2022年環(huán)保主題活動方案

1、2022年環(huán)保主題活動方案（活動方案）一、活動的提出青少年是公民道德建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”、重點人群。_年，我校啟動了“實踐五愛要求，爭做四有新人”主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學(xué)生受到深刻的教育，是加強(qiáng)學(xué)校_精神文明建設(shè)和貫徹落實公民道德建設(shè)實施綱要的有效載體。我校師生積極響應(yīng)，頓時“學(xué)五愛、講四有”蔚然成風(fēng)。隊員們從自己做起，從小事做起“學(xué)文明講文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建活動中去。我校少先大隊成立了“少先隊環(huán)保中隊”，“環(huán)境保護(hù)，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍(lán)天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標(biāo)，開始了我們的綠色大

2、行動。二、活動的設(shè)想要想使學(xué)生樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應(yīng)該讓他們有個深刻的認(rèn)知體驗，有個主動保護(hù)環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學(xué)習(xí)讓隊員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次，通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學(xué)校、為主陣地，開展環(huán)保義務(wù)勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學(xué)生懂得作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識，促進(jìn)他們進(jìn)一步做綠色先鋒。三、活動的目的1.創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)生活空間，培養(yǎng)隊員的環(huán)保意識。通過開展校園保潔隊、校

3、園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過“將文明環(huán)保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們做文明的接班人。2.感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學(xué)校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。四、活動的范圍活動對象：我校全體師生活動時間：_年_月活動陣地：學(xué)校操場活動輔導(dǎo)員：鄭玉潔五、活動的內(nèi)容為了落實活動，我校各班開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯(lián)合大隊干部確定活動計劃，布置活動內(nèi)容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學(xué)校、家庭

4、、社區(qū)為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻(xiàn)赤誠的童心。1.分發(fā)倡議書環(huán)境保護(hù)是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認(rèn)識地球現(xiàn)狀，了解她正經(jīng)受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認(rèn)真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進(jìn)行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環(huán)保行列，呼喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。2.出刊環(huán)保主題黑板報通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分_環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。3.布置班級環(huán)境各班以班級大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白。整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，

5、綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到既嚴(yán)肅又活潑。4.展示環(huán)保小作品豐富多彩的文體活動是低年級學(xué)生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環(huán)保書簽、學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學(xué)生實際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓學(xué)生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環(huán)保知識。5.開展環(huán)保體驗活動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到學(xué)校周邊廣場等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護(hù)綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生

6、大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強(qiáng)隊員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。6.舉辦環(huán)保主題隊會為了總結(jié)我們的環(huán)保工作，我校各班開展了我文明我快樂主題隊會。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動心得，通過評選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動推向_。7.深化環(huán)保主題活動保護(hù)環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環(huán)保工作繼續(xù)下去，深入下去，拓展開去湖州雙語小學(xué)小學(xué)_年_月第二篇：環(huán)保主題活動方案寶應(yīng)縣射陽湖鎮(zhèn)中心小學(xué)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”環(huán)保主題教育活動方案一、活動的提出青少年是公民道德建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”、重點

7、人群。_年，射陽湖鎮(zhèn)中心小學(xué)啟動了“實踐五愛要求，爭做四有新人”主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學(xué)生受到深刻的教育，是加強(qiáng)學(xué)校_精神文明建設(shè)和貫徹落實公民道德建設(shè)實施綱要的有效載體。全校師生積極響應(yīng)，頓時“學(xué)五愛、講四有”蔚然成風(fēng)。隊員們從自己做起，從小事做起“學(xué)文明講文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創(chuàng)建活動中去。我校成立了多個“少先隊環(huán)保中隊”，“環(huán)境保護(hù)，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍(lán)天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標(biāo)，開始了我們的綠色大行動。二、活動的設(shè)想要想使學(xué)生樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應(yīng)該讓他們有個深刻的認(rèn)知體

8、驗，有個主動保護(hù)環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學(xué)習(xí)讓隊員體會：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次，通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學(xué)校、為主陣地，開展環(huán)保義務(wù)勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學(xué)生懂得作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識，促進(jìn)他們進(jìn)一步做綠色先鋒。三、活動的目的1、創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)生活空間，培養(yǎng)隊員的環(huán)保意識。通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過“將文明環(huán)保帶回家”活動帶動各個隊

