高一生物總復習

1、必修一必修一分子與細胞分子與細胞第一章第一章 走進細胞走進細胞第二章第二章 組成細胞的分子組成細胞的分子第三章第三章 細胞的基本結構細胞的基本結構第四章第四章 細胞的物質輸入和輸出細胞的物質輸入和輸出第五章第五章 細胞的能量供應和利用細胞的能量供應和利用第六章第六章 細胞的生命歷程細胞的生命歷程生物組織中糖類、脂肪和蛋白質的檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質的檢測一、生物組織中糖類、脂肪和蛋白質的檢一、生物組織中糖類、脂肪和蛋白質的檢測測原理原理利用利用某些化學試劑某些化學試劑與生物組織中的有關有與生物組織中的有關有機化合物產生機化合物產生特定的顏色反應特定的顏色反應。（一）還原糖與（一）還原糖

2、與斐林試劑斐林試劑發(fā)生作用，生成發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀磚紅色沉淀。（二）淀粉遇（二）淀粉遇碘碘變變藍藍。（三）脂肪被（三）脂肪被蘇丹蘇丹染液染成染液染成橘黃色橘黃色，或，或被被蘇丹蘇丹染液染成染液染成紅色紅色。（四）蛋白質與（四）蛋白質與雙縮脲試劑雙縮脲試劑作用產生作用產生紫色紫色。二、實驗流程歸納：（一）二、實驗流程歸納：（一）選材選材制備制備組組織樣液織樣液顯色顯色反應。反應。（二）脂肪的檢測還可利用（二）脂肪的檢測還可利用顯微鏡顯微鏡觀察法，觀察法，實驗流程為：實驗流程為：取材取材切片切片制片制片觀察觀察。三、實驗材料的選擇：三、實驗材料的選擇：（一）可溶性還原糖的鑒定實驗中，最理（一

3、）可溶性還原糖的鑒定實驗中，最理想的實驗材料是想的實驗材料是還原糖含量還原糖含量較高較高的生物組織的生物組織（或器官），而且（或器官），而且組織的顏色組織的顏色較淺較淺，易于觀，易于觀察?？蛇x用蘋果、梨、白色甘藍葉、白蘿卜察?？蛇x用蘋果、梨、白色甘藍葉、白蘿卜等。等。（二）脂肪的鑒定實驗中，實驗材料最好選（二）脂肪的鑒定實驗中，實驗材料最好選富含脂肪的生物組織，若利用顯微鏡觀察，富含脂肪的生物組織，若利用顯微鏡觀察，則最好選擇則最好選擇花生花生種子。如果是新鮮花生種子，種子。如果是新鮮花生種子，可不必浸泡，浸泡效果反而不好，如果是干可不必浸泡，浸泡效果反而不好，如果是干種子，需浸泡種子，需浸泡

4、3h4h最適宜切片（浸泡時間最適宜切片（浸泡時間短，不容易切片；浸泡時間過長，組織太軟，短，不容易切片；浸泡時間過長，組織太軟，切下的薄片不易成形）。切下的薄片不易成形）。（三）蛋白質的鑒定實驗，最好選用富含蛋（三）蛋白質的鑒定實驗，最好選用富含蛋白質的生物組織。植物材料常用白質的生物組織。植物材料常用大豆大豆，且浸且浸泡泡1d2d，適于研磨，動物材料常用，適于研磨，動物材料常用雞卵清雞卵清蛋白蛋白。四、實驗操作中的注意事項四、實驗操作中的注意事項（一）在鑒定可溶性還原糖的實驗中，加熱試管（一）在鑒定可溶性還原糖的實驗中，加熱試管中的溶液時，應該用試管夾夾住試管上部，放入中的溶液時，應該用試管

5、夾夾住試管上部，放入盛盛5065溫水溫水的大燒杯中加熱的大燒杯中加熱（水浴加熱）（水浴加熱）。注。注意試管底部不要接觸燒杯底部；斐林試劑不穩(wěn)定易意試管底部不要接觸燒杯底部；斐林試劑不穩(wěn)定易變性，應變性，應現配現用現配現用。（二）還原糖、蛋白質的鑒定實驗中，在加相應（二）還原糖、蛋白質的鑒定實驗中，在加相應試劑鑒定之前，要留出一部分組織樣液，以便與鑒試劑鑒定之前，要留出一部分組織樣液，以便與鑒定后的樣液顏色作對比，增強實驗的說明力。定后的樣液顏色作對比，增強實驗的說明力。（三）在蛋白質的鑒定實驗中，如果用蛋清稀釋（三）在蛋白質的鑒定實驗中，如果用蛋清稀釋液作為實驗材料，一定要稀釋到一定程度，否則

