人教版三年級下冊信息技術(shù)教案

1、第1課 用瀏覽器上網(wǎng)教學目標：知識目標：了解計算機網(wǎng)絡(luò)的的知識。技能目標：熟悉IE瀏覽器。情感目標：能夠瀏覽網(wǎng)站。教學重、難點： 了解瀏覽器的使用方法，并能夠瀏覽網(wǎng)站。教學方法： 演示法、練習法、小組討論教學課時：1課時教學過程： 一、新課導入 目前，許多機構(gòu)或個人都在因特網(wǎng)上建立了自己的網(wǎng)站（也叫站點）。訪問這些網(wǎng)站時，可以獲取各類信息，接受多種服務(wù)。要訪問因特網(wǎng)上的網(wǎng)站，可以獲取各類信息，接受多種服務(wù)。要訪問因特網(wǎng)上的網(wǎng)站，需要一種叫做瀏覽器的軟件。二、新課傳授（一）、啟動IE瀏覽器啟動計算機后，雙擊桌面上的 圖標，或單擊任務(wù)欄左側(cè)的瀏覽器按鈕，就可以啟動IE瀏覽器，打開它的窗口了。（二）

2、、訪問網(wǎng)站因特網(wǎng)上的每個網(wǎng)站都有自己的網(wǎng)址。在接入因特網(wǎng)的計算機上啟動瀏覽器后，在瀏覽器窗口的地址框里輸入網(wǎng)址，就可以訪問相應(yīng)的網(wǎng)站了。動手做 訪問北京動物園網(wǎng)站。第1步：啟動IE瀏覽器。第2步：雙擊地址欄框中的空白處，框內(nèi)文字會變成藍底白字。( 三 )、瀏覽網(wǎng)站除了首頁以外，一個網(wǎng)站往往還有許多網(wǎng)頁，它們一般都通過文字、按鈕、圖片等及首頁相鏈接。把指針移到那些文字、按鈕或圖片上時，指針會變成手形。在這種狀態(tài)下單擊鼠標，就可以打開相應(yīng)的網(wǎng)頁。動手做 瀏覽北京動物園網(wǎng)站第1步：把鼠標指針移到兒童專版處，指針變成手形時單擊，瀏覽器窗口里就會出現(xiàn)“兒童專版”網(wǎng)頁的內(nèi)容。動手做 訪問北京科普之窗網(wǎng)站三

3、、課堂小結(jié)四、板書設(shè)計 第1課 用瀏覽器上網(wǎng)一、啟動IE瀏覽器二、訪問網(wǎng)站三、設(shè)置瀏覽器的主頁第2課 查找信息教學目標： 知識目標：了解搜索引擎。 技能目標：學會使用分類目錄查找信息。 情感目標：學會使用收藏夾。教學重、難點：學會使用分類目錄查找信息，并會收藏網(wǎng)頁教學方法：演示法、練習法、小組討論教學課時：1課時教學過程： 一、新課導入因特網(wǎng)上站點眾多，為我們提供了豐富的信息資源。同時，網(wǎng)站的數(shù)量越多，查找感興趣的信息就越困難。為此，一些公司或機構(gòu)創(chuàng)立了為查找信息服務(wù)的搜索網(wǎng)站，習慣上叫做搜索引擎。二、新課傳授( 一 )、通過分類目錄查找信息提供分類目錄的網(wǎng)站有很多，例如搜狐（）、新浪（）、網(wǎng)

