河南省駐馬店市驛城區(qū)2018年秋季八年級物理期中測試卷

1、.河南省駐馬店市驛城區(qū)2019年秋季八年級物理期中測試卷題號一二三四五總分得分1、 選擇題 （每空1分，共14分）1.在下列數字后面填上適當的單位：正常運行的列車速度是100_；課桌的高為90_。 2.把一小塊冰放在手心里，小冰塊會慢慢地 _（填寫物態(tài)變化名稱）成水；同時，手會感覺到涼，這說明冰在這一過程中要 _（選填“吸收”或“放出”）熱量。 3.“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_；琴聲是通過_傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的。觀眾在聽音樂時都要把手機關機或把鈴聲調成振動，目的是為了在_減弱噪聲。 4.液體溫度計是根據液體的_性質制成的。測

2、量時，如圖1所示的甲、乙、丙三種讀數方法中正確的是_。 5.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖2所示，由圖像可知：運動速度相同的小車是_和_；若以甲車為參照物，則丙車_（選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”）。6.科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是_m（聲音在海水中傳播的速度是1500m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是 。 圖1圖2 二、選擇題（每題2分，第7-12題每小題中只有一個正確答案，第13-14題每小題均有兩個正確答案，全部選對得2分，選對但不全得1分，有錯選的得0

3、分） 7.小華對身邊的物理量的大小進行了估測，下列估測中接近實際的是（ ） A.教室的高度是 1.8m    B.一個初中生的高度是 10.5cmC.橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為 4s  D.小華的脈搏1min跳動75次圖38.如圖3所示是小明探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形，下列有關分析正確的是（ ）A.他可以選用量程為8060的酒精溫度計B.圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象C.沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣 D.小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，所以水的沸騰有時候不需要吸收熱量9.如圖4所示，分別是音叉

4、、鋼琴與長笛發(fā)出的C調（do）的波形圖，三圖的波形總體上疏密程度及振動幅度相同，但是波的形狀不同。此時三樂器發(fā)出的聲音（  ）A.音調不同、音色不同 B.音調不同、響度相同C.響度不同、音色相同 D.音調相同、音色不同10.關于誤差下列說法中正確的是（  ） A.誤差是實驗中產生的錯誤       B.測量中誤差和錯誤是不可避免的C.誤差是不可避免的，但可以盡量減小  D.使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差11.如圖5所示是“探究某物質熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖象，下列說法正確的是（ 

5、; ）A.該物質的凝固點是60         B.在BC段，該物質不吸熱C.該物質凝固過程持續(xù)了5min       D.在t=5min時，該物質處于固液共存狀態(tài)圖5圖4圖612.關于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是(  ) A.“聞其聲而知其人”主要是根據音色來判斷的B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途中減弱噪聲C.課堂上能聽到老師的講課聲，是由于空氣能夠傳聲D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調會不同13.甲、乙兩輛

6、小車同時從同一起跑線出發(fā)向東做勻速直線運動，它們通過的路程s和運動時間t的關系圖像如圖6所示。由圖像可知（ ）A.甲車的速度大于乙車的速度       B.在t=6s時，甲車在乙車前面1.2m處C.若以乙車為參照物，甲車向東運動    D.乙車的速度大小為10m/s14.下列關于冰棒所發(fā)生的現(xiàn)象說法正確的是（ ） A.剛從冰箱中拿出的冰棒，包裝紙上沾有“白粉”屬于凝華現(xiàn)象B.剝去包裝紙，冰棒冒“熱氣”是汽化現(xiàn)象C.剝去包裝紙，過一會兒，冰棒“流汗”屬于液化現(xiàn)象D.冰棒放入茶杯中，杯子外

7、壁會“出汗”屬于液化現(xiàn)象三、作圖題（每題2分，共4分） 15.如圖7所示的甲、乙兩圖中，物體長度是_cm；溫度計示數是_。圖816.小剛在課堂上探究了冰熔化時溫度的變化規(guī)律，在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化的情況，請你根據表中的數據在圖8畫出冰熔化時的圖象。時間min01234567圖7溫度420000124、 實驗探究題（17題5分，18題題7分，19題6分，共18分）17.小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件，按要

8、求完成各小題：（1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調與弦的材料的關系，你認為她應該選用表中編號為_的琴弦（只填字母代號）    （2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究方法叫做“控制變量法”。如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制的變量是琴弦的_和_，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調與弦的 的關系。    （3）探究過程通常采用下列一些步驟：實驗研究；分析歸納；提出問題（或猜想）；得出結論等你認為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是： （只填寫數字代號）控制因素編號琴

9、弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5圖918.在“測平均速度”的實驗中，（1）實驗原理是 。 （2）實驗中需要的測量工具有 、 。 （3）實驗時應使斜面的坡度小些，這樣做的目的是 。 （4）某次實驗的過程如圖9所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是_m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是_m/s。 （5）小車從斜面頂端到底端時，做_(選填“勻速”或“變速”)直線運動。 圖1019.在探究“水沸騰時溫度與時間的關系”實驗中，實驗裝置如圖10所示。

10、 （1）組裝下列實驗器材時，其合理的先后順序是_（填序號）。溫度計 石棉網  裝水的燒杯 酒精燈 （2）溫度計放置在水中的要求是 。 （3）記錄的實驗數據如下表，實驗觀察到第2分鐘水開始沸騰。請在如圖10方格紙上畫出水的溫度與時間的關系圖象。 實驗次數12345678時間t/min00.511.522.533.5溫度t/9092949698989898（4）分析圖象，可以得出的探究結論是 。 （5）在實驗的過程中，為了讓水盡快沸騰，除了給燒杯蓋上紙蓋，請另外說兩種合理的方法 ； 。 五、綜合應用題（20題9分，21題9分，共18分）20.超速行駛非常危險，高速公路上除了設置標識距離的

11、指示牌，還有限制行車速度的指示牌如圖甲小明一家利用元旦假日到武漢玩，汽車在高速公路上行駛了一段時間，他看到了如圖所示標志。（1）從圖甲可知，汽車在高速公路上最快時速不能超過_km/h。 （2）在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖甲的標志牌到武漢至少需要的時間是多少h？ 乙甲（3）若以圖乙所示的速度行駛1.5h，通過的路程是多少km？ 21.一輛汽車朝山崖勻速行駛，在離山崖700m處鳴笛，汽車直線向前行駛40m后，司機剛好聽到剛才鳴笛的回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s ，求： （1）從鳴笛開始到司機聽到回聲的時間？ （2）汽車行駛的速度？ 2019年秋期八年級期中素質調研

12、物理答案一、填空題1.km/h；cm 2.熔化；吸收 3.音調；空氣；聲源處 4.熱脹冷縮；乙 5.甲；乙；向后運動 6.3000；聲音不能在真空中傳播 二、選擇題7.D 8.B 9.D 10.C 11.D 12.D 13.AC 14.AD 三、作圖題15 2.35 36 16.如圖所示： 四、實驗探究題17.（1）D、E （2）材料；長度；橫截面積（3） 18.（1）v st（2）刻度尺；秒表（3）便于計時（4）0.18；0.225（5）變速 19.（1）（2）溫度計的玻璃泡要浸沒在水中，不能接觸容器底和壁（3）解:如圖所示: （4）水沸騰時，吸熱溫度保持不變（5）減小水的質量；提高水的初溫 五、綜合應用題20.（1）100（2）解：從標志牌到武漢需要的時間為t= sv = 120km100k