高中物理選修35原子結(jié)構(gòu)章節(jié)檢測帶答案

1、2017年01月19日阿甘的高中物理組卷一選擇題（共30小題）1在光電效應(yīng)實驗中，用單色光照射某種金屬表面，有光電子逸出，則光電子的最大初動能取決于入射光的（）A頻率B強度C照射時間D光子數(shù)目2普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué)，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀元在下列宏觀概念中，具有“量子化”特征的是（）A人的個數(shù)B物體所受的重力C物體的動能D物體的長度3在光電效應(yīng)實驗中，小明同學(xué)用同一實驗裝置（如圖a）在甲、乙、丙三種光的照射下得到了三條電流表與電壓表讀數(shù)之間的關(guān)系曲線，如圖b所示則下列說法中正確的是（）A乙光的頻率小于甲光的頻率B甲光的波長大于丙光的波長C丙光的光子能量小于甲光的光子能量D乙光對

2、應(yīng)的光電子最大初動能小于丙光的光電子最大初動能4兩種單色光a和b，a光照射某金屬時有光電子逸出，b光照射該金屬時沒有光電子逸出，則（）A在真空中，a光的傳播速度較大B在水中，a光的波長較小C在真空中，b光光子的能量較大D在水中，b光的折射率較小5入射光照射到某金屬表面上發(fā)生光電效應(yīng)，若入射光的強度減弱，而頻率保持不變，則（）A從光照至金屬表面上到發(fā)射出光電子之間的時間間隔將明顯增加B逸出的光電子的最大初動能將減小C單位時間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減少D有可能不發(fā)生光電效應(yīng)6如圖所示，四個示意圖所表示的實驗中，能說明光具有粒子性的是（）ABCD7下面說法正確的是（）A常溫下處于密封容器里的

3、氫氣，所有分子做熱運動的速率都相同B假設(shè)兩個分子從緊靠在一起開始相互遠離，直到無窮遠處，在這一過程中分子力先做正功后做負功C超過極限頻率的入射光頻率越高，所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越大D無論光的頻率多低，只要光照時間足夠長就能產(chǎn)生光電效應(yīng)8下列說法正確的是（）A光和電子、質(zhì)子等實物粒子都具有波粒二象性B微觀粒子的動量和位置的不確定量同時變大，同時變小C愛因斯坦在對黑體輻射的研究中提出了能量子的觀點D康普頓在研究石墨對X射線的散射中發(fā)現(xiàn)光具有波動性9如圖所示，用a、b兩種不同頻率的光分別照射同一金屬板，發(fā)現(xiàn)當a光照射時驗電器的指針偏轉(zhuǎn)，b光照射時指針未偏轉(zhuǎn)，以下說法正確的是（）A增大b光的強度

4、，驗電器的指針偏角一定偏轉(zhuǎn)B增大b光的照射時間，驗電器的指針偏角一定偏轉(zhuǎn)Ca光的頻率大于b光的頻率Da光的頻率大于金屬板的極限頻率10用圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實驗中，用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K，電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時，電流計G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么（）Aa光的頻率一定小于b光的頻率B增加b光的強度可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)C用a光照射光電管陰極K時通過電流計G的電流是由d到cD只增加a光的強度可使通過電流計G的電流增大11關(guān)于光電效應(yīng)，下列說法正確的是（）A發(fā)生光電效應(yīng)時間越長，光電子的最大初動能就越大B入射光的頻率低于極限頻率就不能發(fā)

5、生光電效應(yīng)C光電子的最大初動能與入射光頻率成正比D光電子的最大初動能與入射光的強度無關(guān)12利用光電管研究光電效應(yīng)的實驗電路如圖所示，用頻率為v0的可見光照射陰極K，電表中有電流通過，則（）A只用紫外光照射K，電流表中不一定有電流通過B只用紅外光照射K，電流表中不一定無電流通過C頻率為v0的可見光照射K，變阻器的滑片移到A端，電流表中一定無電流通過D頻率為v0的可見光照射K，變阻器的滑片向B端滑動時，電流表示數(shù)可能不變13某金屬在一定頻率的光照射下發(fā)生光電效應(yīng)，若減弱該光的光強，則該金屬（）A逸出功減少B逸出功增大C不發(fā)生光電效應(yīng)D發(fā)生光電效應(yīng)14通過學(xué)習(xí)波粒二象性的內(nèi)容，你認為下列說法符合事實

