五年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀必考題型

1、五年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀必考題型班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1這首詩(shī)的作者是（_），（_）朝詩(shī)人。2解釋下列詞語(yǔ)。河：_岳：_遺民：_3賞析第三句詩(shī)中的“盡”字。_4這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_2. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1這首詩(shī)的作者是_朝詩(shī)人_。這首詩(shī)是他_所做，相當(dāng)于遺囑，我還知道他的另外一首詩(shī)_。2先解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。北定：_ 乃翁：_詩(shī)句

2、意思：_3詩(shī)人“悲”的什么？要兒孫們家祭時(shí)告訴他什么？_4這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？_3. 寫(xiě)出下列詩(shī)句的意思。（1）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州_ （2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流_ 4. 古詩(shī)閱讀。示兒（宋）陸游死去元知萬(wàn)事空，_。_，家祭無(wú)忘告乃翁。1補(bǔ)全詩(shī)句。2此詩(shī)是陸游的一首_詩(shī)，他以_的口吻，表達(dá)了自己對(duì)_的擔(dān)憂(yōu)和對(duì)_無(wú)限渴望。3判斷對(duì)錯(cuò)。（1）詩(shī)中“家祭無(wú)忘告乃翁”的“乃翁”的解釋是我的父親。（_）（2）“死去元知萬(wàn)事空”，“元知”，本來(lái)就知道，是一個(gè)通假字。（_）（3）陸游是北宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，此詩(shī)是陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)中的一首名篇。（_）（4）此詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人

3、臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)情懷，表現(xiàn)了詩(shī)人一生的心愿，傾注了詩(shī)人滿(mǎn)腔的悲慨。（_）4陸游既然知道人死后萬(wàn)事皆空，為什么還叮囑兒子“家祭無(wú)忘告乃翁呢？_。5. 說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，并體會(huì)詩(shī)句表達(dá)的思想感情。(1)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。意思是：_。表達(dá)了作者_(dá)之情。(2)洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。意思是：_。表達(dá)了作者_(dá)之情。6. 課內(nèi)閱讀。長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，_。風(fēng)一更，雪一更，_，故園無(wú)此聲。1把詞補(bǔ)充完整。2這首詞的作者是_代的_。“長(zhǎng)相思”是這首詞的_。3連一連。4這首詞表達(dá)了詞人行軍在外時(shí)強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。你還知道哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名句？請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的

4、兩句。_7. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1“供”在詩(shī)中讀_，意思是_?！肮痹凇肮┎粦?yīng)求”一詞中讀_，意思是_（供給，供應(yīng)；指按期拿出錢(qián)款還貸；提供某種利用的條件）。2前兩句提到的農(nóng)活有；_、_；從“_”和“_”這對(duì)反義詞中我們能感受到農(nóng)民勞作的辛苦，從而體會(huì)到詩(shī)人對(duì)他們勤勞品質(zhì)的_之情。3讀后兩句詩(shī)，想象畫(huà)面，完成對(duì)話(huà)。孩童甲（撓撓頭）：大人們這么忙，可我們既不會(huì)耕田，也不會(huì)搓麻線(xiàn)，怎么辦呢？孩童乙（_）：_孩童甲（_）：_孩童乙（_）：_4判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。本詩(shī)寫(xiě)了

5、大人辛勤勞作，孩子也從小就承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)的場(chǎng)面。（_）農(nóng)村的孩子們從小看父母勞動(dòng)，耳濡目染，也學(xué)著種瓜，體現(xiàn)了孩子們對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。 （_）古詩(shī)寫(xiě)孩子們學(xué)大人種瓜，主要是為了表現(xiàn)孩子們很調(diào)皮。 （_）8. 閱讀古詩(shī)，完成下列練習(xí)。觀(guān)書(shū)有感（其一）   觀(guān)書(shū)有感（其二）半畝方塘一鑒開(kāi)，   昨夜江邊春水生，天光云影共徘徊。   蒙沖巨艦一毛輕。_？   _，_。   _。1將詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這兩首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。這兩首詩(shī)描繪其“_”的感受，借助生活中的現(xiàn)

