2022年《漫游語文世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2022?漫游語文世界?教學(xué)設(shè)計(jì)?漫游語文世界?教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫？以下是我收集整理的?漫游語文世界?教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來看看吧。?漫游語文世界?教學(xué)設(shè)計(jì)1、知識(shí)與能力：通過此次活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語文與生活的密切聯(lián)系，了解語文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語文的時(shí)機(jī)無處不在，無時(shí)不有，從而培養(yǎng)學(xué)生在生活中觀察語文、學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。、過程與方法：通過此次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、校園和社會(huì)生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象；掌握收

2、集、處理信息的方法。、情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過小組合作，使學(xué)生體驗(yàn)到參與、合作的快樂。 了解社會(huì)上語言文字使用中的不標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，初步樹立漢民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。、搜集語言現(xiàn)象并歸納整理創(chuàng)作。、用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。一活動(dòng)前的準(zhǔn)備1、圍繞“生活中處處有語文這個(gè)主題，把學(xué)生分為4個(gè)組：錯(cuò)別字門診小組。精美廣告語收集小組。公益廣告征集小組。“精彩店名舉隅小組。2、要求：1學(xué)生按語文能力和素養(yǎng)的高中低進(jìn)行搭配分組，每組12人，推選一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，帶著本組人員合理分工，高質(zhì)量地完成任務(wù)。2把收集到的資料進(jìn)行歸納整理，寫出書面展示材料可以是文字、圖片等各種形式，確定展示方式如資料展覽、搶答等皆可，作好展示

3、準(zhǔn)備。自主學(xué)習(xí)；小組合作探究；創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)法。多媒體課件課前準(zhǔn)備：用2周時(shí)間，其中一周收集資料，一周用來整理資料。課堂展示：一課時(shí)45分鐘。一、導(dǎo)語同學(xué)們，語文的外延等于生活的外延，生活有多廣闊，語文的天地就有多廣闊。伴隨著一段輕松幽默、令人捧腹的相聲，讓我們開動(dòng)語文學(xué)習(xí)專列到生活中去漫游。二、開展活動(dòng)1、錯(cuò)別字門診聽完相聲片斷后，在學(xué)生暢談感受的根底上，引出本節(jié)課的第一個(gè)活動(dòng)板塊：“錯(cuò)別字門診。1出示幻燈片讓學(xué)生說說圖片中都有哪些用錯(cuò)的字？2錯(cuò)別字門診小組向全班學(xué)生展示在街頭巷尾、熒屏報(bào)刊中搜集到的錯(cuò)別字。3教師引導(dǎo)：你能就街頭標(biāo)準(zhǔn)用字提出一條合理化建議嗎？教師在學(xué)生展示根底上小結(jié)：今天同學(xué)

4、們充當(dāng)了一回清理語言污染的清潔小衛(wèi)士，希望大家今后也能消滅自己作業(yè)中的錯(cuò)別字。2、精美廣告集錦。1出示幻燈片讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀廣告詞。2活動(dòng)：猜猜看下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞。夏天的“涼友，冬日的“火伴?？毡辛粲嘞恪Ｑ劬κ切撵`的窗戶，為了保護(hù)你的心靈，請(qǐng)給你的窗戶裝上玻璃吧！十天恢復(fù)青春，十天大放光榮，十天令人羨慕。頭屑去無蹤，秀發(fā)更出眾。3引導(dǎo)學(xué)生說說這些優(yōu)秀廣告詞有何特點(diǎn)？4我的搜集：你喜歡哪些廣告說說理由？學(xué)生交流匯報(bào)搜集成果5廣告“妙語也有“?。撼鍪疽唤M廣告讓學(xué)生試著找出廣告語中的毛病，然后小組合作探究：、你從街頭語文中學(xué)到了什么？、怎樣看待“默默無蚊聞的奉獻(xiàn)，“錢前途無量一類

5、改動(dòng)成語的廣告？在學(xué)生答復(fù)根底上教師點(diǎn)撥：廣告籌劃者利用成語及俗語瑯瑯上口、婦孺皆知的特點(diǎn)，將他們改“頭換“面，變?yōu)閺V告詞。這樣做，固然能產(chǎn)生較強(qiáng)的廣告效應(yīng)，但很容易對(duì)理解、區(qū)分能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，對(duì)于純潔的語言文字產(chǎn)生負(fù)面影響。3、生活用語公益廣告欣賞1用幻燈片展示兩組生活日常用語，讓學(xué)生說一說哪一句好，并講一講原因。2出示一組告示語，提示學(xué)生將意思相同的告示語用線連起來，并想想它們應(yīng)該貼在什么場(chǎng)所？3學(xué)生欣賞老師收集的校園公益廣告語。4活動(dòng)：由公益廣告征集小組展示搜集的校園公益廣告語與同學(xué)分享。5思維拓展幻燈片出示材料某旅游景點(diǎn)有一那么告示：除了你的腳印，什么都別留下，除了你的記憶，

6、什么都別帶走。這那么告示告訴游客的主要意思是什么?它寫得好不好？請(qǐng)說說你的看法。學(xué)生思考后分組交流看法6課堂練筆請(qǐng)為學(xué)校草坪寫一句公益廣告語。4、精彩店名舉隅1展示一組店名讓學(xué)生說說其獨(dú)具匠心之處。2學(xué)生展示自己搜集的精彩店名并詮釋。3教師創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)學(xué)生為花店取名(用彩筆設(shè)計(jì)出店名)。三、活動(dòng)小結(jié)同學(xué)們，今天的.旅行，使我們的語文世界愈加豐富多彩，趣味無窮，同時(shí)也使我們明白：語文因生活而精彩，生活因語文而美麗。生活處處皆語文，我衷心地希望同學(xué)們熱愛生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，在語文的學(xué)習(xí)中感悟生活！四、課后作業(yè)根據(jù)此次活動(dòng)的收獲或感受，完成作文1、生活處處有語文2、我在中學(xué)到了語文任選一題，寫一

