河流專題2018屆高考地理專項(xiàng)訓(xùn)練河流

1、2018屆高考地理專項(xiàng)訓(xùn)練 河流 微專題一 陸地水體補(bǔ)給類型河流補(bǔ)給類型補(bǔ)給時(shí)間補(bǔ)給特點(diǎn)在我國(guó)的分布雨水/降水夏秋季水量季節(jié)變化大東部、南部季風(fēng)區(qū)積雪融水（季節(jié)性）春季補(bǔ)給有時(shí)間性，水量變化平緩東北地區(qū)、西北地區(qū)冰川融水（高山）夏季補(bǔ)給有時(shí)間性，水量較穩(wěn)定西北、青藏湖泊水全年削豐補(bǔ)枯，水量較穩(wěn)定普遍地下水全年水量較穩(wěn)定，與河流互補(bǔ)普遍【注】1、湖泊水只能調(diào)節(jié)與湖泊相連的下游河段，使水量更加穩(wěn)定；2、地下水補(bǔ)給取決于河水水位與地下水水位的高低；3、積雪融水和冰川融水與氣溫相關(guān)，日變化、季節(jié)變化、年際變化較大；4、雨水與氣候相關(guān)，如地中海氣候雨水補(bǔ)給出現(xiàn)在冬季，熱帶雨林氣候全年均有雨水補(bǔ)給；【例1

2、】（2015綿陽(yáng)一診）下圖為世界某區(qū)域圖。分季節(jié)說(shuō)出阿姆河和錫爾河的主要補(bǔ)給來(lái)源。（6分）【例2】（2012新課標(biāo)）下圖示意某流域水系分布（a）和該流域內(nèi)一次局地暴雨前后甲、乙兩水文站觀測(cè)到的河流流量變化曲線（b）。讀圖，完成12題。1、此次局地暴雨可能出現(xiàn)在圖a中的（ ）A.地B.地C.地D.地2、乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因?yàn)榧?、乙水文站之間（ ）A.河道淤積B.河谷變寬C.湖泊分流D.湖水補(bǔ)給量減小微專題二 河流水文特征【例1】（2015德陽(yáng)二診）下圖為貝加爾湖及其周邊地區(qū)示意圖。貝加爾湖是世界上最深和蓄水量最大的淡水湖，湖水清澈，湖中生活著世界上唯一的淡水海豹。貝加爾湖周

3、圍共有300余條河流注入，但只有圖中R河流出。簡(jiǎn)述R河的水文特征。（8分）【例2】（2016成都二診）位于非洲西部的幾內(nèi)亞被稱為“西非水塔”，首都科納克里是西部非洲最大的港口。該國(guó)礦產(chǎn)資源豐富，其中鋁土礦儲(chǔ)量占世界總儲(chǔ)量的三分之一，且品位高，易于開采。我國(guó)的煉鋁工業(yè)占世界的40%，而鋁土礦資源僅占世界的3%。近年來(lái)，我國(guó)企業(yè)在幾內(nèi)亞投資發(fā)展鋁土礦開采和加工工業(yè)。分析幾內(nèi)亞成為“西非水塔”的原因。（6分）【題后反思】影響徑流量大小的因素 【例3】（2016新課標(biāo)II）羅訥河發(fā)源于瑞士境內(nèi)的冰川，在法國(guó)境內(nèi)的流域面積占總面積的94%，歷史上曾是一條“野性”河流，經(jīng)常洪水泛濫。下圖示意羅訥河流域的地

4、形。分別指出羅訥河上游（瑞士境內(nèi)）、北部支流（索恩河）和地中海沿岸支流徑流量的季節(jié)變化。（9分）【例4】（2014成都三診）下圖為我國(guó)某區(qū)域圖，其中、均為黃河干流水文測(cè)站。試分析、測(cè)站間多年平均徑流量變化及其原因。（10分）【例5】（2014新課標(biāo)II）河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收（附）影響河流泥沙和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量，水體中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游生物量，與水溫共同制約魚類資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢(shì)低平，凍土發(fā)育，沼澤廣布。分析葉尼塞河泥沙含量較多，而鄂畢河泥沙含量較少的原因。（6分）【題后反思】影響含沙量大小的因素【例6】（2015新課標(biāo)II·改）圣勞倫斯河（圖3a）是一條著名

