長沙市一中初二語文期末考試試卷

1、初二語文期末考試試卷說明：本試卷包括四大題28小題，總分為100分，其中基礎(chǔ)知識(shí)占60分，作文40分。一、選擇題（共14分，每小題2分） 1、下列各項(xiàng)詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是 ( )A、妄肆（s） 憂心忡忡（zhng） B、游弋（g） 赫赫 有名（h） C、殺戮（l） 安然無恙（jing） D、羈留（j） 孜孜不倦（z）2、下列各項(xiàng)詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 ( )A、翌日 攝獵 家渝戶曉 B、籌辦 貯藏 重巒疊嶂 C、峰巒 蔥籠 一知半截 D、素描 勻稱 天經(jīng)地意3、對(duì)下面句子的主干判斷正確的一項(xiàng)是 ( )科學(xué)終于以偉大的不可壓制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。 A、科學(xué)戰(zhàn)勝神權(quán)。 B、力量戰(zhàn)勝神

2、權(quán)。 C、科學(xué)不可壓制。 D、科學(xué)偉大。 4、下列各項(xiàng)句子沒有語病的一項(xiàng)是 ( )A、老師的臉上浮現(xiàn)出了欣慰。B、那件往事又徘徊在我的腦海里。 C、在學(xué)校這條道路上，是一條非常陡的坡。D、他覺得非常開心。5、下面句子空缺處依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )南極的氣候( )表現(xiàn)在狂風(fēng)和嚴(yán)寒上，( )表現(xiàn)在它的變幻莫測(cè)上,( ) 出人意料，防不勝防。 A、雖然 但是 常常 B、不僅 而且 常常C、雖然 但是 經(jīng)常 D、不僅 而且 所以 6、對(duì)下面各個(gè)句子說明方法分析沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) 每一厘米厚的巖層便代表著幾十年到上百年的時(shí)間。 它不僅掌握著全球性風(fēng)云變幻的“鑰匙”，而且還儲(chǔ)存著足以使大

3、部分人類陷入滅頂之災(zāi)的“武器”。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，全部小行星的總數(shù)約在50萬顆以上，但它們的總質(zhì)量也許還不及地球 的千分之一。 A、下定義 作詮釋 列數(shù)字 B、打比方 作詮釋 列數(shù)字 C、列數(shù)字 打比方 作比較 D、列數(shù)字 下定義 作比較 7、假如有一位自尊心很強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事，你建議他去道歉。下面幾種說法，最容易被他接受的一種是( )A、這件事咱們也有不對(duì)，最好還是去向人說清楚。 B、這件事你錯(cuò)了，你必須去賠禮道歉！ C、這件事你也有責(zé)任，如果不去認(rèn)錯(cuò)，你考慮后果了嗎？ D、這件事咱們也有不對(duì)，你還不趕快去賠禮道歉！二、填空題（共8分） 8、請(qǐng)根據(jù)課文填寫上下句（共5分?？梢詮南旅媪渲腥我膺x擇

4、五句填寫。錯(cuò)一空扣 1分，多填不加分） 忽如一夜春風(fēng)來， 。（岑參 白雪歌送武判官歸京） ，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘） 且壯士不死即已，死即舉大名耳， 。（司馬遷 陳涉世家） ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn) 天凈沙秋思） 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 。（李清照 醉花陰） 春蠶到死絲方盡， 。（李商隱 無題）9、請(qǐng)按照要求寫一份廣告詞。（3分）平時(shí)，總有同學(xué)向?qū)W校池塘中的魚兒擲石頭，或扔各種雜物，污染池水。于是，學(xué)校根據(jù)具體情況設(shè)立了一塊“警示牌”。請(qǐng)你給這塊“警示牌”寫一段恰當(dāng)?shù)膹V告語。字?jǐn)?shù)不超過30個(gè)字。答：三、閱讀下列各段文字，并完成文后各題（共38分，每小題2分）（