7、篇作文附：板書設(shè)計(jì)漫游語文世界生活中處處有語文語文因生活而精彩，生活因語文而美麗?漫游語文世界?教學(xué)設(shè)計(jì)2活動(dòng)目標(biāo)通過此次活動(dòng)，溝通課堂內(nèi)外，引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的語文現(xiàn)象。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)語文與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、學(xué)校和社會(huì)生活中的最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象。初步樹立漢民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。通過寫作練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，寫出自己對(duì)社會(huì)生活中語文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)?；顒?dòng)重點(diǎn)搜集語言現(xiàn)象并歸類整理。表達(dá)自己的獨(dú)特感受。課前準(zhǔn)備布置任務(wù)，學(xué)生分組。學(xué)生可自由組合，以小組為單位，也可以以個(gè)人為單位進(jìn)行。利用國(guó)慶節(jié)搜集資料，調(diào)查、篩選、梳理，把

8、同屬于一類型的資料編在一起。將資料整理成PowerPiont講稿或?qū)⑿〗M資料整理文字材料。活動(dòng)過程第一課時(shí)一、廣告導(dǎo)入通過一個(gè)有趣的廣告闡述生活中處處有語文。有這樣一那么奶粉廣告：“沒有加進(jìn)什么，不過提出水分。這那么廣告從反面人手，從具體的制作過程人手，用形象的語言來表示，在一句“沒有參加什么表現(xiàn)了產(chǎn)品之純，后一句用“不過急轉(zhuǎn)，進(jìn)一步表現(xiàn)出產(chǎn)品純還不夠，還必須沒有水分，突出了“粉的特性，語言簡(jiǎn)練，12個(gè)字中有轉(zhuǎn)折，有波瀾，文字淺顯但具體形象，初看語不驚人，細(xì)品那么回味無窮。漫游語文世界教學(xué)設(shè)計(jì)2由收集及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說明出處二、觀看錄像三、小組確定活動(dòng)目標(biāo)廣告集錦：信心型 功用型 比照易記型 超

9、常搭配型校園風(fēng)：精選校園流行語，如：哇噻、酷斃了! 帥呆了! 咆一一口語薈萃：選取有代表意義的方言整理分類，與普通話比照并尋找規(guī)律。街頭巷尾：將店名、招牌、標(biāo)語的用語分類，說明自己觀點(diǎn)。欣賞優(yōu)秀的店名如家樂福。對(duì)聯(lián)集粹根據(jù)語言的特點(diǎn)，了解對(duì)聯(lián)在現(xiàn)代生活中的作用。歇后語了解常用的歇后語，及其蘊(yùn)含的語言特點(diǎn)。四、小組成果展示一課時(shí)展示過程中教師要充分肯定同學(xué)們的實(shí)踐，對(duì)于同學(xué)的思考給予高度贊譽(yù)。五、活動(dòng)總結(jié)通過這次活動(dòng)，學(xué)生初步掌握了查找資料的方法，搜集了家庭、校園和社會(huì)生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象，溝通了課堂內(nèi)外，充分認(rèn)識(shí)到生活中處處有語文，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語文的重要性。六、布置作文，任選

10、一題，按照要求寫作。一課時(shí)?漫游語文世界?教學(xué)設(shè)計(jì)3活動(dòng)內(nèi)容：生活處處有語文活動(dòng)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語文與生活的密切聯(lián)系，從而培養(yǎng)學(xué)生在生活中觀察語文、學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文的好習(xí)慣。2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、校園和社會(huì)生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象，表達(dá)觀察與思考、應(yīng)用與創(chuàng)造、掌握收集、處理信息的方法。讓學(xué)生利用豐富的網(wǎng)上資源和課處資料，自主學(xué)習(xí)與探究。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生寫出對(duì)自己社會(huì)生活中語文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，使學(xué)生體驗(yàn)到參與、合作的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：1、搜集語言現(xiàn)象并歸類整理。2、表達(dá)自己的獨(dú)特感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生走上街頭，走近熒屏，走到圖書館

11、，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，搜集資料、篩選、編排、裝幀設(shè)計(jì)，制作成抄報(bào)。分四個(gè)小組開展搜集公益廣告、新詞匯、錯(cuò)別字、精彩店名的活動(dòng)。1公益廣告集錦2新新詞匯3錯(cuò)別字門診4精彩店名舉偶2、讓學(xué)生根據(jù)所搜集資料在課外集體創(chuàng)作，如編排小品、寫感悟文章、擬廣告詞等?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入：略二、品味文化套餐：第一站：廣告籌劃公司過程：1、公司簡(jiǎn)介2、優(yōu)秀廣告詞欣賞3、不標(biāo)準(zhǔn)廣告詞分析4、現(xiàn)場(chǎng)廣告第二站：店名效勞中心過程：1、中心介紹2、精彩店名推廣3、現(xiàn)場(chǎng)效勞4、創(chuàng)意小品第三站：錯(cuò)別字門診過程：1、診所簡(jiǎn)介2、病情診斷3、詩歌朗頌第四站：語文俱樂部過程：1、本部簡(jiǎn)介2、新新詞匯分類介紹3、相聲表演三、四個(gè)小組分別交流本次活動(dòng)的體會(huì)、收獲。四、我為“語文寫首歌五、結(jié)束語：略六、作文：學(xué)生在活動(dòng)的根底上寫一篇作文：