《給予是快樂的》1_第1頁
《給予是快樂的》1_第2頁
《給予是快樂的》1_第3頁
《給予是快樂的》1_第4頁
《給予是快樂的》1_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、24*給予是快樂的給予是快樂的 孩子們,什么時(shí)候你們孩子們,什么時(shí)候你們感到快樂?感到快樂?給予是快樂的給予是快樂的 在生活中,當(dāng)我們得到一件獎(jiǎng)品時(shí)是快樂在生活中,當(dāng)我們得到一件獎(jiǎng)品時(shí)是快樂的,得到表揚(yáng)時(shí)是快樂的,得到一件禮物時(shí)是快的,得到表揚(yáng)時(shí)是快樂的,得到一件禮物時(shí)是快樂的,得到別人幫助時(shí)是快樂的樂的,得到別人幫助時(shí)是快樂的可是,美國可是,美國作家丹作家丹克拉克卻說:克拉克卻說:說說“給予”是什么意思?給予:給,不求回報(bào)地奉給予:給,不求回報(bào)地奉 獻(xiàn)。獻(xiàn)。 自由讀課文:讀準(zhǔn)自由讀課文:讀準(zhǔn)課文中的生字詞語,讀課文中的生字詞語,讀通順課文,并標(biāo)上自然通順課文,并標(biāo)上自然段。段。 思考:課文向

2、我們講思考:課文向我們講述了一個(gè)怎樣的故事?述了一個(gè)怎樣的故事?羨慕羨慕 寬裕寬裕 濕潤(rùn)濕潤(rùn) 殘疾殘疾 兜一圈兜一圈 圣誕節(jié)圣誕節(jié) 饒有興趣饒有興趣 不由自主不由自主 我會(huì)讀:我會(huì)讀:y du dn ro 課文講述了在課文講述了在( )( )前夜,保羅偶然結(jié)識(shí)前夜,保羅偶然結(jié)識(shí)了一個(gè)生活貧困的了一個(gè)生活貧困的( )( ),在短暫的相處,在短暫的相處中,中,( )( )的言行強(qiáng)烈地震撼了的言行強(qiáng)烈地震撼了( )( )的心靈,使他深深體會(huì)到(的心靈,使他深深體會(huì)到( )。)。圣誕節(jié)圣誕節(jié)小男孩小男孩小男孩小男孩保羅保羅給予是快樂的給予是快樂的 v保羅有幾次意外?你能說說他分別是錯(cuò)在哪里嗎?并談?wù)勛?/p>

3、己的感受。小組討論:小組討論: 保羅饒有興趣地看者這個(gè)小男孩,從衣著保羅饒有興趣地看者這個(gè)小男孩,從衣著來看,他的家庭顯然不寬裕??匆姳A_在望來看,他的家庭顯然不寬裕??匆姳A_在望著自己,男孩問道著自己,男孩問道:“先生,這是你的車先生,這是你的車嗎?嗎?” “ “是??!是啊!”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說,“這是我哥哥這是我哥哥送給我的圣誕禮物。送給我的圣誕禮物?!?男孩男孩睜睜大了眼睛大了眼睛:“你是說,這車是你哥你是說,這車是你哥哥給你的,你不用花一分錢?哥給你的,你不用花一分錢?”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭。保羅點(diǎn)點(diǎn)頭。男孩男孩驚嘆驚嘆地說地說:“哇!我希望哇!我希望”分角色朗讀分角色朗讀:男孩驚嘆地說:

4、男孩驚嘆地說:“哇!我希望哇!我希望” 保羅以為男孩(希望也有一個(gè)這樣的哥保羅以為男孩(希望也有一個(gè)這樣的哥哥。)哥。) 男孩卻說:(男孩卻說:(“我希望自己也能當(dāng)這樣我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥的哥哥。”)片段(一) 第一次意外: 車開了一段路,男孩轉(zhuǎn)過身來,眼睛里閃著亮車開了一段路,男孩轉(zhuǎn)過身來,眼睛里閃著亮光,說道:光,說道:“先生,你能把車開到我家門口嗎?先生,你能把車開到我家門口嗎?” 保羅微微一笑,他理解男孩的想法:(保羅微微一笑,他理解男孩的想法:(坐坐一一輛又大又漂亮的車子輛又大又漂亮的車子回家,在小朋友的面前是很回家,在小朋友的面前是很神氣的事神氣的事。)但是,保羅又錯(cuò)了。但是

5、,保羅又錯(cuò)了。我會(huì)讀,我會(huì)填我會(huì)讀,我會(huì)填我來讀v“看見了嗎?很漂亮,對(duì)不對(duì)?這是他哥哥送給他的圣誕禮物!將來,我也要送你一輛這樣的新車。到那時(shí)候,你就可以坐在車?yán)铮H眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了?!?保羅的哥哥因?yàn)楸A_的哥哥因?yàn)? )而感到而感到快樂!快樂! 保羅因?yàn)楸A_因?yàn)? )而感到快樂!而感到快樂! 小男孩因?yàn)樾∧泻⒁驗(yàn)? )而感到快樂!而感到快樂! 我也曾因?yàn)椋ㄎ乙苍驗(yàn)椋?)而感樂)而感樂! 考考你!考考你! 愛可以啟迪愛,快樂能夠繁衍愛可以啟迪愛,快樂能夠繁衍快樂,樂于奉獻(xiàn),生活才會(huì)美好??鞓罚瑯酚诜瞰I(xiàn),生活才會(huì)美好。讓愛住你家、住我家、住我們的讓愛住你家、住我家、住我們的班級(jí),住我們的學(xué)校,讓愛的種班級(jí),住我們的學(xué)校,讓愛的種子播撒到世界的每一個(gè)角落!子播撒到世界的每一個(gè)角落! 贈(zèng)送名言:贈(zèng)送名言: 給給 予予一束花,一束花,一句話,一句話,送去的是溫暖,送去的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