6、的是（）A愛因斯坦在對光電效應(yīng)的研究中，提出了光子說B宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小，極易觀察到它的波動性C康普頓效應(yīng)中光子與靜止的電子發(fā)生相互作用后，光子的波長變小了D對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”，入射光的波長必須大于這個波長，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)15下列說法中正確的是（）A用不可見光照射金屬一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的最大初動能大B按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，但原子的能量增大CU在中子轟擊下生成Sr和Xe的過程中，原子核中的平均核子質(zhì)量變大D放射性探傷是利用了放射性元素的示蹤本領(lǐng)16氫原子的能級公式為，E1表示氫原子處于

7、基態(tài)時的能量，一群氫原了處于n=4的激發(fā)態(tài)，當它們自發(fā)地躍遷到較低的能級時（）A可能輻射出4種不同頻率的光子B可能輻射出6種不同頻率的光子C頻率最小的光子是由n=4能級向n=1能級躍遷時輻射的D波長最小的光子是由n=4能級向n=3能級躍遷時輻射的17下列能揭示原子具有核式結(jié)構(gòu)的實驗是（）A光電效應(yīng)實驗B倫琴射線的發(fā)現(xiàn)C粒子散射實驗D氫原子光譜的發(fā)現(xiàn)18一個氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級，該氫原子（）A放出光子，能量增加B放出光子，能量減少C吸收光子，能量增加D吸收光子，能量減少19下列說法正確的是（）A采用物理或化學(xué)方法可以有效地改變放射性元素的半衰期B由玻爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基

8、態(tài)時會放出光子C從高空對地面進行遙感攝影是利用紫外線良好的穿透能力D原子核所含核子單獨存在時的總質(zhì)量小于該原子核的質(zhì)量20盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型這一模型建立的基礎(chǔ)是（）A粒子的散射實驗B對陰極射線的研究C天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)D質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)21英國物理學(xué)家盧瑟福用粒子轟出金箔，發(fā)現(xiàn)了粒子的散射現(xiàn)象，如圖所示，O表示金原子核的位置，則表示該試驗中經(jīng)過金原子核附近的粒子的運動軌跡的圖可能是（）ABCD22已知汞原子可能的能級為E1=一l0.4eV，E2=5.5eV，E3=2.7Ev，E4=1.6eV一個自由電子的總能量為9eV，與處于基態(tài)的汞原子發(fā)生碰撞，已知碰撞過程中不計汞原子動量的變化，則電

9、子可能剩余的能量為（）A0.2 eVB1.4 eVC2.3 eVD5.5eV23根據(jù)粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型下圖表示了原子核式結(jié)構(gòu)模型的粒子散射圖景圖中實線表示粒子的運動軌跡其中一個粒子在從a運動到b、再運動到c的過程中（粒子在b點時距原子核最近），下列判斷正確的是（）A粒子的動能先增大后減小B粒子的電勢能先增大后減小C粒子的加速度先變小后變大D電場力對粒子先做正功后做負功24一個氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級，該氫原子（）A放出光子，能量增加B放出光子，能量減少C吸收光子，能量增加D吸收光子，能量減少25下列說法中正確的是（）A一群處于n=3能級的氫原子自發(fā)躍遷時能發(fā)

10、出2種不同頻率的光子B粒子散射實驗揭示了原子具有核式結(jié)構(gòu)C核反應(yīng)12H+13H24He+01n屬于原子核聚變D發(fā)生光電效應(yīng)時，入射光越強，光子的能量就越大，遏止電壓就越大26盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)理論的內(nèi)容說法不正確的是（）A原子的中心有個核，叫原子核B原子的正電荷均勻分布在整個原子中C原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里D帶負電的電子在核外繞著核旋轉(zhuǎn)27二十世紀初，為研究物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，物理學(xué)家做了大量的實驗，如圖裝置的實驗是（）A粒子散射實驗B發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實驗C發(fā)現(xiàn)電子的實驗D發(fā)現(xiàn)中子的實驗28下列事例中能說明原子具有核式結(jié)構(gòu)的是（）A光電效應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)B湯姆遜研究陰極射線時發(fā)現(xiàn)了電子

