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1、事物的矛盾事物的矛盾 具有各自的特點(diǎn)具有各自的特點(diǎn)河北省深州市職教中心河北省深州市職教中心 黃新艷創(chuàng)設(shè)情境 提出問(wèn)題 德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨“萬(wàn)物莫不相異”，“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”，這說(shuō)明什么？ 不同行業(yè)包含的矛盾具有不同特點(diǎn)矛盾具有不同特點(diǎn) 工業(yè)企業(yè)工業(yè)企業(yè) 農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè) 銀行業(yè)銀行業(yè) 商業(yè)商業(yè) 醫(yī)院醫(yī)院 教育教育產(chǎn)與銷(xiāo)產(chǎn)與銷(xiāo)種與收種與收借與貸借與貸買(mǎi)與賣(mài)買(mǎi)與賣(mài)病與醫(yī)病與醫(yī)教與學(xué)教與學(xué)分析問(wèn)題 自主學(xué)習(xí)思考：思考： 不同事物所包含的矛盾各不相同不同事物所包含的矛盾各不相同,具有不同具有不同的特點(diǎn)的特點(diǎn).你能舉出一些你熟悉的事例來(lái)說(shuō)明你能舉出一些你熟悉的事例來(lái)說(shuō)明嗎嗎?不同的民族服飾不同的民

2、族服飾大家是根據(jù)什么把他們區(qū)分開(kāi)來(lái)的呢？大家是根據(jù)什么把他們區(qū)分開(kāi)來(lái)的呢？ 合作探究 分析討論你能分析出以下矛盾雙方的不同嗎？你能分析出以下矛盾雙方的不同嗎？ 啟發(fā)與傳授，啟發(fā)與傳授，處于主導(dǎo)地位。處于主導(dǎo)地位。領(lǐng)悟與接受，領(lǐng)悟與接受，處于主體地位。處于主體地位。 教教 學(xué)學(xué) 整合拓展整合拓展 討論總結(jié)討論總結(jié) 滅滅 火火練一練：練一練： 矛盾的普遍性矛盾的普遍性 矛盾的特殊性矛盾的特殊性 （表現(xiàn)）（表現(xiàn)） （表現(xiàn)）（表現(xiàn)）空間：事事有矛盾空間：事事有矛盾 -A. 不同事物的矛不同事物的矛 盾具有不同的特點(diǎn)盾具有不同的特點(diǎn)時(shí)間：時(shí)時(shí)有矛盾時(shí)間：時(shí)時(shí)有矛盾 B. 同一事物的矛盾同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段各有其特點(diǎn)在不同的發(fā)展

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