《科利亞的木匣》ppt課件1

1、26、科利亞的木匣、科利亞的木匣 現(xiàn)在的你現(xiàn)在的你和和小時(shí)候的你小時(shí)候的你相比有什么變化？相比有什么變化？ xixi j j ji ling sh nn ji ling sh nn木匣木匣 手鋸手鋸 臺(tái)階臺(tái)階 測(cè)測(cè)量量 數(shù)數(shù)數(shù)數(shù) 難難過過w xi f min ww xi f min w挖挖 坑坑 冰鞋冰鞋 斧頭斧頭 免得免得 房屋房屋qing ch gun d dngqing ch gun d dng搶走搶走 當(dāng)初當(dāng)初 管事管事 敵人敵人 懂得懂得 kk 喀山喀山 仍然仍然 玩意玩意 隨便隨便 算術(shù)算術(shù)量量lingling量具量具 量度量度 測(cè)量測(cè)量量角器量角器打量打量產(chǎn)量產(chǎn)量數(shù)量數(shù)量力量力量

2、難難nnnn難過難過難受難受困難困難災(zāi)難災(zāi)難戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)：課文中提到的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是指蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，是蘇聯(lián)人民為反對(duì)德國(guó)法西斯及其盟國(guó)進(jìn)行的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。法西斯：法西斯：指無(wú)理侵略別國(guó)領(lǐng)土的行為。木匣：木匣：木箱。第一部分：（ ）埋木匣；埋木匣； 第二部分：（ ）挖木匣；挖木匣；第三部分：（ ）得到啟示。得到啟示。1341213 圍繞這三個(gè)小標(biāo)題，簡(jiǎn)單談?wù)勥@篇文章主要講了件什么事? 輕聲朗讀課文第一段（第輕聲朗讀課文第一段（第1 1至至3 3自然段），自然段）， 思考問題：思考問題： 為什么要埋木匣和木箱呢？為什么要埋木匣和木箱呢？ 科利亞的木匣里有什么？科利亞的木匣里有什么？他是怎樣埋木匣的？他是怎樣埋

3、木匣的？ 他放好了木匣，蓋他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，還在上土，用腳踩實(shí)，還在上面撒了一層細(xì)沙，免上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。得被人發(fā)現(xiàn)。 他他放放好了木匣，好了木匣，蓋蓋上土，用腳上土，用腳踩踩實(shí)，還在實(shí)，還在上面上面撒撒了一層細(xì)沙，免了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。得被人發(fā)現(xiàn)。 科利亞從家門口向科利亞從家門口向前走，前走，( )了十步，就了十步，就用鏟子用鏟子( )起坑來(lái)?？悠鹂觼?lái)。坑（ ）好了，他把一）好了，他把一個(gè)木匣個(gè)木匣( )進(jìn)坑里。他進(jìn)坑里。他( )好了木匣，好了木匣，( )上土，用腳上土，用腳( )實(shí)，還實(shí)，還在上面在上面( )了一層細(xì)沙，了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。免得被人發(fā)

4、現(xiàn)。數(shù)數(shù)放放放放蓋蓋踩踩挖挖撒撒挖挖從這些動(dòng)作從這些動(dòng)作詞，你覺得詞，你覺得科利亞是個(gè)科利亞是個(gè)怎樣的人？怎樣的人？ 木匣里盛著各種各樣好玩木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。手鋸和其他小玩意兒。 木匣里盛著木匣里盛著各種各樣各種各樣好玩好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。手鋸和其他小玩意兒。默讀課文默讀課文4-12自然段小組合作學(xué)習(xí)、討論。自然段小組合作學(xué)習(xí)、討論。1.用畫出科利亞挖木匣用畫出科利亞挖木匣的語(yǔ)句。的語(yǔ)句。2.科里亞一共挖了幾次？他開科里亞一共挖了幾次？他開始為什么找不到木匣子，后

5、來(lái)始為什么找不到木匣子，后來(lái)為什么找到了？為什么找到了？ 他挖呀，挖呀，坑已他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。右邊挖，仍然沒找到。 他他挖挖呀，呀，挖挖呀，坑已呀，坑已經(jīng)經(jīng)挖挖得很深了，還沒找到得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊匣子。他又朝左邊挖挖，朝，朝右邊右邊挖挖，仍然沒找到。，仍然沒找到。從這從這5個(gè)個(gè)“挖挖”字字中你體會(huì)到了什么？中你體會(huì)到了什么？ 科利亞也拿來(lái)鏟子，從家門口向科利亞也拿來(lái)鏟子，從家門口向前走了十步，動(dòng)手挖起來(lái)。他挖呀，前走了十步，動(dòng)手挖起來(lái)。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，挖呀

