3年級上冊第三單元課內(nèi)閱讀訓(xùn)練卷及答案

1、第三單元課內(nèi)閱讀訓(xùn)練卷課文主題感悟（48分）一、命運(yùn)悲慘：賣火柴的小女孩（15分）1 .根據(jù)課文填空，展現(xiàn)小女孩的美好幻想。（12分）小女孩第一次擦燃火柴看到了 ;小女 孩第二次擦燃火柴看到了 ;小女孩第 三次擦燃火柴看到了 ;小女孩第四次 擦燃火柴看到了;小女孩第五次擦燃 火柴看到了。作者這樣寫的目的是2 .讀句子，判斷，對的打，錯的打“X”。（3分）誰也不知道她矍經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福， 跟著她奶奶一起走向新年的幸 福中去。 （1）句中加線的兩個“曾經(jīng)”指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻象。（）（2）第一個加點(diǎn)的“幸?！钡暮x是小女孩臨死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的。（）（3

2、）第二個加點(diǎn)的“幸福”的含義是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和 寒冷，就徹底幸福了。（） 二、實現(xiàn)愿望：那一定會很好（10分）做成了一輛手推車長成了一棵高大的樹 拼成了美麗的木地板 做了把椅子1 .根據(jù)課文的內(nèi)容連線。（4分）種子做一棵會跑的樹大樹停下來，坐著休息手推車能躺下椅子站起來，呼吸空氣2 .比較，選擇正確的說法。()(2分)A.心懷哀傷，抱怨生命的每一段歷程。B.心懷美好，享受生命的每一段歷程。C.無所謂，知道生命的歷程就是回到原點(diǎn)。3 .如果你是一粒種子，你愿意被種在哪里？成為什么？(4分)三、驚險旅行：在牛肚子里旅行(13分)1 .整理紅頭在牛肚子里的驚險旅行過程，填上序號。(4分)

3、()青頭不顧疼痛，提醒紅頭躲過黃牛的牙齒。()紅頭與青頭玩捉迷藏，躲在草堆里。()紅頭咬著牙不讓自己失去知覺。()青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。()大黃牛低下頭來吃草，把紅頭吃進(jìn)嘴里。()紅頭和草一起進(jìn)了牛的肚子。()紅頭隨著草從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到 了牛嘴里。()牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。2 .根據(jù)紅頭的旅行過程，整理一個線路圖。(3分)()-()-()-()-()-()3 .讀下面的句子，寫出你對加點(diǎn)的詞語的體會。(6分)(1) “救命?。【让?！”紅頭拼 命地叫起來。 (2) “可是你說這些對我有什么用呢？"紅頭悲 哀地

4、說。 紅頭看見自己的朋友，高興得流 下了眼淚。四、思想斗爭：一塊奶酪(10分)1 .想一想，螞蟻隊長經(jīng)歷過怎樣的思想斗爭，合理的打上。(4分)(1)奶酪渣太誘人，螞蟻隊長也猶豫過，想吃掉它。()2 2) “吃”與“丟”的選擇：丟了可惜，吃了又犯禁令。()自己吃還是給別人吃的選擇：吃了比丟了好，可是給誰吃最合理呢？()公開與不公開的選擇：讓大家看著好，還是不讓大家知道好呢？()3 .怎么理解是正確的？選擇。()(2分)大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進(jìn) 洞里去了。A.大家面對奶酪的誘惑，勁頭更足了。B.大家欽佩隊長的處理合情合理，勁頭更足了。C.大家畏懼隊長的權(quán)力，勁頭更足了。

5、D.大家想表現(xiàn)一下自己，想多分點(diǎn)奶酪，勁頭更足了。4 .判斷下面的說法是否正確，對的打，錯的打“X”。(4分) (1)螞蟻隊長讓最小的螞蟻吃奶酪渣，是大家都認(rèn)為的最好的決定（）（2）螞蟻隊長用毅力克制了奶酪渣的誘惑，為大家做出了遵守紀(jì)律的 好榜樣。（）一個好螞蟻隊長，就應(yīng)該面對奶酪渣，不能聞出香味。（）（4）一個好的集體，就應(yīng)該做到紀(jì)律嚴(yán)明。（）經(jīng)典片段閱讀（15分）五、課文片段閱讀。那一定會很好節(jié)選手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭 會吱吱嘎嘎地響?！耙俏夷芡Ｏ聛?，座著休息一會兒，那一定會 很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊廢力地跑來跑去。過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把

