《旅夜書懷》上課用

1、旅旅 夜夜 書書 懷懷杜杜 甫甫 旅旅1、通過、通過“旅旅”字看背景字看背景旅居旅居 旅：是旅居之意。旅：是旅居之意。 杜甫在唐代宗廣德二年（杜甫在唐代宗廣德二年（764）的）的春天攜家人自閬春天攜家人自閬lng州折回州折回成都成都，入嚴(yán)武幕。本來有這位好朋友的幫助，入嚴(yán)武幕。本來有這位好朋友的幫助，他可以在成都住下去，卻不料他可以在成都住下去，卻不料嚴(yán)武嚴(yán)武在在第二年四月第二年四月忽然死去忽然死去。他不得不再次。他不得不再次離開成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂離開成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達(dá)云安（四忠州（忠縣

2、），于九月到達(dá)云安（四川云陽）。川云陽）。旅夜書懷旅夜書懷就是在就是在這次這次旅行中旅行中寫的。寫的。 旅夜書懷旅夜書懷 杜杜 甫甫 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。名豈文章著，官應(yīng)老病休。 飄飄何所似飄飄何所似 ？天地一沙鷗。？天地一沙鷗。夜夜2、通過、通過“夜夜”字察實(shí)景字察實(shí)景所見所見細(xì)草微風(fēng)岸，細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，星垂平野闊，月涌大江流。月涌大江流。譯文譯文岸上的岸上的細(xì)草細(xì)草在在微風(fēng)微風(fēng)的吹拂下，發(fā)的吹拂下，發(fā)出瑟瑟的聲響。江上只有一只出瑟瑟的聲響。江上只有一只孤孤舟舟

3、，依岸而宿。詩人，依岸而宿。詩人就舟而居就舟而居。遙望原野，遠(yuǎn)處天與地似乎相接遙望原野，遠(yuǎn)處天與地似乎相接了，天邊的了，天邊的星宿星宿也仿佛下垂得接也仿佛下垂得接近地面。大江之中，近地面。大江之中，江水浩浩蕩江水浩浩蕩蕩東流蕩東流，一輪，一輪明月映照明月映照在水中，在水中，隨著江水的流動(dòng)而浮蕩著。隨著江水的流動(dòng)而浮蕩著。 夜：指作者寫作這首詩的時(shí)間是在夜夜：指作者寫作這首詩的時(shí)間是在夜晚。晚。 詩句有：詩句有：細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。星垂平野闊，月涌大江流。思考思考：首先首聯(lián)頷聯(lián)描寫了哪些景物（意象）？：首先首聯(lián)頷聯(lián)描寫了哪些景物（意象）？這些景

4、物有什么特點(diǎn)？這些構(gòu)成了一幅怎樣這些景物有什么特點(diǎn)？這些構(gòu)成了一幅怎樣的的畫面畫面（意境），抒發(fā)（意境），抒發(fā)作者什么情感作者什么情感？ 細(xì)草細(xì)草 、微風(fēng)、岸、危檣、夜、舟、微風(fēng)、岸、危檣、夜、舟 星星 、 平野、月、平野、月、 江流江流意境意境細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 孤立突兀的孤立突兀的危檣和危檣和孤獨(dú)孤獨(dú)的小舟對(duì)抗的小舟對(duì)抗著漫漫長夜著漫漫長夜細(xì)細(xì)草草微微風(fēng)風(fēng)闊闊岸岸危危檣檣孤孤夜夜獨(dú)獨(dú)舟舟意象意象畫面畫面孤孤弱弱的細(xì)草的細(xì)草在無邊的風(fēng)在無邊的風(fēng)里里飄搖不定飄搖不定 寂靜凄寂靜凄冷冷情感情感漂泊無漂泊無依孤獨(dú)依孤獨(dú)寂寞寂寞 從首聯(lián)詩中找一個(gè)詞來概括其從首聯(lián)詩中找一

5、個(gè)詞來概括其意象特點(diǎn)，為什么這個(gè)字最形象？意象特點(diǎn)，為什么這個(gè)字最形象？ “獨(dú)獨(dú)”?！蔼?dú)獨(dú)”字是詩歌的詩字是詩歌的詩眼，因?yàn)檫@首詩就是表達(dá)詩人眼，因?yàn)檫@首詩就是表達(dá)詩人孤寂孤寂之情的。詩中的夜舟、沙鷗都是詩之情的。詩中的夜舟、沙鷗都是詩人命運(yùn)的寫照。在闊大的江岸，人命運(yùn)的寫照。在闊大的江岸，孤孤弱的細(xì)草弱的細(xì)草在無邊的風(fēng)里搖擺不定，在無邊的風(fēng)里搖擺不定，漫漫長夜里只有孤立突出的高高的漫漫長夜里只有孤立突出的高高的桅桿和桅桿和孤獨(dú)的小舟孤獨(dú)的小舟，這番景象無不，這番景象無不顯出顯出“獨(dú)獨(dú)”。星垂平野闊，月涌大江流。星垂平野闊，月涌大江流。低垂的低垂的星星空空： 遼闊的遼闊的平野平野：涌動(dòng)的涌動(dòng)的

