人教版七年級(jí)上冊(cè)中國(guó)歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納第12單元

1、 最新人教版七年級(jí)上冊(cè)中國(guó)歷史知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) 第一單元 史前時(shí)期 中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng) 第1課 中國(guó)早期人類的代表北京人1、 元謀人1、 發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：云南省元謀縣；2、 生活年代：距今約170萬(wàn)年；3、 生活情況：能制造工具，知道用火；4、 發(fā)現(xiàn)意義：元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。2、 北京人1、 發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山上；2、 生活年代：距今約70萬(wàn)20萬(wàn)年；3、 體貌特征：保留了猿的某些特征；4、 生產(chǎn)生活狀況： 打制石器、木棒；（生產(chǎn)工具） 采集、狩獵； 會(huì)使用天然火，會(huì)保存火種；5、 社會(huì)組織：群居生活，原始社會(huì)。6、 地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一；周口店北

2、京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。3、 山頂洞人1、 遺址：位于北京周口店龍骨山頂部，距今約三萬(wàn)年；2、 體貌特征：已經(jīng)具有現(xiàn)代人類的特征；3、 生產(chǎn)工具：磨已掌握鉆孔光技術(shù)和磨制技術(shù)（骨針）；4、 觀念：已經(jīng)有了審美的觀念。 第2課 原始的農(nóng)耕生活我國(guó)古代關(guān)于農(nóng)耕的傳說(shuō)：（1）伏羲氏：結(jié)網(wǎng)捕魚，創(chuàng)立八卦；（2） 神農(nóng)氏：教民播種，嘗遍百草。一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民半坡人河姆渡人距今年代約6000千年約7000千年生活地區(qū)黃河流域的陜西西安長(zhǎng)江流域的浙江余姚房屋樣式半地穴式圓形房屋干欄式房屋生產(chǎn)工具磨制石器、制作骨器、角器等磨制石器，如骨耜；原始農(nóng)業(yè)

3、（種植作物）種植水稻種植粟原始畜牧業(yè)（飼養(yǎng)業(yè)）飼養(yǎng)豬、狗飼養(yǎng)豬、狗和水牛原始手工業(yè)制作彩陶；會(huì)紡織、制衣制造陶器、玉器、樂(lè)器；會(huì)雕刻二、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、 興起時(shí)間：約公元前7000年至公元前5000年。2、 興起地區(qū)：黃河、長(zhǎng)江、淮河等流域；3、 標(biāo)志：農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展；4、 意義:為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。比較河姆渡人和半坡人的異同：不同點(diǎn)地理位置不同：半坡人處于黃河流域，河姆渡人處于長(zhǎng)江流域；種植的農(nóng)作物不同：半坡人種植粟，河姆渡人種植水稻；建造的房屋不同：半坡人住半地穴式圓形房屋，河姆渡人住干欄式房屋；制作的彩陶藝術(shù)風(fēng)格不同。相同點(diǎn)都處

4、于母系氏族社會(huì)的繁榮時(shí)期（都處于原始社會(huì)后期）；原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)發(fā)展； 都會(huì)建造房屋，過(guò)定居生活； 都使用磨制石器； 都會(huì)制造陶器影響農(nóng)耕文明的發(fā)展導(dǎo)致剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)，進(jìn)而出現(xiàn)了貧富分化和私有制，最終促使國(guó)家出現(xiàn)。從原始社會(huì)到階級(jí)社會(huì)，這是歷史發(fā)展的巨大進(jìn)步?？磮D：課本第6頁(yè)半坡居民原始復(fù)原圖和第8頁(yè)河姆渡居民復(fù)原圖：（1）河姆渡原始居民為什么要建造干欄式房屋呢？姆渡人生活在長(zhǎng)江流域，因?yàn)槟戏降貐^(qū)潮濕溫?zé)?，既能通風(fēng)防潮，又可防蛇蟲之害。（2）半坡原始居民為什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黃河流域，氣候干旱寒冷，風(fēng)沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵風(fēng)擋雨，又可以保暖。（3） 兩種房屋結(jié)構(gòu)的