11、C盧瑟福的粒子散射實驗發(fā)現(xiàn)有少數(shù)粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)D天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)29一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，當其向低能級躍遷時，可以放出的光子頻率共有（）A3種B4種C5種D6種30關(guān)于原子結(jié)構(gòu)，下列說法中正確的是（）A粒子散射是估計原子核半徑的最簡單的方法B電子的發(fā)現(xiàn)使人類認識到分子是可以分割的C湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子并精確測定電子電荷D盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型不僅解釋了粒子散射實驗，也完美地解釋了原子光譜分立特征2017年01月19日阿甘的高中物理組卷參考答案與試題解析一選擇題（共30小題）1（2012上海）在光電效應(yīng)實驗中，用單色光照射某種金屬表面，有光電子逸出，則光電子的最大初動能取決于入射光的（）A

12、頻率B強度C照射時間D光子數(shù)目【解答】解：發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率，由公式EK=hfW知，W為逸出功不變，所以光電子的最大初動能取決于入射光的頻率，A正確故選A2（2015石景山區(qū)一模）普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué)，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀元在下列宏觀概念中，具有“量子化”特征的是（）A人的個數(shù)B物體所受的重力C物體的動能D物體的長度【解答】解：依據(jù)普朗克量子化觀點，能量是不連續(xù)的，是一份一份地進行變化，屬于“不連續(xù)的，一份一份”的概念的是A，BCD都是連續(xù)的，故A正確，BCD錯誤故選：A3（2014春武穴市校級期中）在光電效應(yīng)實驗中，小明同學(xué)用同一實驗裝置（如

13、圖a）在甲、乙、丙三種光的照射下得到了三條電流表與電壓表讀數(shù)之間的關(guān)系曲線，如圖b所示則下列說法中正確的是（）A乙光的頻率小于甲光的頻率B甲光的波長大于丙光的波長C丙光的光子能量小于甲光的光子能量D乙光對應(yīng)的光電子最大初動能小于丙光的光電子最大初動能【解答】解：乙丙兩個的遏止電壓相等，且大于甲光的遏止電壓，根據(jù)，知乙丙兩光照射產(chǎn)生光電子的最大初動能相等，大于甲光照射產(chǎn)生的光電子最大初動能根據(jù)光電效應(yīng)方程EKm=hvW0，逸出功相等，知乙丙兩光的頻率相等，大于甲光的頻率所以乙丙兩光的光子能量相等大于甲光的光子能量甲光頻率小，則波長長故B正確，A、C、D錯誤故選B4（2007四川）兩種單色光a和b

14、，a光照射某金屬時有光電子逸出，b光照射該金屬時沒有光電子逸出，則（）A在真空中，a光的傳播速度較大B在水中，a光的波長較小C在真空中，b光光子的能量較大D在水中，b光的折射率較小【解答】解：A、不同的色光在真空中傳播的速度相同故A錯誤 B、入射光的頻率大于截止頻率，才會發(fā)生光電效應(yīng)，可知a光的頻率大于b光的頻率根據(jù)公式：，得，頻率大的光折射率也大，知在水中，a光的波長較小故B正確 C、a光的頻率大于b光的頻率，E=h，a光光子的能量較大故C錯誤 D、a光的頻率大于b光的頻率，所以在水中，b光的折射率小于a光的折射率故D正確故選BD5（2016海淀區(qū)模擬）入射光照射到某金屬表面上發(fā)生光電效應(yīng)，

15、若入射光的強度減弱，而頻率保持不變，則（）A從光照至金屬表面上到發(fā)射出光電子之間的時間間隔將明顯增加B逸出的光電子的最大初動能將減小C單位時間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減少D有可能不發(fā)生光電效應(yīng)【解答】解：A、光的強弱影響的是單位時間內(nèi)發(fā)出光電子的數(shù)目，不影響發(fā)射出光電子的時間間隔故A錯誤B、根據(jù)光電效應(yīng)方程知，EKM=hW0知，入射光的頻率不變，則最大初動能不變故B錯誤C、單位時間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減少，光電流減弱，C正確D、入射光的頻率不變，則仍然能發(fā)生光電效應(yīng)故D錯誤故選C6（2016虹口區(qū)二模）如圖所示，四個示意圖所表示的實驗中，能說明光具有粒子性的是（）ABCD【解答