6、月影月影：浩蕩的浩蕩的大江大江：星空低垂愈顯星空低垂愈顯原野原野遼闊無邊遼闊無邊明朗的月空下明朗的月空下江水洶涌澎湃江水洶涌澎湃奔流不息奔流不息星盞襯托著星盞襯托著無邊荒涼無邊荒涼的平的平野野一輪明月映照在水中，一輪明月映照在水中，隨著江水的流動(dòng)而浮蕩著隨著江水的流動(dòng)而浮蕩著意象意象畫面畫面意境意境雄渾雄渾闊大闊大 情感情感孤苦孤苦 伶仃伶仃無依無無依無靠靠 首聯(lián)寫的是首聯(lián)寫的是孤舟孤舟，寫出了，寫出了孤寂孤寂，可頷聯(lián)，可頷聯(lián)卻給我們展示了如此卻給我們展示了如此雄渾闊大雄渾闊大的景象，那的景象，那是人到底要寫的是孤獨(dú)還是闊大？是人到底要寫的是孤獨(dú)還是闊大？ 孤獨(dú)孤獨(dú)。用了。用了對(duì)比，反襯手法對(duì)

7、比，反襯手法。闊。闊岸、平野，岸、平野，大江中大江中的的孤舟孤舟是何等孤是何等孤單、何等渺小，這是詩人命運(yùn)的寫單、何等渺小，這是詩人命運(yùn)的寫照。詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大照。詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了江、燦爛的星月，正是為了反襯出反襯出他孤苦伶仃的形象和顛沛無依的凄他孤苦伶仃的形象和顛沛無依的凄愴心情愴心情，這就是，這就是以樂景寫哀情以樂景寫哀情的手的手法。法。書書 懷懷3、通過、通過“抒懷抒懷”悟?qū)嵨驅(qū)嵡榍槭闱槭闱槊M文章著？名豈文章著？官應(yīng)老病休。官應(yīng)老病休。飄飄何所似，飄飄何所似，天地一沙鷗。天地一沙鷗。譯文譯文名聲難道應(yīng)因?yàn)槊曤y道應(yīng)因?yàn)槲恼露@著文章而顯著嗎？

8、做官應(yīng)嗎？做官應(yīng)因?yàn)槟昀隙嗖∫驗(yàn)槟昀隙嗖《诵?。退休?！拔椅摇痹谶@世間漂泊，在這世間漂泊，恰似那在廣闊天地飛翔的一恰似那在廣闊天地飛翔的一只沙鷗只沙鷗罷罷如何理解頸聯(lián)如何理解頸聯(lián)“名豈文章著名豈文章著,官應(yīng)老病休官應(yīng)老病休”的含義？的含義？（提示：變成陳述句。提示：變成陳述句。 ）明確：明確：我的名聲是因?yàn)槲恼露@著，做官不我的名聲是因?yàn)槲恼露@著，做官不是因?yàn)槟昀隙嗖《诵?。是因?yàn)槟昀隙嗖《诵?。這是這是反話反話，立意很，立意很含蓄。詩人素有遠(yuǎn)大的含蓄。詩人素有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)政治抱負(fù),但這種理想但這種理想長期被壓抑而不能施展，以此長期被壓抑而不能施展，以此聲名竟因文章聲名竟因文章而著，這實(shí)

9、在不是他的心愿。杜甫此時(shí)雖年而著，這實(shí)在不是他的心愿。杜甫此時(shí)雖年老多病但休管是因?yàn)楸慌艛D。這里說反話老多病但休管是因?yàn)楸慌艛D。這里說反話其其實(shí)內(nèi)心希望實(shí)內(nèi)心希望“因建功立業(yè)而出名；希望到老因建功立業(yè)而出名；希望到老病才休官，而非現(xiàn)在受排擠病才休官，而非現(xiàn)在受排擠”。這句話揭示。這句話揭示了杜甫政治失意是他漂泊孤寂的根本原因。了杜甫政治失意是他漂泊孤寂的根本原因。名豈文章著，官應(yīng)老病休。名豈文章著，官應(yīng)老病休。 頸聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩頸聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？人怎樣的思想情感？反語反語名名因因文章著文章著官官非非老病休老病休直抒胸臆直抒胸臆凄苦無助凄苦無助憤激