4、易（）等。動手做 用新浪網(wǎng)的分類目錄查找介紹兒童畫的網(wǎng)站。第1步：啟動IE瀏覽器。動手做 用搜狐網(wǎng)站的分類目錄查找介紹兒童文學的網(wǎng)站。第1步：輸入網(wǎng)址：,訪問搜狐的分類目錄。（二）、收藏網(wǎng)址在搜索信息的過程中，可以發(fā)現(xiàn)很多有用的網(wǎng)址。實際操作時，可以把經(jīng)常訪問的網(wǎng)址保存起來。動手做 把中國科普網(wǎng)站的網(wǎng)址添加到收藏夾中。第1步：啟動IE瀏覽器。動手做 設(shè)置瀏覽器的主頁第1步：訪問一個上網(wǎng)時經(jīng)常打開的網(wǎng)頁，例如，人民教育出版社網(wǎng)站信息技術(shù)欄目的網(wǎng)頁，網(wǎng)址是。課堂小結(jié)：板書設(shè)計： 第2課 查找信息一、通過分類目錄查找信息二、收藏網(wǎng)址三、設(shè)置瀏覽器的主頁第3課 保存資料教學目標：知識目標：能夠保存網(wǎng)頁

5、技能目標：學會保存網(wǎng)頁中的圖片情感目標：學會保存網(wǎng)頁中的文字教學重、難點：瀏覽網(wǎng)頁時，可以把有用的內(nèi)容保存到自己的計算機里。教學方法：演示法、練習法、小組討論教學課時：1課時教學過程：一、新課導入在瀏覽網(wǎng)頁時，可以保存整個網(wǎng)頁，也可以保存網(wǎng)頁中的圖片，還可以只保存網(wǎng)頁中的一些文字。二、新課傳授（一）、保存網(wǎng)頁訪問因特網(wǎng)時，可以把瀏覽器窗口中顯示的內(nèi)容保存下來。動手做 保存一個介紹端午節(jié)的網(wǎng)頁第1步：訪問網(wǎng)站 動手做 打開保存的網(wǎng)頁第1步：關(guān)閉IE瀏覽器的窗口（二）、保存網(wǎng)頁中的圖片瀏覽網(wǎng)頁時，可以把網(wǎng)頁上感興趣的圖片保存下來。動手做 保存中國花卉圖片網(wǎng)上的圖片第1步：輸入網(wǎng)址（三）、保存網(wǎng)頁上

6、的部分文字動手做 保存網(wǎng)頁中的一段文字第1步：訪問網(wǎng)站 http：/。課堂小結(jié):板書設(shè)計：第3課保存資料一、保存網(wǎng)頁二、保存網(wǎng)頁中的圖片三、保存網(wǎng)頁中的部分文字第4課 查看文件內(nèi)容教學目標： 知識目標：了解文件和文件夾。 技能目標：能夠用“我的電腦”窗口查看文件內(nèi)容。 情感目標：能夠用資源管理器查看文件內(nèi)容。教學重、難點： 能夠用我的電腦查看文件內(nèi)容，會使用資源管理器。教學方法：演示法、練習法、小組討論教學課時：1課時教學過程： 一、新課導入 計算機一般都有硬盤、軟盤驅(qū)動器、光盤驅(qū)動器等儲存設(shè)備。打開“我的電腦”窗口，就可以看到這些設(shè)備的圖標。 二、新課傳授 （一）、認識“我的電腦”雙擊桌面上

7、的我的電腦圖標，可以打開“我的電腦”窗口。（二）、文件及文件夾硬盤、軟盤、光盤用來保存文字、圖像以及其他類型的信息。保存時，計算機會把一偏偏文章、一幅幅圖片、一首首樂曲等存成一個一個文件。為了分門別類地保存信息，還可以再磁盤或光盤里建立一些文件夾。（三）打開文件不同類型的文件中，保存著不同的信息。例如，圖像文件中保存的圖片，網(wǎng)頁文件中保存著的網(wǎng)頁，文本文件中保存的是文字打開這些文件時，可以看到其中保存的內(nèi)容。 動手做 打開名為chagncheng的文件。第1步：打開“我的電腦”窗口。（四）、認識資源管理器計算機中的文件、文件夾、硬件設(shè)備等可以統(tǒng)稱為資源，利用資源管理器可以方便管理計算機中的各種

