基于VB+Access的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

1、伊犁師范學(xué)院物理與電子信息學(xué)院2007屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))論文題目：基于VB+Access的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)作者姓名：班級(jí)：04-2 班專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：完成時(shí)間：2008年5月28日物理與電子信息學(xué)院二七年四月基于VB+Access的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)摘 要請(qǐng)先在此用一兩句話交待你的研究背景和研究現(xiàn)狀 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)是典型的管理信息系統(tǒng) (MIS)，其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)平安性好的庫(kù)。而對(duì)于后者那么要求應(yīng)用程序功能完備，易使用等特點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)诖擞靡粌删湓捬a(bǔ)充前人開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)

2、籍管理系統(tǒng)取得的進(jìn)展和缺乏請(qǐng)?jiān)诖颂岢鲠槍?duì)前人缺乏的改良思想和你設(shè)計(jì)得系統(tǒng)功能經(jīng)過(guò)分析，使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC開(kāi)發(fā)工具，利用其提供的各種面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)工具，尤其是數(shù)據(jù)窗口這一能方便而簡(jiǎn)潔操縱數(shù)據(jù)庫(kù)的智能化對(duì)象，首先在短時(shí)間內(nèi)建立系統(tǒng)應(yīng)用原型，然后，對(duì)初始原型系統(tǒng)進(jìn)行需求迭代，不斷修正和改良，直到形成用戶滿意的可行系統(tǒng)。關(guān)鍵詞： 控件 窗體 域 數(shù)據(jù)庫(kù)AbstractStudent school management system is a typical management information system (MIS), including the devel

3、opment of its database background to the establishment and maintenance, and front-end application development aspects. With regard to the former request to establish data consistency and integrity of strong, good for data security. For the latter request applications fully functional, easy to use an

4、d so on. After analysis, we use the company's MICROSOFT VISUAL BASIC development tools, provided by the use of its object-oriented development tools, in particular the window of this data can be convenient and simple manipulation of the intelligence database objects, the first in a short period

5、of time to establish systems Application of the prototype, and then, the initial prototype system needs iteration, and constantly revised and improved customer satisfaction until the formation of a viable system.Keywords： control form domain database目 錄 緒論第一章 Visual Basic概述 1 1.1 Visual Basic 語(yǔ)言的特點(diǎn)

6、.11.2 Visual Basic 系統(tǒng)幾個(gè)程序應(yīng)用中的常用名詞 .1第二章 Windows 下的Visual Basic 編程環(huán)境簡(jiǎn)介 .22.1 面對(duì)對(duì)象的編程 .22.2 實(shí)現(xiàn)菜單項(xiàng)選擇項(xiàng) .22.3 實(shí)現(xiàn)工具欄 .2第三章 怎樣開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的查詢模塊 33.1 學(xué)生信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)分析 .33.2 編程環(huán)境的選擇 .33.3 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn) .43.4 二者的結(jié)合(DBA) .4第四章 使用Access2000 創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫(kù) 54.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的概念 54.2 新建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù) .54.3 修改已建的數(shù)據(jù)庫(kù) 5第五章 可行性分析 5第六章 系統(tǒng)總體規(guī)劃 76.1 系統(tǒng)功能 7

7、6.2 系統(tǒng)流程圖 8第七章 系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn) 87.1 各功能的實(shí)現(xiàn) 8 課程管理 .8 打印統(tǒng)計(jì) .9結(jié)束語(yǔ) .11致謝 .12主要參考文獻(xiàn) .13第一章 緒論隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息量也成倍增長(zhǎng)。面對(duì)龐大的信息量需要有學(xué)生管理系統(tǒng)來(lái)提高學(xué)生管理工作的效率。通過(guò)這樣的系統(tǒng)可以做到信息的標(biāo)準(zhǔn)管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速查詢、修改、增加、刪除等，從而減少管理方面的工作量。本系統(tǒng)主要用于學(xué)校學(xué)生信息管理，總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化和自動(dòng)化，其主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生各種信息進(jìn)行日常管理，如查詢、修改 、增加、刪除，另外還考慮到學(xué)生選課，針對(duì)這些要求設(shè)計(jì)了學(xué)