5、不同，是由什么決定的，說(shuō)明了什么？是由不同的地理環(huán)境和自然條件決定的。說(shuō)明當(dāng)時(shí)的人們已經(jīng)能夠及自然協(xié)調(diào)發(fā)展，已經(jīng)能夠適應(yīng)自然環(huán)境。（4）從中得到什么啟示？人類的生產(chǎn)生活必須要順應(yīng)大自然的規(guī)律，做到因地適宜、科學(xué)合理。 第3課 遠(yuǎn)古的傳說(shuō)1、 炎黃聯(lián)盟1、 阪泉之戰(zhàn)：黃帝打敗炎帝，炎黃聯(lián)盟形成。2、 涿鹿之戰(zhàn)：炎黃部落打敗蚩尤部落。3、 影響：華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。2、 傳說(shuō)中炎帝和黃帝的發(fā)明反映了我國(guó)原始社會(huì)晚期的社會(huì)發(fā)展水平。1、 炎帝的貢獻(xiàn)：（1） 教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜；（2） 制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽，教人們通商交換。（3） 制作樂(lè)

6、器琴瑟等。2、 黃帝的貢獻(xiàn)：建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人煉銅，發(fā)明了弓箭和指南車。三、堯、舜、禹的禪讓1、禪讓制的含義：將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。2、推舉人才的標(biāo)準(zhǔn)賢德之人（德才兼?zhèn)?以身作則）；3、禪讓制的實(shí)質(zhì)：民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度（民主推選、首領(lǐng)沒(méi)有特權(quán)）4、繼黃帝之后，用“禪讓制”推舉出的首領(lǐng)有堯、舜、禹。 堯：生活儉樸，克己愛民。 舜：寬厚待人，以身作則。5、大禹治水：及群眾同甘共苦，三過(guò)家門而不入，治水有功。體現(xiàn)了刻苦耐勞，堅(jiān)持不懈，大公無(wú)私的精神。 第二單元 夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革 第四課 夏、商、西周的興亡（一）夏朝的興衰（夏朝是奴隸社會(huì)的

7、形成時(shí)期）1、 建立：約公元前 2070 年， 禹 建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè) 奴隸制王朝，標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。 2、“家天下”局面。 家天下的局面是從 啟 開始的。 啟 繼承父位，成為夏朝第二代國(guó)王，標(biāo)志著世襲制代替了禪讓制，標(biāo)志著“公天下”變成了“家天下”。3、 鞏固統(tǒng)治：建立了一整套國(guó)家機(jī)構(gòu)，制定夏歷。4、 都城遺址；二里頭遺址；5、滅亡：桀 統(tǒng)治殘暴，約公元前 1600 年被商湯所亡。（二）商朝（商朝是奴隸社會(huì)的發(fā)展時(shí)期） 1、建立：約公元前 1600 年， 湯 建立商朝。 2、盤庚遷殷： 盤庚 遷都至殷，統(tǒng)治穩(wěn)定。 3、滅亡：商王 紂 統(tǒng)治殘暴，約公元前1046年，周武王伐

8、紂，雙方在 牧野大戰(zhàn)，商朝滅亡。周武王建立周朝，史稱西周。動(dòng)腦筋：商湯滅夏和武王伐紂為什么會(huì)取得勝利？（1）暴政引起民憤（2）商湯和周武王伐無(wú)道、除暴君深得民心。（3）重用賢人，聯(lián)合周邊小國(guó)。（三）西周（西周是奴隸社會(huì)的鼎盛時(shí)期）1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都 鎬京 ，史稱“西周”2、西周的分封制（1）目的：穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土。 （2）內(nèi)容：周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國(guó)；諸侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王進(jìn)納貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。（3） 分封制的意義或作用：保

