體穩(wěn)定的主要原因。2AB。溶液和膠體都是穩(wěn)定的分散系，分散質(zhì)都能通過濾紙，但FeCl3溶液不能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)，在FeCl3溶液中加入鹽酸不會產(chǎn)生沉淀。3BC。如果用FeCl3溶液與蒸餾水反應(yīng)制備Fe(OH)3膠體，F(xiàn)eCl3溶液應(yīng)是飽和的。參照FeCl33H2OFe(OH)3(膠體)3HCl，飽和Fe(NO3)3溶液與H2O也能在加熱條件下反應(yīng)生成Fe(OH)3膠體：Fe(NO3)33H2OFe(OH)3(膠體)3HNO3。F

8、e(OH)3膠體是澄清的，能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)。如果出現(xiàn)紅褐色沉淀，說明Fe(OH)3膠體已被破壞。4CD。A不對，因為膠體粒子的直徑在109107m之間，而不是109107cm之間；B不對，因為此膠體遇到MgCl2或石膏易發(fā)生聚沉，而NaCl和Na2SO4聚沉效果較差，說明是Mg2和Ca2起的作用比Na大，說明膠體粒子帶有負電荷；C正確，因BaCl2中含有Ba2、Fe(OH)3膠粒帶有正電荷，故都能中和膠粒帶的負電荷使膠體聚沉；D正確，因為兩組物質(zhì)分別都有Cl和SO，故造成不同效果的一定是Ca2、Mg2和Na的不同所決定的，故D正確。5D。A、B都屬于膠體的聚沉，C屬于膠體的丁達爾效應(yīng)，D是鹽與

9、堿的反應(yīng)，即FeCl33NaOH=Fe(OH)33NaCl，與膠體性質(zhì)無關(guān)。6B。在Fe(OH)3膠體中加入電解質(zhì)會發(fā)生聚沉現(xiàn)象即出現(xiàn)沉淀。四個選項都是電解質(zhì)溶液，所以都會有沉淀生成。只有B中的H2SO4會繼續(xù)與Fe(OH)3反應(yīng)，生成Fe2(SO4)3而溶解。7C。溶液和膠體都呈電中性，膠體中有的膠體微粒帶有正電荷或負電荷。根據(jù)分散質(zhì)微粒的大小可知溶液中的溶質(zhì)能透過半透膜。膠體有介穩(wěn)性，放置也不會生成沉淀。8C。A項，鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液利用丁達爾效應(yīng)，分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液用滲析法；B項，F(xiàn)e(OH)3膠體的膠粒帶正電荷，在通電情況下膠粒向負極移動；D項，

10、制備Fe(OH)3膠體時，應(yīng)向沸騰的蒸餾水中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色停止加熱，加熱過程中不能用玻璃棒攪動。9B。根據(jù)信息知，所得到的分散系屬于膠體，應(yīng)具備膠體的性質(zhì)，而分散質(zhì)應(yīng)該是由Fe(OH)2、Fe(OH)3共同組成的，所以B正確。10D。Fe(OH)3膠體是一種分散系，任何分散系都呈電中性，A項錯誤。任何分子都呈電中性，F(xiàn)e(OH)3分子不可能顯正電性，B項錯誤。Fe(OH)3膠體呈電中性，F(xiàn)e(OH)3膠體膠粒帶有正電荷，則Fe(OH)3膠體中一定含有帶負電荷的粒子，C項錯誤。Fe(OH)3膠體中含有帶正電荷的粒子和帶負電荷的粒子，F(xiàn)e(OH)3膠體能導(dǎo)電。

11、11B。A項中，可在暗室里用光照法鑒別；B項中，不能用品嘗的方法來鑒別化學(xué)藥品，且二者都是穩(wěn)定、均一、透明的無色溶液；C項中，靜置以后，粉筆末與水的濁液中產(chǎn)生沉淀，豆油與水的濁液分層；D項中，NaCl溶液沒有顏色，CuSO4溶液顯藍色。12B。泥漿中泥沙是分散質(zhì)，水是分散劑；溶液中的分散質(zhì)能透過半透膜，但膠體中的分散質(zhì)不能透過半透膜；膠體不帶電，膠體粒子帶電。二、填空題(共64分)13(12分)取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，反應(yīng)后得到的FeCl3溶液呈棕黃色。用此溶液進行以下實驗： (1)取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可觀察到有紅褐色沉淀生成

12、，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，此反應(yīng)屬于_反應(yīng)。 (2)在小燒杯中加入20 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈_色，即可制得Fe(OH)3膠體。 (3)取另一小燒杯也加入20 mL蒸餾水后，向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置暗處：分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到_燒杯中的液體會產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)。這個實驗可用來區(qū)別_。 (4)取乙燒杯中少量Fe(OH)3膠體置于試管中，向試管中滴加一定量稀鹽酸，邊滴邊振蕩，可看到溶液紅褐色逐漸變淺，最終又得到黃色的FeCl3溶液，發(fā)生此變化的化