16、】解：A、粒子散射實驗說明了原子的核式結(jié)構(gòu)說明了原子核的核式結(jié)構(gòu)，故A錯誤；B、單縫干涉實驗說明光具有波動性，故B錯誤；C、光電效應(yīng)說明光具有粒子性，故C正確；D、放射線在電場中偏轉(zhuǎn)是根據(jù)帶點粒子的偏轉(zhuǎn)方向確定放射線的電性，故D錯誤故選C7（2016寶安區(qū)模擬）下面說法正確的是（）A常溫下處于密封容器里的氫氣，所有分子做熱運動的速率都相同B假設(shè)兩個分子從緊靠在一起開始相互遠離，直到無窮遠處，在這一過程中分子力先做正功后做負功C超過極限頻率的入射光頻率越高，所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越大D無論光的頻率多低，只要光照時間足夠長就能產(chǎn)生光電效應(yīng)【解答】解：A、常溫下處于密封容器里的氫氣，所有分子做

17、熱運動的速率不是都相同故A錯誤B、假設(shè)兩個分子從緊靠在一起開始相互遠離，分子力先表現(xiàn)為斥力，分子力先做正功，然后分子力表現(xiàn)為引力，引力做負功，所以分子力先做正功后做負功故B正確C、根據(jù)光電效應(yīng)方程EKm=hW0知，超過極限頻率的入射光頻率越高，產(chǎn)生的光電子的最大初動能越大故C正確D、發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于極限頻率，與光照時間的長短無關(guān)故D錯誤故選BC8（2016黃岡校級模擬）下列說法正確的是（）A光和電子、質(zhì)子等實物粒子都具有波粒二象性B微觀粒子的動量和位置的不確定量同時變大，同時變小C愛因斯坦在對黑體輻射的研究中提出了能量子的觀點D康普頓在研究石墨對X射線的散射中發(fā)現(xiàn)光具有波動

18、性【解答】解：A、光和電子、質(zhì)子等實物粒子都具有波粒二象性故A正確；B、根據(jù)不確定關(guān)系可知，微觀粒子的動量和位置的不確定量一個變大的同時，另一個變小故B錯誤；C、1900年德國物理學(xué)家普朗克認為能量是由一份一份不可分割最小能量值組成，每一份稱為能量子=hv，1905年愛因斯坦從中得到啟發(fā)，提出了光子說的觀點故C錯誤；D、康普頓在研究石墨對X射線的散射中發(fā)現(xiàn)了康普頓效應(yīng)，康普頓效應(yīng)進一步表面光子具有動量，進一步證明了光具有粒子性故D錯誤故選：A9（2016春大同校級期末）如圖所示，用a、b兩種不同頻率的光分別照射同一金屬板，發(fā)現(xiàn)當a光照射時驗電器的指針偏轉(zhuǎn)，b光照射時指針未偏轉(zhuǎn)，以下說法正確的是

19、（）A增大b光的強度，驗電器的指針偏角一定偏轉(zhuǎn)B增大b光的照射時間，驗電器的指針偏角一定偏轉(zhuǎn)Ca光的頻率大于b光的頻率Da光的頻率大于金屬板的極限頻率【解答】解：A、B、用a、b兩種不同頻率的光分別照射同一金屬板，發(fā)現(xiàn)b光照射時指針未偏轉(zhuǎn)，根據(jù)發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率可知b的頻率小于該金屬的極限頻率，增大b光的強度，或增大b光的照射時間都不能使金屬發(fā)生光電效應(yīng)，驗電器的指針偏角一定不偏轉(zhuǎn)故A錯誤，B錯誤C、因為a光照射時驗電器的指針偏轉(zhuǎn)，b光照射時指針未偏轉(zhuǎn)，知a光照射發(fā)生光電效應(yīng)，b光照射未發(fā)生光電效應(yīng)，則a光的頻率大于b光的頻率故C正確D、根據(jù)發(fā)生光電效應(yīng)的條件是

20、入射光的頻率大于金屬的極限頻率，可知a的頻率大于該金屬的極限頻率故D正確故選：CD10（2016春北京校級期末）用圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實驗中，用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K，電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時，電流計G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么（）Aa光的頻率一定小于b光的頻率B增加b光的強度可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)C用a光照射光電管陰極K時通過電流計G的電流是由d到cD只增加a光的強度可使通過電流計G的電流增大【解答】解：A、用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K，電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，知a光頻率大于金屬的極限頻率用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K