6、，液作為實驗材料，一定要稀釋到一定程度，否則，與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘在試管的內壁上，使與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘在試管的內壁上，使反應不徹底，試管也不易洗刷干凈。反應不徹底，試管也不易洗刷干凈。五、斐林試劑與雙縮脲試劑比較五、斐林試劑與雙縮脲試劑比較（一）濃度不同。斐林試劑中（一）濃度不同。斐林試劑中CuSO4溶液濃溶液濃度為度為0.05g/mL，雙縮脲試劑中，雙縮脲試劑中CuSO4溶液濃溶液濃度為度為0.01g/mL。（二）原理不同。斐林試劑的實質是新配（二）原理不同。斐林試劑的實質是新配制的制的Cu(OH)2濁液濁液；雙縮脲試劑實質是堿性環(huán)；雙縮脲試劑實質是堿性環(huán)境中的境中的Cu2。（

7、三）使用方法不同。斐林試劑是先將（三）使用方法不同。斐林試劑是先將NaOH溶液與溶液與CuSO4溶液混合溶液混合后再使用；雙縮后再使用；雙縮脲試劑是先加入脲試劑是先加入NaOH溶液溶液，再滴加，再滴加CuSO4溶溶液液。1 1、青蘋果遇碘液顯藍色，熟蘋果汁能與斐、青蘋果遇碘液顯藍色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應，產生磚紅色沉淀，這說明林試劑反應，產生磚紅色沉淀，這說明（ ）A A、青蘋果中含淀粉不含糖類、青蘋果中含淀粉不含糖類B B、熟蘋果中只含糖類不含淀粉、熟蘋果中只含糖類不含淀粉C C、蘋果轉熟時淀粉水解為還原糖、蘋果轉熟時淀粉水解為還原糖D D、蘋果轉熟時單聚糖合成淀粉、蘋果轉熟時單聚糖合成

8、淀粉C2 2、現提供新配制的斐林試劑甲液、現提供新配制的斐林試劑甲液（0.1g/mLNaOH溶液）、乙液溶液）、乙液（0.05g/mLCuSO4 4溶液）、蒸餾水，則充分利溶液）、蒸餾水，則充分利用上述試劑及必需的實驗用具，能鑒別出下用上述試劑及必需的實驗用具，能鑒別出下列哪些物質（列哪些物質（ ）葡萄糖葡萄糖蔗糖蔗糖胰蛋白酶胰蛋白酶DNADNAA A、只有、只有B B、和和C C、和和D D、和和C3 3、下列健康人的、下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的是（試劑發(fā)生紫色反應的是（ ）尿液尿液胃液胃液汗液汗液唾液唾液A A、B B、C C、D D、

9、4 4、在鑒定還原糖的實驗中，加入斐林試劑時，、在鑒定還原糖的實驗中，加入斐林試劑時，必須要（必須要（ ）A A、先加入斐林試劑甲液，后加入乙液、先加入斐林試劑甲液，后加入乙液B B、將斐林試劑的甲液和乙液等量混勻后再加、將斐林試劑的甲液和乙液等量混勻后再加C C、先加入斐林試劑乙液，后加入甲液、先加入斐林試劑乙液，后加入甲液D D、以上、以上A、B、C三項操作方法都正確三項操作方法都正確BD廣東省質量技術監(jiān)督局曾從亨氏美味源（廣州）食廣東省質量技術監(jiān)督局曾從亨氏美味源（廣州）食品有限公司品有限公司272箱美味源金嘜桂林辣椒醬中檢驗出含有箱美味源金嘜桂林辣椒醬中檢驗出含有“蘇丹蘇丹”成分。成分

10、?！疤K丹蘇丹”型色素是一種人造偶氮型色素是一種人造偶氮苯類化學制劑，在人體內可形成二苯胺，二苯胺具有苯類化學制劑，在人體內可形成二苯胺，二苯胺具有強烈的致癌性，全球多數國家都禁止將其用于食品生強烈的致癌性，全球多數國家都禁止將其用于食品生產?？茖W家通過實驗發(fā)現，產?？茖W家通過實驗發(fā)現，“蘇丹蘇丹”會導致鼠類患癌，會導致鼠類患癌，癌變部位具明顯的腫塊，它在人類肝細胞研究中也顯癌變部位具明顯的腫塊，它在人類肝細胞研究中也顯現出可能致癌的特性?，F出可能致癌的特性。據此回答下列問題：據此回答下列問題：（1）蘇丹紅作為生物組織染色劑，用它對大豆子葉）蘇丹紅作為生物組織染色劑，用它對大豆子葉染色鏡檢，可被