5、的“冰凍之河”。圖3b示意蒙特利爾年內(nèi)各月氣溫和降水量。據(jù)此完成14題。1、蒙特利爾附近河段結(jié)冰期大致為（ ）A.2個(gè)月B.3個(gè)月C.4個(gè)月D.5個(gè)月2、據(jù)圖示信息推測(cè)，冬季可能不結(jié)冰的河段位于（ ）A.安大略湖至普雷斯科特河段B.普雷斯科特至康沃爾河段C.蒙特利爾至魁北克河段D.魁北克以下河口段3、據(jù)圖示信息推測(cè)，最可能發(fā)生凌汛的河段是（ ）A.安大略湖至普雷斯科特河段B.康沃爾至蒙特利爾河段C.普雷斯科特至康沃爾河段D.魁北克以下河口段4、減少該河凌汛危害的可行措施是（ ）加深河道 綠化河堤 分段攔冰 拓寬河道A.B.C.D.【題后反思】結(jié)冰期主要受氣溫影響，但也受水流速度、礦物質(zhì)含量、地

6、熱資源（板塊/斷層處等）、自身結(jié)構(gòu)（“冰晶”結(jié)構(gòu)）、水利工程、水體鹽度等影響。微專題三 河流水系特征微專題四 河流對(duì)地理環(huán)境的影響微專題五 流域綜合開發(fā)與治理【例1】(2016新課標(biāo)II)羅訥河發(fā)源于瑞士境內(nèi)的冰川,在法國(guó)境內(nèi)的流域面積占總面積的94%,歷史上曾是一條“野性”河流，經(jīng)常洪水泛濫。19世紀(jì)以來(lái)，法國(guó)對(duì)羅訥河進(jìn)行多次整治，并于1931年成立“國(guó)立羅訥河公司”，作為羅訥河綜合整治和開發(fā)的唯一授權(quán)機(jī)構(gòu)，下圖示意羅訥河流域的地形。（1）分別指出羅訥河上游（瑞士境內(nèi)）、北部支流（索恩河）和地中海沿岸支流徑流量的季節(jié)變化。（9分）（2）下表列出羅訥河整治不同階段的主要措施。請(qǐng)?jiān)谙铝姓魏烷_發(fā)

7、目標(biāo)中進(jìn)行選擇，完成下表。請(qǐng)將選出的各整治和開發(fā)目標(biāo)填寫在答題卡的相應(yīng)位置。（5分）整治和開發(fā)目標(biāo)：防洪 改善水質(zhì) 發(fā)電 增加生物多樣性 土地開發(fā) 開采河沙 改善航運(yùn)條件階段時(shí)間主要措施主要整治和開發(fā)目標(biāo)第一階段19世紀(jì)40年代至20世紀(jì)20年代整治河道，裁彎取直，消除河道分汊。 。第二階段20世紀(jì)2080年代進(jìn)行梯級(jí)開發(fā)，整理河谷灘地等。 、。第三階段20世紀(jì)90年代以來(lái)恢復(fù)彎曲河道及河道分汊?；謴?fù)河流生態(tài)（3）說(shuō)明法國(guó)為整治和開發(fā)羅訥河而設(shè)立“國(guó)立羅訥河公司”的原因。（4分）（4）說(shuō)明“恢復(fù)彎曲河道及河道分汊”對(duì)恢復(fù)河流生態(tài)的作用。（6分）微專題六 地上河地上河形成的原因答題模板 治理措施 高考真題（09四川）閱讀材料一（我國(guó)某區(qū)域圖 ），完成下列問(wèn)題。材料一：（4）比較長(zhǎng)江中游“地上河”（荊江河段）與黃河下游“地上河”成因的不同及其治理措施的差異。（12分）強(qiáng)化訓(xùn)練讀我國(guó)某區(qū)域圖，回答問(wèn)題。（15分）（1）試分析圖中荊江河段為“地上河”的原因。（5分）洪澤湖是我國(guó)五大淡水湖之一