中班主題教育計(jì)劃、總結(jié)

1、中班主題教育計(jì)劃主題名稱：我長(zhǎng)大了年齡班：中班預(yù)設(shè)時(shí)間：（3）周9月1日一一9月18日主題說(shuō)明對(duì)于剛升入中班的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪。對(duì)于自己長(zhǎng)大了感覺(jué)是十分的強(qiáng)烈，在這個(gè)主題里根據(jù)幼兒對(duì)于自己身體的變化，引導(dǎo)他們自己去探索其中的奧秘，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，體會(huì)在與人交往的過(guò)程中，會(huì)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)“我長(zhǎng)大了”的主題活動(dòng)，我們從多元的角度，讓幼兒回顧自己的成長(zhǎng)變化，體會(huì)“成長(zhǎng)”是一件未申奇和令人興奮的事，老師將引導(dǎo)孩子從自我出發(fā)，感受自己的成長(zhǎng)，懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該更能干，更懂事，學(xué)會(huì)遵守中班的一些活動(dòng)規(guī)則，能愉快地和大家T游

2、戲、學(xué)習(xí)。通過(guò)肩趣的各種活動(dòng)，廣泛地與同伴聯(lián)系、協(xié)作、互相學(xué)習(xí)，逐步做到自己的事情自己做，從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和初步的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己，幫助幼兒找到自己社會(huì)的恰當(dāng)位置。主題目標(biāo)1 .知道自己是中班的小朋友了，能體驗(yàn)做中班小朋友的愉悅心情，會(huì)做自己能做的事，如認(rèn)真洗手、刷牙，會(huì)安靜地進(jìn)餐，保持餐桌、服裝的整潔，做好值日生、包干區(qū)勞動(dòng)，樂(lè)意為集體服務(wù)。2 .較大方地在集體而前,青楚地表達(dá)自己的想法，安靜認(rèn)真地聽別人說(shuō)話，不插嘴。3 .主動(dòng)參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動(dòng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。4 .積極學(xué)做新操，動(dòng)作到位、有力，熟悉新的活動(dòng)場(chǎng)地和器械的玩法，參與收拾整理場(chǎng)地和器械。5 .認(rèn)識(shí)數(shù)字1

3、-5,用點(diǎn)卡和數(shù)字表示5以的數(shù)量。6 .初步學(xué)習(xí)回出人物和物體的基本部分和主要特征。7 .能唱輕快活潑的歌曲，掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法，學(xué)習(xí)根據(jù)歌曲容和速度的變化做相應(yīng)的動(dòng)作。8 .游戲中能與同伴好友相處，共同做游戲。主要學(xué)習(xí)活動(dòng)第（1）周第周社會(huì)：我升中班了音樂(lè)：我們是中班小朋友數(shù)學(xué)：兔寶寶逛超市體育：學(xué)新操美術(shù)：我的小手諦言：別說(shuō)我小健康：預(yù)防幽齒科學(xué)：聰明的我有好辦法美術(shù)：這就是我體育：黑貓警長(zhǎng)諦言：小熊長(zhǎng)大了音樂(lè)：頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳第周諦言：老師的手體育：泡沫板游戲美術(shù)：有趣的面具社會(huì)：我?guī)湍棠套銎幢P數(shù)學(xué)：拼卡片音樂(lè)：丟手絹?zhàn)灾餍杂螒蚧顒?dòng)創(chuàng)造性游戲娃娃家：提供玩具娃娃、牙刷、各種洗