11、染色的成分或結構是（染色鏡檢，可被染色的成分或結構是（ ）A A、多糖、多糖B B、蛋白質、蛋白質 C C、油滴、油滴D D、核酸、核酸（2）利用蘇丹）利用蘇丹或蘇丹或蘇丹對（對（1）中的答案選項進）中的答案選項進行染色時的顏色反應分別是行染色時的顏色反應分別是 。橘黃色和紅色橘黃色和紅色C（3）為了證明）為了證明“蘇丹蘇丹”具有強烈的致癌性，某學校具有強烈的致癌性，某學校課外小組的同學做了一個實驗：課外小組的同學做了一個實驗：實驗課題名實驗課題名稱：稱： 。材料用具藥品：生長狀況一樣的健康小白鼠材料用具藥品：生長狀況一樣的健康小白鼠12只；只；“蘇蘇丹丹”；解剖盤；解剖剪；放大鏡等。；解剖盤

12、；解剖剪；放大鏡等。實驗步驟：實驗步驟：第一步：第一步： ；第二步：第二步： ，兩組放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)；兩組放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)；第三步：一段時間第三步：一段時間后，后， 。驗證驗證“蘇丹蘇丹”能強烈誘發(fā)小白鼠肝細胞癌變能強烈誘發(fā)小白鼠肝細胞癌變將小白鼠等分為兩組，編號為將小白鼠等分為兩組，編號為A、B A A組小白鼠飼喂拌有足量組小白鼠飼喂拌有足量“蘇丹蘇丹”的飼料，的飼料，B組小白鼠飼喂普通飼料組小白鼠飼喂普通飼料 觀察兩組小白鼠的長勢并解剖小白鼠，用放大鏡觀察兩組小白鼠的長勢并解剖小白鼠，用放大鏡觀察其肝臟并記錄結果觀察其肝臟并記錄結果預期結果及結論：預期結果及結論： A A組

13、小白鼠長勢明顯不如組小白鼠長勢明顯不如B組，且放大鏡下觀察，組，且放大鏡下觀察，A組小白鼠肝臟有明顯腫塊，而組小白鼠肝臟有明顯腫塊，而B組小白鼠生長組小白鼠生長正常，解剖觀察肝臟無明顯腫塊，說明正常，解剖觀察肝臟無明顯腫塊，說明“蘇丹蘇丹”可誘發(fā)小白鼠肝細胞癌變可誘發(fā)小白鼠肝細胞癌變蛋白質的結構蛋白質的結構一、一、氨基酸及其種類氨基酸及其種類氨基酸是組成蛋白質的氨基酸是組成蛋白質的基本單位基本單位，其，其結構通式結構通式是是 （一）（一）特點：特點：每種氨基酸至少有每種氨基酸至少有一個氨基和一個一個氨基和一個羧基羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連在，并且都有一個氨基和一個羧基連在同一碳原同一碳

14、原子上子上，氨基酸的不同在于，氨基酸的不同在于R R基的不同基的不同。（二）種類和分類：組成生物體蛋白質的氨基酸（二）種類和分類：組成生物體蛋白質的氨基酸約有約有2020種種。根據是否能在體內合成分為。根據是否能在體內合成分為必需氨基酸必需氨基酸纈異亮苯蛋（甲硫）色蘇賴纈異亮苯蛋（甲硫）色蘇賴和和非必需氨基酸非必需氨基酸。H2NCCOOHRH（三）對通式的分析（三）對通式的分析1 1、特點分析、特點分析2 2、基本組成元素：、基本組成元素：C C、H、O、N，有的還，有的還含有含有P P、S等。等。3 3、氨基酸經脫水縮合形成蛋白質。在脫水、氨基酸經脫水縮合形成蛋白質。在脫水縮合過程中一個氨基

15、酸的非縮合過程中一個氨基酸的非R基上羧基和另基上羧基和另一個氨基酸非一個氨基酸非R基上的氨基分別脫下基上的氨基分別脫下OH和和H結合形成結合形成H H2 2O O，同時形成一個，同時形成一個肽鍵肽鍵。二、蛋白質的結構及其多樣性二、蛋白質的結構及其多樣性（一）結構層次：氨基酸（一）結構層次：氨基酸 多肽多肽 蛋白質。蛋白質。（二）結構多樣性的原因（二）結構多樣性的原因1 1、氨基酸方面：氨基酸的、氨基酸方面：氨基酸的種類、數量、排列順序種類、數量、排列順序的的不同。不同。2 2、肽鏈方面：肽鏈的、肽鏈方面：肽鏈的空間結構空間結構不同。不同。（三）氨基酸形成蛋白質的有關問題（三）氨基酸形成蛋白質的

16、有關問題1 1、肽鍵的結構式可表示如下：、肽鍵的結構式可表示如下：NHCO或或CONH或或 CN。2 2、關于氨基酸脫水縮合反應的計算、關于氨基酸脫水縮合反應的計算（1）對于）對于n個氨基酸來講，至少有個氨基酸來講，至少有n個氨基和個氨基和n個羧個羧基；基；（2）n個氨基酸分子縮合成一條肽，失去的水分子個氨基酸分子縮合成一條肽，失去的水分子數數肽鍵肽鍵數數n1，至少有，至少有1個氨基和個氨基和1個羧基；個羧基；（3）n個氨基酸分子縮合成個氨基酸分子縮合成X條肽鏈，失去的水分子條肽鏈，失去的水分子數數肽鍵肽鍵數數nX，至少有，至少有X個氨基和個氨基和X個羧基；個羧基；（4）n個氨基酸分子縮合成環(huán)