8、生信息管理系統(tǒng)本系統(tǒng)主要用于學(xué)校學(xué)生信息管理，總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化和自動(dòng)化，其主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生各種信息進(jìn)行日常管理，如查詢、修改 、增加、刪除，另外還考慮到學(xué)生選課，針對(duì)這些要求設(shè)計(jì)了學(xué)生信息管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)主要包括學(xué)生信息查詢、教務(wù)信息維護(hù)和學(xué)生選課三局部。其功能主要有：有關(guān)學(xué)籍等信息的輸入，包括輸入學(xué)生根本信息、所在班級(jí)、所學(xué)課程和成績(jī)等。學(xué)生信息的查詢，包括查詢學(xué)生根本信息、所在班級(jí)、已學(xué)課程和成績(jī)等。學(xué)生信息的修改。班級(jí)管理信息的輸入，包括輸入班級(jí)設(shè)置、年級(jí)信息等。班級(jí)管理信息的查詢。班級(jí)管理信息的修改。學(xué)生課程的設(shè)置和修改。第二章 Visual Basi

9、c 概述1.1 Visual Basic 語(yǔ)言的特點(diǎn) Visual Basic 語(yǔ)言用其設(shè)計(jì)應(yīng)用程序時(shí)具有兩個(gè)根本特點(diǎn)：可視化設(shè)計(jì)和事件驅(qū)動(dòng)編程。（1） 可視化設(shè)計(jì)：表現(xiàn)在VB在設(shè)計(jì)應(yīng)用于程序界面時(shí)有“所見(jiàn)即所得的處理功能。（2） 事件驅(qū)動(dòng)編程：在設(shè)計(jì)應(yīng)用程序時(shí)，把對(duì)象添加到窗體中，在用戶與程序進(jìn)行交互時(shí)，用戶根本上是通過(guò)鼠標(biāo)、鍵盤與應(yīng)用程序進(jìn)行交互的，那些對(duì)象就必須對(duì)鼠標(biāo)和鍵盤操作所引發(fā)的事件做出響應(yīng)，來(lái)執(zhí)行一段應(yīng)用程序。1.2 Visual Basic 系統(tǒng)幾個(gè)在程序應(yīng)用中的常用名詞 Visual Basic 系統(tǒng)除了一般高級(jí)語(yǔ)言所具有的一些名詞術(shù)語(yǔ)外，還有幾個(gè)系統(tǒng)常用的名詞。其根本含義如

10、下：(1) 視窗Form視窗是進(jìn)行人機(jī)交互的界面或接口，也叫窗體。VB系統(tǒng)的人機(jī)交互界面或接口，無(wú)論是在設(shè)計(jì)時(shí)或是在運(yùn)行時(shí)，都是Windows 系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)視窗。(2) 對(duì)象 (Object)對(duì)象是VB系統(tǒng)內(nèi)部提供應(yīng)設(shè)計(jì)者可以直接使用的處理輸出的控制工具。本程序所應(yīng)用到的對(duì)象類型有標(biāo)簽框 (Label Box)，文本框 (Text Box)，命令按扭 (Command Button)，網(wǎng)格 (Data Grid)，ADO控件 (Adodc1)等。當(dāng)把這些工具放置到用戶界面對(duì)應(yīng)的窗體上時(shí)，被稱為對(duì)象或控件。用戶可以通過(guò)設(shè)置對(duì)象的“屬性和“方法，便于對(duì)象適應(yīng)自己所設(shè)計(jì)應(yīng)用程序的輸入輸出內(nèi)容，對(duì)象的生

11、成過(guò)程及結(jié)構(gòu)都被封裝起來(lái)。正確使用對(duì)象可以減少程序和開(kāi)發(fā)時(shí)間，提高程序設(shè)計(jì)者的工作效率。(3) 屬性 (Properties)屬性是VB系統(tǒng)提供的有關(guān)對(duì)象的參數(shù)或數(shù)據(jù)接口。用戶通過(guò)適當(dāng)?shù)卦O(shè)置或改變對(duì)象的屬性來(lái)確定對(duì)象的外觀及性能特征，從而有效地使用系統(tǒng)提供的對(duì)象。比方，對(duì)象的名稱、在屏幕上顯示的位置、大小、顏色、接收或容納的數(shù)據(jù)內(nèi)容及數(shù)據(jù)的表現(xiàn)格式等。(4) 事件 (Events)事件是指用戶或操作者對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行的某一操作如擊鍵、單擊或移動(dòng)鼠標(biāo)等的行為或系統(tǒng)狀態(tài)發(fā)生的變化。VB系統(tǒng)常用事件來(lái)引導(dǎo)計(jì)算機(jī)執(zhí)行一段程序。程序所用的鍵盤事件有KeyPress按鍵事件，KeyDown事件和KeyUp事件