9、證了周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。（4） 實(shí)質(zhì)：確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度。（西周時(shí)期社會(huì)等級(jí)：周天子 諸侯 卿大夫 士 ）（5）弊端：諸侯國(guó)具有較大的獨(dú)立性。當(dāng)諸侯國(guó)力量強(qiáng)大后，會(huì)威脅到周天子的統(tǒng)治地位，最終導(dǎo)致春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂及紛爭(zhēng)。3、滅亡：公元前841年，周厲王時(shí)發(fā)生 國(guó)人暴動(dòng) 。 公元前 771 年，周幽王時(shí)，西周被犬戎族所亡。（四）東周建立：公元前770年，周平王東遷洛陽(yáng)，史稱東周?？偨Y(jié)討論：（1）夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。都是由于國(guó)君暴虐無(wú)道，統(tǒng)治殘暴，失去民心。（2）從夏朝和商朝滅亡中我們能得什么啟示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助

10、。 溥天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣。 詩(shī)經(jīng) 夏、商、周的更替 朝代建立時(shí)間滅亡時(shí)間都城開國(guó)君主亡國(guó)之君夏約前2070年約前1600年陽(yáng)城禹桀商約前1600年前1046年幾次遷都，盤庚時(shí)把都城遷到殷湯紂周西周前1046年前771年鎬京周武王周幽王東周前770年前221年洛邑周平王 第5課 青銅器及甲骨文北京人、山頂洞人時(shí)期用的生產(chǎn)工具是什么？ 打制石器 石器時(shí)代 河姆渡人、半坡人時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么？ 磨制石器夏商西周時(shí)期用的生產(chǎn)工具又是什么呢？ 青銅器 青銅時(shí)代1、 青銅器的高超工藝：1、 青銅器的成就：（1） 原始社會(huì)后期：出現(xiàn)青銅器，代表是甘肅地區(qū)齊家文化遺址出現(xiàn)銅鏡。（2）

11、商周時(shí)期： 用途及功能：主要用于飲食、祭祀及軍事等，功能由食器發(fā)展到禮器。 特點(diǎn)：青銅器種類豐富，數(shù)量眾多，制作工藝高超。（3） 代表：司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青銅器）； 四羊方尊（造型奇特）； 利簋gu2、 制作工藝高超：（1）成分：銅錫、鉛； （2）方法：泥范鑄造法2、 甲骨文記事：1.甲骨文的含義：商周時(shí)期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。2.發(fā)現(xiàn)情況：1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。3.記載內(nèi)容：甲骨文記載內(nèi)容豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、管制、 刑法、醫(yī)藥、天文歷法等4.發(fā)現(xiàn)意義： （1） 甲骨文是中國(guó)發(fā)現(xiàn)的古代文字年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成及發(fā)展有

12、深遠(yuǎn)的影響。 （2）證明我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。3、 甲骨文的造字特點(diǎn)：1、 造字特點(diǎn)：使用象形、指事、會(huì)意、形聲等造字方法。2、 影響：甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成及發(fā)展的重要階段。 第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期1、公元前770年 周平王東遷洛邑，史稱“東周”2、 東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期：（1）春秋：公元前770年公元前476年，春秋是我國(guó)奴隸社會(huì)的結(jié)束時(shí)期。（2）戰(zhàn)國(guó)：公元前475年公元前221年，春秋是我國(guó)奴隸社會(huì)的結(jié)束時(shí)期。名稱時(shí)間歷史特征社會(huì)特點(diǎn)春秋 前770476年奴隸制瓦解：諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯戰(zhàn)亂及紛爭(zhēng)春秋以爭(zhēng)霸為主 戰(zhàn)國(guó)以兼并為