13、學(xué)方程式為_，此反應(yīng)也屬于_反應(yīng)。14(16分)某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質(zhì)。(1)若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列物質(zhì)中，能形成膠體的是_。A冷水B沸水CNaOH濃溶液 DNaCl濃溶液(2)寫出制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)反應(yīng)方程式_。(3)怎樣檢驗制得的物質(zhì)是膠體？_。(4)取少量制得的膠體加入試管中，加入(NH4)2SO4溶液，現(xiàn)象是_，這種現(xiàn)象稱為膠體的_。(5)Fe(OH)3膠體穩(wěn)定存在的主要原因是_。A膠粒直徑小于1 nmB膠粒帶正電荷C膠粒作布朗運動D膠粒能透過濾紙(6)Fe(OH)3膠體區(qū)別于FeCl3溶液最本質(zhì)的特征是_。AFe(OH)3膠體

14、粒子的直徑在1100 nm之間BFe(OH)3膠體具有丁達爾效應(yīng)CFe(OH)3膠體是均一的分散系DFe(OH)3膠體的分散質(zhì)能透過濾紙15.(12分)生活和生產(chǎn)中常用到膠體的性質(zhì)，請看下述三例：(1)醫(yī)學(xué)上治療由腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒時，最常用的血液凈化手段是血液透析。透析時，病人的血液通過浸在透析液中的透析膜進行循環(huán)和透析。透析原理同膠體的_類似，透析膜同_類似，透析膜的孔徑應(yīng)_(填“大于”“小于”或“等于”)血液內(nèi)毒性物質(zhì)粒子的直徑，毒性物質(zhì)才可能擴散到透析液中而被除去。(2)在陶瓷工業(yè)上常遇到因陶土里混有氧化鐵而影響產(chǎn)品質(zhì)量的情況。解決方法之一是把這些陶土和水一起攪拌，使微粒直

15、徑在109107m之間，然后插入兩根電極，再接通直流電源。這時，陽極聚集_，陰極聚集_，理由是_。(3)水泥和冶金工廠常用高壓電對氣溶膠作用除去大量煙塵，以減少對空氣的污染，這種做法運用了_原理。16(12分)對于混合物的分離或提純，常采用的方法有：過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、滲析、加熱分解等。填出下列各組混合物的分離或提純應(yīng)采用的正確方法。(1)實驗室中的石灰水久置，液面上常懸浮有CaCO3顆粒，可采用_的方法將其除去。(2)實驗室中制取的Fe(OH)3膠體中常常含有雜質(zhì)Cl，可采用_的方法將其除去。(3)除去乙醇中溶解的微量食鹽可采用_的方法。(4)粗鹽中含有不溶性的泥沙、可溶性的氯化鈣、氯化

16、鎂及一些硫酸鹽，可采用_和_的方法將這些雜質(zhì)除去。 (5)除去氧化鈣中的碳酸鈣可采用_的方法。17(12分)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗。甲同學(xué)：向1 mol·L1的氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液。乙同學(xué)：直接加熱飽和FeCl3溶液。丙同學(xué)：向25 mL沸水中逐滴加入56滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。試回答下列問題：(1)其中操作正確的同學(xué)是_。(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實驗操作是_。利用了膠體的_性質(zhì)。(3)已知膠體微粒吸附同種電荷。在膠體中加入電解質(zhì)溶解或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來。丁同學(xué)利用所

17、制得的Fe(OH)3膠體進行下列實驗：將其裝入U形管內(nèi)，用石墨作電極，接通直流電，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)靠近負極區(qū)附近的顏色逐漸變深，這表明Fe(OH)3膠體微粒帶_(填“正”或“負”)電荷。向其中加入飽和Na2SO4溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_。課后作業(yè)13.Fe2O36HCl=2FeCl33H2O(1)FeCl33NaOH=Fe(OH)33NaCl復(fù)分解(2)紅褐(3)乙膠體和溶液(4)Fe(OH)33HCl=FeCl33H2O復(fù)分解14解析：(1)FeCl3在冷水中反應(yīng)程度小，不能形成Fe(OH)3膠體；FeCl3與NaOH濃溶液反應(yīng)生成Fe(OH)3沉淀；Fe(OH)3膠體的膠粒帶正電荷，遇NaC

18、l溶液發(fā)生聚沉，生成Fe(OH)3沉淀，不會形成膠體。(2)書寫方程式時不能寫成“Fe(OH)3”。(3)丁達爾效應(yīng)是區(qū)別膠體與溶液的最佳方法。(4)Fe(OH)3膠粒所帶正電荷被SO所帶負電荷中和，發(fā)生聚沉，產(chǎn)生紅褐色沉淀。(5)Fe(OH)3膠體穩(wěn)定存在的主要原因是膠粒帶正電荷，互相排斥不易形成沉淀；布朗運動是膠體穩(wěn)定存在的次要原因。(6)膠體粒子的直徑在1100 nm之間是膠體的本質(zhì)特征，決定了膠體的性質(zhì)。答案：(1)B(2)FeCl33H2O Fe(OH)3(膠體)3HCl(3)利用丁達爾效應(yīng)：讓一束光線通過制得的物質(zhì)，從側(cè)面觀察到一條光亮的“通路”，說明制得的是膠體(4)產(chǎn)生紅褐色沉淀聚沉(5)B(6)A15解析：(1)血液透析原理同膠體的滲析類似，透析膜類似于半透膜，它能讓直徑小于其孔徑的毒性物質(zhì)粒子透過，血液是膠體，不能透過