2019年山東省春季高考英語(yǔ)試題考試內(nèi)容

1、82019年山東省春季高考英語(yǔ)試題考綱一、考試范圍和要求(一)詞匯掌握教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱、山東省教育廳頒布的山東省中等職業(yè)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(三年制)和山東省職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定的中等職業(yè)教育規(guī)劃教材中所規(guī)定的詞匯。(二)語(yǔ)法1 .詞類掌握名詞、代詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語(yǔ)、冠詞、連詞的基本用法。2 .動(dòng)詞的時(shí)態(tài)(1)理解過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)的用法。(2)掌握一般過(guò)去時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法。3 .動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(1) 了解過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。(2)理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)

2、態(tài)。(3)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。4 .非謂語(yǔ)動(dòng)詞(1) 了解動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)、表語(yǔ)的用法；動(dòng)詞的 -ing形式作狀語(yǔ)的用法；動(dòng)詞的-ed形式作狀語(yǔ)的用法。微信公眾號(hào):Jiuwes(2)理解動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)的用法；動(dòng)詞的-ing形式作定語(yǔ)的用法；動(dòng)詞的-ed 形式作定語(yǔ)的用法。(3)掌握動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)、賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法；動(dòng)詞的-ing形式作主語(yǔ)、 表語(yǔ)、賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法；動(dòng)詞的-ed形式作表語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。5 .情態(tài)動(dòng)詞(1) 了解情態(tài)動(dòng)詞might, ought to的用法。(2)理解情態(tài)動(dòng)詞shall, will的用法。(3)掌握

3、情態(tài)動(dòng)詞 can, could , may, should , would, must, have to , need 的用 法。6 .句子(1)句子種類。掌握陳述句(肯定句和否定句)、疑問(wèn)句(一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句反意疑問(wèn)句)、祈使句、感嘆句的基本用法。微信公眾號(hào)：Jiuwes(2)簡(jiǎn)單句的六種基本句型。掌握主一系一表、 主一謂一(狀)、主一謂一賓、主一謂一間賓一直賓、主一謂一賓一賓補(bǔ)、There be句型的基本用法。并列復(fù)合句。掌握由并歹！J連詞 and, but , or, so , while , bothand,not onlybut also.,eitheror,nei

4、thernor連接的并列句的用法。(4)主從復(fù)合句。了解非限制性定語(yǔ)從句的用法；了解主語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句的用法。理解由where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句的用法；理解由 although (though) , even though (even if)引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句的用法；理解由as引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句的用法。掌握由關(guān)系代詞 who, whom, whose, which, that引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句的 用法；掌握關(guān)系副詞when, where, why引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句的用法。掌握由that , if, whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的用法；掌握由特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的 賓語(yǔ)句從句的用法。微信公眾號(hào)：J

5、iuwes掌握由 when, while , as soon as, since , until,till , after , before, once, as 弓I 導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的用法；由so that , in order that引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句的用法； 由because?導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句的用法；由 sothat, suchthat引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ) 從句的用法；由if , unless , as long as引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的用法； 由as. . . as, than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句的用法；(5)強(qiáng)調(diào)理解由it引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句。掌握do, does, did用于加強(qiáng)動(dòng)詞語(yǔ)氣的強(qiáng)調(diào)形

6、式。(6)倒裝。掌握由so, neither, nor引導(dǎo)的倒裝句。7 .構(gòu)詞法掌握合成法和派生法。(三)日常交際用語(yǔ)1.理解下列情景中的交際用語(yǔ)禁止與警告(Prohibiting and warning)(2)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì) (Praising and encouraging)(3)指令與要求 (Giving instructions and making requests)(4)投訴與責(zé)備 (Complaining and blaming)(5)判斷和評(píng)論(Judgments and comments2.掌握下列情景中的交際用語(yǔ)(1)問(wèn)候與應(yīng)答 (Greeting and responding

