2022年《交往有藝術(shù)》教案

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載交往有藝術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與才能：明白基本的交往技能， 初步把握人際溝通與溝通的技巧， 提高人際交往才能；情感態(tài)度價(jià)值觀：善于與人交往，在交往中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)、贊揚(yáng)，努力建立和諧融洽的人際關(guān)系；教學(xué)重難點(diǎn)即突破“交往講藝術(shù)” 是本課的教學(xué)難點(diǎn)； 通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練， 培育和提高中同學(xué)交往的基本技能，需要老師在授課中明白同學(xué)的交往狀況，選取貼近同學(xué)的事例， 制造性的使用教材，深化淺出的對同學(xué)進(jìn)行交往技巧的訓(xùn)練；教學(xué)方法：案例分析法、情境教學(xué)法教學(xué)預(yù)備 :1、搜集整理針對性的教學(xué)案例，設(shè)計(jì)同學(xué)活動(dòng)；2、明白同學(xué)

2、在交往中遇到的困惑，以備課堂教學(xué)更有針對性、實(shí)效性；3、搜集交往技巧方面的事例；板書設(shè)計(jì)交往講藝術(shù)1、學(xué)會(huì)傾聽（ 1）傾聽的意義 2 ）怎樣傾聽2、學(xué)會(huì)表達(dá)（ 1）表達(dá)的意義（ 2）怎樣表達(dá)3、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)（ 1）贊揚(yáng)的意義（ 2）怎樣贊揚(yáng)他人教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課老師：交往中除了要留意文明禮貌和交往原就外，仍得把握交往的技巧， 懂的交往的藝術(shù)， 只有這樣我們才能結(jié)交更多的伴侶；這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)交往中應(yīng)當(dāng)把握的技巧；板書：交往講技巧（二）師生互動(dòng)學(xué)新課精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師

3、歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載讀課本 48 頁漫畫，想一想自己在生活中遇到類似畫面中的情形嗎？交往中我們要留意什么？板書： 1、學(xué)會(huì)傾聽老師：交往中我們要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽有著特別重要的意義；板書：（ 1）傾聽的意義老師：交往中為什么留意傾聽？同學(xué)：仔細(xì)傾聽是敬重他人的表現(xiàn)，只有敬重他人，對方才樂于與你交往；老師：指導(dǎo)同學(xué)看課本49 頁第一段；并提出問題：怎樣傾聽？板書：（ 2）怎樣傾聽老師活動(dòng)： 在同學(xué)回答的同時(shí)隨時(shí)點(diǎn)撥在座位上聽的同學(xué)的行為，把傾聽適時(shí)地融入教學(xué)中；同時(shí)，針對同學(xué)得回答指導(dǎo)，學(xué)會(huì)傾聽要做到四心：虛心、耐 心、專心、會(huì)心；老師：交往中除

4、了學(xué)會(huì)傾聽仍要留意些什么呢？接下來請同學(xué)們聽一個(gè)故事；老師展現(xiàn)材料：有一個(gè)劉闖很久的故事： 有一個(gè)人邀請幾位好友到家中做客； 其中兩位先到， 一人遲遲將來； 主人有些焦急， 脫口而出道： “急死人了， 該來的怎么仍沒來？” 先到的兩位聞聽此言， 不悅；其中要一人借故有事走了；剩下的一人與主人是老伴侶，就勸主人說：“你說話應(yīng)當(dāng)留意一下， 他都憤怒走了； ”主人很無奈地說： “他誤會(huì)了，我根本不是說他的；”這個(gè)伴侶聽后，也按耐不住，鐵青著臉也告辭走了；最終，一次聚會(huì)就這樣不歡而散；摸索：主人為什么會(huì)顯現(xiàn)這樣尷尬的局面？上述故事告知我們怎樣的道理？ 同學(xué)：是由于太不會(huì)講話了；故事告知我們在交往中應(yīng)當(dāng)

5、學(xué)會(huì)表達(dá)；板書： 2、學(xué)會(huì)表達(dá)老師: 主人由于表達(dá)不當(dāng)連老伴侶都得罪了，可見學(xué)會(huì)表達(dá)的重要性；板書：（ 1學(xué)會(huì)表達(dá)的重要性老師：在交往中為什么要留意表達(dá)？同學(xué)回答后老師小結(jié)： 良好的表達(dá)能夠得到大家的歡迎，令人開心的談話是一種技巧，學(xué)會(huì)表達(dá)是與人共處的重要內(nèi)容；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載老師：表達(dá)有這么重要的作用，那在現(xiàn)實(shí)生活中你會(huì)表達(dá)自己嗎？老師活動(dòng)：指導(dǎo)同學(xué)完成教材50 頁的情形設(shè)置；引導(dǎo)同學(xué)分析問題解決問

6、題；在體驗(yàn)中獲得提高，培育同學(xué)的懂得才能和表達(dá)才能；板書：（ 2）怎樣表達(dá)老師：交往的藝術(shù)除了會(huì)聽、會(huì)說，仍要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)；美學(xué)家羅丹說過：“世上缺乏的不是美，而是缺乏發(fā)覺美的眼睛；”讓我們也擁有這樣的眼睛吧；板書： 3、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)老師指導(dǎo)同學(xué)讀課本51 頁案例，說一說：從這個(gè)故事中， 我們感悟到什么？同學(xué)回答后老師總結(jié)：贊揚(yáng)的重要性板書：（ 1）贊揚(yáng)的重要性老師：同學(xué)們喜愛被人贊揚(yáng)嗎，為什么？同學(xué)回答后老師總結(jié)： 被人贊揚(yáng)是令人歡樂的事情， 恰如其分的贊揚(yáng)能使人感受到人際間的懂得與溫馨，能有效地增進(jìn)友情；板書：（ 2）怎樣贊揚(yáng)他人老師：多一分贊揚(yáng)的眼光看世界， 生活就會(huì)變得很出色； 請你分別用一個(gè)

7、詞說出咱們班每個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)；同學(xué)回答時(shí)老師應(yīng)留意適時(shí)點(diǎn)撥，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行恰如其分的贊揚(yáng)，把握贊揚(yáng)的分寸；（三）小結(jié)老師：交往的藝術(shù)僅僅是學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)和學(xué)會(huì)贊揚(yáng)嗎？同學(xué)爭論回答后老師總結(jié)：不是的，除此之外仍要學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)批判等；只有這樣我們的交往空間才能更和諧、更溫馨；（四）暢談收成通過本課的學(xué)習(xí)，我懂得了：在以后的交往中，我要做到：（五）課堂鞏固同步學(xué)習(xí)與探究開放性作業(yè)部分教學(xué)反思精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載本節(jié)課采納案例分析法和情形教學(xué)法， 有利于創(chuàng)設(shè)輕松開心的課堂氛圍， 調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的積極性； 本節(jié)課仍