13、主戰(zhàn)國(guó)前475前221年封建制度形成：兼并戰(zhàn)爭(zhēng)更頻繁，規(guī)模更大更殘酷，有統(tǒng)一的趨勢(shì)注釋：春秋，因魯國(guó)編年史春秋而得名； 戰(zhàn)國(guó)，因各諸侯國(guó)連年?duì)帒?zhàn)而得名。一、春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：1、農(nóng)業(yè)：春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。2、手工業(yè):規(guī)模擴(kuò)大。3、商業(yè)：出現(xiàn)商品交換市場(chǎng)、金屬貨幣。二、王室衰微1、原因：社會(huì)動(dòng)蕩，各種制度遭到破壞，分封制逐步遭到瓦解。2、表現(xiàn)：（1）周王室的統(tǒng)治勢(shì)力大減，已無(wú)力控制諸侯； （2）諸侯不再聽從王命，各自為政； （3）諸侯不再定期向天子納貢，導(dǎo)致周王室在財(cái)政上陷入困境。3、結(jié)果：周王室地位下降，大的諸侯國(guó)勢(shì)力崛起。他們競(jìng)相稱霸，操控政治局面，實(shí)際上

14、取代了周天子的地位。3、 諸侯爭(zhēng)霸1、 背景：由于政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，各諸侯國(guó)為了自身的利益相互展開爭(zhēng)斗；民族間的矛盾也有所發(fā)展。2、 經(jīng)過(guò)：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原；到春秋末期，長(zhǎng)江下游的吳國(guó)和越國(guó)也先后北上爭(zhēng)霸。（春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是齊桓公）3、 影響（結(jié)果）：（1）消極影響：給社會(huì)和人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難；（2）積極影響：在爭(zhēng)霸過(guò)程中，有的諸侯國(guó)被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)的疆域不斷擴(kuò)展，加快了統(tǒng)一的步伐。出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。 第7課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化一、戰(zhàn)國(guó)七雄1、七國(guó)形成 ：（1）三家分晉：趙、魏、韓（公元前403年） （2）田氏代齊（公元前386年） （3）齊

15、楚秦燕趙魏韓東南西北到中間2、 社會(huì)狀況：兼并戰(zhàn)爭(zhēng)（1）戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)：規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。（2）著名戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)（3）戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果：魏國(guó)、齊國(guó)、趙國(guó)、秦國(guó)先后崛起，秦國(guó)成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)對(duì)東方六國(guó)構(gòu)成威脅。（4）影響：為加速結(jié)束分裂，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。 戰(zhàn)國(guó)七雄相互兼并：時(shí)期主要戰(zhàn)役交戰(zhàn)國(guó)家典故影響戰(zhàn)國(guó)桂陵之戰(zhàn)魏、趙、齊圍魏救趙馬陵之戰(zhàn)魏、齊減灶計(jì)齊國(guó)強(qiáng)大起來(lái)長(zhǎng)平之戰(zhàn)秦、趙紙上談兵東方六國(guó)無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的比較：春秋時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期目的爭(zhēng)霸（成為霸主）兼并（統(tǒng)一全國(guó)）戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)時(shí)間短、規(guī)模小、次數(shù)少時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模大、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁軍隊(duì)數(shù)量軍隊(duì)

16、數(shù)量較少，往往一天就能決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)幾十萬(wàn)大軍，持續(xù)幾個(gè)月，死傷幾萬(wàn)，甚至幾十萬(wàn)稱霸方式強(qiáng)者通過(guò)召集盟會(huì)確立霸主地位強(qiáng)者吃掉弱者，進(jìn)而統(tǒng)一中國(guó)二、商鞅變法1、背景：（1)根本原因:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)。（2）發(fā)展需要：為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，以求富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。2、目的：富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。3、時(shí)間、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。4、商鞅變法的內(nèi)容：政治（1）確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理（建立縣制，對(duì)后世影響最為深遠(yuǎn)）（2）廢除貴族的世襲特

