誰(shuí)畫的魚最大

1、 誰(shuí)畫的魚最大                             教材分析：    本課設(shè)計(jì)目的是訓(xùn)練學(xué)生敢于充滿畫面，大膽作畫的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)魚的形狀和特點(diǎn)，了解自然界的魚與美術(shù)作品所表現(xiàn)的魚的異同，初步了解藝術(shù)源于生活。教學(xué)目標(biāo)：   

2、;    1、 能大膽的作畫，畫出一條大魚及魚身上美麗的花紋。       2、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和熱愛自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：        通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解魚的形狀和特征，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，畫一條漂亮的充滿畫面的大魚。教學(xué)難點(diǎn)：        如何突出特征把魚畫大。教學(xué)過程：課前活動(dòng)：同學(xué)們，還記

3、得你們?cè)谟變簣@時(shí)學(xué)過的一首關(guān)于魚的兒歌嗎？哪位同學(xué)想來(lái)背一遍，我們大家一起背好嗎？“一條魚，水里游，孤孤單單在發(fā)愁；兩條魚，水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭；三條魚，水里游，快快樂樂做朋友?！弊屛覀円黄鹱鰝€(gè)朋友好嗎？上課！一、     創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：今天老師的一位朋友可高興了，它偷偷來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，你們想知道它是誰(shuí)嗎？我把它藏到了謎語(yǔ)中，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一猜：“五顏六色穿花衣，鱗光閃閃真美麗，祖祖輩輩不離水，整天搖頭又?jǐn)[尾?！蹦銈儾碌搅藛幔空?qǐng)猜到的同學(xué)一起說(shuō)，（出示教具）原來(lái)它真的是魚，而且是一條大魚！師：你們覺得老師畫的這條魚好看嗎？你想畫出和老師這條一樣

4、漂亮的魚嗎？那好，我們今天就來(lái)比一比誰(shuí)畫的魚最大、最漂亮?。ǔ鍪菊n題）二、     觀察感受，探究新知師：同學(xué)們你們?cè)敢馀憷蠋煹胶５资澜缛タ匆豢磫?？注意看大屏幕！（出示課件）師：瞧！這些魚多美呀，有大的、有小的，在魚身上你還有什么發(fā)現(xiàn)？誰(shuí)能告訴老師？師：下面老師再放一組圖片，請(qǐng)同學(xué)們注意觀察這些魚漂亮嗎？（出示課件）師：誰(shuí)能告訴老師你發(fā)現(xiàn)都有什么形狀的魚？魚身上還有哪些顏色和花紋？師：現(xiàn)在老師知道了，魚要漂亮，不但要有好看的形狀，還要有漂亮的花紋和顏色！3、啟發(fā)思維師：說(shuō)到形狀，老師想給你們來(lái)個(gè)超級(jí)變變變！你們想看嗎？這是什么形？（圓形）老師添加了三角形

5、、橢圓形，它變成了什么？（魚）這是用不同形狀變出的魚，想讓老師再給你們變一個(gè)嗎？請(qǐng)看：這是一個(gè)半圓形，添上了老師最喜歡的紅紅的雞冠子和童話故事中白雪公主那漂亮的長(zhǎng)裙子，你們看，變成了什么？我還給它起了一個(gè)好聽的名字叫人魚公主。想想看，你還能用什么形變出魚來(lái)？想和老師挑戰(zhàn)嗎？有信心的同學(xué)請(qǐng)到前面來(lái)！師：老師發(fā)現(xiàn)你們太善于動(dòng)腦了，所以我想請(qǐng)你們幫老師拿拿主意：這是三條大小不一的魚，要放在同樣大的一張紙上，哪一條魚最合適？師：得到你們的幫助老師非常高興，老師這里還有幾條魚，想請(qǐng)你們找一找，那條魚最大最漂亮？誰(shuí)想來(lái) 說(shuō)一說(shuō)你的原因？師：那我們到哪里去找漂亮的花紋和顏色呢？請(qǐng)看大屏幕！師：老師在斑馬身上

6、、地毯上和毛衣上找到了漂亮的花紋和顏色，想一想你還能在哪些生活用品上找到漂亮的花紋和顏色來(lái)裝扮你的魚？師：看到同學(xué)們想用那么漂亮的花紋和顏色來(lái)裝扮魚，一年四班的同學(xué)也把他們的作品拿到了這里，想和同學(xué)們比一比誰(shuí)畫的魚最大最漂亮？想看嗎？（出示課件）你們有信心比他們畫的更大嗎？三、     學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)提出作業(yè)要求：拿起你手中的畫筆，看誰(shuí)畫的魚最大最漂亮！畫完之后每三人一組先比一比誰(shuí)畫的魚最大最漂亮，選本組最大的魚送到海底世界去。四、     作品展評(píng) 師：今天的海底世界真熱鬧，魚兒們歡快的唱著、游著，原來(lái)他們又迎來(lái)了一群又大又漂亮的魚兒朋友，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們找一找哪條魚最大最漂亮？ 師：請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你為什么畫的這么漂亮？師：你想講一講發(fā)生在魚兒身上的故事嗎？五、     課后延伸我也想講一講有關(guān)魚兒的故事，想聽嗎？請(qǐng)看大屏幕，這