國(guó)內(nèi)外中小學(xué)校設(shè)計(jì)案例_第1頁(yè)
國(guó)內(nèi)外中小學(xué)校設(shè)計(jì)案例_第2頁(yè)
國(guó)內(nèi)外中小學(xué)校設(shè)計(jì)案例_第3頁(yè)
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1、45 班九年一貫制學(xué)校2萬(wàn)平方米(占地2.1萬(wàn)平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)按規(guī)劃可設(shè)置在車(chē)輛段的上蓋空間范圍)中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范學(xué)校教學(xué)區(qū)的聲環(huán)境質(zhì)量應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校主要教學(xué)用房設(shè)置窗戶(hù)的外墻與鐵路路軌的距離不應(yīng)小于300m,與高速路、地上軌道交通線或城市主干道的距離不應(yīng)小于80m。當(dāng)距離不足時(shí),應(yīng)采取有效的隔聲措施。 各類(lèi)小學(xué)的主要教學(xué)用房不應(yīng)設(shè)在四層以上,各類(lèi)中學(xué)的主要教學(xué)用房不應(yīng)設(shè)在五層以上。 教學(xué)用房應(yīng)有良好的自然通風(fēng)。南向的普通教室冬至日底層滿(mǎn)窗日照不應(yīng)小于2h。兩排教室的長(zhǎng)邊相對(duì)時(shí),其間距不應(yīng)小于25m。教室的長(zhǎng)邊與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的間距不應(yīng)小于25m。體育建筑設(shè)施包括風(fēng)雨操

2、場(chǎng)、游泳池或游泳館。體育建筑設(shè)施的位置應(yīng)鄰近室外體育場(chǎng),并宜便于向社會(huì)開(kāi)放。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)能容納全校學(xué)生同時(shí)作課間操之用。小學(xué)每學(xué)生不宜小于2.3m,中學(xué)每學(xué)生不宜小于3.3m學(xué)校的建筑容積率可根據(jù)其性質(zhì)、建筑用地和建筑面積的多少確定。小學(xué)不宜大于0.8;中學(xué)不宜大于0.9;中師、幼師不宜大于0.7。學(xué)校綠化用地:中師、幼師不應(yīng)小于每學(xué)生2m2;中學(xué)不應(yīng)小于每學(xué)生1m2;小學(xué)不應(yīng)小于每學(xué)生0.5m2。浙江慈城中學(xué)浙江慈城中學(xué)用地面積:6.89萬(wàn)平方米建筑面積:3.6萬(wàn)平方米規(guī)模:60班DC浙江慈城中學(xué)浙江慈城中學(xué)浙江慈城中學(xué)浙江慈城中學(xué)浙江慈城中學(xué)浙江慈城中學(xué)浙江慈城中學(xué)浙江慈城中學(xué)浙江慈城中學(xué)浙

3、江慈城中學(xué)瑞安市第五中學(xué)瑞安市第五中學(xué)用地面積:13萬(wàn)平方米建筑面積:8.25萬(wàn)平方米規(guī)模:69班用地面積:13萬(wàn)平方米建筑面積:8.25萬(wàn)平方米建筑密度:21%規(guī)模:69班瑞安市第五中學(xué)瑞安市第五中學(xué)用地面積:13萬(wàn)平方米建筑面積:8.25萬(wàn)平方米建筑密度:21%規(guī)模:69班瑞安市第五中學(xué)瑞安市第五中學(xué)用地面積:13萬(wàn)平方米建筑面積:8.25萬(wàn)平方米建筑密度:21%規(guī)模:69班瑞安市第五中學(xué)瑞安市第五中學(xué)正大海門(mén)中學(xué)正大海門(mén)中學(xué)建筑面積:9.8萬(wàn)平方米規(guī)模:60班 一個(gè)集合60班的巨無(wú)霸,高中、初中36班,小學(xué) 24班。建筑面積:9.8萬(wàn)平方米規(guī)模:60班正大海門(mén)中學(xué)正大海門(mén)中學(xué)建筑面積:9