9、員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們做文明的接班人。2、感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學(xué)校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。四、活動的范圍活動對象：射陽湖鎮(zhèn)中心小學(xué)所有中隊活動時間：_年_月_日至_年_月_日活動陣地：各中隊教師美術(shù)室學(xué)校食堂活動輔導(dǎo)員：周學(xué)艷五、活動的內(nèi)容為了落實活動，我們開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯(lián)合大隊干部確定活動計劃，布置活動內(nèi)容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動積極投身文

10、明校園、文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，為保護(hù)我們的藍(lán)天碧水奉獻(xiàn)赤誠的童心。1、設(shè)計問卷，調(diào)查采訪：a、調(diào)查采訪我們的隊員問題設(shè)計如下：（1）你有沒有亂扔過廢紙雜物。你認(rèn)為造成你亂扔的原因是什么。（2）你的同學(xué)中有沒有亂扔廢紙雜物的。你看到后是怎樣對待他們的。（3）你的家人有沒有在家里面亂扔雜物。你家的垃圾一般倒在什么地方。（4）你關(guān)心周圍的環(huán)境嗎。b、調(diào)查采訪我校中隊輔導(dǎo)員問題設(shè)計如下：（1）您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎。（2）您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些。（3）您是怎樣教育這些同學(xué)的。2、出刊環(huán)保主題黑板報通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分_環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)

11、保的任務(wù)和意義。3、布置班級環(huán)境我們以班級大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白。整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到既嚴(yán)肅又活潑。4、展示環(huán)保小作品豐富多彩的文體活動是低年級學(xué)生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環(huán)保書簽、學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學(xué)生實際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓學(xué)生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環(huán)保知識。5、舉行環(huán)境保護(hù)主題手抄報比賽舉行全校三至六年級環(huán)境保護(hù)為主題的手抄報比賽活動，在培養(yǎng)學(xué)生美感的同時塑造學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，活動將評選出一、二、三等獎

12、若干名。6、開展環(huán)保體驗活動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到射陽湖鎮(zhèn)敬老院、街道等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護(hù)綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動創(chuàng)造了優(yōu)美的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強(qiáng)隊員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。7、舉行環(huán)保主題演講比賽三至六年級每班推薦三名同學(xué)的演講稿，學(xué)校_專人評選，最終評選出每班一名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽，活動將評選出一、二、三等獎若干名。8、舉辦環(huán)保主題隊會為了總結(jié)我們的環(huán)保工作，

13、我們開展了我文明我快樂主題隊會。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動心得，通過評選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動推向_。保護(hù)環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環(huán)保工作繼續(xù)下去，深入下去，拓展開去射陽湖鎮(zhèn)中心小學(xué)_年_月第三篇：環(huán)保中隊主題活動方案環(huán)保中隊主題活動方案塘邊小學(xué)林志超活動目的：通過準(zhǔn)備、參與活動，使學(xué)生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。活動準(zhǔn)備：1、_隊員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。2、對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專

14、題講座等了解環(huán)保知識。3、根據(jù)學(xué)校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備階段（1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。（2）通過各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃。（3）活動前注意培養(yǎng)小班干，在活動中可以幫助教師_活動，成為好幫手。（4）教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。二、實施階段1、出旗儀式（略）2、宣布活動開始主持人甲：同學(xué)們，你們知道嗎。地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。主持人乙。地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球

15、上生存的時間還不到一秒鐘哪。主持人甲。到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會達(dá)到_多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。主持人乙。這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。主持人甲。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。主持人乙。因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。主持人甲。這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。主持人乙。了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。主持人合。這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）綠娃娃。哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎。

16、主持人甲、乙。請問，你是誰。綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀。今天，我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。（實物投影：出示綠色食品標(biāo)志）綠娃娃。（簡介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎。_。（隊員們說綠色食品的好處）主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧。綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了。太好了。3、設(shè)置情境（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來）小導(dǎo)游。主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始。主持人甲?！靶?dǎo)游，你有什么好的建議。小導(dǎo)游。當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對嗎。主持人乙。（拍腦門），對，對。應(yīng)該的，應(yīng)該的。主

