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文檔簡介

1、 一個(gè)沒有品位的人，是一個(gè)低級(jí)趣味的人；一個(gè)沒有品位的人，是一個(gè)低級(jí)趣味的人；一個(gè)沒有品位的城市，是一個(gè)低級(jí)趣味的一個(gè)沒有品位的城市，是一個(gè)低級(jí)趣味的城市；同樣，一所沒有思想的園所，沒有城市；同樣，一所沒有思想的園所，沒有文化品位的學(xué)校，只是一個(gè)貧血的，毫無文化品位的學(xué)校，只是一個(gè)貧血的，毫無生機(jī)與希望的磚石構(gòu)造。生機(jī)與希望的磚石構(gòu)造。郭道勝郭道勝做一個(gè)有思想的教師做一個(gè)有思想的教師 一位美國中學(xué)一位美國中學(xué) 校長給教師的信：校長給教師的信：“親愛的老師，我親愛的老師，我是集中營的生還者。我親眼看到人類所不應(yīng)當(dāng)見到的情景：是集中營的生還者。我親眼看到人類所不應(yīng)當(dāng)見到的情景：毒氣實(shí)由學(xué)由專長的工

2、程師建造；兒童由學(xué)識(shí)淵博的醫(yī)生毒氣實(shí)由學(xué)由專長的工程師建造；兒童由學(xué)識(shí)淵博的醫(yī)生毒死；幼兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害；婦女和嬰兒被受過高毒死；幼兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害；婦女和嬰兒被受過高中或大學(xué)教育的人們槍殺?？吹竭@一切，我懷疑：教育究中或大學(xué)教育的人們槍殺?？吹竭@一切，我懷疑：教育究竟是為了什么？我的請(qǐng)求是：請(qǐng)你幫助學(xué)生成為具有人性竟是為了什么？我的請(qǐng)求是：請(qǐng)你幫助學(xué)生成為具有人性的人。你們的努力絕不應(yīng)當(dāng)被用于創(chuàng)造學(xué)識(shí)淵博的怪物、的人。你們的努力絕不應(yīng)當(dāng)被用于創(chuàng)造學(xué)識(shí)淵博的怪物、多才多藝的變態(tài)狂，受過高等教育的屠夫。只有在能使我多才多藝的變態(tài)狂，受過高等教育的屠夫。只有在能使我們的孩子具有人性的情況下，讀寫算的能力

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