17、狀肽時，失去的水分個氨基酸分子縮合成環(huán)狀肽時，失去的水分子數子數肽鍵肽鍵數數n，氨基和羧基數與，氨基和羧基數與R基團有關；基團有關；（5）蛋白質完全水解時所需要的水分子數等于該蛋）蛋白質完全水解時所需要的水分子數等于該蛋白質形成時脫去的水分子數。白質形成時脫去的水分子數。3 3、蛋白質合成過程中相對分子質量的變化：、蛋白質合成過程中相對分子質量的變化：氨基酸的平均相對分子質量為氨基酸的平均相對分子質量為a，數目為，數目為n，肽鏈數為肽鏈數為X，則蛋白質的相對分子質量為：，則蛋白質的相對分子質量為：an18(nX)。4 4、氨基酸與對應的、氨基酸與對應的DNA及及mRNA片段中堿片段中堿基數目之

18、間的關系：基數目之間的關系：DNA（基因）（基因）mRNA氨基酸氨基酸631。1 1、已知某抗原為一蛋白質分子，由一、已知某抗原為一蛋白質分子，由一條多肽鏈組成，如果構成該蛋白質的氨條多肽鏈組成，如果構成該蛋白質的氨基酸的平均相對分子質量為基酸的平均相對分子質量為128，根據抗，根據抗原的相對分子質量一般要超過原的相對分子質量一般要超過10 000的的特性，可以推知，通常組成該抗原蛋白特性，可以推知，通常組成該抗原蛋白質的肽鍵數一般不少于（質的肽鍵數一般不少于（ ）A A、100個個B B、99個個C C、90個個D D、50個個C2 2、“泛素泛素”是一種由是一種由76個氨基酸合成的個氨基酸

19、合成的多肽，其作用是調節(jié)蛋白質的降解過程，多肽，其作用是調節(jié)蛋白質的降解過程，下面與下面與“泛素泛素”有關的敘述不正確的是有關的敘述不正確的是（ ）A A、“泛素泛素”的基本組成單位是氨基酸，的基本組成單位是氨基酸，可與雙縮脲試劑反應，溶液呈紫色可與雙縮脲試劑反應，溶液呈紫色B B、泛素的形成是在核糖體上完成的、泛素的形成是在核糖體上完成的C C、人體內蛋白質的降解均需要、人體內蛋白質的降解均需要ATP提供提供能量能量D D、控制、控制“泛素泛素”合成的基因中至少有合成的基因中至少有456個脫氧核苷酸個脫氧核苷酸C3 3、下列關于蛋白質和氨基酸的敘述，、下列關于蛋白質和氨基酸的敘述，正確的是（

20、正確的是（ ）A A、具有生物催化作用的酶都是由氨基、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的酸組成的B B、高等動物能合成生命活動所需的、高等動物能合成生命活動所需的20種氨基酸種氨基酸C C、細胞中氨基酸種類和數量相同的蛋、細胞中氨基酸種類和數量相同的蛋白質是同一種蛋白質白質是同一種蛋白質D D、在胚胎發(fā)育過程中，基因選擇性表、在胚胎發(fā)育過程中，基因選擇性表達，細胞會產生新的蛋白質達，細胞會產生新的蛋白質D4 4、現有氨基酸、現有氨基酸800個，其中氨基總數為個，其中氨基總數為810個，羧基總數為個，羧基總數為808個，則由這些氨個，則由這些氨基酸合成的含有基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有

21、肽條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數目依次分別為鍵、氨基和羧基的數目依次分別為（ ）A A、798、2和和2 B B、798、12和和10C C、799、1和和1 D D、799、11和和9B5 5、下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖、下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖1，其中數，其中數字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），請據圖），請據圖判斷下列敘述中不正確的是（判斷下列敘述中不正確的是（ ）A、該蛋白質中含有兩條肽鏈、該蛋白質中含有兩條肽鏈49個肽鍵個肽鍵B、圖、圖2中含有的中含有的R基是基是C、從圖、從圖2可推知該蛋白質至少含有可推知該蛋白質至