6、象揭示深刻的哲理。第一首詩(shī)借助_的現(xiàn)象，比喻_，才能保持思想的活躍與進(jìn)步；第二首詩(shī)借助_，比喻藝術(shù)創(chuàng)作需要靈感的道理。9. 閱讀理解。暮江吟(唐)白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1給下面的漢字注音。吟（_）   瑟（_）2理解下列詞語(yǔ)。鋪：_   瑟瑟：_可憐：_   真珠：_3說(shuō)說(shuō)“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思。_4詩(shī)的前兩句詩(shī)寫(xiě)的是_，其中“鋪”字用得非常好，好在_。后兩句詩(shī)通過(guò)對(duì)景物“_”“_”的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者_(dá)之情。10. 將詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。 

7、從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。_，_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2從軍行的作者是（_）朝詩(shī)人（_），他尤其擅長(zhǎng)寫(xiě)（_）詩(shī)。3“孤城”中的“孤”如何理解？_4后兩句可以體會(huì)到將士的什么感情？_11. 讀古詩(shī)詞，完成練習(xí)。清平樂(lè)（yuè）·村居（宋）辛棄疾茅檐低小， 溪上青青草。醉里吳音相媚好， 白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東， 中兒正織雞籠。最喜小兒亡（同“無(wú)”）賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。1這是一首詞，其中（_）是這首詩(shī)的詞牌名，（_）是題目。2對(duì)“亡賴(lài)”的理解正確的是（ ）。A.貶義詞，說(shuō)明小兒不好好干活，耍無(wú)賴(lài) B.褒義詞，頑皮淘氣的

8、意思3表現(xiàn)小兒無(wú)賴(lài)的一句是：_。4這首詞表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？_12. 讀詩(shī)句，完成練習(xí)。漁歌子唐張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 1這首詞描寫(xiě)的時(shí)間_季，地點(diǎn)是在_。2詞中描寫(xiě)的事物顏色非常鮮明，如鷺的顏色是_，桃花的顏色是_，箬笠和蓑衣的顏色分別是_和_，給人新鮮之感。3用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)畫(huà)線(xiàn)部分的意思，注意表現(xiàn)出景物的動(dòng)態(tài)美。_4詞的最后一句寫(xiě)人，生動(dòng)地表現(xiàn)了漁夫（   ）的生活情趣。A.急躁 B.悠閑 C.興奮 D.枯燥13. 閱讀詩(shī)詞，回答問(wèn)題。西江月 夜行黃沙道中（作者）辛棄疾明

9、月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。譯文：天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲 。清涼的晚風(fēng)仿佛吹來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻谷的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，詩(shī)人急急從小橋過(guò)溪想要躲雨，往日，土地廟附近樹(shù)林旁的茅屋小店哪里去了？拐了彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前了。1這首詞的作者辛棄疾是（ ）人A. 南宋   B. 北宋   C.

10、0;南唐2這首詞的詞牌名是（ ），題目是（ ）。A. 西江月 夜行黃沙道中   B. 夜行黃沙道中 西江月3這首詩(shī)中有兩個(gè)對(duì)偶句，請(qǐng)找出來(lái)。(   )A. 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。B. 稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。C. 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。D. 舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。4這首詞表達(dá)了是一種什么樣的情感？_14. 課內(nèi)閱讀。四時(shí)田園雜興（其三十一）宋范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1這首詩(shī)描寫(xiě)了鄉(xiāng)村中的農(nóng)人_、_，以及兒童學(xué)著大人的樣子_的情景，展現(xiàn)了農(nóng)忙時(shí)熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面。2對(duì)詩(shī)中塑造的兒童形象描述不正確的是（）。A.天真 B.勤勞