17、權(quán)（損害了舊貴族的利益，是后來(lái)商鞅被處死的原因）（3）改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理。（4）嚴(yán)明法度，禁止私斗。經(jīng)濟(jì)（1）廢除井田制，允許土地買賣（最能體現(xiàn)變法性質(zhì)）（2）鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役（國(guó)富）（3）統(tǒng)一度量衡。軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地（兵強(qiáng)）5、 作用：使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。商鞅變法以及各諸侯國(guó)變法中國(guó)確立了封建制度商鞅變法成功的原因：根本原因：順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流；變法得到了秦孝公的支持；商鞅個(gè)人敢于及舊勢(shì)力堅(jiān)決斗爭(zhēng)。商鞅具有的品質(zhì)：堅(jiān)持真理，不畏艱難，敢于和頑固勢(shì)力作斗爭(zhēng)，

18、勇于創(chuàng)新，為改革不怕犧牲。三、造福千秋的都江堰1、修建：公元前256年，秦國(guó)蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。2、構(gòu)成:由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。3、 功能：防洪、灌溉、水運(yùn)等。4、影響：（1）成都平原成為沃野，被稱為天府之國(guó)；（2）兩千多年來(lái)，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，在世界水利史上絕無(wú)僅有，充分反映出我國(guó)人民的智慧。 第8課 百家爭(zhēng)鳴一、問(wèn)：列舉春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各學(xué)派代表人物及其思想：（一）春秋時(shí)期的代表有： 1、老子：（道家學(xué)派創(chuàng)始人。）主要思想：順應(yīng)自然； 事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化； 主張無(wú)為而治。2、孔子：（儒家學(xué)派創(chuàng)始人。由其弟子編寫的論語(yǔ)記述了

19、孔子言論） （1）政治思想：核心思想是“仁”； 主張以德治國(guó)； 主張實(shí)行德政。 （2）教育思想(教育教學(xué)成就)： 教育：創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無(wú)類”。 教學(xué)：注重道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教學(xué)原則 和方法，如因材施教、溫故知新等。 （3）文化成就：晚年精心整理古代重要的文獻(xiàn)資料，對(duì)傳承中國(guó)古代文化 經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出巨大貢獻(xiàn)。3、孫武：兵家創(chuàng)始人，是杰出軍事家，主張：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”， 著作孫子兵法。（二）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表有：1、墨家：代表人是墨子，主張：“兼愛非攻”；提倡節(jié)儉。2、 儒家：代表人是孟子，主張：實(shí)行“仁政”；提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，反對(duì)一切非正義

20、的戰(zhàn)爭(zhēng)。（“民貴、君輕”）3、儒家：代表人物是荀子，主張：實(shí)行禮治，明確尊卑等級(jí)，以維系社會(huì)秩序4、道家：代表人是莊子，主張：治國(guó)要順其自然和民心；人生應(yīng)追求精神自由，保持獨(dú)立的人格。5、法家：代表人是韓非，主張：以法治國(guó)；建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。（核心思想是法治，最先被統(tǒng)治者所采用秦始皇）2、 百家爭(zhēng)鳴：1、 背景：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰，新的社會(huì)制度逐步確立。此時(shí)的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，各陳其說(shuō)，史稱諸子百家。2、 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主要思想派別、代表人物及其思想：（1）墨家：創(chuàng)始人是墨子，主張：“兼愛非攻”；提倡節(jié)儉。（2） 儒家：代表人物是孟子，主張：實(shí)行“仁政”；提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。（“民貴、君輕”）（3）儒家：代表人物是荀子，主張：實(shí)行禮治，明確尊卑等級(jí)，以維系社會(huì)秩序（4）道家：代表人是莊子，主張：治國(guó)要順其自然和民心；人生應(yīng)追求精神自由，保持獨(dú)立的人格。（5）法家：代表人是韓非，主張：以法治國(guó)；建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。（核心思想是法治，最先被統(tǒng)治者所采用秦始皇）3、影響：百家爭(zhēng)鳴促