人教版高中語文必修四 9《父母與孩子之間的愛》參考課件4

1、 為什么大家談到的大多是母愛? 母愛與父愛有什么區(qū)別？ 母愛與父愛相比，哪個更偉大？ 我們可以在弗洛姆的父母與孩子之間的愛一文中找到答案。父母與孩子之間的愛 弗羅姆教學目標：1、了解作者，積累字詞。2、學會從文段中讀出有用信息，進而疏通文章思路。3、探究和評價作者對父愛與母愛本質(zhì)的思考以及對于理想人格的分析。4、引導(dǎo)學生把對“愛”的認識由感性層面上升到理性的高度，并且形成健康而成熟的心靈。 弗羅姆，美國哲學家、社會學家。主要作品愛的藝術(shù)，是一部以精神分析方法研究和闡述愛的藝術(shù)的理論專著。他認為愛是一種主動的能力，是可以而且應(yīng)該學習的。只有學會愛的藝術(shù)，才能夠愛，并且才能獲得別人的愛。 弗羅姆（

2、1900-1980）作者簡介1、母愛的優(yōu)點與缺點各是什么？2、父愛的優(yōu)點與缺點各是什么？3、人在生長過程中各個階段的情感變化有什么特征？說明了什么？自主研習1、母愛的優(yōu)點與缺點各是什么？ 母親代表自然世界，是我們的故鄉(xiāng)，是大自然，大地和海洋。 母親從身體和心理上給孩子以愛和關(guān)懷，給孩子生活上的安全感。 母愛是無條件的。 積極面：是世界上最偉大的愛，是每個人內(nèi)心深處最為渴求的。 消極面：不能用努力去換取，而且根本無法贏得。 父親代表思想世界，代表法律、秩序和紀律等事物的世界。 父親從孩子六歲左右開始，向孩子指出通往世界之路，樹立孩子挑戰(zhàn)生活的自信心。 父愛的原則是：“我愛你，因為你符合我的要求，

3、因為你履行你的職責，因為你同我相像。 積極面：可通過自己的努力去獲得，可以受自己的控制和支配。 消極面：必須靠努力才能得到，在辜負父親期望的情況下，可能會失去父愛。2、父愛的優(yōu)點與缺點各是什么？3、人在生長過程中各個階段的對愛的情感變化有什么特征？年齡段特 征剛出生階段（嬰兒期）8歲以下（幼兒期）810歲（童年期）少年時期（成長期）成熟時期（成熟期）無愛 被愛 有愛 創(chuàng)造愛無愛的意識，不具備感受愛的能力有被愛的意識，對被愛的反應(yīng)是感謝和高興有愛的意識，通過自己的努力去喚起愛 通過努力去喚起愛（克服自我中心階段）和學習愛別人，“我愛你，因為我需要你”愛別人，創(chuàng)造愛“我需要你，因為我愛你”規(guī)律：文

4、本探究 1、文中提到兩種愛的原則，一種是“愛， 因為我被人愛” ；另一種是“我被人愛，因 為我愛人” 。這兩種愛的原則區(qū)別是什么？ 2 、弗洛姆認為怎樣的狀態(tài)才算擁有成熟的健康的靈魂？ 3、本文的題目能否改為“父母對于孩子的愛”？為什么？ 1、文中提到兩種愛的原則，一種是“我愛，因為我被人愛” ；另一種是“我被人愛，因為我愛人” 。這兩種愛的原則區(qū)別是什么？ 第一種：“被人愛”是原因，“愛人”是結(jié)果。以自己為中心，強調(diào)先獲得再付出，是幼稚孩童式的愛的方式，也是一種不成熟的愛的方式。 第二種：“我愛人”是原因，“被人愛”是結(jié)果。先付出再獲得，是對愛成熟的理解。 童稚的愛是單向的、簡單的、自我中心

5、的，而成熟的愛是雙向的、相互的，更加復(fù)雜，也更加美好。 2 、弗洛姆認為怎樣的狀態(tài)才算擁有成熟的健康的靈魂？ 明確：成熟的人不依賴父母提供的世界，而是自己心中擁有兩個良知，建立兩個形象：把母親的良知建筑在他自己愛的能力之上，把父親的良知建筑在自己的理智和判斷力上。 獨立、溫和來自母親 自信、理智來自父親 3、本文的題目能否改為“父母對于孩子的愛”？為什么？ 明確：不能。 本文論述的不是父母對孩子單方面的愛，而是兼顧了孩子對父母之愛的感知，這是雙向的。所以題目不能改為“父母對于孩子的愛”。父母與孩子之間的愛 你能讀懂哪張照片背后的情感？ 哪張照片喚醒了你記憶中塵封的往事？ 請用最真摯的語言表達你此時的所感所悟。 老師，母親 獻給我的做了三十年老師的母親 您是教師，您是母親 您有著母親的慈愛，更多的是教師的嚴格 我曾經(jīng)多么怕您嚴厲的批評，多么怕您嚴肅的眼睛 直到歲月蒼老了您的容顏，斑白了您的鬢發(fā) 直到我也做了教師，直到我也身為人父 我才知道，真摯的愛往往是嚴肅的愛 而我，正是您一生的事業(yè)小試牛刀：依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。 母愛是一縷陽