6、手推車拆了，用拆下來的舊木料作了把椅子。1 .文中有三個錯別字，找出來并加以改正。（6分）改為 改為 改為2 .讀文中畫“ ”的句子，用“一邊一邊”寫話。（2分）3 .體會、理解文中的“服務(wù)”，選擇正確的說法。（）（2分）A.這種服務(wù)是無意的，因為手推車只顧著自己享受生命歷程。B.這種服務(wù)是被迫的，因為手推車只想成為能動的樹。C.這說明手推車有為別人服務(wù)的意識，在服務(wù)別人中享受生命歷4.理解文意，整理出因果關(guān)系。（5分）（1）因為,所以。（2）因為,所以它會產(chǎn)生的愿望。（3）因為農(nóng)夫和兒子,所以把它做成了 一把椅子。主題閱讀拓展（17分）六、課外閱讀拓展。小蝴蝶花小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的

7、花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的 清香，（逗引招惹）著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。她多么高興??！她看看一左一右，不過是平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵 半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花一下子變得 驕傲 了，她說：“看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在 這里， 和這些平凡的小草、小花為伍，幾時有出頭之日??！”不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植到一個萬紫千紅的花園里。 她 初到這里，很有些頭暈?zāi)垦?。她看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那么 富麗堂皇；那正在（怒放 開放）的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡 的名花在爭芳斗艷，說不清的花香在空氣中迂回（流淌 流蕩）。小蝴蝶 花氣餒了，她說：“看來，

8、我是百花中最寒落的花了，什么人也不會 理睬我！”小蝴蝶花正在（愧疚慚愧）的時候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問她了。有一個孩子嚷道：”來看哪，這是什么 花呀？ ”“她叫小蝴蝶花?！绷硪粋€孩子答道?！岸嗝春每吹男『ㄑ?！ ”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前 小蝴蝶花的心情平靜了。她這才知道，過去在小花、小草中驕傲起來固然不對 口現(xiàn)在在牡丹碧桃中間感到自卑也是沒有理由的1在文中在“匚”里加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）2用©劃去括號中加點(diǎn)字不正確的讀音。（2分）飄散（s asm）朝（zh dcO 0）霞 3用©劃去文中括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）4從文中找出下列詞語的近義

9、詞。（3分）頭暈眼花（）娃紫嫣紅一一（）爭奇斗艷一一（）5在草叢中，小蝴蝶花的左邊和右邊都是些 ,有的,有的,而小蝴蝶花有著的花瓣和 的清香，所以她。在花園里，數(shù)不盡的 在,小蝴蝶花認(rèn)為自己是所以她。（5分）主題寫作訓(xùn)練（20分）七、習(xí)作。1,補(bǔ)一補(bǔ)：續(xù)寫故事素材：一塊奶酪內(nèi)容要求：螞蟻們把奶酪搬進(jìn)洞里，請接著寫一段話，描述螞蟻們分享奶酪的快樂。2. 議一議：怎樣對待自己的愿望。3. 寫一寫：試著寫一個童話故事。參考答案、1.暖和的火爐 噴香的烤鵝 美麗的圣誕樹 溫和、慈愛的奶奶 奶奶帶她飛走 反襯現(xiàn)實生活的痛苦，小女孩的幸福只能是幻想2. (1)，(2)V (3)，、1.2. B大樹停卜&#

10、39;來.坐著 休息F推升做棵會跑的14辛%I一輛長成了一棵站起來, 空氣搟成美加的木地板3.示例：如果我是一粒種子，我愿意被種在沙漠里，成為一棵 白楊，迎著風(fēng)沙茁壯成長，抵御風(fēng)沙，讓沙漠變成綠洲。這樣，祖國 的環(huán)境就會更好。三、1.3 1 5 7 2 4 6 82.草堆 黃牛嘴 第一個胃 第二個胃 黃牛嘴 出來3. (1) “拼命”說明情況危急，紅頭一定非常緊張，它想向青頭 求(2) “悲哀”說明紅頭已經(jīng)絕望，感覺自己只有死路一條了(3) “流下了眼淚”說明紅頭死里逃生，太高興了，也太感激好朋友青頭了四、1.(1)，(2)， (3)，(4)，2. B好老師的資源詡左惻二維碼r獲港更多通源 源件 敦置 音然 試(每課/單元/月考/ffi中/刖末/有耐習(xí)/字詞等)3 . (1)，(2)，(3)X (4)，4 、1.座坐廢費(fèi)作做5 .示例：老黃牛一邊走，一邊