22、少含有4個游離的羧基個游離的羧基D、控制該蛋白質合成的、控制該蛋白質合成的mRNA中至少含有中至少含有51個密碼子個密碼子BGo back一、一、物質跨膜運輸的方式：物質跨膜運輸的方式：（一）（一）被動運輸：被動運輸：1、自由擴散自由擴散：不需要載體和能量，：不需要載體和能量，如水、如水、CO2 2、O2 2、甘油、乙醇等。、甘油、乙醇等。2、協助擴散：需要、協助擴散：需要載體載體，但不需要，但不需要能量能量，如紅細胞，如紅細胞吸收葡萄糖。吸收葡萄糖。（二）（二）主動運輸：主動運輸：既需要既需要載體載體協助，又需要消耗協助，又需要消耗能能量量，如細胞吸收，如細胞吸收K、Na、Ca2、氨基酸等。

23、、氨基酸等。（三）物質跨膜運輸的方式說明生物膜（三）物質跨膜運輸的方式說明生物膜結構特征是結構特征是流動性流動性，功能特性是，功能特性是選擇透過性選擇透過性。（四）大分子物質以（四）大分子物質以胞吞胞吞和和胞吐胞吐方式進出細胞，這方式進出細胞，這與細胞膜的與細胞膜的流動性流動性有關，但不屬于跨膜運輸。有關，但不屬于跨膜運輸。物質跨膜運輸的方式物質跨膜運輸的方式二、三種物質出入細胞方式的圖例比較二、三種物質出入細胞方式的圖例比較三、主動運輸的意義：在細胞的生命活動過程中，主三、主動運輸的意義：在細胞的生命活動過程中，主動運輸起到了重要作用，它使細胞能動運輸起到了重要作用，它使細胞能主動地從外界吸

24、主動地從外界吸收被選擇的物質，供生命活動利用收被選擇的物質，供生命活動利用。同樣，細胞也能。同樣，細胞也能利用主動運輸把新陳代謝產物排出細胞外?？傊毨弥鲃舆\輸把新陳代謝產物排出細胞外?？傊?，細胞通過主動運輸，攝取、積累物質以及不斷排出代謝胞通過主動運輸，攝取、積累物質以及不斷排出代謝廢物，從而維持細胞組成成分的動態(tài)穩(wěn)定，保證生命廢物，從而維持細胞組成成分的動態(tài)穩(wěn)定，保證生命活動的正常進行?；顒拥恼＿M行。四、影響跨膜運輸的因素四、影響跨膜運輸的因素（一）影響自由擴散的因素：（一）影響自由擴散的因素：細胞膜內外物質的細胞膜內外物質的濃濃度差度差。（二）影響協助擴散的因素：（二）影響協助擴散

25、的因素：1、細胞膜內外物質的細胞膜內外物質的濃度差濃度差。2、細胞膜上運載物質的載體數量細胞膜上運載物質的載體數量。（三）影響主動運輸的因素：（三）影響主動運輸的因素：1、載體載體：是細胞膜上：是細胞膜上的一類蛋白質。（的一類蛋白質。（1）載體具有特異性，不同物質的）載體具有特異性，不同物質的載體不同，不同生物細胞膜上載體的種類和數目也不載體不同，不同生物細胞膜上載體的種類和數目也不同。（同。（2）載體具有飽和現象，當細胞膜上的載體全）載體具有飽和現象，當細胞膜上的載體全部參與物質的運輸時，細胞吸收該載體運載的物質的部參與物質的運輸時，細胞吸收該載體運載的物質的速度不再隨物質濃度的增大而增大。

26、速度不再隨物質濃度的增大而增大。2 2、能量能量：凡能影響細胞內產生：凡能影響細胞內產生能量能量的因素，都能影的因素，都能影響主動運輸，如響主動運輸，如氧氣濃度氧氣濃度、溫度溫度等。等。（四）影響物質運輸速度的曲線分析（四）影響物質運輸速度的曲線分析1 1、物質濃度物質濃度（在一定濃度范圍內）對運（在一定濃度范圍內）對運輸速率的影響曲線：輸速率的影響曲線：（1）自由擴散自由擴散的運輸方向是由高濃度一的運輸方向是由高濃度一側到低濃度一側，其動力是側到低濃度一側，其動力是兩側溶液的濃兩側溶液的濃度差度差，在一定濃度范圍內，隨，在一定濃度范圍內，隨物質濃度物質濃度的的增大，其運輸速率與增大，其運輸速

27、率與物質濃度物質濃度成成正比正比。（2）協助擴散或主動運輸協助擴散或主動運輸的共同點是都的共同點是都需要需要載體載體協助，在物質濃度較低時，隨物協助，在物質濃度較低時，隨物質濃度的增大，運輸速率也逐漸增大，到質濃度的增大，運輸速率也逐漸增大，到達一定物質濃度時，由于受膜上達一定物質濃度時，由于受膜上載體載體數量數量的限制的限制，運輸速率不再隨濃度增大而增大。，運輸速率不再隨濃度增大而增大。2 2、氧氣濃度氧氣濃度對物質運輸速率的影響曲線：對物質運輸速率的影響曲線：（1）自由擴散和協助擴散自由擴散和協助擴散統(tǒng)稱為被動運輸，其運輸統(tǒng)稱為被動運輸，其運輸方向都是從高濃度一側到低濃度一側，其運輸的動力