17、持人甲、乙。就讓我們的隊會從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧。（小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。小導(dǎo)游。（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。4、環(huán)保知識小競賽主持人甲、乙。綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣。綠娃娃。這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢。（競賽開始，分組搶答）（1）、

18、世界環(huán)境日是哪一天。（2）、海洋占地球上多大面積。（3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕。（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事。（5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境。5、考察報告小導(dǎo)游（競賽完之后上）。小主持，我們的考察隊員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。海洋資源考察小隊做匯報三、活動總結(jié)：主持人甲、乙。聽了這么多同學(xué)的精彩報告，大家有什么感想。（小記者即興采訪老師、同學(xué)）主持人甲。大家的收獲真不少。主持人乙。歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）輔導(dǎo)員語：隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，

19、解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗。主持人甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。_。從我做起。從現(xiàn)在做起。四、退旗儀式（略）第四篇：小學(xué)環(huán)保主題活動方案小學(xué)環(huán)保主題活動方案活動目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，_環(huán)境，_生命，善待自然。活動重點：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性?；顒臃椒ǎ喊阎鲃訖?quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。活動過程：一、隊活動儀式二、序篇主持人甲、乙_。甲：老師們，同學(xué)們合：大家好。甲：_月的校園，

20、芳草青青。乙：_月的校園，鮮花遍地。合：校園洋溢著一片和諧的“綠色”。甲：綠色的校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃。乙：保護(hù)校園就是保護(hù)我們的家園。甲：地球是我家，環(huán)?？看蠹液?。四（1）中隊“手拉手，和環(huán)保同行”主題活動現(xiàn)在開始。三、展示篇（播放環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。）甲。一幕幕觸目驚心的畫面讓人沉思。同學(xué)們一定想為地球媽媽討個說法吧。乙：請聽詩朗誦：當(dāng)甲：可如今，地球媽媽正在_。乙。滴滴鮮血刺痛我們的心田啊。大家說怎么辦。救救地球媽媽。怎么救。地球的孩子們，你們有什么建議呢。（配樂交流）甲。我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球。乙：你想給未來的地球留下什么。甲：我想留下

21、一個生命的春天，乙：我想留下一片永恒的綠洲。甲：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，肩并肩做綠色的使者。乙：綠色是大自然最純凈，最美的顏色。讓我們一起留住綠色，給未來一片綠色甲。同學(xué)們，未來是我們的，世界在我們的創(chuàng)造中。讓我們都來做個環(huán)保小標(biāo)兵，為這個綠色的家園而努力。乙：讓我們用實際行動捍衛(wèi)綠色。有請_浩等同學(xué)為我們表演三句半環(huán)保小標(biāo)兵甲：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。就在剛才，我們迅速成立了_支地球媽媽救助隊。乙。是的，現(xiàn)在就讓我們真誠地代表全人類對地球媽媽說聲對不起，也讓我們_支隊伍用最響亮地呼聲給地球媽媽一個說法吧。_號救助隊：愛護(hù)花草，善待動物；_號救助隊：節(jié)約資源，減少污染；_號救助隊：垃圾分類，循環(huán)回收；_號救助隊：重復(fù)使用，多次利用；_號救助隊：綠色消費，環(huán)保選購；_號救助隊：革除陋習(xí)，保護(hù)家園。乙。是呀。環(huán)境保護(hù)還要靠大家。很多垃圾都是可以回收再利用的，下面來看看我們班小巧手們是如何變廢為寶，將廢品變化成神奇的物品。甲：請問，你用什么制成了這樣?xùn)|西。（出示環(huán)保廢品利用作品）乙：真是太有創(chuàng)意了，看這些原本被我們丟棄的廢品，經(jīng)過我們的巧手裝扮，搖身一變，成了生活的小幫手，看來，只要你是個有心人，你就能為環(huán)保出一份力。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了哪些有創(chuàng)意的的環(huán)保金點子啊。（配樂交流）甲。啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做