4、漱用品、家庭用具等，增添游戲的性。水產(chǎn)店：提供各種魚類、蟹類，進(jìn)行買賣。大賣場(chǎng)：提供商品海報(bào)、價(jià)目表，以及各類包裝盒，豐富游戲容，讓情節(jié)更豐富。區(qū)域活動(dòng)科學(xué)區(qū)：提供卷心菜和花菜，各種廚房玩具，引導(dǎo)幼兒觀察和區(qū)分兩種蔬菜的區(qū)別。提供各種不一樣的玩具和廢舊材料，探索感知/、同物品的滾動(dòng)。提供/、同顏色的顏料，嘗試將顏色進(jìn)行變化。提供中秋節(jié)相關(guān)的圖片，嘗試闡述自己所了解的中秋節(jié)知識(shí).美工區(qū)：提供各種顏料，引導(dǎo)幼兒印手印，并大膽嘗試在手印上進(jìn)行填畫。為幼兒提供大幅的紙，引導(dǎo)幼兒合作進(jìn)行繪畫（一人躺在紙上，一人繪畫輪廓）閱讀區(qū)：提供各種關(guān)于成長(zhǎng)的繪本故事小熊長(zhǎng)大了、猜猜我有多愛你。建構(gòu)區(qū)：師生共同為建構(gòu)

5、區(qū)的材料制作標(biāo)志，鼓勵(lì)幼兒看著標(biāo)志分類收拾材料。其他游戲第一周：體育：娃娃兵娛樂(lè)：擊鼓傳花智力：用點(diǎn)子去示數(shù)心理：你委屈了嗎？專用教室第二周：體育：推小車娛樂(lè)：找小貓智力：數(shù)一數(shù),圈一圈安全：不被欺負(fù)有辦法專用教室第三周：體育：連體人（體育游戲）娛樂(lè)：貼五官（娛樂(lè)游戲）智力：找規(guī)律社區(qū)：專用教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題墻和游戲環(huán)境）主題墻環(huán)境：在主題墻上根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)容布置主題我長(zhǎng)大了，讓幼兒通過(guò)照片、繪畫來(lái)表現(xiàn)自己的“長(zhǎng)大”，也可用幼兒原來(lái)/、會(huì)做的事，來(lái)表現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。游戲環(huán)境：1 .圍繞主題創(chuàng)設(shè)游戲：在生活區(qū)中投入牙刷、手紙等生活用品，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立清潔和使用，增強(qiáng)長(zhǎng)大了許多事情可以自己完成。2 .

6、在區(qū)域游戲中投入與主題相關(guān)的材料，如：益智區(qū)：科學(xué)區(qū)：提供卷心菜和花菜，各種廚房玩具，引導(dǎo)幼兒觀察和區(qū)分兩種蔬菜的區(qū)別。提供各種不一樣的玩具和廢舊材料，探索感知不同物品的滾動(dòng)。提供不同顏色的顏料，嘗試將顏色進(jìn)行變化。美工區(qū)：提供各種顏料，引導(dǎo)幼兒印手印，并大膽嘗試在手印上進(jìn)行填畫。為幼兒提供大幅的紙，引導(dǎo)幼兒合作進(jìn)行繪畫。日常生活1 .餐前帶領(lǐng)幼兒感受故事小熊想長(zhǎng)高，引導(dǎo)幼兒了解小樹和小熊一樣會(huì)成長(zhǎng)的，從而去觀察和感受自己的成長(zhǎng)變化。2 .在用餐時(shí)鼓勵(lì)幼兒注意用餐的良好習(xí)慣，能保持安靜用餐。3 .在午睡時(shí)引導(dǎo)幼兒知道午睡的重要性，愿意安靜午睡，能夠健康成長(zhǎng)。4 .在日常生活中引導(dǎo)幼兒注意雖然天

7、氣還是很熱，但也不能貪涼，對(duì)著吹空調(diào)、喝涼水，也在適當(dāng)?shù)臅裉?yáng)。家國(guó)互動(dòng)1 .請(qǐng)家長(zhǎng)多和幼兒進(jìn)行關(guān)于成長(zhǎng)的談話，幫助幼兒感受自己的成長(zhǎng)，了解自己在幼兒園中所處在的位置，愿意照顧小班的弟弟妹妹，能夠做榜樣。共同尋找關(guān)于中秋節(jié)相關(guān)容,鼓勵(lì)幼兒講述中秋節(jié)有關(guān)小故事。2 .家園合作幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別是早睡早起，看電視要適量，多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。3 .請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集材料制作豐富區(qū)域活動(dòng)的容，并且制作主題相關(guān)的親子小制作我我在長(zhǎng)大蜘蛛網(wǎng)豐富主題墻。特色課程主題反思主題名稱：國(guó)慶節(jié)年齡班：中班預(yù)設(shè)時(shí)間：（3）周9月19日一一10月9日主題說(shuō)明國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，幼兒生活的周圍都慢慢出現(xiàn)了不同的環(huán)