28、方向都是從高濃度一側到低濃度一側，其運輸的動力都是都是濃度差濃度差，不需要能量，因此與氧氣濃度，不需要能量，因此與氧氣濃度無無關，運關，運輸速率輸速率不不隨氧氣濃度增大而改變。隨氧氣濃度增大而改變。（2）主動運輸主動運輸方式既需要方式既需要載體載體協助又需要協助又需要消耗能量消耗能量。在氧氣濃度為零時，通過細胞在氧氣濃度為零時，通過細胞無氧呼吸無氧呼吸供能，但供能，但無氧無氧呼吸呼吸產生能量較少所以運輸速率較產生能量較少所以運輸速率較低低，在一定范圍內，在一定范圍內隨氧氣濃度升高，有氧呼吸隨氧氣濃度升高，有氧呼吸加強加強，產生的能量逐漸，產生的能量逐漸增增多多，所以運輸速率不斷，所以運輸速率不

29、斷加快加快，當氧氣濃度足夠高時，當氧氣濃度足夠高時，能量供應充足，但由于受到能量供應充足，但由于受到載體數量載體數量的限制的限制，運輸速，運輸速率不再隨氧氣濃度增大而加快。率不再隨氧氣濃度增大而加快。3 3、圖像如下、圖像如下1 1、神經細胞間可以通過一種特殊的介質來、神經細胞間可以通過一種特殊的介質來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經細胞內傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經細胞內的質膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神的質膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經細胞之外，這屬于（經細胞之外，這屬于（ ）A A、主動運輸、主動運輸 B B、協助擴散、協助擴散C C、胞吐、胞吐 D D、胞吞、胞吞

30、C2、實驗發(fā)現，葡萄糖進入紅細胞時，如果、實驗發(fā)現，葡萄糖進入紅細胞時，如果使用藥物限制蛋白質的活性，則葡萄糖的運使用藥物限制蛋白質的活性，則葡萄糖的運輸速率迅速下降，如果減少能量的供應，卻輸速率迅速下降，如果減少能量的供應，卻對運輸沒有影響。由此推斷葡萄糖進入紅細對運輸沒有影響。由此推斷葡萄糖進入紅細胞的方式是（胞的方式是（ ）A A、自由擴散、自由擴散 B B、主動運輸、主動運輸C C、協助擴散、協助擴散 D D、逆濃度梯度運輸、逆濃度梯度運輸C3、甲、乙兩種物質分別依賴自由擴散、甲、乙兩種物質分別依賴自由擴散（簡單擴散）和協助擴散進入細胞，如果（簡單擴散）和協助擴散進入細胞，如果以人工合

31、成的無蛋白質磷脂雙分子膜代替以人工合成的無蛋白質磷脂雙分子膜代替細胞膜，并維持其他條件不變，則（細胞膜，并維持其他條件不變，則（ ）A A、甲運輸被促進、甲運輸被促進B B、乙運輸被促進、乙運輸被促進C C、甲運輸被抑制、甲運輸被抑制 D D、乙運輸被抑制、乙運輸被抑制DGo back一、細胞呼吸的方式一、細胞呼吸的方式（一）細胞呼吸：是指有機物在細胞內經過一系列的（一）細胞呼吸：是指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解氧化分解，生，生成成二氧化碳或其他產物二氧化碳或其他產物，釋放出能量并生成，釋放出能量并生成ATP的過程。的過程。（二）有氧呼吸（二）有氧呼吸1、反應式：、反應式：C6H12O6

32、6H2O6O2 6CO212H2O能量能量。2、過程過程細胞呼吸細胞呼吸 酶酶細胞質基質細胞質基質線粒體基質線粒體基質線粒體內膜線粒體內膜葡萄糖葡萄糖丙酮酸和水丙酮酸和水H和氧氣和氧氣丙酮酸丙酮酸、H、ATPCO2、H、ATPH2O、ATP有氧、無氧呼吸過程有氧、無氧呼吸過程back（三）無氧呼吸（三）無氧呼吸1、反應式：、反應式：（1）轉化成乳酸的反應式：）轉化成乳酸的反應式：C6H12O6 2C3H6O3少量能量少量能量。（2）分解成酒精的反應式：）分解成酒精的反應式：C6H12O6 2C2H5OH2CO2少量能量少量能量。2、過程：第一階段與有氧呼吸第一階段、過程：第一階段與有氧呼吸第一