8、資源。（五）、用資源管理器打開文件雙擊資源管理器右框中的文件名或圖標，可以打開這個文件動手做 用資源管理器打開文件雙擊資源管理器右框中的文件名或圖標，可以打開這個文件。第1步：啟動資源管理器，在左框里找到我的電腦。課堂小結(jié):板書設(shè)計： 第4課 查看文件內(nèi)容 一、認識“我的電腦” 二、文件及文件夾 三、打開文件 四、認識資源管理器 五、用資源管理器打開文件第5課 整理文件教學目標：知識目標：學會建立文件夾。技能目標：能夠修改文件的名稱情感目標：能夠把文件保存到指定的文件夾中。教學重、難點 能夠把文件保存到指定的文件夾，會修改文件的名稱。教學方法：演示法、練習法、小組討論教學課時：1課時教學過程：

9、 一、新課導入計算機里的文件，種類多、數(shù)量大。因此，要用許多文件夾來分門別類第存放不同的文件。如果需要，還可以建立自己的文件夾。二、新課傳授（一）、建立文件夾在瀏覽網(wǎng)頁的過程中，下載網(wǎng)頁和圖片時，可以先建立文件夾，然后把信息保存在新建的文件夾中。 動手做 在D盤中建立名為linshi的文件夾第1步:啟動資源管理器，在左框里找到我的電腦。（二）、把文件保存到新建文件夾里建好文件夾后，可以把網(wǎng)頁、圖片等保存到新建的文件夾里。 動手做 把網(wǎng)頁中的圖片保存到新建文件夾里。 第1步：啟動IE瀏覽器，訪問一個網(wǎng)站。（三）、修改文件和文件夾的名稱實際操作時，可以根據(jù)需要修改文件和文件夾的名稱。動手做 把D盤

10、里linshi文件夾的名稱改為zanshi。第1步：打開“我的電腦”窗口。動手做 把zanshi文件夾的文件tul改名為pic1.第1步：打開D盤上的zanshi文件夾。（四）、窗口的查看方式課堂小結(jié)：板書設(shè)計： 第5課 整理文件一、建立文件夾二、把文件保存到新建文件夾里三、修改文件和文件夾的名稱四、窗口的查看方式第6課 復制及刪除文件教學目標： 知識目標：能夠復制文件和文件夾 技能目標: 能夠刪除文件和文件夾 情感目標：學會恢復已經(jīng)刪除的文件和文件夾教學重、難點： 能夠復制刪除文件和文件，并能夠恢復教學方法：演示法、練習法、小組討論教學課時：1課時教學過程： 一、新課導入用“我的電腦”或資源

11、管理器管理文件時，可以復制選定的文件或文件夾，也可以刪除不需要的文件或文件夾。二、新課傳授（一）、復制文件或文件夾復制文件，是制作一個內(nèi)容完全相同的文件。復制文件夾，是復制文件夾里所有的文件，然后把他們放在一個新文件夾里。 動手做 把D盤資料文件夾里的一個文件復制到“我的文檔”文件夾中。 第1步:啟動資源管理器，在左框中找到D盤圖標。動手做 把wangye文件夾復制到“我的文檔”中。第1步：利用“我的電腦”窗口找到并打開ziliao文件夾。動手做 把ziliao文件夾里的多個文件和wenzi文件夾復制到“我的文檔”文件夾中。第1步：啟動資源管理器，選定D盤下面的ziliao文件夾為當前文件夾（

12、也可以利用“我的電腦”打開這個文件夾）（二）、刪除文件或文件夾為了便于管理，也為了節(jié)省硬盤的存儲空間，應(yīng)及時刪除已經(jīng)沒用的文件或文件夾。動手做 刪除“我的文檔”里的wangye文件夾。第1步：打開“我的文檔”窗口（三）、回收站操作（四）文件及文件夾的路徑（五）移動文件或文件夾課堂小結(jié)：板書設(shè)計：第6課 復制及刪除文件一、復制文件或文件夾二、刪除文件或文件夾第7課 搜索文件教學目標： 知識目標：能夠根據(jù)文件名搜索文件。情感目標：能夠根據(jù)文件類型搜索文件。技能目標：能夠根據(jù)日期搜索文件。教學重、難點 會用搜索引擎搜索文件，并根據(jù)不同類型搜索文件。教學方法：演示法、練習法、小組討論教學課時：1課時教