8、境創(chuàng)設(shè)。國(guó)慶的氣氛在漸漸出現(xiàn)在孩子的身邊了。由于中班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺少，對(duì)抽象的國(guó)家概念較難理解；為了讓孩子對(duì)生活中的節(jié)日以及節(jié)日中的特色有所了解，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)啟蒙教育，從小培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)，萌發(fā)我是中國(guó)人的自豪感是幼兒園思想品德教育的重要容。當(dāng)前獨(dú)生子女中，家長(zhǎng)往往重視孩子智力發(fā)展，而忽視對(duì)孩子愛的情感培養(yǎng)。一味滿足孩子的需要，使孩子養(yǎng)尊處優(yōu)。這就自然喚不起孩子正常的愛的情感，從而使孩子形成一種自私的以我為中心的愛，這種愛當(dāng)然就不能發(fā)展到愛同伴、愛家鄉(xiāng)，更不能發(fā)展到愛祖國(guó)。在此基礎(chǔ)上我們開展祖國(guó)媽媽過(guò)生日這個(gè)主題。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。能用多種形式表現(xiàn)自

9、己對(duì)國(guó)慶節(jié)的感受，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。知道愛護(hù)國(guó)旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮。在與同伴共同收集欣賞祖國(guó)各地名勝風(fēng)景照片中領(lǐng)略祖國(guó)美麗的山河，知道中國(guó)是個(gè)地大物博、美麗富饒的國(guó)家。主題目標(biāo)1 .知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，能在活動(dòng)中感受快樂(lè)的節(jié)日氣氛，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，學(xué)習(xí)升旗，知道愛護(hù)國(guó)旗。2 .知道祖國(guó)地大物博，是個(gè)多民族的國(guó)家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國(guó)的情感。3 .用多種形式表現(xiàn)自己對(duì)國(guó)慶接的感受，能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等，會(huì)用多種方法做裝飾物，裝飾活動(dòng)室和建筑物。4 .能有感情地朗誦詩(shī)歌、散文等，復(fù)述故事時(shí)會(huì)

10、使用/、同的語(yǔ)氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。5 .能在寬20厘米、高25-30厘米的平衡木上連續(xù)走。6 .認(rèn)識(shí)半圓是圓形的一半，會(huì)一二間隔排列。主要學(xué)習(xí)活動(dòng)第（4）周第（5）周諦言：蒲公英旅行記科學(xué)：有趣的滾動(dòng)健康：吃不完，怎么辦美術(shù)：國(guó)旗（網(wǎng)）諦言：十月里的f社會(huì)：我去過(guò)的地方數(shù)學(xué)：漂亮的彩旗美術(shù)：做生日蛋糕音樂(lè)：祖國(guó)祖國(guó)我們愛你（網(wǎng)）體育：狡猾的狐貍首樂(lè)：國(guó)旗多美麗體育：小小悟空第（6）周語(yǔ)百：家科學(xué)：多彩的樹葉（南師大P55）健康：黑色食品營(yíng)養(yǎng)多美術(shù)：我們登上長(zhǎng)城了音樂(lè)：哇哈哈（南師大P136）體育：長(zhǎng)龍走自主性游戲活動(dòng)創(chuàng)造性游戲娃娃家：為幼兒提供旅游相冊(cè)集，鼓勵(lì)幼兒討論自己去過(guò)的旅游