5、一）綠色開花的植物有（ ）得驚人的根系，每條根的尖端都有很多根毛。每一個(gè)根毛就是一個(gè)最（ ）的原料采集站，大量（ ）土壤中的水分和無機(jī)鹽等原料，經(jīng)過運(yùn)輸干線莖，源源送入葉子里。葉子就是一個(gè)食品工廠。葉子上面有著許多氣孔。在陽光下，這些氣孔一面排出氧氣和（ ）水分，一面還吸入大量的二氧化碳。有時(shí)，一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25 000億個(gè)二氧化碳分子。，二氧化碳和水在合成車間葉綠體里，發(fā)生奇妙的變化。葉綠體是葉綠素和蛋白質(zhì)等組成的小顆粒，一個(gè)葉肉細(xì)胞里，一般含20至100個(gè)。葉子的綠色就是它們的顏色。葉綠體吸收了太陽的光能，就把二氧化碳和水合成為含有高能的有機(jī)物質(zhì)(主要是碳水化合物)，同時(shí)放出廢氣

6、氧，由氣孔排出。這就是赫赫有名的光合作用?？磥砗芎?jiǎn)單，實(shí)際上是一個(gè)非常復(fù)雜的過程。10、給下面加點(diǎn)的字注音： 水分： 分子： 11、在文段空缺處依次填上詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A、龐大 基礎(chǔ) 吸取 蒸發(fā) B、龐大 基層 吸收 蒸騰 C、巨大 基礎(chǔ) 吸收 蒸騰 D、巨大 基層 吸取 蒸發(fā)12、這兩個(gè)文段運(yùn)用的說明方法主要有 、 等。13、下面這個(gè)句子中的加點(diǎn)詞能否去掉，為什么？ 有時(shí)，一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi) 能吸進(jìn)25 000億個(gè)二氧化碳分子。 答：（二）其時(shí)我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂了，分在機(jī)關(guān)科，大約過了半年，我又走出，改進(jìn)礦路學(xué)堂去學(xué)開礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學(xué)。但待到在

7、東京的豫備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因?yàn)槲掖_知道了新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力。我于是進(jìn)了仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，學(xué)了兩年。這時(shí)正值俄日戰(zhàn)爭(zhēng)，我偶然在電影上看見一個(gè)中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫(yī)好幾個(gè)人無用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)先提倡新文藝。我便棄了學(xué)籍，再到東京，和幾個(gè)朋友立了些小計(jì)劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終于，因?yàn)槲业哪赣H和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助，我便回到中國來；這時(shí)我是二十九歲。 14、所選文段敘述的是整理對(duì)求學(xué)生活和經(jīng)歷的概括，魯迅的求學(xué)歷程不如說是對(duì)真理的追求。此中包括了兩次重大的人生選擇，即學(xué)醫(yī)和 。15、“我”決意學(xué)醫(yī)的一

8、個(gè)重要原因是什么？請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)。 A、覺得在中國醫(yī)好幾個(gè)人無庸。 B、因?yàn)槲业哪赣H和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助。 C、新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力。 D、提倡新文藝。 16、下面各個(gè)選項(xiàng)對(duì)文段中加點(diǎn)的短語“較為廣大的運(yùn)動(dòng)”所指內(nèi)容解說正確的一項(xiàng)是（ ）A、往日本去留學(xué) B、提倡新文藝 C、決意要學(xué)醫(yī) D、往德國去（三）揚(yáng)州個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間兩淮鹽總黃至筠在明代“壽芝園”舊址上興建起來的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，蓋取東坡詩意：“寧可食無肉，不可居無竹；無肉使人瘦，無竹使人俗”，以示主人不俗。又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”?！皞€(gè)園”以四季假山的堆疊

9、精巧而著名。 步入“個(gè)園”大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，恰似“雨后春筍”破土而出，此即個(gè)園春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似與不似之間，與整個(gè)“春山”和竹林相映成趣。 “春”去夏來，繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗，在濃陰環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在面前，這就是“夏山”。過石橋，進(jìn)石洞，只覺得藕荷飄香，蒼翠生涼。 轉(zhuǎn)過“鶴亭”，是座“一”字形長樓。循樓而去，“秋從夏雨聲中入”，長廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石堆疊而成，構(gòu)思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤杰作?？创松?，山勢(shì)巍峨，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。設(shè)若晴天薄暮時(shí)

