雞川中學七年級語文第二學期期中考試試卷答題卡及答案

1、座號雞川中學2013-2014下學期語文期中考試試卷注意事項：1全卷共計120分，考試時間150分鐘。考生在答題前務必將姓名、準考證號、座位號填寫在試卷的相應位置上。 2答題事時請用同一顏色(藍色或黑色)的鋼筆、碳素素筆或圓珠筆將答案直接寫在答題卡上， 要求字跡工整，卷面整潔。3不得另加附頁，附頁上答題不記分。題號一二三四總分得分一、礎知識與應運 （30分）1、下面所給詞語中加點字注音完全正確的一組是（3分）()A.哽咽（yè) 蟬蛻（tuì) 可汗（hán) 九曲連環(huán)（q) B.熾痛（chì） 默契（qì） 祈禱（q） 腦髓（su） C.確鑿

2、（záo） 氣氛（fèn） 泥濘（nìng）訕笑（shàn） D.救濟（jì） 嫉妒（jí） 環(huán)謁（yè） 憎惡（zng2、根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。(3分)動畫片三個和尚讓一場大火使三個和尚認識到自身的錯誤，他們齊心協(xié)力，共同救火，只見小和尚忙得 ，瘦和尚累得 ，胖和尚喘得 。A直不起腰 B接不上氣 C收不住腳3、下列說法有誤的一項是（3分） （ ）A.丑小鴨選自安徒生童話故事選，葉君健譯。B.詩兩首整理分別是俄國詩人普希金和美國詩人弗羅斯特。C.傷仲永整理王安石是南宋作家，唐宋“八大家”之

3、一。D.都德是法國作家，最后一課是他的作品，內容反映的是普法戰(zhàn)爭時期，法國戰(zhàn)敗，被迫割讓阿爾薩斯和洛林后韓麥爾先生上的最后一課。4、下列句子沒有語病的一項是（3分 ）()A、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B、一進入會場就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C、我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。D、紅楊中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。5、下列選項中加點的成語使用有誤的一項是（3分） （ ）A. 她帶領來客到貝多芬工作的屋子，在那里，最惹人注目的是兩架對放的大鋼琴。 B. 聞一多先生還有另外一個方面，這個方面，情況就迥乎不同，而且一如既往了。C. 當它戛然而止的時候，世界出奇

4、的寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。D. 當時，他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地領導戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作6、在下面這段話的橫線上續(xù)寫句子，要求句式相同，語意連貫。（2分） 沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；沒有藍天的深邃博大，可以有白云的飄逸悠然； ， 。生活向每一個人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價值7、古詩文默寫（7分） 士別三日， ，大兄何見事之晚乎?。▽O權勸學） ，彈琴復長嘯。（王維竹里館木蘭詩中夸張地描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場矯健雄姿的句子是： _，_。寫出與黃河有關的俗語或諺語一個： _。寫出與黃河有關的詩句： _，_。8、綜合性學習。（6分）我國正在制訂中

5、小學漢字書寫等級標準，要求學生不僅要會認漢字，還要寫得規(guī)范和美觀。某中學開展了一次關于漢字書寫的調查活動。（1）在調查活動中發(fā)現(xiàn)，人們書寫漢字的能力有退化的趨勢。請分析造成該趨勢的原因，至少說出兩點。（2分）（2）請你擬一條宣傳規(guī)范漢字書寫重要性的標語。（2分）（3）請你給學校提兩條如何加強寫字教學的建議。（2分）二、文言文閱讀并完成下列問題 （15分）傷仲永 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣!”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此

6、其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？9解釋下列句中加點詞。（4分）（1）不能稱前時之聞   （2）受之天也 （3）賢于材人遠矣 （4）得為眾人而已耶 10翻譯句子。（1分）卒之為眾人，則其受于人者不至也。11了解全文，說說本文闡述了一個什么道理？（2分） 孫權勸學 初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中務多。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅

7、遂拜蒙母，結友而別。12.解釋下列文言句中加點的文言詞：（4分）（1）權謂呂蒙曰（ ） （2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！（ ）（3）但當涉獵，見往事耳。 （ ） （4）及魯肅過尋陽 （ ）13.翻譯下列文言句：（2分）卿今者才略，非復吳下阿蒙！ 14這篇文言短文告訴我們一個什么道理？（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀并完成下列問題 （25分）（一）爸爸的花兒落了（節(jié)選）（12分）1 回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀?2 進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾

8、枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的。”我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)”他為什么不說下去了?我忽然著急起來，大聲喊著說：“你說什么?老高?！薄按笮〗悖搅酸t(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。

9、我對老高說：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。15簡要概括選文的主要內容。（3分）16第2段劃線句子是什么描寫？有什么作用？（3分） 17選文末尾說，“我已不再是小孩子了”，你從哪些地方看出來的？（3分） 18談談成長中的你，對于長大懷有的是向往之情還是懼怕之心呢？并說說理由。（3分） (二) 最美的善舉（13分）從第一次踏進這間病房時起，我便有些討厭3號床的那個陪床的男人。男人姓蘇，四十多出頭的樣子，穿一

10、件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡腮胡子，看上去挺嚇人的?！敖j腮胡子”大大咧咧的。說話時聲帶上像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂。他非常愛吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。每天中午只要一吃完飯，“絡腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺的那個空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲四起，給人的感覺這兒不是病房倒是他的家。同“絡腮胡子”形成鮮明對比的是1號床的那對母子，極少說話，總是安安靜靜的。1號床女人患乳腺癌，剛剛做了手術。她有兩個孩子，女兒讀高三，兒子上小學。她的男人只靠

