培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、何兆玲姑娘何兆玲姑娘課前預(yù)習(xí) 專(zhuān)心上課回家做好家課 反覆溫習(xí)喜歡閱讀 坐定定學(xué)習(xí)/溫習(xí)主動(dòng)溫習(xí) 主動(dòng)提問(wèn)少說(shuō)話多做事 還有 成績(jī)好成績(jī)好D D 成就高成就高D D 令孩子變得有用令孩子變得有用 孩子令人認(rèn)同和接納孩子令人認(rèn)同和接納 孩子會(huì)開(kāi)心孩子會(huì)開(kāi)心D D 孩子自信心會(huì)強(qiáng)孩子自信心會(huì)強(qiáng)D D 孩子前途會(huì)好孩子前途會(huì)好D D可能你有許多原因令你要培養(yǎng)孩子有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)可能你有許多原因令你要培養(yǎng)孩子有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)機(jī), ,但你但你/ /你們更需要掌握當(dāng)中的意義你們更需要掌握當(dāng)中的意義! !幫助孩子建立幫助孩子建立豐富的人生豐富的人生 智力提昇智力提昇 創(chuàng)造力提昇創(chuàng)造力提昇抗逆力提昇抗逆力提昇 應(yīng)

2、變力提昇應(yīng)變力提昇 自主力自主力成就感成就感 自信心自信心 自尊感自尊感正面的自我形象正面的自我形象 責(zé)任感責(zé)任感 愉快感愉快感 建立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的環(huán)境 容易傾談 雖然孩子與我持相反意見(jiàn), 我仍欣賞他/她意見(jiàn)中好的地方 盡量給予孩子一切他們所需的資料 父母有一致而不變的期望 常介紹新的觀念和事情,並接受適當(dāng)?shù)拿半U(xiǎn)和挑戰(zhàn) 接納錯(cuò)誤和失敗 注重尋找失敗/錯(cuò)誤的原因,努力改善 當(dāng)他達(dá)到期望時(shí),給予讚賞破壞學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的環(huán)境r 必須尋找合適的時(shí)間r 作為成人,我們意見(jiàn)是最好r 只給予他們成人認(rèn)為足夠的資料,或是只限於當(dāng)時(shí)的境況r 期望經(jīng)常改變r(jià) 過(guò)份保護(hù),不給予冒險(xiǎn)機(jī)會(huì)r 不喜歡他們做錯(cuò)和失敗,特別是令你尷尬

3、的事情r 當(dāng)事情出錯(cuò)時(shí),只追究誰(shuí)人負(fù)責(zé)r 沒(méi)有太多期望,更從不會(huì)表達(dá)你的觀點(diǎn)和感受,除非是真的出現(xiàn)了問(wèn)題 給予自主權(quán)給予自主權(quán) 擁有決定自己事情的權(quán)利擁有決定自己事情的權(quán)利 建立能力感建立能力感 給予自己成功的經(jīng)驗(yàn)給予自己成功的經(jīng)驗(yàn) 培養(yǎng)歸屬感培養(yǎng)歸屬感 使他們成為其中一份子使他們成為其中一份子 自尊自信自尊自信- - 喜歡自己喜歡自己 投入投入- -從他們所做的事情中找尋樂(lè)趣從他們所做的事情中找尋樂(lè)趣教練教練栽培者栽培者支持者支持者鼓勵(lì)者鼓勵(lì)者資料提供者資料提供者旁觀者旁觀者 表現(xiàn)出關(guān)心和興趣表現(xiàn)出關(guān)心和興趣 提供幫助提供幫助 聆聽(tīng)聆聽(tīng) 了解明白了解明白 作決定作決定1. 1. 表現(xiàn)熱誠(chéng)表現(xiàn)

4、熱誠(chéng)2. 2. 表現(xiàn)信任表現(xiàn)信任3. 3. 表現(xiàn)信心表現(xiàn)信心4. 4. 記錄成就記錄成就5. 5. 重視多方技巧的發(fā)展重視多方技巧的發(fā)展浩浩是一年級(jí)學(xué)生,聰穎及好動(dòng)。在上學(xué)期,浩浩的考試成績(jī)不俗,父母心感安慰。但他在下學(xué)期,成績(jī)大跌,中文只拿19分,英文都是20多分,母親感到絕望和無(wú)助。學(xué)校老師表示浩浩考試期間,發(fā)呆和不做試卷,父母只管罵和打,每天給予浩浩大量的抄寫(xiě)功課,務(wù)求令他成績(jī)進(jìn)步,這令浩浩更討厭學(xué)習(xí)。 你估計(jì)浩浩在學(xué)習(xí)上遇到什麼困難? 父母對(duì)於兒子的成績(jī),回應(yīng)是否恰當(dāng)? 如你是浩浩,對(duì)於父母的做法,你會(huì)有什麼感受呢? 你有沒(méi)有好的建議給予浩浩父母呢? 如何提昇浩浩的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)? 訂定短期、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 了解子女的能力和限制 建立多方面的期望 理性思考 以身作則 建立孩子自信 支持鼓勵(lì) 避免比較9. 家校合作10.家長(zhǎng)控制自己的情緒11.選擇合適的朋友12.良好的家庭/親子關(guān)係13.起居作息要平衡14.固定、寧?kù)o、光線充足的溫習(xí)環(huán)境