4、.8萬(wàn)平方米規(guī)模:60班正大海門(mén)中學(xué)正大海門(mén)中學(xué)建筑面積:9.8萬(wàn)平方米規(guī)模:60班正大海門(mén)中學(xué)正大海門(mén)中學(xué)奧斯陸國(guó)際學(xué)校奧斯陸國(guó)際學(xué)校建筑面積:0.72萬(wàn)平方米 奧斯陸國(guó)際學(xué)校是一座擁有500多名來(lái)自50多個(gè)國(guó)家的兒童的私利學(xué)校,分幼兒園,接待,小學(xué)和中學(xué)。這所學(xué)校是基于傳統(tǒng)使用的教室加上先進(jìn)研究的特殊設(shè)施。建筑面積:0.72萬(wàn)平方米奧斯陸國(guó)際學(xué)校奧斯陸國(guó)際學(xué)校建筑面積:0.72萬(wàn)平方米奧斯陸國(guó)際學(xué)校奧斯陸國(guó)際學(xué)校建筑面積:0.72萬(wàn)平方米奧斯陸國(guó)際學(xué)校奧斯陸國(guó)際學(xué)校Gimnasio CampestreGimnasio Campestre建筑面積:0.62萬(wàn)平方米 這個(gè)大樓包括藝術(shù)中心,還有

5、地下的實(shí)驗(yàn)室,兩層的體量位于頂部,包含教室,一個(gè)是為中學(xué)準(zhǔn)備的,另一個(gè)則是為高中準(zhǔn)備的。建筑是學(xué)院的學(xué)術(shù)中心,也是這次恢復(fù)和翻修項(xiàng)目的核心項(xiàng)目。場(chǎng)地是理想的學(xué)院場(chǎng)地,周?chē)h(huán)繞老樹(shù),遠(yuǎn)眺美麗的波哥大山川,建筑環(huán)繞藝術(shù)庭院,同時(shí)被一分為二從而使山景能夠被吸收進(jìn)來(lái),建筑還位于一個(gè)地下平臺(tái)之上,從而為人們的進(jìn)入提供很多不同的層次。建筑面積:0.62萬(wàn)平方米Gimnasio CampestreGimnasio Campestre建筑面積:0.62萬(wàn)平方米Gimnasio CampestreGimnasio Campestre建筑面積:0.62萬(wàn)平方米Gimnasio CampestreGimnasio

6、Campestre建筑面積:0.62萬(wàn)平方米Gimnasio CampestreGimnasio Campestre建筑面積:0.62萬(wàn)平方米Gimnasio CampestreGimnasio Campestre建筑面積:0.62萬(wàn)平方米Gimnasio CampestreGimnasio Campestre建筑面積:0.62萬(wàn)平方米Gimnasio CampestreGimnasio Campestre新北川中學(xué)新北川中學(xué)建筑面積:7.2萬(wàn)平方米10個(gè)單體建筑組成,可容納5200名學(xué)生就讀。新北川中學(xué)新北川中學(xué)新北川中學(xué)新北川中學(xué)新北川中學(xué)新北川中學(xué)新北川中學(xué)新北川中學(xué)新北川中學(xué)新北川中學(xué)

7、新北川中學(xué)新北川中學(xué)新北川中學(xué)新北川中學(xué)新金帶小學(xué)新金帶小學(xué)建筑面積:0.50萬(wàn)平方米 這是TEKTAO事務(wù)所在中美可持續(xù)發(fā)展中心的委托下參與設(shè)計(jì)的一個(gè)震后重建項(xiàng)目,它是位于重慶梁平縣的新金帶小學(xué),設(shè)計(jì)目標(biāo)是建造一個(gè)安全,可持續(xù),可升級(jí)的和低成本的建筑。學(xué)校位于一個(gè)美麗的梯田農(nóng)地上,正對(duì)著古老的雙樘堂。這個(gè)項(xiàng)目最主要的目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)尊重自然,文化和社區(qū)的建筑,并通過(guò)綜合性,低成本,可持續(xù)等方法實(shí)現(xiàn)建筑與其他元素之間的互動(dòng),建筑最終呈現(xiàn)出一個(gè)教育性的游戲場(chǎng)空間,另有許多公共空間與之互動(dòng)。建筑面積:0.50萬(wàn)平方米新金帶小學(xué)新金帶小學(xué)建筑面積:0.50萬(wàn)平方米新金帶小學(xué)新金帶小學(xué)建筑面積:0.50