13、學過程： 一、新課導入在使用計算機的過程中，自己保存的文件和建立的文件夾會越來越多，往往很難準確地記住每個文件或文件夾的存放位置。利用windows系統(tǒng)的搜索功能，可以快速第找到他們。（一）、根據(jù)文件名稱搜索在windows系統(tǒng)中，可以讓計算機根據(jù)文件或文件夾的名稱、類型、建立時的日期等線索自動搜索他們。下面先看一看如何根據(jù)名稱來搜索文件。動手做： 查找文件名包含yujinxiang的文件并打開。第1步：打開“開始”菜單里的“搜索”菜單，單擊其中的“文件或文件夾”命令（二）、根據(jù)文件類型搜索利用搜索功能，可以根據(jù)文件類型，搜索計算機的某一文件，搜索時，還可以限定搜索的范圍。動手做： 搜索D盤中

14、所有的文本文件。第1步：單擊“搜索范圍”選擇框中的按鈕，打開一個列表框。（三）、根據(jù)日期搜索如果想搜索某一天下載的網(wǎng)頁、圖像或建立的文件、文件夾等，可以根據(jù)日期來搜索。動手做： 查找10天以內(nèi)修改過的所有文件。第1步：單擊“搜索”欄里的“搜索”（四）組合搜索除了分別根據(jù)不同的條件搜索文件和文件夾以外，還可以把多種條件組合起來搜索。動手做 搜索D盤上一個月內(nèi)創(chuàng)建的文件夾課堂小結(jié)：板書設(shè)計：第7課 搜索文件一、根據(jù)文件名稱搜索二、根據(jù)文件類型搜索第8課 管理圖像教學目標： 知識目標：認識ACDSee窗口。情感目標：能夠瀏覽、放映圖像。技能目標：學會查找內(nèi)容相同的圖像。教學重、難點 能夠瀏覽、放映圖

15、像，并能夠?qū)W會查找內(nèi)容相同的圖像。教學方法：演示法、練習法、小組討論教學課時：1課時教學過程： 一、新課導入ACDSee是一種圖像管理軟件，利用它能夠快速地顯示圖像，能夠刪除、復制圖像文件，還能對圖像進行簡單的編輯加工。下面以ACDSee4.0為工具，學習管理圖像文件的基本操作。二、新課傳授（一）、ACDSee4.0的窗口依次打開“開始”菜單、“程序”菜單和“ACD sysetems”菜單，單擊其中的“ACDSee4.0”命令，就可以打開ACDSee4.0窗口。（二）、瀏覽圖像用ACDSee可以方便地瀏覽圖像。動手做 瀏覽文件夾中的圖像。第1步：打開ACDSee窗口。（三）、放映圖像ACDSe

16、e還能自動在屏幕上放映文件夾中所有的圖像。動手做： 自動放映一個文件夾中的所有圖像第1步：在“文件夾列表”框中選定存有圖像的文件夾。（四）、搜索內(nèi)容重復圖像利用ACDSee的“查找復制品（Find Duplicates）”功能，可以找到文件名不同但內(nèi)容完全相同的圖像文件。動手做 搜索D盤里圖像重復的文件并刪除多余的文件第1步：在ACDSee窗口的左框中選定硬盤D。課堂小結(jié)：板書設(shè)計： 第8課 管理圖像一、 ACDSee的窗口二、 瀏覽圖像第9課 認識“金山畫王”教學目標： 知識目標：認識“金山畫王”。情感目標：學會使用基本的繪畫工具。技能目標：能夠使用幫助系統(tǒng)輔助學習。教學重、難點 能夠使用幫