7、)(2)弓I薦與介紹 (Introducing oneself and others)(3)道另1J (Saying goodbye)(4)問(wèn)時(shí)間、日期與應(yīng)答 (Asking the time, dates and responding)(5)談?wù)撎鞖?(Talking about the weather)(6)勸告與建議 (Giving advice and making suggestions)(7)問(wèn)路與應(yīng)答(Asking the way andd responding(8)就餐(Taking meals)微信公眾號(hào)：Jiuwes(9)就醫(yī)(Seeing the doctor(10)邀請(qǐng)

8、、約會(huì)與應(yīng)答( Making invitation , making appointments and responding(11)道歉與應(yīng)答(Making apologies and responding(12)祝愿、祝賀與應(yīng)答(Good wishes, congratulations and responses(13)感謝與應(yīng)答(Expressing thanks and responding(14)贊同與反對(duì) (Expressing agreement and disagreement(15)情感表達(dá)(Expressing feelings and emotions(16)打電話(Mak

9、ing phone calls)(17)偏愛(ài)、喜好與厭惡(Preferences,likes and dislikes)(18)購(gòu)物(Shopping) (19)求職(Looking for a job)(20)求助與提供幫助(Asking for and offering help)(21)預(yù)定(Reservation)(22)意愿與打算(Internations and plans(四)話題理解下列話題(1)個(gè)人情感(Feelings)(2)語(yǔ)言學(xué)習(xí)(Language learning(3)工業(yè)與科技(Industry and science(4)農(nóng)業(yè)與生活(Farming and lif

10、e)(5)月艮務(wù)與經(jīng)濟(jì) (Service and economy掌握下列話題個(gè)人信息( Personal information)(2)學(xué)校生活(School life)(3)飲食(Food and drinks)(4)疾病與健康(5)休閑與娛樂(lè)(Leisure and entertainment)(6) 節(jié)假日活動(dòng)(Holidays, festivals and celebrations)(7) 工作與就業(yè)(Jobs and employmenJ(8)計(jì)劃與愿望(Plans and intentions)(9)職業(yè)生涯規(guī)劃(Career pla。(10)居住環(huán)境(Living environ

11、ment)(11汽候與天氣(Climate and weather)(12)旅游與交通(Travel and transportation)(13)通訊(Communications)(14)購(gòu)物(Shopping)(15)服裝(Clothing)(16)廣告(Advertisements)(17)文化習(xí)俗(Cultures and customs(18)文明禮儀(Manners and etiquettes(19)安全(Safety)(20)自然與環(huán)境(Nature and environment(五)實(shí)用應(yīng)用文掌握下列實(shí)用應(yīng)用文文體：(1)書(shū)信(Letter)(2)通知(Notice,An

12、nouncement)(3)便條(Note)(4)日記(Diary)(5)電子郵件(E-mail)(6)演講稿(Speech)(7)請(qǐng)柬(Invitation)二、試卷結(jié)構(gòu)及題型（一）試卷結(jié)構(gòu)及題型1 .英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用：約40%2 .閱讀理解：約25%3 .根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話：約5%4 .短文填空：約10%5 .職場(chǎng)應(yīng)用：約20%（二）試題難易程度比例基礎(chǔ)知識(shí)：約60%靈活掌握：約30%綜合運(yùn)用：約10%（三）幾點(diǎn)說(shuō)明1 .英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用主要考查依據(jù)是教育部頒發(fā)的 中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱和山東省教育廳頒布的山東省中等職業(yè)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（三年制）中所規(guī)定的詞匯、語(yǔ)法和交際用語(yǔ)，以及山東省職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定的中等職業(yè)教育規(guī)劃教材中所規(guī)定的詞匯、語(yǔ)法和交際用語(yǔ)，注重英語(yǔ)知識(shí)在一定語(yǔ)境及場(chǎng)景中的運(yùn)用。微信公眾號(hào)： Jiuwes2 .閱讀理解理解語(yǔ)言材料的主旨大意，獲取主要信息，能根據(jù)要求完成任務(wù)。讀懂與所學(xué)課文難易相當(dāng)?shù)牟煌}材和體裁的文字材料，速度為每分鐘50-60個(gè)詞。3 .根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話依據(jù)日常交