11、景點(diǎn)，豐富幼兒的外出經(jīng)驗(yàn)。點(diǎn)心店：共同討論點(diǎn)心的種類，為游戲活動(dòng)收集材料。提供相關(guān)的半成品材料，開展游戲。手工坊：收集各種不同的布料，鼓勵(lì)幼兒大膽制作民族服裝并大膽表演。區(qū)域活動(dòng)科學(xué)區(qū)：提供關(guān)于祖國(guó)的相關(guān)圖片（動(dòng)物、旗幟、風(fēng)景、民族等），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察講述和配對(duì)活動(dòng)。美工區(qū)：提供各種顏料、蠟筆、彩紙、白紙、名族服裝輪廓圖片，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。閱讀區(qū)：提供各種關(guān)于成長(zhǎng)的繪本故事一顆紐扣、蒲公英旅行記。建構(gòu)區(qū)：初步學(xué)習(xí)分工合作：有的幼兒建構(gòu)廣場(chǎng)、立交橋，有的幼兒運(yùn)用積木、彩紙、卡紙、蠟筆等制作樹木和花朵。其他游戲第四周：體育：看誰(shuí)聽得清娛樂(lè)：小雨和花（操作游戲）智力：圈數(shù)

12、字安全：不玩媽媽的化妝品專用教室第五周：體育：學(xué)做解放軍娛樂(lè)：我小的時(shí)候智力：數(shù)一數(shù)，涂一涂心理：如何向?qū)粜詮?qiáng)的孩子專用教室第六周：體育：我和球兒來(lái)賽跑娛樂(lè)：有趣的餅干操作：給圖形做標(biāo)記安全：不在廚房玩專用教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題墻和游戲環(huán)境）主題墻環(huán)境：在主題墻上根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)容布置主題國(guó)慶節(jié)，讓幼兒了解中國(guó)地大物博，是個(gè)多民族的國(guó)家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國(guó)的情感。游戲環(huán)境：1 .圍繞主題創(chuàng)設(shè)游戲：在建構(gòu)區(qū)中讓幼兒學(xué)習(xí)分工合作，建構(gòu)市民廣場(chǎng)、立交橋等。2 .在區(qū)域游戲中投入與主題相關(guān)的材料，如：科學(xué)區(qū)：提供關(guān)于祖國(guó)的相關(guān)圖片（動(dòng)物、旗幟、風(fēng)景、民族等），引

13、導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察講述和配對(duì)活動(dòng)。美工區(qū)：提供各種顏料、蠟筆、彩紙、白紙、名族服裝輪廓圖片，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。日常生活1 .請(qǐng)家長(zhǎng)共同收集慶祝國(guó)慶的圖片、給孩子講述祖國(guó)的變化及成就。2 .建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去逛一逛節(jié)日的公園、看看節(jié)日的夜景。家國(guó)互動(dòng)1 .請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集與本主題有關(guān)的資料，如：介紹各地特產(chǎn)和風(fēng)光的明信片、珍惜動(dòng)物的的圖片、幼兒在各地拍攝的照片，介紹各地風(fēng)光和風(fēng)土人情的視頻等。2 .家園合作幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，禮貌待人，在公共場(chǎng)所小聲說(shuō)話。3 .請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集材料制作豐富區(qū)域活動(dòng)的容，并且制作主題相關(guān)的親子小制作熊貓長(zhǎng)城我的祖國(guó)豐富主題墻。特

14、色課程主題反思主題三主題名稱：美麗的秋天年齡班：中班預(yù)設(shè)時(shí)間：（4）周10月10日一一11月6日主題說(shuō)明陣陣秋風(fēng)吹落了紅的葉子，黃的葉子，吹動(dòng)了媽媽的裙角，吹來(lái)了水果的甜香。啊，孩子們知道，秋天來(lái)了！秋天的天氣晴朗明凈，秋天的星空深邃明亮，秋天的山頭落葉片片，秋天的風(fēng)兒清爽宜人。秋天蘊(yùn)含了廣闊的幻想和探索空間，是幼兒探索大自然的大好時(shí)機(jī)。本主題以豐收的蔬菜瓜果、金色的田野、飛舞的秋葉等為切入點(diǎn)，與幼兒T進(jìn)入秋的世界，記卜秋天的悄悄話，形成一幅幅秋的畫報(bào)。正是在這種充滿興趣的活動(dòng)中，幼兒建構(gòu)著自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展著自己的智慧，激發(fā)起熱愛自然和熱愛生活的情感，也正是在落葉這一，情景脈絡(luò)的活動(dòng)中，幼