12、；鼠標(biāo)事件有Click單擊鼠標(biāo)事件，DbDlicd雙擊鼠標(biāo)。(5) 方法 (Method)方法主要是指對(duì)一個(gè)對(duì)象使用某種作用的過(guò)程。它是在程序執(zhí)行的過(guò)程中要計(jì)算機(jī)執(zhí)行的某種操作。其程序的方法有Show顯示方法，Hide隱藏方法，Refresh刷新方法。(6) 過(guò)程 (Procedure)過(guò)程是指經(jīng)過(guò)定義或說(shuō)明的，或基于某一對(duì)象對(duì)應(yīng)的事件所引發(fā)的程序段。(7) 模塊 (Module)模塊是指一些運(yùn)算量或過(guò)程進(jìn)行聲明或定義的一個(gè)集合。系統(tǒng)程序大體可分成四個(gè)模塊：數(shù)據(jù)輸入、根據(jù)查詢、數(shù)據(jù)打印和通訊。 第二章 Windows下的Visual Basic 編程環(huán)境簡(jiǎn)介2.1 面對(duì)對(duì)象的編程面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)

13、方法 (OOP, Objected Programming) 從應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的問(wèn)題著手，以直觀自然的方式描述客觀世界的實(shí)體。Visual Basic 作為一種面向?qū)ο蟮木幊谭椒?，把程序和?shù)據(jù)封裝起來(lái)作為一個(gè)對(duì)象，并為每個(gè)對(duì)象賦予相應(yīng)的屬性。在設(shè)計(jì)對(duì)象時(shí)，不必編寫建立和描述每個(gè)對(duì)象的程序代碼，而是用工具畫在界面上，由 Visual Basic 自動(dòng)生成對(duì)象的程序代碼并封裝起來(lái)。Visual Basic 應(yīng)用程序根本的構(gòu)建塊是用戶所創(chuàng)立的對(duì)象，每一個(gè)對(duì)象都具有一些特性和行為屬性、事件和方法。開(kāi)發(fā)人員可以最有效利用所創(chuàng)立的每一個(gè)對(duì)象。使用應(yīng)用程序具有可通用性可說(shuō)擴(kuò)展性和強(qiáng)有力的功能。Visual Ba

14、sic 應(yīng)用由一系列對(duì)象組成，包括有函數(shù)、菜單、函數(shù)、結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)窗口、用戶對(duì)象、用戶事件等等，對(duì)象中又包含假設(shè)干控件如命令按鈕、單行編輯器等這些對(duì)象和控件都可在許多應(yīng)用中重復(fù)使用。2.2 實(shí)現(xiàn)菜單項(xiàng)選擇項(xiàng)菜單是程序最重要的特性之一，大多數(shù)程序都依賴一個(gè)定義良好的菜單使程序易于使用和維護(hù)，Visual Basic 也提供了強(qiáng)大的創(chuàng)立菜單功能是程序更加標(biāo)準(zhǔn)。本系統(tǒng)使用 Visual Basic 的菜單編輯器建立菜單或者修改已經(jīng)存在的菜單，您也可以使用Visual Basic 的Application Wizard 來(lái)操作。2.3 實(shí)現(xiàn)工具欄CoolBar控件與Office2000 中看到的Cool

15、Bar是類似的。CoolBar就是一個(gè)可以在窗體上浮動(dòng)的工具，同時(shí)也是其他ActiveX的容器。通過(guò)在CoolBar中遷入其他空間你也可以向用戶提供更好的靈活性和義用性。選擇“工程下拉菜單中的“部件選項(xiàng)，顯示“部件對(duì)話框。在“控件選項(xiàng)卡列表中選擇“Microsoft Windows Common Controls ”后工具相中增加改控件。本系統(tǒng)就用了Cool工具中的Statubar控件，在系統(tǒng)這一界面中，添加了狀態(tài)欄，在第一個(gè)欄中，在樣式這一欄中選擇了文本，在第二個(gè)欄中，選擇了系統(tǒng)日期，第三個(gè)欄中選擇了系統(tǒng)時(shí)間，這樣，任何時(shí)候操作本系統(tǒng)，都可以看到當(dāng)前的時(shí)間和日期。第三章 怎樣開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)生信息