33、階段相同相同。第二階。第二階段的產物是段的產物是酒精和二氧化碳酒精和二氧化碳或或乳酸乳酸。其全過程都在。其全過程都在細胞細胞質基質質基質中進行。中進行。酶酶酶酶1 1、有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當通入不同、有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，其產生酒精和濃度的氧氣時，其產生酒精和CO2 2的量如圖所示（兩種的量如圖所示（兩種細胞呼吸速率相等），在氧濃度為細胞呼吸速率相等），在氧濃度為a a時（時（ ）A A、酵母菌只進行無氧呼吸、酵母菌只進行無氧呼吸B B、2/3的葡萄糖用于無氧呼吸的葡萄糖用于無氧呼吸C C、1/3的葡萄糖用于無氧呼吸的葡萄糖用于無氧呼吸D D、

34、酵母菌停止發(fā)酵、酵母菌停止發(fā)酵B2 2、如圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答問題：如圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答問題：(1)寫出寫出1、2、3所代表的物質名稱。所代表的物質名稱。1_，2_，3_。(2)寫出寫出4、5、6所代表的能量的多所代表的能量的多少少(“大量能量大量能量”或或“少量能量少量能量”)。4_，5_，6_。(3)有氧呼吸的主要場所是有氧呼吸的主要場所是_。(4 4)如果如果O2供應不足，則人體內供應不足，則人體內C6H12O6的分解產物是的分解產物是 ，反應場所是反應場所是 。丙酮酸丙酮酸水水二氧化碳二氧化碳少量能量少量能量少量能量少量能量大量能量大量能量線粒體線粒體乳酸乳酸

35、細胞質基質細胞質基質2 2、生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：、生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：據圖回答下列問題：據圖回答下列問題：（1）圖中）圖中A是是 ，其產生的部位是，其產生的部位是 。（2）反應）反應中，必須在有氧條件下進行的是中，必須在有氧條件下進行的是 ，可在人，可在人體細胞中進行的是體細胞中進行的是 。（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產生，其原因是發(fā)生了圖中）蘋果貯藏久了，會有酒味產生，其原因是發(fā)生了圖中 過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產生，其原因是馬鈴薯塊過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中莖在無氧條件下進行了圖中 過程

36、。過程。（4）糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現象，這是因）糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現象，這是因為為 。（5）如果有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的）如果有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2 2，所消耗的葡萄糖，所消耗的葡萄糖之比為之比為 。丙酮酸丙酮酸細胞質基質細胞質基質種子在有氧呼吸過程中產生了水種子在有氧呼吸過程中產生了水1：3光合作用的過程光合作用的過程 （一）光反應：（一）光反應：1、場所：葉綠體、場所：葉綠體的的類囊體薄膜類囊體薄膜上上。2、條件：、條件：光照光照、色素色素、酶酶等。等。3、物質變化：水的光解和、物質變化：水的光解和ATP的形成的形成葉綠體利用吸收的光能，將

37、水分解成葉綠體利用吸收的光能，將水分解成H和和O2；同時促成同時促成ADP和和Pi發(fā)生化學反應，形成發(fā)生化學反應，形成ATP。4、能量變化：光能轉變?yōu)?、能量變化：光能轉變?yōu)锳TP中的活躍的化學能中的活躍的化學能。（二）暗反應：（二）暗反應：1、場所：、場所：葉綠體葉綠體基質基質中。中。2、條件：、條件：多種酶多種酶參加催化。參加催化。3、物質變化：、物質變化：（1）CO2的固定：的固定：CO2與植物體內的與植物體內的C5結合，形成結合，形成C3。（2）C3的還原：在有關酶的催化作用下，的還原：在有關酶的催化作用下，C3接受接受ATP水解水解釋放的能量并且被釋放的能量并且被H還原，經過一系列的還

38、原，經過一系列的變化，形成變化，形成葡萄糖葡萄糖和和C5。4、能量變化：、能量變化：ATP中活躍的化學能轉變?yōu)橹谢钴S的化學能轉變?yōu)橛袡C物中有機物中的穩(wěn)定的化學能的穩(wěn)定的化學能。（三）反應方程式及元素去向（三）反應方程式及元素去向方程式：方程式：CO2H218O （CH2O）18O2。1、O元素：元素：H218O18O2。2、C元素：元素：14CO214C3（14CH2O）。（四）光照和（四）光照和CO2濃度變化對植物細胞內濃度變化對植物細胞內C3、C5、H、ATP和和O2用（用（CH2O）合成量的影響）合成量的影響 思考：離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合作用時，如果突思考：離體的葉綠體在光照

39、下進行穩(wěn)定的光合作用時，如果突然中斷然中斷CO2 2氣體的供應，短暫時間內葉綠體中氣體的供應，短暫時間內葉綠體中C3 3與與C5 5相對含量相對含量的變化是？的變化是？C C3 3減少，減少，C5 5增多增多或或 6CO212H2O C6H12O66H2O6O2 1 1、小麥葉肉細胞不能使、小麥葉肉細胞不能使ADP轉化成轉化成ATP的的場所是（場所是（ ） A A、葉綠體類囊體、葉綠體類囊體B B、線粒體內膜、線粒體內膜C C、葉綠體基質、葉綠體基質D D、線粒體基質、線粒體基質C2 2、科學家研究、科學家研究CO2 2濃度、光照強度和溫度對同一植物光濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度