10、分，秋山面迎夕陽，一紅如染，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時(shí)溢出。 步下秋山，過“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬景”，一只只“雪獅”似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂“終年積雪”。南面有一堵白圍墻，墻上開了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺寒。17、揚(yáng)州個(gè)園取名為“個(gè)園”的緣由是：答：18、根據(jù)第4段的內(nèi)容，對(duì)第4段的層次劃分正確的一項(xiàng)是（ ） A、 / / B、 / / C、 / / D、 / / 19、下面各項(xiàng)對(duì)揚(yáng)州個(gè)園的特征解說正確的一項(xiàng)是( ) A、遍植翠竹。 B、藕荷飄香，蒼翠生涼。 C、竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)” D、四季假山的堆疊精巧。20、全文的結(jié)構(gòu)形式是( ) A、空間順序 B

11、、邏輯順序 C、“總分”式 D、并列式（四）馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見， ，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 21、給下面詞語中加點(diǎn)的字注音。 一食或盡粟一石 食之不能盡其材22、解釋下面各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語。 安求其能千里也 鳴之而不能通其意 23、下面各句中包含有有通假字的一項(xiàng)是( ) A、食不飽，力不足 B、策之不以其道， C、其真無馬邪？ D、執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！” 24、下面各個(gè)句子朗讀的停頓正確的一項(xiàng)是( )

12、A、食馬者 / 不知其 / 能千里而 / 食也 B、安 / 求其能千 / 里也 C、才 / 美不 / 外見 D、鳴之 / 而不能通其意25、在文章空缺處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。答：（五）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！” 伯牙所念，鐘子期必得之。 伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下；心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造蔭山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽夫！志想像猶吾心也。吾于何逃聲哉？”【注釋】 句話的意思是：一開始是表現(xiàn)天降傾盆大雨的曲子，接著是高山崩裂的音調(diào)。 窮其趣：

13、完全說出它的旨趣和意境。 26、下列各項(xiàng)中解釋詞語不正確的一項(xiàng)是：（ ） A、伯牙善鼓琴： 彈奏。 B、伯牙所念 ：想。 C、游于泰山之陰：山的南邊。 D、乃援琴而鼓之：支援。27、下面這個(gè)句子翻譯正確的一項(xiàng)是：（ ） 原句：吾于何逃聲哉？ A、我要逃到哪里去呢？ B、我在哪里開始逃跑呢？ C、我從哪里使我的琴聲逃過你的耳朵呢？ D、我的歌聲能夠從哪里逃走呢？ 28、從這個(gè)故事中人們引出了一個(gè)成語，來形容知己、知音或者高妙的樂曲，這個(gè)成語是（ ）四、作文（共40分）題目： 告訴我要求：1、在空缺處填上適當(dāng)?shù)脑~語，如生活、磨難、歷史然后寫一篇記敘文。 2、可以敘述自己的親身經(jīng)歷，可以編故事，也可

14、以采用其他各種合理的方式。但要注 意不能生編亂造，要寫出真情實(shí)感。 3、可以適當(dāng)綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，如記敘、議論、抒情等，注意必須以記敘為主。 4、字?jǐn)?shù)必須不少于600字。 提示：最好不要填上父親、同學(xué)之類的詞語，以保證文章寫作的深度參考答案 一、選擇題 1、D 2、D 3、A 4、D 5、B 6、C 7、A 二、填空題 8、 千樹萬樹梨花開 云橫秦嶺家何在 王侯將相寧有種乎！ 枯藤老樹昏鴉 人比黃花瘦 蠟炬成灰淚始干 9、閱卷要點(diǎn)：一是要注意內(nèi)容的切合，要包含“水”和“魚”兩個(gè)要素，二是要生動(dòng) 形象，類似“嚴(yán)禁向池塘丟垃圾雜物”的給1分，其他酌情給分。答案略。三、閱讀題 （一）10、 fn fn 11、B12、列數(shù)字 打比方 作拳師。 從這三者之中任選其二。 13、不能，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字非常精確表明了一個(gè)氣孔在很短