16、管理系統(tǒng)的查詢模塊？根據(jù)實(shí)際情況，我們使用原型法(Rapid Prototyping) 即以少量代價(jià)快速地構(gòu)造一個(gè)可執(zhí)行的軟件模型。使用戶可以較快地確定需求，然后采用循環(huán)進(jìn)化的開(kāi)發(fā)方式，對(duì)系統(tǒng)模型作連續(xù)的精化，將系統(tǒng)需具備的性質(zhì)逐漸增加上去，直到所有的性質(zhì)全部滿足。此時(shí)模塊也開(kāi)展成為最終產(chǎn)品了。微軟公司的Visual Basic 6.0是Windows應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)工具，使目前最為廣泛的、易學(xué)易用的面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)工具。Visual Basic提供了大量的控件，這些控件可用于設(shè)計(jì)界面和實(shí)現(xiàn)各種功能，減少了編程人員的工作量，也簡(jiǎn)化了界面設(shè)計(jì)過(guò)程，從而有效的提高了應(yīng)用程序的運(yùn)行效率和可靠性。故而，實(shí)現(xiàn)

17、本系統(tǒng)VB是一個(gè)相對(duì)較好的選擇。Access2000就是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工具，數(shù)據(jù)庫(kù)能聚集各種信息以供查詢、存儲(chǔ)和檢索。Access的優(yōu)點(diǎn)在于它能使用數(shù)據(jù)表示圖或自定義窗體收集信息。數(shù)據(jù)表示圖提供了一種類似于Excel的電子表格，可以使數(shù)據(jù)庫(kù)一目了然。另外，Access允許創(chuàng)立自定義報(bào)表用于打印或輸出數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息。Access也提供了數(shù)據(jù)存儲(chǔ)庫(kù)，可以使用桌面數(shù)據(jù)庫(kù)文件把數(shù)據(jù)庫(kù)文件置于網(wǎng)絡(luò)文件效勞器，與其他用戶共享數(shù)據(jù)庫(kù)。Access 是一種關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)工具，關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)是已開(kāi)發(fā)的最通用的數(shù)據(jù)庫(kù)之一。如上所述，Access作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)具備了許多優(yōu)點(diǎn)，可以在一個(gè)數(shù)據(jù)包同時(shí)擁有桌面數(shù)據(jù)庫(kù)的便利和關(guān)

18、系數(shù)據(jù)庫(kù)的強(qiáng)大功能。3.4二者的結(jié)合(DBA)微軟的JET數(shù)據(jù)庫(kù)引擎提供了與數(shù)據(jù)庫(kù)打交道的途徑，我們是通過(guò)它以及Visual Basic來(lái)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)并對(duì)其進(jìn)行各種操作。Visual Basic、Access以及其他微軟的軟件產(chǎn)品都是通過(guò)共用JET數(shù)據(jù)庫(kù)引擎，從而給用戶提供了豐富的數(shù)據(jù)類型。ADODC控件在數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息與將信息顯示給用戶看的Visual Basic 程序之間架起了一座橋梁。我們可以設(shè)置ADODC控件的各個(gè)屬性，告訴它要調(diào)用那個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的哪個(gè)局部。缺省情況下，ADODC控件根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)中的一個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表建立一個(gè)dynaset-type動(dòng)態(tài)集合類型的記錄集合。一個(gè)記錄集合是動(dòng)態(tài)的也

19、就意味著，當(dāng)原來(lái)的數(shù)據(jù)表中的容改變了以后，該記錄集合中的記錄也會(huì)隨之改變。將ADODC控件放置在窗體中之后，我們還必須在該控件與要處理的數(shù)據(jù)庫(kù)之間建立聯(lián)系。第四章 使用Access2000創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫(kù)建議第二章第三章和第四章合為一章數(shù)據(jù)庫(kù)是一種存儲(chǔ)數(shù)據(jù)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作的工具。數(shù)據(jù)庫(kù)的作用在于組織和表達(dá)信息，簡(jiǎn)而言之，數(shù)據(jù)庫(kù)就是信息的集合。計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫(kù)可以分為兩類：非關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)(flat-file)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)relational。關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中包含了多個(gè)數(shù)據(jù)表的信息，數(shù)據(jù)庫(kù)含有各個(gè)不同局部的術(shù)語(yǔ)，象記錄、域等。創(chuàng)立任何一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的第一步是仔細(xì)的規(guī)劃數(shù)據(jù)庫(kù)，設(shè)計(jì)必須是靈活的、有邏輯的。創(chuàng)立一個(gè)數(shù)據(jù)