8、萬(wàn)平方米新金帶小學(xué)新金帶小學(xué)建筑面積:0.50萬(wàn)平方米新金帶小學(xué)新金帶小學(xué)建筑面積:0.50萬(wàn)平方米新金帶小學(xué)新金帶小學(xué)建筑面積:0.50萬(wàn)平方米新金帶小學(xué)新金帶小學(xué)北京大學(xué)附屬小學(xué)北京大學(xué)附屬小學(xué)用地面積:2.59萬(wàn)平方米建筑面積:1.17萬(wàn)平方米建筑密度:37.2% 本工程為北京大學(xué)附屬小學(xué)新建教學(xué)樓與宿舍樓。位于北京大學(xué)附屬小學(xué)校園內(nèi)建筑高度22.6m。建筑東南側(cè)與原有教學(xué)樓相接,西側(cè)與兩棟保留建筑相鄰校園內(nèi)有若干古樹(shù)保留。工程內(nèi)容包括:教學(xué)樓、宿舍樓、廚房、多功能教室等。用地面積:2.59萬(wàn)平方米建筑面積:1.17萬(wàn)平方米建筑密度:37.2%北京大學(xué)附屬小學(xué)北京大學(xué)附屬小學(xué)用地面積:2

9、.59萬(wàn)平方米建筑面積:1.17萬(wàn)平方米建筑密度:37.2%北京大學(xué)附屬小學(xué)北京大學(xué)附屬小學(xué)東北育才雙語(yǔ)學(xué)校東北育才雙語(yǔ)學(xué)校用地面積:15.87萬(wàn)平方米建筑面積:9.1萬(wàn)平方米用地面積:15.87萬(wàn)平方米建筑面積:9.1萬(wàn)平方米東北育才雙語(yǔ)學(xué)校東北育才雙語(yǔ)學(xué)校用地面積:15.87萬(wàn)平方米建筑面積:9.1萬(wàn)平方米東北育才雙語(yǔ)學(xué)校東北育才雙語(yǔ)學(xué)校上海青浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校上海青浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校用地面積:4.67萬(wàn)平方米建筑面積:2.2萬(wàn)平方米用地面積:4.67萬(wàn)平方米建筑面積:2.2萬(wàn)平方米上海青浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校上海青浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校用地面積:4.67萬(wàn)平方米建筑面積:2.2萬(wàn)平方米上海青浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校上海青浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校用地面積:

10、4.67萬(wàn)平方米建筑面積:2.2萬(wàn)平方米上海青浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校上海青浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校用地面積:4.67萬(wàn)平方米建筑面積:2.2萬(wàn)平方米上海青浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校上海青浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校用地面積:4.67萬(wàn)平方米建筑面積:2.2萬(wàn)平方米上海青浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校上海青浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)用地面積:1.68萬(wàn)平方米建筑面積:0.88萬(wàn)平方米 建設(shè)內(nèi)容包括18個(gè)班的教學(xué)樓、各種活動(dòng)室、學(xué)生宿舍、食堂等,共8800多平米。校園占地面積16826平方米,需要容納900多學(xué)生。 設(shè)計(jì)在滿(mǎn)足校園基本教學(xué)功能的同時(shí), 更多從兒童的視角出發(fā),嘗試通過(guò)創(chuàng)造多樣的、有趣的、平等的建筑空間去鼓勵(lì)小學(xué)生的交流和多元的行為模式

11、,一定程度改良傳統(tǒng)被動(dòng)式的教育方式。設(shè)計(jì)將校園按照秩序、興趣、釋放三種行為分為三個(gè)區(qū)域,分別是普通分班教室、音樂(lè)美術(shù)等多功能教室群和室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。給課內(nèi)課外間的多種活動(dòng)提供不同的場(chǎng)所。 用地面積:1.68萬(wàn)平方米建筑面積:0.88萬(wàn)平方米四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)用地面積:1.68萬(wàn)平方米建筑面積:0.88萬(wàn)平方米四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)用地面積:1.68萬(wàn)平方米建筑面積:0.88萬(wàn)平方米四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)用地面積:1.68萬(wàn)平方米建筑面積:0.88萬(wàn)平方米四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)用地面積:1.68萬(wàn)平方米建筑面

12、積:0.88萬(wàn)平方米四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)用地面積:1.68萬(wàn)平方米建筑面積:0.88萬(wàn)平方米四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)用地面積:1.68萬(wàn)平方米建筑面積:0.88萬(wàn)平方米四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)用地面積:1.68萬(wàn)平方米建筑面積:0.88萬(wàn)平方米四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)用地面積:1.68萬(wàn)平方米建筑面積:0.88萬(wàn)平方米四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)用地面積:1.68萬(wàn)平方米建筑面積:0.88萬(wàn)平方米四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)四川德陽(yáng)孝泉鎮(zhèn)民族小學(xué)天津西清區(qū)小學(xué)天津西清區(qū)小學(xué)用地面積:1. 8萬(wàn)平方米