21、時，電流計G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，知b光的頻率小于金屬的極限頻率，所以a光的頻率一定大于b光的頻率故A錯誤B、增加b光的強度，仍然不能發(fā)生光電效應(yīng)，電流計指針不偏轉(zhuǎn)故B錯誤C、電流的方向與負電荷定向移動的方向相反，用a光照射光電管陰極K時通過電流計G的電流是由c到d故C錯誤D、增加a光的強度，則單位時間內(nèi)發(fā)出的光電子數(shù)目增多，通過電流計的電流增大故D正確故選：D11（2015東莞模擬）關(guān)于光電效應(yīng)，下列說法正確的是（）A發(fā)生光電效應(yīng)時間越長，光電子的最大初動能就越大B入射光的頻率低于極限頻率就不能發(fā)生光電效應(yīng)C光電子的最大初動能與入射光頻率成正比D光電子的最大初動能與入射光的強度無關(guān)【解答】解：A

22、、根據(jù)光電效應(yīng)方程Ekm=hvW0知，光電子的最大初動能隨著照射光頻率的增大而增大，與發(fā)生光電效應(yīng)時間無關(guān)，故A正確B、只有入射光的頻率大于金屬的極限頻率，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)，故B正確；C、根據(jù)光電效應(yīng)方程知，光電子的初速度、最大初動能不與入射光的頻率成正比，與入射光的強度無關(guān)故C錯誤，D正確故選：BD12（2015廣州校級模擬）利用光電管研究光電效應(yīng)的實驗電路如圖所示，用頻率為v0的可見光照射陰極K，電表中有電流通過，則（）A只用紫外光照射K，電流表中不一定有電流通過B只用紅外光照射K，電流表中不一定無電流通過C頻率為v0的可見光照射K，變阻器的滑片移到A端，電流表中一定無電流通過D頻率為v0

23、的可見光照射K，變阻器的滑片向B端滑動時，電流表示數(shù)可能不變【解答】解：A、可見光照射陰極，可以發(fā)生光電效應(yīng)，用紫外光照射，因為紫外光的頻率大于可見光的頻率，所以一定能發(fā)生光電效應(yīng)，所加的電壓是正向電壓，則一定有電流通過故A錯誤B、紅外光的頻率小于紅光，不一定能發(fā)生光電效應(yīng)，不一定有電流通過故B正確C、頻率為v0的可見光照射K，變阻器的滑片移到A端，兩端的電壓為零，但光電子有初動能，故電流表中仍由電流通過故C錯誤D、頻率為v0的可見光照射K，一定能發(fā)生光電效應(yīng)，變阻器的滑片向B端滑動時，可能電流已達到飽和電流，所以電流表示數(shù)可能不變故D正確故選：BD13（2015春南海區(qū)期末）某金屬在一定頻率

24、的光照射下發(fā)生光電效應(yīng)，若減弱該光的光強，則該金屬（）A逸出功減少B逸出功增大C不發(fā)生光電效應(yīng)D發(fā)生光電效應(yīng)【解答】解：A、金屬的逸出功與金屬本身決定的，與入射光的頻率無關(guān)故AB錯誤；C、由公式EK=hfW，金屬的逸出功W不變，入射光的頻率不變，所以最大初動能不變，與入射光的強度無關(guān)故C錯誤，D正確故選：D14（2015春江西校級期中）通過學(xué)習(xí)波粒二象性的內(nèi)容，你認為下列說法符合事實的是（）A愛因斯坦在對光電效應(yīng)的研究中，提出了光子說B宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小，極易觀察到它的波動性C康普頓效應(yīng)中光子與靜止的電子發(fā)生相互作用后，光子的波長變小了D對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”，入射光的

25、波長必須大于這個波長，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)【解答】解：A、為了解釋光電效應(yīng)愛因斯坦提出光子說，認為光的發(fā)射、傳播和吸收不是連續(xù)的而是一份一份的，每一份就是一個光子故A正確B、宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小，非常不容易觀察到它的波動性，故B錯誤C、康普頓效應(yīng)中光子與靜止的電子發(fā)生相互作用后，光子的能量減小，波長變大了，康普頓效應(yīng)證明光具有波粒二象性故C錯誤D、根據(jù)光電效應(yīng)發(fā)生的條件可知，對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”，入射光的波長必須小于這個波長，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)，故D錯誤故選：A15（2015秋宿松縣校級月考）下列說法中正確的是（）A用不可見光照射金屬一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的最

