版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、05級數(shù)控技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書課程名稱:頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)對象:05級數(shù)控技術(shù)專業(yè)大專班學(xué)生 實(shí)習(xí)時間:2010年2月15日-2010年7月10日,共計20周一、實(shí)習(xí)性質(zhì)頂崗實(shí)習(xí)二、實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),通過頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生充分了解企業(yè),學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營管理、運(yùn)作方式等,了解社會對本專業(yè)人才的需求情況:使學(xué)生具有較強(qiáng)的專業(yè)技能,從而為畢業(yè)后順利成為適應(yīng)企業(yè)需要的應(yīng)用型技術(shù)人才做準(zhǔn)備。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1接受實(shí)際工作環(huán)境下的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo),形成正確的職業(yè)態(tài)度,養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣,熟悉職業(yè)規(guī)范,磨練意志品質(zhì)。2參加單位的生產(chǎn)過程,能完成單位布置的工作任務(wù),達(dá)到單位對
2、一個合格職工的要求。3通過生產(chǎn)實(shí)踐提升學(xué)生綜合應(yīng)用專業(yè)知識、專業(yè)技能的能力,并能解決生產(chǎn)實(shí)踐中的部分問題。4了解單位的運(yùn)作模式,單位的組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)和單位文化。5了解單位的生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、營銷管理等基本情況。6熟悉單位生產(chǎn)組織、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工藝的全過程。四、實(shí)習(xí)方式1實(shí)習(xí)單位以學(xué)校安排實(shí)習(xí)單位為主,也可由學(xué)生家長聯(lián)系與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相對應(yīng)的實(shí)習(xí)單位。2實(shí)習(xí)單位指定專人指導(dǎo)學(xué)生(指導(dǎo)師傅應(yīng)該為企業(yè)工程技術(shù)人員或中高級崗位操作人員),負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)計劃,實(shí)習(xí)工作,對學(xué)生的實(shí)習(xí)情況做出評價和鑒定。3校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況。五、實(shí)習(xí)要求1報告實(shí)習(xí)地點(diǎn)
3、:在10年3月15日前將頂崗實(shí)習(xí)回執(zhí)單(格式見附件1)送交(寄回)學(xué)校。不能按時返回視為沒有按時去實(shí)習(xí),將無頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐成績,將不能進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié),無法畢業(yè)。 2過程記錄:實(shí)習(xí)周記(見附件2)在實(shí)習(xí)中、學(xué)生應(yīng)將每天的工作,崗位實(shí)踐等內(nèi)容記入實(shí)習(xí)周記。實(shí)習(xí)周記是學(xué)生編寫實(shí)習(xí)報告的主要資料依據(jù),也是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個重要方面。學(xué)生每周必須認(rèn)真填寫。3結(jié)果記錄:認(rèn)真填寫學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)綜合考核鑒定表(見附件3)。4實(shí)習(xí)報告:在實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)提交書面的統(tǒng)一格式的實(shí)習(xí)報告(見附件4)。六、注意事項1必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)實(shí)習(xí))任務(wù),要經(jīng)常和企事業(yè)指導(dǎo)師傅和校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師溝通,掌握好實(shí)習(xí)
4、進(jìn)度。2學(xué)生應(yīng)注意做好調(diào)研工作,只有掌握某領(lǐng)域過去、現(xiàn)在、未來的方法和技術(shù),才能提煉出自己的觀點(diǎn)并很好地表達(dá)出來。3自始自終要注重安全生產(chǎn)操作規(guī)程。七、實(shí)習(xí)成果1實(shí)習(xí)周記(見附件2)2實(shí)習(xí)報告(見附件4) 制定部門:××× 制訂人:××× 審核人:××× 批準(zhǔn)人:××× 10年2月20日附件1:江蘇省泰興職業(yè)教育中心校頂崗實(shí)習(xí)報到回執(zhí)單學(xué)生姓名劉佩年齡×歲學(xué)號×班級05數(shù)控1聯(lián)五所學(xué)專業(yè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)單位名稱×××實(shí)習(xí)指導(dǎo)師
5、 傅×××實(shí)習(xí)單位地址×郵編×聯(lián)系電話×實(shí)習(xí)單位計劃安排實(shí)習(xí)安排的初步計劃:(以下安排僅供參考,具體安排應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況)1第××周:實(shí)習(xí)前的調(diào)研及查閱相關(guān)資料,熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容;2第××周:熟悉實(shí)習(xí)崗位的基本情況,聽取實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅的情況介紹;3第××周:跟班實(shí)習(xí),熟悉崗位工作流程,掌握相關(guān)知識和技能;4第×一×周:進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),完成實(shí)習(xí)任務(wù);5第×周:完成實(shí)習(xí)報告、整理實(shí)習(xí)材料。 實(shí)習(xí)單位公章 10 年3月×日 請在10年3月15日