20、庫(kù)結(jié)構(gòu)的過(guò)程被認(rèn)為是數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)。1 標(biāo)識(shí)需要的數(shù)據(jù)；2 收集被子標(biāo)識(shí)的字段到表中；3 標(biāo)識(shí)主關(guān)鍵字字段；4 標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)；5 標(biāo)識(shí)指定字段的信息； 數(shù)據(jù)庫(kù)的修改分為；添加、編輯和刪除記錄。這三種操作均可由Visual Basic創(chuàng)立的程序來(lái)完成，下面的章節(jié)將詳細(xì)描述實(shí)現(xiàn)的具體方法。第五章 可行性分析建議和下一章合在一起，分為3.1系統(tǒng)分析與3.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生信息，作為一個(gè)學(xué)校，就有一定的工作量存在，而學(xué)生信息，它的工作量可能是其它信息工作量的幾倍，班級(jí)的增加、班級(jí)的查找、班級(jí)的修改；學(xué)生檔案；課程管理；成績(jī)管理；繳費(fèi)管理；統(tǒng)計(jì)等等，每個(gè)信息的數(shù)據(jù)都在不斷地變化著，如果采用人工的方式進(jìn)行操作，那么

21、，一天的工作量，足以讓人覺(jué)得比擬繁瑣，吃不消。針對(duì)這樣的情況，采用讓數(shù)據(jù)的查詢變得簡(jiǎn)單化，數(shù)據(jù)變的更讓每個(gè)人都在任何時(shí)刻都可以了解到。學(xué)生信息管理系統(tǒng)是為本校開(kāi)發(fā)的，本系統(tǒng)所采用的語(yǔ)言是Visual Basic，用Microsoft Access 2000數(shù)據(jù)庫(kù)完成。該系統(tǒng)總體有四局部組成，包括學(xué)生信息查詢、教務(wù)信息維護(hù)、學(xué)生選課及用戶管理。通過(guò)本系統(tǒng)，把本校內(nèi)部查詢學(xué)生信息、教務(wù)信息、學(xué)生選課各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效地方案、組織和控制。通過(guò)本校內(nèi)部的信息，依據(jù)統(tǒng)一數(shù)據(jù)信息進(jìn)行管理，把任何一塊信息所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)變動(dòng)及時(shí)地反映給其它相關(guān)信息，做到數(shù)據(jù)共享。本系統(tǒng)主要信息流程為：教務(wù)信息維護(hù)接受學(xué)生的信息，

22、學(xué)生信息查詢根據(jù)教務(wù)信息維護(hù)的學(xué)生信息做出對(duì)所接收的信息合理性進(jìn)行判斷，并交于信息維護(hù)進(jìn)行相應(yīng)的修改，再把信息存入數(shù)據(jù)庫(kù)中。學(xué)生選課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)選擇自己相關(guān)的課程。最后進(jìn)行打印。采用本系統(tǒng)，能夠使整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部所有信息的工作簡(jiǎn)化，提高工作效益。由于采用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)信息，使相關(guān)資料能夠快速地查詢所需的數(shù)據(jù)、資料及其它信息的，使信息快速高效運(yùn)行。本系統(tǒng)中使用到的數(shù)據(jù)表主要有班級(jí)表、成績(jī)表、繳費(fèi)表、課程表、學(xué)生檔案、用戶資料，由這六個(gè)表，組成了名為信息的數(shù)據(jù)庫(kù)如圖一。其中學(xué)生檔案是本系統(tǒng)主要的一張表，所有信息都是根據(jù)這張學(xué)生檔案進(jìn)行有關(guān)的操作，主要的字段有：學(xué)號(hào)、姓名、年級(jí)、專業(yè)、性別、出生年月、民

23、族、籍貫、政治面貌、家庭地址、郵政編碼、聯(lián)系 、入學(xué)時(shí)間、備注。其中日期的數(shù)據(jù)類型為日期/時(shí)間天型，其它的數(shù)據(jù)類型為文本型；成績(jī)表中字段為：學(xué)號(hào)、姓名、年級(jí)、專業(yè)、學(xué)期、考試時(shí)間、考試科目、考試地點(diǎn)、課程性質(zhì)、科目分?jǐn)?shù)、違紀(jì)類型、備注；課程表中字段為：專業(yè)、年級(jí)、學(xué)期、課程名稱、教材、任課老師、課時(shí)、上課地點(diǎn)、課程性質(zhì)、考試性質(zhì)；用戶資料中的字段包括：用戶名、密碼、身份。圖一數(shù)據(jù)庫(kù)與VB的連接：本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)鏈接采用的是ADO方法，翻開(kāi)控制面板，翻開(kāi)ODBC數(shù)據(jù)源圖標(biāo)，選擇“系統(tǒng)DSN標(biāo)簽，點(diǎn)擊“添加按鈕，在彈出的“創(chuàng)立新數(shù)據(jù)源對(duì)話框中選擇名稱為“Microsoft Access Drive*.

