PEP五年級英語下冊教案Unit1第六課時(共6課時)

1、PEP五年級英語下冊教案Unit 1 第六課時（共6課時）教學(xué)重點：掌握四會句子：What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping.Sometimes I visit my grandparents. I often play football. Sometimes I go shopping.教學(xué)難點：句子 The weather report says it s going to rain tomorrow. I can t play football in the rain. I can t go hiki

2、ng, either. 的理解和應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：騰圖資源的相關(guān)課件。錄音： Read and write 部分； Let s check 部分。Read and write 部分掛圖。四會句子的單詞卡片若干套。教學(xué)過程：Warm - up（熱身）活動一說唱活動教學(xué)參考時間：3 分鐘教師播放本單元歌曲歌謠錄音，學(xué)生說唱?；顒佣育垎柎鸾虒W(xué)參考時間：3 分鐘同一組學(xué)生占成一排，做傳遞問題的游戲。A: What do you do on the weekend?B: I often go shopping. What do you do on the weekend?C: I usually 在游戲

3、應(yīng)用B 部分語句進(jìn)行交流。Presentation （新課呈現(xiàn)）活動三學(xué)習(xí)對話教學(xué)參考時間：8 分鐘教師出示Read and write 對話的掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察五幅配圖，提問學(xué)生：These areZip s weekend activities. Those are Zoom s weekend activities. Look at the pictures carefully. What can they do on the weekend?引導(dǎo)學(xué)生看圖回答：Zipcan . Zoom can .學(xué)生初步了解對話內(nèi)容，在描述中培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。（ 2）教師讓學(xué)生自己閱讀本部分對話

4、，不理解的生詞和句子可以和同學(xué)或老師共同商 討。（ 3） 教師幫助學(xué)生理解句子：“ The weather report says it s going to rain tomorrow.I can t play football in the rain. I can t go hiking, either. Let s watch TVtogether. ”出示圖片：1） 晴天，Zoom在踢足球，圖下顯示：today; 2）天在下雨，Zoom和Zip 在屋里看電視，圖下顯示：tomorrow 。與學(xué)生展開對話T： What s the weather like today?S： It s f

5、ine/ sunny.T： What does the weather report say about tomorrow ？S： It s going to rain.T： The weather report says it s going to rain tomorrow.（ 呈現(xiàn)句子）（學(xué)生重復(fù)句子The weather report says it s going to rain tomor row. ，并說出意思。）T： Can you play football in the rain？S： No， I can t.T： Can you go hikingS: No, I can

6、 ' t.T： In the rain, we can ' t play football. We can ' t go hiking, either. （呈現(xiàn)： either ）學(xué)生跟讀either ,感悟單詞的用法，教師講解意思：（不 ），也不啟發(fā)學(xué)生用 either 說兩句話：In th e rain, I can ' t . I can ' t ，either,從而在應(yīng)用中鞏固單詞的讀音和用法。T： What can you do in rainy days ?S: I can .（可以多讓一些學(xué)生來回答。）T： Let' s . tog

7、ether.根據(jù)圖片中的情景師生進(jìn)行交流，充分利用學(xué)過的知識引出新句子，解決對話中學(xué)生掌握的難點。（4）教師放對話錄音，學(xué)生跟讀?；顒铀耐瓿杀砀窠虒W(xué)參考時間：3分鐘請學(xué)生填寫 Write their weekend activities的表格，答案：ZoomPlay footballgo hikingZipwatch TVgo shoppingvisit my grandparents活動五 抄寫句子教學(xué)參考時間：3-4分鐘請學(xué)生在作業(yè)本上抄寫句子：What do you do on the weekend?Usually I watch TV and go shopping.Sometime

8、s I visit my grandparents.I often playfootball.Sometimes I go shopping.學(xué)生通過抄寫鞏固對本課時重點句子的掌握。Consolidation （鞏固練習(xí)）活動六 拼組句子教學(xué)參考時間：3 分鐘學(xué)生 2-3 人一組，教師為每組發(fā)一套句子的單詞卡片，學(xué)生以組為單位拼句子；拼完后舉手大聲讀出句子，其他同學(xué)檢查評判。在趣味活動中進(jìn)一步鞏固重點句子的結(jié)構(gòu)?；顒悠呗犃毩?xí)教學(xué)參考時間：5 分鐘教師出示Let s check 部分內(nèi)容，學(xué)生認(rèn)讀短語。教師播放錄音2 遍，學(xué)生完成填空：SandysDay(get up )6:40a.m.eat

9、 breakfast(7:20a.m.)do morning exercises(7:00a.m.)classes begin8:00a.m.(eat lunch )11:40a.m.(play sports )4:00p.m.eat dinner(6:30p.m.)(go to bed)8:30p.m.完成2：圈出Sandy的周末活動。全面鞏固本單元內(nèi)容的短語和句型。Extension (擴(kuò)展活動)活動八閱讀理解教學(xué)參考時間：5 分鐘完成活動手冊P6 5學(xué)生獨立閱讀短文，判斷句子。教師讀對話，引導(dǎo)學(xué)生說出句子意思。句子判斷答案:Dog usually goes shopping on the weekend.( X)Zoom often plays football on the weekend. (V)Monkey is going to watch TV this weekend. (X)They are going to read story books this weekend. (V)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力?；顒泳?小結(jié)教學(xué)參考時間：3-4分鐘全班一起朗讀 Read and write部分對話。展示活動手冊P66 ,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下試著口頭填空。五、板書Unit One This