17、助系統(tǒng)輔助學習，并會畫圖。教學方法：演示法、練習法、小組討論教學課時：1課時教學過程： 一、新課導入 “金山畫王”是一個適合小學生學習使用的圖像處理軟件。利用這個軟件可以畫圖，可以改變圖像形狀及大小，可以給圖像設(shè)置藝術(shù)效果，可以用各種圖像組合成自己的作品。 二、新課傳授（一）、啟動“金山畫王”啟動計算機后，把“金山畫王”光盤插入光驅(qū)，計算機一般會自動啟動這個軟件。此外，插入光驅(qū)后，雙擊Windows桌面上右圖所示的圖標，也可以啟動“金山畫王”。（二）、選擇繪圖工具啟動“金山畫王”后，繪圖工具的圖標一般都顯示在“畫板”面板中。單擊某個工具的圖標，可以選定這種工具。選定一種工具后，指針會變成及那種

18、工具相似的形狀。動手做 用“油漆桶”工具填充畫紙。第1步：單擊類型框中的圖標，打開“畫板”面板。動手做 用“繪圖”工具在畫紙上繪畫。第1步：單擊畫紙上部的“空白畫紙”按鈕，屏幕上會出現(xiàn)一個對話框。三、使用幫助利用幫助系統(tǒng)，可以查看“金山畫王”中各個工具的使用說明。動手做 利用幫助系統(tǒng)查看畫板工具的用法。第1步：單擊畫紙上部的“輔助說明”按鈕，屏幕上會顯示幫助窗口。課堂小結(jié)板書設(shè)計 第9課 認識“金山畫王”一、 啟動金山畫王二、 選擇繪圖工具第10課 填充顏色教學目標： 知識目標：學會插入黑白線條圖。情感目標：能夠選擇填充的方式和填充的顏色技能目標：掌握撤銷和恢復操作。教學重、難點 能夠選擇填充

19、的方式和填充的顏色，并懂得掌握撤銷和恢復操作。教學方法：演示法、練習法、小組討論教學課時：1課時教學過程： 一、新課導入利用“金山畫王”可以再畫紙上插入黑白線條圖，還可以給插入的圖形填充顏色。二、講授新課（一）、插入黑白線條圖“金山畫王”有一個圖庫，其中有多種黑白線條圖。需要時，可以把他們插入圖紙。動手做 在畫紙上插入黑白線條圖第1步：啟動金山畫王。（二）填充顏色利用“油漆桶”工具，可以給畫紙上的黑白線條圖填充顏色。動手做 用“油漆桶”工具給黑白線條圖填色。第1步：在畫紙上插入黑白線條圖。（三）用圖像中已有的顏色填充填色時，如果要使用畫面中已有的顏色，可以利用“后頁”面板中的“吸色管”工具來獲

20、取圖像上已有的顏色，然后在填充顏色。動手做 用大象身體的顏色填充小老鼠的身體。第1步：單擊“畫板”面板上的“后頁”按鈕，顯示出“后頁”面板中的工具。（四）打開保存的圖畫一般情況下，“金山畫王”會把繪制的圖畫存放在畫夾中。（五）打印圖片課堂小結(jié)板書設(shè)計第10課 填充顏色第11課 插入圖片教學目標： 知識目標：學會插入圖片情感目標：能夠插入圖片的大小、方向和位置等。技能目標：學會創(chuàng)建、使用畫夾。教學重、難點 會插入調(diào)整圖片大小、方向和位置，并會創(chuàng)建、使用畫夾教學方法：演示法、練習法、小組討論教學課時：1課時教學過程： 一、新課導入前一課學習了插入黑白線條圖以及通過為線條圖填色來作圖的方法?！敖鹕疆?/p>