15、兒克服著自己認(rèn)知、表達(dá)的局限，突破自己原有的水平，進(jìn)入自覺(jué)的、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在本主題中，我們希望通過(guò)一系列的師生活動(dòng)使孩子們能夠注意到周圍的一切，同時(shí)被大自然的秘密所吸引、多感動(dòng)。并感受到秋天也是一個(gè)美麗的季節(jié)。主題目標(biāo)1 .有觀察的興趣，初步感受秋天的美景，會(huì)用優(yōu)美的詞語(yǔ)描繪秋天的花、草、樹等自然景色。2 .會(huì)用多種自然材料（樹葉、花瓣）等表現(xiàn)秋季的特征，大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)。3 .對(duì)種植活動(dòng)感興趣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的種植方法（點(diǎn)種），能正確使用勞動(dòng)工具，和同伴分享勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。4 .學(xué)習(xí)說(shuō)唱風(fēng)格的歌曲，按音樂(lè)節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，初步看指揮齊奏和輪流演奏。5 .認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7,理解它們表示的含義。會(huì)按

16、照比較復(fù)雜的規(guī)律進(jìn)行排序。6 .注意保持手、臉和服裝的整潔，并能根據(jù)氣溫的變化和自己活動(dòng)的狀況主動(dòng)要求增減衣服。7 .喜歡做器械操，努力做到動(dòng)作到位，能協(xié)調(diào)地跳舞和鉆爬。主要學(xué)習(xí)活動(dòng)第周第（8）周諦言：彩色牛奶社會(huì)：去菜場(chǎng)數(shù)學(xué)：蔬菜卡片接龍美術(shù)：水果拼盤音樂(lè)：買菜體育：小兔米蘑菇語(yǔ)百：捉迷藏科學(xué)：慶豐收品嘗會(huì)健康：阿嚏（南師大P42）美術(shù)：我看到的農(nóng)村音樂(lè)：逛公園體育：水果運(yùn)輸員第（9）周第（10）周語(yǔ)百：落葉社會(huì)：美麗的農(nóng)村數(shù)學(xué)：捆小棒美術(shù)：樹葉艾艾艾音樂(lè)：郊游體育：拾落葉語(yǔ)百：八把和風(fēng)兒科學(xué)：種蠶豆健康：好吃的芹菜美術(shù)：多彩的秋天音樂(lè)：郊游（打擊樂(lè)）體育：我和墊一起玩自創(chuàng)小銀行：結(jié)合本班游

17、戲的需要，給每位幼兒提供一“銀行卡”，引導(dǎo)幼兒主性游戲活動(dòng)造性游戲到銀行刷卡取錢。點(diǎn)心店：將本主題活動(dòng)中的蔬菜引入活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)教師提供的材料大膽制作蔬菜。玩具城：提供各種玩具，開展玩具展覽會(huì)。在游戲中師幼可以共同商討不同玩具的玩法。區(qū)域活動(dòng)科學(xué)區(qū)：提供蠶豆種子，幼兒觀察、種植，并學(xué)習(xí)管理種植的蠶豆，用圖畫的形式作觀察記錄。美工區(qū)：提供各色油泥和葉子、小棒等輔助材料，讓幼兒學(xué)會(huì)分泥，用壓坑、捏邊等方法，制作水果。閱讀區(qū)：提供各種農(nóng)作物和蔬菜的小卡片，幼兒兩兩進(jìn)行猜謎游戲。益智區(qū)：提供空白小卡片，運(yùn)用貼圖或畫的形式，師幼共同做水果或蔬菜接龍牌。幼兒可與同伴玩接龍游戲。其他游戲第七周：體育：