6、前按下列地址送交(寄至)該實(shí)習(xí)生校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:李曉男 聯(lián)系電話:郵編:225400 詳細(xì)地址:江蘇省泰興職業(yè)教育中心校 E-MAIL: 注:無此表,崗位實(shí)訓(xùn)的成績無效,該實(shí)習(xí)生不能進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié),無法畢業(yè)。附件2:江蘇省泰興職業(yè)教育中心校頂崗實(shí)習(xí)周記姓 名: ××× 班 級: ××× 專 業(yè): ××× 實(shí)習(xí)單位: ××× ×年×月×日實(shí)習(xí)單位×××時間第×周×年×月
7、215;日×年×月×日 實(shí)習(xí)學(xué)生簽名:××× 10 年3月×日頂崗實(shí)習(xí)周記附件3:江蘇省泰興職業(yè)教育中心校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)綜合考核鑒定表學(xué)生姓名×××性別年齡×歲聯(lián)系電話×學(xué) 號×所學(xué)專業(yè)××××專業(yè)×××方向(有專業(yè)方向的填寫)實(shí)習(xí)單位×××實(shí)習(xí)崗位×××實(shí)習(xí)時間×年×月×日至×年×月
8、15;日個人總結(jié)實(shí)習(xí)文件:綜合表現(xiàn):企業(yè)指導(dǎo)師傅評價意見年 月 日實(shí)習(xí)成績企業(yè)指導(dǎo)師傅簽名學(xué)校指導(dǎo)教師考核意見 年 月 日總評成績學(xué)校指導(dǎo)教師簽名學(xué) 分學(xué)校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組考核意見 學(xué)校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字: 年 月 日注:此表請學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽字給出成績后,以班級為單位返回學(xué)校。附件4:江蘇省泰興職業(yè)教育中心校頂崗實(shí)習(xí)報告姓 名: ××× 班 級: × 專 業(yè): × 實(shí)習(xí)單位: ××× ×年×月×日學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報告【說明:頂崗實(shí)習(xí)報告是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程的全面總結(jié),是表述其實(shí)習(xí)成果、
9、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料,是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程、體會、收獲的全面反映,是學(xué)生技能實(shí)踐中很重要的一個環(huán)節(jié),對于今后學(xué)生就業(yè)具有指導(dǎo)意義,因此,應(yīng)認(rèn)真寫好頂崗實(shí)習(xí)報告。報告正文由綜述、主體和總結(jié)三部分組成。綜述是報告主體部分的開端,是全篇的引子。有實(shí)習(xí)單位基本情況、實(shí)習(xí)崗位描述等內(nèi)容。綜述部份一般為200字左右。主體部分,主要是實(shí)習(xí)過程介紹(做了些什么事)、實(shí)習(xí)體會、對學(xué)校開設(shè)課程的建議,學(xué)生實(shí)訓(xùn)成果的展示和表述,是整個頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程的再現(xiàn),本部分占頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告的大部分篇幅。主體內(nèi)容要求思路清晰,合乎邏輯,用語簡潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備,要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容,應(yīng)用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的,應(yīng)用表或圖來陳述。主體部份一般600字左右??偨Y(jié)是實(shí)習(xí)過程的總體結(jié)論,主要回答“得到了什么”。它是對全文的收束,是頂崗實(shí)習(xí)成果的歸納和總結(jié),同時,也包括對整個實(shí)習(xí)過程的感想。撰寫總結(jié)時應(yīng)注意:明確、精煉、完整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信訪調(diào)解協(xié)議書
- 2025版住宅小區(qū)消防疏散指示標(biāo)識安裝合同范本3篇
- 2025年度個人股權(quán)擔(dān)保貸款合同標(biāo)準(zhǔn)版
- 2025版托老院入住老人安全防護(hù)服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025-2030全球1-戊基-1H-吲哚行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025-2030全球電子纖維鼻咽鏡行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 行業(yè)透視對公業(yè)務(wù)市場細(xì)分與行業(yè)特性
- 二零二五年度廚師勞務(wù)派遣及餐飲企業(yè)員工福利協(xié)議4篇
- 二零二五年度車輛抵押貸款利率調(diào)整與通知合同3篇
- 二零二五年度菜鳥驛站快遞業(yè)務(wù)快遞員招聘與管理協(xié)議3篇
- 江西省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末英語試題(含解析無聽力音頻有聽力原文)
- 農(nóng)民工工資表格
- 【寒假預(yù)習(xí)】專題04 閱讀理解 20篇 集訓(xùn)-2025年人教版(PEP)六年級英語下冊寒假提前學(xué)(含答案)
- 2024年智能監(jiān)獄安防監(jiān)控工程合同3篇
- 2024年度窯爐施工協(xié)議詳例細(xì)則版B版
- 幼兒園籃球課培訓(xùn)
- 基底節(jié)腦出血護(hù)理查房
- 工程公司總經(jīng)理年終總結(jié)
- 【企業(yè)盈利能力探析的國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述2400字】
- 統(tǒng)編版(2024新版)七年級《道德與法治》上冊第一單元《少年有夢》單元測試卷(含答案)
- 蘇教版(2024新版)一年級上冊科學(xué)全冊教案教學(xué)設(shè)計
評論
0/150
提交評論