10、不平憤激不平- 尾聯(lián)尾聯(lián)“飄飄何所似飄飄何所似,天地一沙鷗。天地一沙鷗?！庇昧耸裁词钟昧耸裁词址?？有什么效果？（法？有什么效果？（方法步驟：一敘、二析、三評(píng)。）方法步驟：一敘、二析、三評(píng)。）敘述：敘述：比喻比喻作者把作者把自己自己比著天地間一只孤獨(dú)的比著天地間一只孤獨(dú)的 沙鷗沙鷗。 有一種自傷漂泊之感有一種自傷漂泊之感,更顯孤更顯孤獨(dú)和獨(dú)和凄凄涼之情涼之情. 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià):分析：分析： 比喻。作者用悲憤的心情描寫了空闊比喻。作者用悲憤的心情描寫了空闊天地間孤影飄零、無一處可為歸天地間孤影飄零、無一處可為歸宿的沙宿的沙鷗，鷗，比喻老病一身、一生都在江湖中飄比喻老病一身、一生都在江湖中飄泊、無處寄身的

11、自己。泊、無處寄身的自己。抒情方式：細(xì)草微風(fēng)岸，細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，星垂平野闊，月涌大江流。月涌大江流。名豈文章著？名豈文章著？官應(yīng)老病休。官應(yīng)老病休。飄飄何所似，飄飄何所似，天地一沙鷗天地一沙鷗。借景抒情借景抒情樂樂景哀景哀情情間接間接抒情抒情直抒胸臆直抒胸臆總結(jié)：通過課文題目了解詩歌內(nèi)容總結(jié)：通過課文題目了解詩歌內(nèi)容 1 1、通過、通過“旅旅”字看背景字看背景 2 2、通過、通過“夜夜”字察實(shí)景字察實(shí)景 3 3、通過、通過“書懷書懷”悟?qū)嵡槲驅(qū)嵡橛山竭h(yuǎn)，由下到上，借景抒情，寓情于景，由近到遠(yuǎn)，由下到上，借景抒情，寓情于景，情景交融，情景交融，反襯（以樂景襯哀情

12、），直抒胸臆反襯（以樂景襯哀情），直抒胸臆，比喻比喻 。藝術(shù)手法：藝術(shù)手法：延伸延伸:分析意境型分析意境型 提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？ 提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 解答分析：這是一種最常見的題型。所解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是詩人表達(dá)的思想感情與詩中所謂意境，是詩人表達(dá)的思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合形成的一種耐人描繪的生活圖景有機(jī)融合形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。它包括景、情、境三個(gè)尋味的藝術(shù)境界。它包括景、情、境三個(gè)

13、方面。答題時(shí)三方面缺一不可。方面。答題時(shí)三方面缺一不可。 月下，微風(fēng)吹拂著江岸的細(xì)草，一月下，微風(fēng)吹拂著江岸的細(xì)草，一葉孤舟豎著高高的桅桿停泊在夜色茫茫葉孤舟豎著高高的桅桿停泊在夜色茫茫之中，放眼岸上，只見星星在天邊遙掛之中，放眼岸上，只見星星在天邊遙掛低垂，縱目江上，月光在波濤中翻動(dòng)如低垂，縱目江上，月光在波濤中翻動(dòng)如涌，江流奔騰涌，江流奔騰.如此開闊的環(huán)境如此開闊的環(huán)境,如此孤如此孤獨(dú)的小舟獨(dú)的小舟,為讀者展現(xiàn)了一幅孤寂冷清為讀者展現(xiàn)了一幅孤寂冷清的旅夜圖的旅夜圖.表現(xiàn)了詩人無所依托的飄泊表現(xiàn)了詩人無所依托的飄泊自傷之情自傷之情. 答題步驟：答題步驟：描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住詩中

14、描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。 概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。的特點(diǎn)和情調(diào)。 分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光