18、在狗熊腳邊（體育游戲）娛樂(lè)：水果編謎會(huì)（娛樂(lè)游戲）智力：等量判斷社區(qū)：專用教室第八周：體育：呱呱呱（體育游戲）娛樂(lè)：大風(fēng)和樹葉（娛樂(lè)游戲）智力：比多少安全：蕩秋千要小心專用教室第九周：體育：老虎下山（體育游戲）娛樂(lè)：玩泥（娛樂(lè)游戲）智力：變成一樣多心理：做個(gè)自信的寶寶專用教室第十周：體育：捉鏡中人（體育游戲）娛樂(lè)：水果接龍（娛樂(lè)游戲）智力：拼拼圖（1）安全：公共場(chǎng)合我不擠專用教室主題墻環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題墻我們將請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參與了，可以用各種形狀、顏色的樹葉進(jìn)行拼貼畫，還有郊游所看到的所見所聞，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，寫在紙上合以郊游的照片T呈現(xiàn)在主題墻上，同時(shí)加入幼兒作品，讓幼兒與整個(gè)環(huán)

19、境產(chǎn)生互動(dòng)。和游戲環(huán)境）游戲環(huán)境：1 .圍繞主題創(chuàng)設(shè)游戲：在生活區(qū)中投入芹菜，引導(dǎo)幼兒參與切芹菜，老師將芹菜焯一下，然后請(qǐng)幼兒用作料拌一拌，嘗一嘗。2 .在區(qū)域游戲中投入與主題相關(guān)的材料，如：益智區(qū)：提供蔬菜、農(nóng)作物卡片，引導(dǎo)幼兒止確感知數(shù)量?？茖W(xué)區(qū)：提供水果、蔬菜的實(shí)物和掛圖，布置蔬菜水果展覽會(huì)。美工區(qū)：提供紅、黃等顏色的油泥，鼓勵(lì)幼兒在泥工板上用平面的形式塑貼菊花。日常生活1 .圍繞秋天這一主題，谷可以擴(kuò)展到豐收的果園、秋天的農(nóng)作物、秋天的昆蟲、秋天的天氣變化等方面，讓幼兒感受和想象豐收的景象、秋天山野的美景、動(dòng)植物的變化。2 .秋天天氣干燥、易變，應(yīng)引導(dǎo)幼兒根據(jù)氣溫的變化增減衣服，及時(shí)喝

20、水補(bǔ)充水分，抹護(hù)服品，養(yǎng)成良好的自理習(xí)慣。家國(guó)互動(dòng)1 .請(qǐng)家長(zhǎng)多和幼兒進(jìn)行關(guān)于成長(zhǎng)的談話，幫助幼兒感受自己的成長(zhǎng)，了解自己在幼兒園中所處在的位置，愿意照顧小班的弟弟妹妹，能夠做榜樣。共同尋找關(guān)于中秋節(jié)相關(guān)容,鼓勵(lì)幼兒講述中秋節(jié)有關(guān)小故事。2 .家園合作幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別是早睡早起，看電視要適量，多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。3 .請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集材料制作豐富區(qū)域活動(dòng)的容，并且制作主題相關(guān)的親子小制作我我在長(zhǎng)大蜘蛛網(wǎng)豐富主題墻。特色課程主題反思主題四主題名稱：我們都是好朋友年齡班：中班預(yù)設(shè)時(shí)間：（3）周11月7日一一11月27日主題說(shuō)明朋友是每一個(gè)人一生中不可缺少的伙伴，朋友為你驅(qū)趕孤獨(dú)，朋