40、的影響，得到實驗結果如下圖。請據圖判斷合作用強度的影響，得到實驗結果如下圖。請據圖判斷下列敘述不正確的是（下列敘述不正確的是（ ）A A、光照強度為、光照強度為a時，造成曲線時，造成曲線II和和III光合作用強度差異光合作用強度差異的原因是的原因是CO2 2濃度不同濃度不同B B、光照強度為、光照強度為b時，造成曲線時，造成曲線 I和和 II光合作用強度差異光合作用強度差異的原因是溫度的不同的原因是溫度的不同C C、光照強度為、光照強度為ab，曲線，曲線 I、II光合作用強度隨光照強光合作用強度隨光照強度升高而升高度升高而升高D D、光照強度為、光照強度為ac，曲線，曲線 I、III光合作用強

41、度隨光照強光合作用強度隨光照強度升高而升高度升高而升高D3 3、如圖甲表示、如圖甲表示A A、B B兩種植物光合速率隨光照強度改變的兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖乙表示將變化曲線，圖乙表示將A A植物放在不同濃度植物放在不同濃度COCO2 2環(huán)境條件下，環(huán)境條件下，A A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答：請分析回答：(1)(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是植物是_。(2)(2)圖甲中的圖甲中的“a”a”點表示點表示_。如果以缺。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)鎂的

42、完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A A植物幼苗，則植物幼苗，則b b點的移動方向是點的移動方向是_。A植物的呼吸作用速率植物的呼吸作用速率右移右移(3)(3)在在c c點時，葉綠體中點時，葉綠體中ADPADP的移動方向是的移動方向是從從_向向_方向移動。如下圖方向移動。如下圖所示中與所示中與c c點相符合的是點相符合的是_。(4)e(4)e點與點與d d點相比較，點相比較，e e點時葉肉細胞中點時葉肉細胞中C C3 3的含量的含量_；e e點與點與f f點相比較，點相比較，e e點時葉肉細胞中點時葉肉細胞中C C3 3的含量的含量_。( (填填“高高”、“低低”或或“基本一致基本一致”) )(5)(5)當光照強

43、度為當光照強度為g g時，比較植物時，比較植物A A、B B的有機物積累速率的有機物積累速率M M1 1、M M2 2的大小和有機物合成速率的大小和有機物合成速率N N1 1、N N2 2的大小，結果應分別為的大小，結果應分別為M M1 1_M_M2 2、N N1 1_N_N2 2。(6)(6)增施農家肥可以提高光合效率的原因是：增施農家肥可以提高光合效率的原因是：_；_。類囊體薄膜類囊體薄膜葉綠體基質葉綠體基質D高高低低農家肥被微生物分解后為農作物提供農家肥被微生物分解后為農作物提供CO2提供礦質元素提供礦質元素Go back有絲分裂過程有絲分裂過程一、一、有絲分裂有絲分裂（一）（一）分裂間

44、期：分裂間期：主要變主要變化：完成化：完成DNADNA的復制和有關的復制和有關蛋白質蛋白質的合成。的合成。（二）（二）分裂期分裂期（以高等植（以高等植物細胞為例）物細胞為例）1 1、前期：前期：染色質絲螺旋染色質絲螺旋化形成化形成染色體染色體，核仁核仁解體，解體，核膜核膜消失，細胞兩極發(fā)出消失，細胞兩極發(fā)出紡紡綞絲綞絲，形成紡綞體。（記憶，形成紡綞體。（記憶口訣：口訣：膜仁消失顯兩體膜仁消失顯兩體）。）。2 2、中期：中期：染色體的著絲點兩側都有染色體的著絲點兩側都有紡綞絲紡綞絲附著，并牽附著，并牽引染色體運動，使引染色體運動，使染色體的著絲點染色體的著絲點排列在赤道板上。這排列在赤道板上。這個時期是觀察個時期是觀察染色體染色體的最佳時期，同時注意的最佳時期，同時注意赤道板赤道板并不并不是一個具體結構，是細胞中央的一個平面。（記憶口訣：是一個具體結構，是細胞中央的一個平面。（記憶口訣：形數清晰赤道齊形數清晰赤道齊）。）。3 3、后期：后期：著絲點著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體染色體，分別移向細胞兩極，分向兩極的兩套染色體形，分別移向細胞兩極，分向兩極的兩套染色體形態(tài)和數目態(tài)和數目完全相同完全相同。（記憶口訣：。（記憶口訣：點裂數增均兩極點裂數增均兩極）。）。4 4、末期：末期：染