15、答比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，是不行的，應(yīng)答出為什么而應(yīng)答出為什么而“感傷感傷”。 探究思考：探究思考：請(qǐng)比較杜甫請(qǐng)比較杜甫旅夜書懷旅夜書懷中的中的“星垂平野星垂平野闊，月涌大江流闊，月涌大江流”與李白與李白渡荊門送別渡荊門送別中的中的“山隨平野盡，江入大荒流山隨平野盡，江入大荒流”孰優(yōu)孰孰優(yōu)孰劣。劣。參考：兩人的詩句都是千古流傳的名句，各有參考：兩人的詩句都是千古流傳的名句，各有特色，不能簡(jiǎn)單地以孰優(yōu)孰劣來評(píng)判。杜詩用特色，不能簡(jiǎn)單地以孰優(yōu)孰劣來評(píng)判。杜詩用字凝練，注重推敲；李詩流轉(zhuǎn)自然，不事雕飾。字凝練，注重推敲；李詩流轉(zhuǎn)自然，不事雕飾。杜詩濃郁，給人更多

16、的是力度感；李詩飄逸，杜詩濃郁，給人更多的是力度感；李詩飄逸，給人更多的是動(dòng)態(tài)感。杜詩此聯(lián)與整首詩頓挫給人更多的是動(dòng)態(tài)感。杜詩此聯(lián)與整首詩頓挫蒼雄的風(fēng)格一致，而李詩此聯(lián)也與整首詩的明蒼雄的風(fēng)格一致，而李詩此聯(lián)也與整首詩的明快清雄一致。應(yīng)該說兩人各有特色，各盡其妙?？烨逍垡恢隆?yīng)該說兩人各有特色，各盡其妙。關(guān)于格律詩：關(guān)于格律詩： 律詩屬于格律詩。因?yàn)楦衤稍娛窃诼稍妼儆诟衤稍?。因?yàn)楦衤稍娛窃诠朋w詩古體詩的基礎(chǔ)上的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的，所以又稱之為發(fā)展形成的，所以又稱之為近體詩。近體詩。所謂格律詩就是在所謂格律詩就是在形式上要遵守一定的形式上要遵守一定的“格格”。就每首詩的。就每首詩的句數(shù)句數(shù)而言而言

17、，分，分為為絕句和律詩絕句和律詩：絕句為：絕句為四四句，句，共共兩兩聯(lián)聯(lián)，分為第一聯(lián)和第分為第一聯(lián)和第二聯(lián)；律詩為二聯(lián)；律詩為八八句，共句，共四四聯(lián)，依次稱為聯(lián)，依次稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。聯(lián)和尾聯(lián)。就每句的字?jǐn)?shù)而言，分為就每句的字?jǐn)?shù)而言，分為五五言和言和七七言兩種：言兩種：五五言即言即每句五每句五個(gè)字；個(gè)字；七七言即每句言即每句七七個(gè)字。個(gè)字。就語言就語言形式形式而而言，律詩的言，律詩的頷聯(lián)頷聯(lián)和和頸聯(lián)頸聯(lián)必須對(duì)仗，首尾兩聯(lián)一般不作對(duì)必須對(duì)仗，首尾兩聯(lián)一般不作對(duì)仗要求；絕句的兩聯(lián)一般也不作對(duì)仗要求。就音韻而言，仗要求；絕句的兩聯(lián)一般也不作對(duì)仗要求。就音韻而言，每首詩每首詩偶

18、數(shù)句偶數(shù)句的末尾的字（即韻腳）必須的末尾的字（即韻腳）必須押韻押韻。起句。起句（第一句）可以押韻，也可以不押韻；起句不押韻的為（第一句）可以押韻，也可以不押韻；起句不押韻的為正格，押韻的為偏格。正格，押韻的為偏格。 孤雁孤雁 杜甫杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。望盡似猶見，哀多如更聞。野鴨無意緒，鳴噪自紛紛。 1、從體裁看，這首詩是格律詩中的 （ ）言律詩 ,它由4聯(lián)8句組成,每聯(lián)都有特定的稱謂；這首詩的對(duì)仗聯(lián)有（ ）。 2這首詩描寫了失落的孤雁叫喚、追趕雁群的形象，其形可憫，其志可嘉。以第二或第四聯(lián)為例，分析其手法與藝術(shù)效果。 3全詩通過孤雁這一形象表達(dá)了詩人哪些方面的思想感情？拓展延伸拓展延伸1、從體裁看，這首詩是格律詩中的 （ 5 ） 言律詩,它由4聯(lián)8句組成,每聯(lián)都有特定的稱謂;這首詩的對(duì)仗聯(lián)有（ 頷聯(lián)和頸聯(lián) ）2、這首詩描寫了失落的孤雁叫喚、追趕雁群的形象，其形可憫，其志可嘉。以第二或第四聯(lián)為例，分析其手法與藝術(shù)效果。明確：頷聯(lián)用了反