26、大初動能大B按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，但原子的能量增大CU在中子轟擊下生成Sr和Xe的過程中，原子核中的平均核子質(zhì)量變大D放射性探傷是利用了放射性元素的示蹤本領(lǐng)【解答】解；A、不可見光的頻率不一定比可見光的頻率大，根據(jù)Ekm=hvW0知，用不可見光照射金屬不一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的最大初動能大，故A錯誤B、氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，原子能量增大，根據(jù)k知，電子動能減小，故B正確C、U在中子轟擊下生成Sr和Xe的過程中，由于質(zhì)量虧損，原子核中平均核子質(zhì)量變小，故C錯誤D、放射性探傷是利用了放射性

27、元素的射線，故D錯誤故選：B16（2009湛江二模）氫原子的能級公式為，E1表示氫原子處于基態(tài)時的能量，一群氫原了處于n=4的激發(fā)態(tài)，當它們自發(fā)地躍遷到較低的能級時（）A可能輻射出4種不同頻率的光子B可能輻射出6種不同頻率的光子C頻率最小的光子是由n=4能級向n=1能級躍遷時輻射的D波長最小的光子是由n=4能級向n=3能級躍遷時輻射的【解答】解：A、根據(jù)=6知，一群氫原了處于n=4的激發(fā)態(tài)，當它們自發(fā)地躍遷到較低的能級時，可能輻射6種不同頻率的光子故A錯誤，B正確C、由于n=4和n=1間的能級差最大，則輻射的光子頻率最大，n=4和 n=3間的能級差最小，輻射的光子頻率最小，波長最長故C、D錯誤

28、故選B17（2011天津）下列能揭示原子具有核式結(jié)構(gòu)的實驗是（）A光電效應(yīng)實驗B倫琴射線的發(fā)現(xiàn)C粒子散射實驗D氫原子光譜的發(fā)現(xiàn)【解答】解：A、光電效應(yīng)實驗說明光具有粒子性，A選項錯誤；B、X射線（倫琴射線）的發(fā)現(xiàn)是19世紀末20世紀初物理學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)（X射線1896年、放射線1896年、電子1897年）之一，這一發(fā)現(xiàn)標志著現(xiàn)代物理學(xué)的產(chǎn)生，B選項錯誤；C、粒子散射實驗中極少數(shù)粒子的大角度偏轉(zhuǎn)說明原子內(nèi)存在原子核，C正確D、氫原子光譜的發(fā)現(xiàn)解釋了原子的穩(wěn)定性以及原子光譜的分立特征，D選項錯誤故選C18（2012北京）一個氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級，該氫原子（）A放出光子，能量增加B放出光

29、子，能量減少C吸收光子，能量增加D吸收光子，能量減少【解答】解：一個氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級，即從高能級向低能級躍遷，釋放光子，能量減少故選：B19（2012天津）下列說法正確的是（）A采用物理或化學(xué)方法可以有效地改變放射性元素的半衰期B由玻爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時會放出光子C從高空對地面進行遙感攝影是利用紫外線良好的穿透能力D原子核所含核子單獨存在時的總質(zhì)量小于該原子核的質(zhì)量【解答】解：A、元素的半衰期是由元素本身決定的與外部環(huán)境無關(guān)，故A錯誤B、由玻爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時會放出光子，故B正確C、衛(wèi)星遙感的工作原理與紅外線夜視儀的工作原理是相同的從高空對地

30、面進行遙感攝影是利用紅外線良好的穿透能力，故C錯誤D、由于核子結(jié)合為原子核時能量增加必然存在質(zhì)量虧損，故D錯誤故選B20（2010上海）盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型這一模型建立的基礎(chǔ)是（）A粒子的散射實驗B對陰極射線的研究C天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)D質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)【解答】解：A、盧瑟福在粒子散射實驗的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，故A正確；B、湯姆遜通過研究陰極射線，發(fā)現(xiàn)了電子，故B錯誤；C、天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)說明了原子核內(nèi)有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，故C錯誤；D、盧瑟福通過用粒子轟擊氮核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子并首次完成了原子核的人工轉(zhuǎn)變，故D錯誤故選A21（2010秋東湖區(qū)校級月考）英國物理學(xué)家盧瑟福用粒子轟出金箔，發(fā)現(xiàn)

