石家莊鐵道大學--畢業(yè)實習報告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上石家莊鐵道大學電氣與電子工程學院實習報告實習類別：畢業(yè)實習專業(yè)：電氣工程及其自動化姓名：* 班級：* 學號：* 實習地點：永壁南貨場站 實習時間：2012年4月13 日正文： 大學畢業(yè)之際，畢業(yè)實習是極為重要的實踐性學習環(huán)節(jié)，通過階段性時間的實習，為我們之后走向社會，接觸本工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W的專業(yè)理論知識運用與實踐，在實踐中結合理論加深對其認識和總結，再次學習，將專業(yè)知識與實際接軌，逐步認識體會，從而更好地將所學的運用到工作中去，接觸社會，認識社會，體驗生

2、活，學會生活，學會生活，學會感悟，學會做事，學會與人相處，學會團結協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。在老師的帶隊下參觀了北京鐵路局石家莊供電段管轄的車間、工區(qū)。并且在各工區(qū)、車間進行了實習。在此期間我們都認識到了很多課堂上沒有的新鮮內(nèi)容，接觸了工作環(huán)境。下面是對畢業(yè)實習期間的過程的總結，由于車間比較多，挑選了一個車間，永壁南貨場站。南貨場站是一個遷建的新站，這里有材料倉庫，有工具倉庫，還有檢修車間。 4月13日我們來到了永壁南貨場站，從這里進入新建的石家莊客運站，并且這里是所有石家莊供電段的材料車間，工具車間。在車間主任的介紹下我們參觀了鐵路上的零配件，有電力電纜，接觸線，承力索。了

3、解到對于不同的鐵路線路負載，需要有不同型號的接觸線，承力索。客專的列車速度快，需要的載流量要大，所以用到的接觸線不同，在目前石家莊管內(nèi)的線路上就有多種型號，其中老石太線、石德線、京廣線、京九線與已開通的石太客專和在建的京石武客運專線所用的接觸線就不同。接觸線的材質(zhì)不同，粗細也是不同的。對電力電纜的要求也是不同的，電力電纜可以傳輸電力，也做信號線的傳輸。在參觀工具倉庫時看到了各種工具，有接地線的接線桿，有滑輪，測量工具激光測距儀，檢測工具搖表，各種保護設備，絕緣手套，絕緣靴，安全帽，還有爬竿的安全帶。這些給我們?yōu)槲覀兊陌踩峁┍Ｕ稀?緊接著我們參觀了永壁南貨場站的材料庫，這里的材料是供給石家莊供

4、電段的每個車間、工區(qū)。有各種配件如耐張線夾，吊懸，定位器，限位器，并且在領導的介紹下了解到目前我國的客專用的有法國和德國的技術，這兩個國家的技術在限位器上的要求不一樣，德國比較嚴謹覺得接觸線要固定好就安裝限位器，法國比較自由就不會限制接觸線，所以沒有限位器。這是這兩種技術的一點不同。有避雷器，電分段器，平腕臂，斜腕臂，了解到各種設備都是有規(guī)格型號的限制，并且會根據(jù)在實際中的應用進行剪裁。最后我們參觀了檢修工區(qū)，在檢修工區(qū)，老師傅給我們介紹了主要工作情況和段管內(nèi)的基本配置情況。然后領著我們參觀了檢修機車，檢修機車又稱軌道作業(yè)車，根據(jù)作業(yè)的情況不同進行分類，有接觸網(wǎng)架線車，軌道車等等，并且對機車的

5、速度都有要求，這類機車是內(nèi)燃機車，它的構造除了動力和火車中的電力機車不同其他都是大同小異的。師傅介紹說如果想當一位機車司機是需要很多經(jīng)驗和時間的，必須取得相應的安全等級。在機車內(nèi)部我們看到了駕駛機車的復雜程度，有接受信號顯示信號的儀器，還有機車運行記錄儀。在機車上需要有副駕駛司機，兩個人共同協(xié)作完成機車的駕駛。在作業(yè)平臺上有獨立的操作機構對平臺進行操作，方便維修人員維修。在機車上師傅介紹最多的就是安全和規(guī)范，我們的作業(yè)程序都有一套規(guī)范，這些都是按照安全標準執(zhí)行的。 永壁南貨場站只是我們畢業(yè)實習的一部分，畢業(yè)實習期間我們參觀了許多工作現(xiàn)場，其中包括牽引電力供電站、車站、配電所等。這些都是將來我們

6、將要工作的地方，提前熟悉工作環(huán)境，為今后的工作作好準備。 通過接觸設計和生產(chǎn)實際，加深我們對所學專業(yè)在企業(yè)和設計公司中所出的地位和作用的認識，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)我們勤奮學習的熱情，并增強我們的群眾觀點、勞動觀點和對社會的責任心和使命感。同時了解和體會設計師和工程技術人員認真勤奮工作的態(tài)度和對事業(yè)的責任心和使命感。在專業(yè)實習過程中，我們通過觀察和分析，一些實際設計案例，深入了解設計程序與方法。進一步拓寬我們所學的專業(yè)知識和視野，學到了很多在學校和書本上學不到的知識。通過實際設計，以及設計師的介紹與講解，做到理論聯(lián)系實際，把所學知識條理化、系統(tǒng)化，使所學過的理論知識得到印證、深化、鞏固、充實。培養(yǎng)我們分析、解決設計中遇到的實際問題的能力。了解并收集設計案例。培養(yǎng)獨立觀察、調(diào)研、分析和解決實際設計問題的綜合能力。專業(yè)實習不僅僅是將我們的專業(yè)知識加以鞏固，同時也培養(yǎng)了我們與他人的溝通的能力，向他人表達我們設計思想的能力，此外還端正了我們做事的認真態(tài)度和看待問題的方式。緊張、有序兩周實習結束了，感受很深，在我自己看來，學的不僅僅是知識，更重要的是如何去運用所學的知識。可事實證明，我們學習不能僅局限于課本和會了一點點東西，我們要注重自