24、mdb，點(diǎn)擊“完成按鈕，在ODBC Microsoft Access 安裝對(duì)話框中在數(shù)據(jù)源名中輸入信息，在數(shù)據(jù)庫(kù)這個(gè)框中， 單擊“選擇按鈕，在彈出的選擇數(shù)據(jù)庫(kù)這一對(duì)話框架中，在驅(qū)動(dòng)器下拉列表框中選擇本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)所在驅(qū)動(dòng)器，在目錄中選擇庫(kù)所在的文件夾，在文件類型中選擇選“Access數(shù)據(jù)庫(kù)*.mdb，在數(shù)據(jù)庫(kù)名中選擇本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，點(diǎn)擊“確定按鈕即完成數(shù)據(jù)鏈接。 在VB中，用ADODC鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)，用DataGrid或DATA將庫(kù)中的數(shù)據(jù)在界面中顯示出來(lái)，本系統(tǒng)采用DataGrid。在界面上右擊Adodc控制，在彈出的快捷菜單中選擇屬性，在屬性對(duì)話框中，在“屬性這一標(biāo)簽中， 選中單項(xiàng)選擇框“Use

25、 ODBC Data Source Name，并在下拉文本框中選擇已經(jīng)配置好的數(shù)據(jù)源名信息，再在“RecordSoure標(biāo)簽中，在Commard TextSQL文本框中輸入查詢語(yǔ)句，如：select * from 學(xué)生檔案。同時(shí)，將桌面的DataGrid控件選中，在屬性框中，將它的Datasoure設(shè)為Adodc。我們可以設(shè)置DataGrid控件的外觀：選中該控件，右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“檢索字段，在彈出的對(duì)話框中單擊“確定，這時(shí)，表格中出現(xiàn)了表的字段。然后再右擊，同樣，在彈出的快捷菜單中選擇“編輯，我們就可以所在的表格的寬度進(jìn)行調(diào)整。第六章 系統(tǒng)查詢模塊總體規(guī)劃6.1系統(tǒng)功能查詢模塊請(qǐng)

26、先交待系統(tǒng)的功能模塊分為哪些，再給出每個(gè)模塊的功能1 查詢信息的情況；2 判斷信息是否符合要求；3 將符合條件的信息進(jìn)行打印；請(qǐng)先用文字說(shuō)明系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)流程，格式：第一步：第二步：。再給出流程圖學(xué)生注冊(cè)根本信息輸入學(xué)籍信息管理班級(jí)管理班級(jí)課程設(shè)置課程根本信息班級(jí)課程管理成績(jī)信息輸入成績(jī)信息管理班級(jí)設(shè)置第七章 系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn)課程管理：請(qǐng)先闡述此功能實(shí)現(xiàn)的方法和所采用的設(shè)計(jì)函數(shù)，再給出界面課程設(shè)置如：界面如圖二圖二運(yùn)行程序后，進(jìn)入課程管理模塊，課程管理模塊的第一塊是課程設(shè)置，在這模塊中可以把專業(yè)、年級(jí)、學(xué)期、課程名稱、教材、任課老師、課時(shí)、上課地點(diǎn)、課程性質(zhì)和考試性質(zhì)等信息輸入，以便使用課程管理：請(qǐng)先闡述此功能實(shí)現(xiàn)的方法和所采用的設(shè)計(jì)函數(shù)，再給出界面課程查詢?nèi)纾航缑嫒鐖D三圖三當(dāng)輸入查詢類別、運(yùn)算符和條件后可以查找到所需要的課程設(shè)置，或按查詢時(shí)間來(lái)查詢，輸入所要查找的時(shí)間段，就可查到所要的課程設(shè)置。代碼如下： 打印統(tǒng)計(jì)請(qǐng)先闡述此功能實(shí)現(xiàn)的方法和所采用的設(shè)計(jì)函數(shù)，再給出界面運(yùn)行打印統(tǒng)計(jì)后可以按條件把符合條件的各種信息以報(bào)表形式羅列