31、了粒子的散射現(xiàn)象，如圖所示，O表示金原子核的位置，則表示該試驗中經(jīng)過金原子核附近的粒子的運動軌跡的圖可能是（）ABCD【解答】解：在粒子的散射現(xiàn)象中粒子所受原子核的作用力是斥力，故斥力指向軌跡的內(nèi)側(cè)，顯然A中下方粒子受力指向軌跡的外側(cè)，故A錯誤；在粒子的散射現(xiàn)象中絕大多數(shù)的粒子都照直穿過薄金箔，偏轉(zhuǎn)很小，但有少數(shù)粒子發(fā)生角度很大的偏轉(zhuǎn)，個別的粒子偏轉(zhuǎn)角大于90°，極少數(shù)的粒子偏轉(zhuǎn)角大于150°，甚至個別粒子沿原方向彈回原因在粒子的散射現(xiàn)象中粒子所受原子核的作用力是斥力，故越靠近原子核的粒子受到的斥力越大，軌跡的偏轉(zhuǎn)角越大，故BCD正確故選BCD22（2008宜賓模擬）已知汞

32、原子可能的能級為E1=一l0.4eV，E2=5.5eV，E3=2.7Ev，E4=1.6eV一個自由電子的總能量為9eV，與處于基態(tài)的汞原子發(fā)生碰撞，已知碰撞過程中不計汞原子動量的變化，則電子可能剩余的能量為（）A0.2 eVB1.4 eVC2.3 eVD5.5eV【解答】解：A、若電子剩余的能量為0.2eV，則能級間躍遷吸收的能量為8.8eV，基態(tài)汞原子吸收后的能量為1.6eV，躍遷到第4能級故A正確B、若電子剩余的能量為1.4eV，則能級間躍遷吸收的能量為7.6eV，基態(tài)汞原子吸收后的能量為2.8eV，不能躍遷故B錯誤C、若電子剩余的能量為2.3eV，則能級間躍遷吸收的能量為6.7eV，基態(tài)

33、汞原子吸收后的能量為3.7eV，不能躍遷故C錯誤D、若電子剩余的能量為5.5eV，則能級間躍遷吸收的能量為3.5eV，基態(tài)汞原子吸收后的能量為6.9eV，不能躍遷故D錯誤故選A23（2007西城區(qū)一模）根據(jù)粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型下圖表示了原子核式結(jié)構(gòu)模型的粒子散射圖景圖中實線表示粒子的運動軌跡其中一個粒子在從a運動到b、再運動到c的過程中（粒子在b點時距原子核最近），下列判斷正確的是（）A粒子的動能先增大后減小B粒子的電勢能先增大后減小C粒子的加速度先變小后變大D電場力對粒子先做正功后做負功【解答】解：粒子受到斥力作用，根據(jù)電場力做功特點可知：從a運動b過程中電場力做負功

34、，電勢能增加，動能減小，從b運動到c過程中，電場力做正功，電勢能減小，動能增加，AD錯誤，B正確；根據(jù)點電荷周圍電場可知，距離原子核近的地方電場強度大，故越靠近原子核加速度越大，因此粒子加速度先增大后減小，故C錯誤故選B24（2016春佛山校級期末）一個氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級，該氫原子（）A放出光子，能量增加B放出光子，能量減少C吸收光子，能量增加D吸收光子，能量減少【解答】解：一個氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級，即從高能級向低能級躍遷，釋放光子，能量減少故B正確，ACD錯誤；故選：B25（2015順德區(qū)模擬）下列說法中正確的是（）A一群處于n=3能級的氫原子自發(fā)躍遷時能發(fā)出2種不同頻率的光子B粒子散射實驗揭示了原子具有核式結(jié)構(gòu)C核反應(yīng)12H+13H24He+01n屬于原子核聚變D發(fā)生光電效應(yīng)時，入射光越強，光子的能量就越大，遏止電壓就越大【解答】解：A、根據(jù)公式=3知，處于n=3能級的氫原子自發(fā)躍遷時能發(fā)出3種不同頻率的光子，A錯誤B、粒子散射實驗揭示了原子具有核式結(jié)構(gòu)，B正確C、核反應(yīng)12H+13H2