21、王”圖庫中還有很多色彩圖片，插入這些圖片，適當調(diào)整他們的位置和大小等，也可以合成漂亮的圖畫。二、新課教授（一）、插入圖片在“金山畫王”的圖庫中，有人物、動物、植物、建筑、交通工具和天空等多種圖片，選擇適當?shù)膱D片，可以組合漂亮的圖畫。動手做 利用圖庫中的人物圖組成下面的圖畫第1步：啟動“金山畫王”，單擊類型框中的圖標，打開“畫板”面板。（二）、創(chuàng)建畫夾用“金山畫王”畫圖時，計算機會自動把畫圖存放在SAMPLE畫夾里。動手做 建立自己的畫夾第1步：單擊窗口左上角的按鈕，打開檔案管理窗口。課堂小結(jié)：板書設(shè)計：第11課 插入圖片第12課 背景及動畫教學目標： 知識目標：學會設(shè)置彩色背景情感目標：學會插

22、入動畫技能目標：能夠設(shè)置背景音樂教學重、難點 學會設(shè)置彩色背景，設(shè)置背景音樂教學方法：演示法、練習法、小組討論教學課時：1課時教學過程： 一、新課導入用“金山畫王”畫圖時，可以用圖庫中的背景圖片設(shè)置背景，還可以再畫面里插入動畫。 二、新課講授（一）、設(shè)置背景用圖庫中的背景圖片設(shè)置背景時，需要先打開“彩色背景”圖庫，然后再從中選擇適當?shù)膱D片。動手做 設(shè)置彩色背景第1步：啟動“金山畫王”。（二）、插入動畫用“金山畫王”畫圖時可以插入一些小動畫，使畫面變的生動、有趣。動手做 在sea圖畫中插入動畫。第1步：單擊“圖庫”面板上的“動畫”按鈕，窗口下方會顯示相應(yīng)的選擇欄。（三）、插入動畫利用“金山畫王”

23、，還可以為畫面設(shè)置背景音樂。動手做 設(shè)置背景音樂第1步：單擊按鈕，打開檔案管理窗口。課堂小結(jié)：板書設(shè)計：第12課 背景及動畫第13課 巧用“仙女棒”教學目標： 知識目標：學會插入修飾的圖片情感目標：能夠?qū)D畫進行簡單的修飾技能目標：學會插入修飾的圖片，對圖畫進行簡單的修飾教學重、難點 學會插入修飾的圖片，對圖畫進行簡單的修飾教學方法：演示法、練習法、小組討論教學課時：1課時教學過程： 一、新課導入利用“仙女棒”工具，可以在畫紙上插入各種小圖片，為畫面添加許多奇妙的效果。二、新課講授（一）、選定“仙女棒“工具“仙女棒”工具位于“后頁”面板中。動手做 選定“仙女棒”工具第1步：啟動“金山畫王”。（

24、二）、用“仙女棒”畫圖綜合使用“仙女棒”和其他工具，可以合成各種漂亮的圖畫。動手做 在畫紙上合成下面的圖畫。第1步： 單擊“畫板”面板中的“前頁”按鈕，打開“前頁”畫板，選定工具，用圖片填滿畫紙。（三）、用“仙女棒”修飾畫圖利用“仙女棒”工具，可以修飾以前完成的圖畫，使他們更加美觀。動手做 用“仙女棒”工具為畫面添加氣泡效果。第1步：單擊按鈕，打開檔案管理窗口。課堂小結(jié)：板書設(shè)計：第13課 巧用“仙女棒”一、選定“仙女棒“工具二、用“仙女棒”畫圖第14課 管理圖片教學目標： 知識目標：能夠?qū)雸D片、導出圖片情感目標：學會給圖片加相框技能目標：能夠?qū)雸D片、導出圖片教學重、難點 能夠?qū)雸D片、導出圖片教學方法：演示法、練習法、小組討論教學課時：1課時教學過程： 一、新課導入 利用