13、一所48班2160學(xué)生規(guī)模的小學(xué),選擇了將對(duì)于生活內(nèi)容和行為方式本身的剖析作為設(shè)計(jì)過(guò)程的切入點(diǎn)。堅(jiān)信這種著眼于對(duì)于本質(zhì)內(nèi)容的思考和探索自然會(huì)賦予承載它的空間和形式以某種“新”的價(jià)值用地面積:1. 8萬(wàn)平方米天津西清區(qū)小學(xué)天津西清區(qū)小學(xué)用地面積:1. 8萬(wàn)平方米天津西清區(qū)小學(xué)天津西清區(qū)小學(xué)用地面積:1. 8萬(wàn)平方米天津西清區(qū)小學(xué)天津西清區(qū)小學(xué)用地面積:1. 8萬(wàn)平方米天津西清區(qū)小學(xué)天津西清區(qū)小學(xué)用地面積:1. 8萬(wàn)平方米天津西清區(qū)小學(xué)天津西清區(qū)小學(xué)用地面積:1. 8萬(wàn)平方米天津西清區(qū)小學(xué)天津西清區(qū)小學(xué)用地面積:1. 8萬(wàn)平方米天津西清區(qū)小學(xué)天津西清區(qū)小學(xué)Others1、哥本哈根 restad高中

14、的“玩具大盒子”看看座位于哥本哈根的郊區(qū)的高中校園吧,很難想象有人會(huì)不想去這里上學(xué)。這是一個(gè)完全開(kāi)放式的高中,教學(xué)樓采用現(xiàn)代化的設(shè)計(jì),明艷色調(diào)的彩色玻璃,可以隨著太陽(yáng)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的彩色窗戶(hù)整棟樓看上去就像一個(gè)玩具大盒子。而內(nèi)部更是愜意:夢(mèng)幻般的旋轉(zhuǎn)樓梯、學(xué)生休息室的平臺(tái)上提供大大的橙色枕頭,學(xué)生可以坐著躺著趴著,絕對(duì)釋放壓力。2、新加坡 綠色屋頂?shù)乃囆g(shù)教學(xué)樓熟悉環(huán)保建筑的朋友對(duì)于綠色屋頂建筑一定早已不再陌生,不過(guò)這一座可謂是全球屈指可數(shù)的綠化屋頂教學(xué)樓建筑。它是新加坡的南洋理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)媒體學(xué)院的教學(xué)大樓,從遠(yuǎn)處望去,很難看出這是一座5層樓結(jié)構(gòu)的建筑物,因?yàn)闊o(wú)論是顏色還是造型,它都與周?chē)沫h(huán)境完

15、美融合。大樓采用了大量的玻璃幕墻裝飾,可以為室內(nèi)提供充足的自然光照明,草地屋頂為學(xué)生們提供了很好的會(huì)議場(chǎng)地。此外,綠色屋頂采用了絕緣材料,絕熱降溫的同時(shí)還可以收集雨水灌溉周?chē)闹参铩?、洛杉磯 第九高中的先鋒派現(xiàn)代藝術(shù)大樓這座由奧地利Coop Himmelb(l)au公司設(shè)計(jì)的教學(xué)樓位于美國(guó)洛杉磯市中心的一所公立高中校園中,造型看上去更像一個(gè)前衛(wèi)的先鋒派藝術(shù)博物館。第九高中的這座教學(xué)場(chǎng)館主要提供給攻讀視覺(jué)藝術(shù)和表演藝術(shù)課程的學(xué)生使用,內(nèi)部還設(shè)置了一個(gè)可容納1000人的劇院。 其先鋒派的設(shè)計(jì)相信能給來(lái)這里上課的學(xué)生提供更多的靈感。4、美國(guó)麻省理工學(xué)院 奇形怪狀的斯塔塔中心這座位于美國(guó)麻省理工學(xué)院

16、的計(jì)算機(jī)信息與情報(bào)科學(xué)斯塔塔中心大樓(Stata Center)是著名建筑師法蘭克-蓋瑞的作品。它充分顯示出了設(shè)計(jì)師活躍而冒險(xiǎn)的一貫設(shè)計(jì)風(fēng)格。采用超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的傾斜塔造型、異常角度墻壁和異想天開(kāi)的形狀,看上去奇怪而迷人。值得一提的是,內(nèi)部除了教室和研究設(shè)施外,居然還設(shè)有健身場(chǎng)館、大型禮堂和托兒中心! 5、紐約大學(xué)哲學(xué)系大樓的優(yōu)雅內(nèi)飾只看紐約大學(xué)哲學(xué)系的這棟教學(xué)樓不起眼的外觀,你永遠(yuǎn)不會(huì)猜到內(nèi)部有多么的優(yōu)雅。建筑設(shè)計(jì)師史蒂芬-霍爾負(fù)責(zé)這棟大樓的內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)。優(yōu)雅而簡(jiǎn)約的白色墻壁象征著看上去簡(jiǎn)單卻又摸不透的哲學(xué),樓梯回欄幾何造型神秘而別致,還有鏤空雕花的裝飾,增添優(yōu)雅感。更妙的是,隨著時(shí)間和季節(jié)

