人教版四年級數學下冊《4-2-4 練習十》教學課件PPT優(yōu)秀公開課

1、練習十練習十小數的意義和性小數的意義和性質質4 42.1 =2.10 =2.1002.1 =2.10 =2.100 =2.1000=2.1000小數的小數的末尾末尾添上添上“0 0”或者或者去掉去掉“0 0”, , 小數的大小不變小數的大小不變。小數的性小數的性質質同學們還記得我們之前學過的同學們還記得我們之前學過的關關 于小數的性質嗎于小數的性質嗎？4.014.01= =4.014.010 0末尾添上末尾添上1 1個個0 0化簡、改寫小化簡、改寫小數數說一說：說一說：化簡、改寫小數的方化簡、改寫小數的方法法根據根據“小數的基本性質小數的基本性質，即去掉小數末尾的，即去掉小數末尾的“0 0”，

2、小小 數大小不變數大小不變”化簡小數化簡小數。105.0900105.0900 =105.09=105.09試一試試一試: :不改變數的大小不改變數的大小, ,把把4.014.01寫成三位小數寫成三位小數。5.95.9 9 9 6.16.1 1 15 56 64.94.9 5 53 3 4.94.9 5 5 2 23 32 2小數的大小比小數的大小比較較先比較小數的先比較小數的整數部分整數部分, ,整數部分大的數就大整數部分大的數就大; ;整數部分相同整數部分相同, ,再比較再比較小數部分小數部分的十分位上的數的十分位上的數, ,十分位上的十分位上的數數 大的數就大大的數就大, ,如果十分位上

3、的數相同如果十分位上的數相同, ,就比較百分位就比較百分位注意注意: :比較時要細心哦比較時要細心哦！把相等的數連起來把相等的數連起來。2.702.7031.01031.0100 072.06072.0600.00500.00504.404.404.4004.4000.0050.0052.072.0731.031.01 172.672.60 0小數末尾的小數末尾的0 0去掉去掉， 小數的大小不變小數的大小不變。小數的末尾添上小數的末尾添上0 0， 小數的大小不變小數的大小不變。比較十分位比較十分位。數部分數部分。在在里填上里填上“ ”“”“ ”或或“= =”。7.97.9 8.28.2 7 7

4、8 8比較百分位比較百分位。1.3741.3741.31.35.75.7 5.85.8 比較比較整整0.510.510.500.509 91 10 00.60.6= = 0.600.601.231.23 1.321.32判斷題。判斷題。( (正確的畫正確的畫“”“”，錯誤的畫，錯誤的畫“”) )( ( ) )(1)(1)三位小數一定大于兩位小數三位小數一定大于兩位小數。( ( ) )0.1231.450.1231.45(2)(2)大于大于1.51.5小于小于1.71.7的小數只有的小數只有1.61.6。( ( ) )大于大于1.51.5小于小于1.71.7的小數有無數的小數有無數個個 (3)1

5、2.4(3)12.4處于整數處于整數1212和和1313之間之間。方框里的數要大于方框里的數要大于4 4）。7 7. .6 67.467.46，6.896.896.96.9，8 89 9可填的數是可填的數是（ 5 5、6 6、7 7、8 8、9 9可填的數是可填的數是( (0-90-9這這9 9個個數數) )。方框里的數可方框里的數可以以 是任意的一位是任意的一位數數填一填一填填運動會運動會100100米跑決賽中米跑決賽中, ,前三名的成績分別是張寧前三名的成績分別是張寧:18.:18.8 8 秒、李強秒、李強:19.2:19.2秒、王鵬秒、王鵬:18.5:18.5秒。他們誰是冠軍秒。他們誰是

6、冠軍? ?分析：分析：找到誰是冠軍，就是看誰用時最短找到誰是冠軍，就是看誰用時最短， 就是比較三人的用時大小就是比較三人的用時大小。從小到大排列從小到大排列: : 18.518.819.218.518.819.2因此，王鵬是冠軍因此，王鵬是冠軍。 答：王鵬是冠軍答：王鵬是冠軍。這節(jié)課你們都學會了哪些知識這節(jié)課你們都學會了哪些知識？性質性質：化簡化簡：依據小數的基本性質，依據小數的基本性質，去掉去掉小小數數 末尾的末尾的0 0，小數的，小數的大小大小不會改變不會改變。小數的小數的末尾末尾添上添上“ 0”0”或去或去掉掉 “ 0”, 0”,小數的小數的大小大小不不變變小小 數數這節(jié)課你們都學會了哪些知識這節(jié)課你們都學會了哪些知識？注意注意：增加小數位數的前提是不改變小數的大小增加小數位數的前提是不改變小數的大小, ,只在小數只在小數的的 末尾末尾添上添上“0”“0”即可即可。整數改寫成小數整數改寫成小數, ,首先在整數右下角首先在整數右下角點上小數點點上小數點, ,然后然后根根 據需要添上據需要添上相應個數的相應個數的“0”“0”。這節(jié)課你們都學會了哪些知識這節(jié)課你們都學會了哪些知識？比較兩個小數的大比較兩個小數的大小小先看它們的先看它們的整數部分整數部分, ,整數部分大的那個數就大整數部分大的那個數就大; ; 如果整數部分相