11、種地和養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來探望，更多的時候只有那個十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動包攬了整個病房里的熱水供應。每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說聲“謝謝”。1號床的桌上基本沒什么水果，偶爾有個蘋果或一兩塊西瓜，母子倆是推來讓去的。有時男人會帶些從街上買點兒鹵肉來，女人總是先埋怨男人亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。一天，男人來探視時竟帶了一小袋炸蟬蛹來，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸般，一再懇求1號床的男人幫自己弄點兒，說在飯店里吃過這東西，25塊錢一盤，卻沒這個新鮮，只

12、要能幫著弄些來，自己愿意按一元一個買他的。1號床的男人笑了笑，沒說什么。幾天后，1號床的男人果然又弄了些來，“絡腮胡子”如獲至寶，非要給對方27塊錢，1號床的男人不肯收?！敖j腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩，并且說自己就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。1號床的男人沒在意，男孩卻把這話放在了心上，一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去找，最多時一晚上竟能挖到二三十個，“絡腮胡子”總是照數(shù)全收。有了這項收入，1號床的餐桌漸漸豐盛起來，中午時，男孩會為母親買上一個肉菜，晚上，再加上一袋鮮奶。這樣的日子持續(xù)了半個月，一天，男孩悄悄地告訴我，“絡腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個小朋友在幫著挖，他按2毛錢一

13、個從小朋友手里收來再賣給“絡腮胡子”。我驚訝于男孩的聰明，也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。婆婆出院時，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西留給1號床，起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。后來的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車場出來，剛走了幾步，遠遠看到“絡腮胡子”手里拎著一個塑料袋子，徑直走進路旁的灌木叢中。等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！“蘇大哥，這”他抬頭，見是我，尷尬地笑了笑：“買得太多”“那你還買它干嘛？”我疑惑地瞅著他。“嘿嘿”他撓了撓頭，露出一臉和他的年齡極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也幫

14、不上，添個菜錢還是有的?！?21)我恍然大悟，原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號床的病友。(22)那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖19. 第(21)段中“這樣的方式”是指什么方式？（3分） 20簡要賞析第段劃線句子。（可從人物描寫、詞語運用、內容理解等角度賞析）（3分） 21結合具體語境，理解下列句子中加點詞語的含義。（3分）他撓了撓頭，露出一臉和他的年齡極不相稱的靦腆。 22請結合文章具體內容，對“絡腮胡子”這一人物形象作賞析。（4分） 四、作文寫作 （50分）23、閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。有一位哲人說過，一個人學會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經(jīng)歷中，有很多人，很多事，

15、都給了我們幫助、教育和啟迪。請以“感謝”為話題，自選角度，寫一篇文章。要求：除詩歌、戲劇外，體裁不限。題目自擬。不少于600字。座號雞川中學2013-2014春季學期七年級語文期中試卷答題卡一、基礎知識與應運 （30分）1、 2、 3、 4、 5、 （ 各3分）6、仿寫：（2分） 7、古詩文默寫：（7分）（1） （2） （3） ， （4） （5） ， 。8、綜合性學習（6分） (1) (2) (3) 二、文言文閱讀并完成下列問題 （15分）9、解釋下列加點詞。（4分） 10、 （1分）11、 （4分） 12、解釋下列加點詞。（4分） 13、 （2分）14、 （2分）三、現(xiàn)代文閱讀并完成下列問題

16、 （25分）15、 （3分）16、 （3分）17、 （3分）18、 （3分）19、 （3分）20、 （3分）21、靦腆 （3分）22、 （4分）四、閱讀下面一段文字，按要求作文。（50分）有一位哲人說過，一個人學會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經(jīng)歷中，有很多人，很多事，都給了我們幫助、教育和啟迪。請以“感謝”為話題，自選角度，寫一篇文章。要求：除詩歌、戲劇外，體裁不限。題目自擬。不少于600字。題目： 200字 400字 500字 600字 4 4七年級下冊語文期中考試答案1、B 2、C A B 3、C 4、D 5、B6、沒有牡丹的富貴典雅，可以有小草的清秀剛毅 （語意連貫，合理即可）7、（

17、1）即更刮目相待 （2）獨坐幽篁里 （3）萬里赴戎機，關山度若飛 （4）略（與黃河有關的俗語或諺語） （5） 略（與黃河有關的詩句）8、略9、 (1)相當 (2)承受 (3)勝過，超過 (4)能夠10、最終成為一個平凡的人，那是因為他沒有受到后天的教育。11、人的才能并非一世不變，后天的教育和學習在一個人的成長中是十分重要的。（意對即可）12、（1）對.說 （2）研究儒家經(jīng)典 （3）了解歷史 （4）到了.的時候 13、以你現(xiàn)在的才干、謀略來看，你不是原來那個吳下阿蒙了。（才略：才干、謀略，復：再。如沒有翻譯，各扣1分） 14、 (1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書后大有長進的故事,告訴我們開卷有益的道理.。 (2）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。 (3）要善于聽取他人好的建議或意見并去做. (4) 做人不能太驕傲，要謙虛。(5) 只要發(fā)奮學習，就能積學修業(yè)，學有所成。(6) 與傷仲永相比，突出了后天教育的重要性。 (答出任何一點，都給滿分) 15、回家后的我得知爸爸死去的消息，變得成熟了。（意對即可）16、環(huán)境描寫，（1分）這些都預示著爸爸已經(jīng)病得很重，將不久于人世。（2分）17、“這里就數(shù)我大了，我是小小的大人”， “從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