17、的不同,穿過(guò)鏤空花飾的光線會(huì)在墻壁和樓梯上留下不同的花樣效果。6、獨(dú)樹(shù)一幟的維多利亞藝術(shù)戲劇學(xué)院澳大利亞墨爾本的維多利亞藝術(shù)學(xué)院中大多數(shù)建筑都具備了莊嚴(yán)而古老的特色,然而,這所戲劇學(xué)院的教學(xué)樓卻別樹(shù)一幟。采用拼接和立體層疊的混搭設(shè)計(jì),豐富多彩的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)向人們顯示著它的身份一個(gè)誕生新創(chuàng)造力的地方。7、神秘復(fù)古 阿卡迪亞大學(xué)的灰色塔城堡和其他的很多現(xiàn)代校舍建筑設(shè)計(jì)不同,美國(guó)賓夕法尼亞州阿卡迪亞大學(xué)的這座“灰色塔城堡”以其復(fù)古的特色和神秘感而令人神往。這座城堡始建于1893年,作為威廉-威爾士-哈里森的遺產(chǎn)。1929年被用大學(xué)使用。有意思的是,傳言這座城堡里的壁爐后面有秘密通道和一系列的地下隧道,可

18、以通往屋外,這引來(lái)不少學(xué)生的好奇和探險(xiǎn)?,F(xiàn)在,它主要被用來(lái)作為學(xué)生宿舍,而校長(zhǎng)辦公室也設(shè)在樓內(nèi)。 8、美國(guó)邁阿密 玻璃與鋼鐵打造未來(lái)感教學(xué)大樓位于美國(guó)邁阿密市中心大道的邁阿密比斯坎學(xué)院正在籌備一所教學(xué)主樓的項(xiàng)目,圖中顯示的就是這所大樓的概念設(shè)計(jì)圖。一旦建成,它將成為這座城市一道最矚目的閃耀風(fēng)景線。設(shè)計(jì)師奧本海姆采用了玻璃和鋼鐵來(lái)打造一個(gè)不同尋常形狀的建筑,內(nèi)部還有草坪的走廊,充滿(mǎn)未來(lái)感和環(huán)保特色。預(yù)計(jì)將在2012年完成,相信該大學(xué)屆時(shí)會(huì)憑著這棟大樓吸引到眾多學(xué)生的入學(xué)申請(qǐng)書(shū)。9、馬里蘭學(xué)院藝術(shù)學(xué)院 混合式鼓形大樓馬里蘭學(xué)院藝術(shù)學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)都因?yàn)椴痪幸桓竦幕旌鲜浇ㄖ劽?,這里介紹的是其中最新的

19、一座新建筑。它位于校園狹小的邊緣地帶,卻成功的挑戰(zhàn)地域限制的困難,最大范圍內(nèi)發(fā)揮其職能。鼓形的建筑物大大提高了空間利用率,擁有風(fēng)景如畫(huà)的內(nèi)置庭院、大廳和畫(huà)廊,此外還擁有劇院、職業(yè)中心、咖啡廳、學(xué)生宿舍和藝術(shù)工作室。10、荷蘭新梅斯學(xué)院 現(xiàn)代而大膽的金字塔教學(xué)樓荷蘭東部的新梅斯學(xué)院最出名的應(yīng)該是這座緊湊型的金字塔形狀建筑,建筑中間還設(shè)有美麗的花園。設(shè)計(jì)師將此建在一大片空曠的空地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去好像一座遺世孤島,遙遠(yuǎn)而神秘。這座6層大樓目前是職業(yè)學(xué)校的教學(xué)樓,兼公共體育館。11、丹麥 享受自然、完全開(kāi)放式的教學(xué)樓丹麥亨寧哈拉爾森公司(Henning Larsen)設(shè)計(jì)的這所教學(xué)樓最后成功中標(biāo),成為丹麥科靈大學(xué)的未來(lái)教學(xué)樓。坐落在sterbrogade河邊,采用完全開(kāi)放式的設(shè)計(jì),讓學(xué)生們可

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