6、，坑已經(jīng)挖得很深了，還還沒找沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然仍然沒找到。沒找到。仍然仍然依然近義詞近義詞我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該走的走的不是不是十步，十步，而是而是五步。你們看，我馬五步。你們看，我馬上會(huì)找到我的木匣子。上會(huì)找到我的木匣子。 這段話講科利亞經(jīng)過自己的思考，終于找這段話講科利亞經(jīng)過自己的思考，終于找出了問題的癥結(jié)。從中又可以看出科利亞出了問題的癥結(jié)。從

7、中又可以看出科利亞非常善于動(dòng)腦筋，善于獨(dú)立思考，善于分非常善于動(dòng)腦筋，善于獨(dú)立思考，善于分析問題和解決問題。析問題和解決問題。 埋木匣埋木匣 只有只有5 5歲歲, ,步子小。步子小。挖木匣挖木匣 4 4年以后年以后, ,步子大。步子大。12345678910第一次第一次: :12345678910第二次第二次: :12345 科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來(lái)，不多一會(huì)兒，他果然找到了木來(lái)，不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子。匣子。果然果然果然果真近義詞近義詞用用“仍然仍然”和和“果然果然”填空：填空：果然果然仍然仍然仍然仍然果然果然固然固然3、法西斯被趕走了，科利亞回到家；2

8、、數(shù)了三十步，媽媽挖到了箱子；4、科利亞數(shù)了十步，卻沒挖到；1、經(jīng)過思考，科利亞終于挖到了木匣；重新排列順序：重新排列順序：1、經(jīng)過思考，科利亞終于挖到了木匣；2、數(shù)了三十步，媽媽挖到了箱子；3、法西斯被趕走了，科利亞回到家；4、科利亞數(shù)了十步，卻沒挖到；科利亞高興地說(shuō)：科利亞高興地說(shuō)：“伙伴們，今天我伙伴們，今天我不光不光找到了匣子，找到了匣子，還還懂得了時(shí)間一天天過去，懂得了時(shí)間一天天過去，我們一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周我們一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化么？圍的一切，不是都在起變化么？” 這是科利亞的體會(huì)，是他從挖木匣中得到這是科利亞的體會(huì)，是他從挖木匣中得

9、到的認(rèn)識(shí)：時(shí)間過去了，人長(zhǎng)大了，步子也的認(rèn)識(shí)：時(shí)間過去了，人長(zhǎng)大了，步子也變大了，由此他認(rèn)識(shí)到周圍的一切都在起變大了，由此他認(rèn)識(shí)到周圍的一切都在起變化。面對(duì)著變化著的事物，不能采取固變化。面對(duì)著變化著的事物，不能采取固定不變的態(tài)度。定不變的態(tài)度。 這件事情讓科利亞得到了怎樣的啟這件事情讓科利亞得到了怎樣的啟示呢？示呢？ 時(shí)間一天天過去，人時(shí)間一天天過去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，都漸變大。周圍的一切，都在起著變化。在起著變化。 在這件事里，科利亞能在這件事里，科利亞能有這么大的收獲，是因?yàn)樗羞@么大的收獲，是因?yàn)樗幸粋€(gè)特別好的品質(zhì)，是什有一個(gè)特別好的品

10、質(zhì)，是什么？么？提示：愛動(dòng)腦，勤于思考。提示：愛動(dòng)腦，勤于思考。想一想：想一想： 隨著時(shí)間的推隨著時(shí)間的推移，在我們周圍所移，在我們周圍所有的事物都在發(fā)生有的事物都在發(fā)生變化，你能舉個(gè)例變化，你能舉個(gè)例子嗎？子嗎？我5歲時(shí)的身高我現(xiàn)在的身高 5歲時(shí)候鞋子的碼子現(xiàn)在鞋子的碼子5歲時(shí)我讀什么書 現(xiàn)在我可以讀什么書通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：（1）戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí)，媽媽從家門口，量了）戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí)，媽媽從家門口，量了（）步，埋下了箱子。四年后媽媽從（）步，埋下了箱子。四年后媽媽從家門口朝菜園走了（）步，很快家門口朝菜園走了（）步，很快（ ）。）。（2）戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí)，科利亞量了（）步，）戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí)，科利亞量了（）步， 埋下木匣。四年后，科利亞從門口量了埋下木匣。四年后，科利亞從門口量了（）步，卻沒有找到木匣子。后來(lái)科利（）步，卻沒有找到木匣子。后來(lái)科利亞從屋門口起量了（亞從屋門口起量了（ ）步，他一下子就）步，他一下子就（ ）。這是因?yàn)椋ǎ?。這是因?yàn)椋?）。）。三十三十三十三十挖出