21、友助你戰(zhàn)勝困難，朋友與你T進(jìn)步。而童年的朋友則更多的是玩伴，是歡樂(lè)的源泉，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離/、開從朋友那里獲得的溫馨友愛的情感體驗(yàn)。通過(guò)“好朋友”的主題活動(dòng)實(shí)施，引導(dǎo)幼兒從自我出發(fā)，通過(guò)觀察自己與別人的不同之處開始，學(xué)習(xí)怎樣結(jié)交朋友，怎樣融入集體，怎樣為自己、為他人共同營(yíng)個(gè)友愛的情感氛圍一一從朋友那里汲取快樂(lè),為朋友帶去快樂(lè)，并通過(guò)各種游戲、分享活動(dòng)體驗(yàn)與朋友相處的快樂(lè)，獲得合作游戲的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)與同伴合作活動(dòng)的默契，享受表達(dá)和接受“我喜歡你”的那份喜悅。主題目標(biāo)1 .有主動(dòng)匕人交往的意識(shí)，嘗試運(yùn)用多種方法了解、關(guān)心朋友，學(xué)習(xí)與人父往的止確方法。2 .初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂(lè)。3 .

22、會(huì)用動(dòng)作、歌聲表現(xiàn)歌曲輕松、愉快的情趣；能按歌詞容5簡(jiǎn)單的表演動(dòng)作并協(xié)調(diào)地跳邀請(qǐng)舞。4 .認(rèn)識(shí)數(shù)字15,并能將數(shù)卡和點(diǎn)數(shù)相匹配。學(xué)習(xí)5以的相鄰數(shù)。5 .能協(xié)調(diào)的做各種動(dòng)作，活動(dòng)中反應(yīng)敏捷，動(dòng)作迅速。主要學(xué)習(xí)活動(dòng)第（11）周第（12）周諦言：朋友船社會(huì)：未吃的話數(shù)學(xué)：我和朋友比高矮美術(shù)：我的好朋友音樂(lè)：認(rèn)識(shí)你呀真高興體育：推小車諦言：會(huì)唱歌的生日蛋糕科學(xué)：球與氣（南師大P72）健康：活動(dòng)中的安全美術(shù)：做生日蛋糕音樂(lè)：幸福拍手歌體育：老鼠籠第（13）周語(yǔ)3：團(tuán)結(jié)友愛與i又加社會(huì)：我們的生日數(shù)學(xué)：相鄰朋友在哪里美術(shù)：送給朋友的禮物音樂(lè)：朋友越多越快樂(lè)體育：幫助朋友自主性游戲活動(dòng)創(chuàng)造性游戲娃娃家：為幼

23、兒提供旅游相冊(cè)集，鼓勵(lì)幼兒討論自己去過(guò)的旅游景點(diǎn)，豐富幼兒的外出經(jīng)驗(yàn)。超市：為幼兒提供各種小吃，鼓勵(lì)幼兒豐富游戲節(jié)。理發(fā)店：增添發(fā)飾、理發(fā)用具，培養(yǎng)幼兒相互交往的能力。銀行：增添一點(diǎn)人民幣，提供銀行人員的胸飾。區(qū)域活動(dòng)生活區(qū)：提供筷子、小海綿塊、紙團(tuán)等，練習(xí)用筷子夾物。美工區(qū)：能畫出自己和好朋友手拉手的半身像，W下，貼在布置好的朋友樹上。閱讀區(qū)：將幼兒畫冊(cè)、故事圖片中的“快樂(lè)公寓”和“朋友船”等放人區(qū)中，幼兒能自由的行走看圖復(fù)述。建構(gòu)區(qū)：能用顏色或形狀間隔的方法搭建圍墻、欄桿等建筑物。益智區(qū)：提供各種拼圖，讓幼兒學(xué)習(xí)拼圖的方法，會(huì)對(duì)照原拼圖拼出圖回。其他游戲第周：體育：種蘿卜娛樂(lè)：木頭人智力：

24、圖形四等分心理：孩子，別害怕專用教室第十二周：體育：小小偵察兵（體游）娛樂(lè)：狡猾的狐貍（娛樂(lè)）智力：做點(diǎn)卡安全：尖利的東西會(huì)傷人專用教室第十三周：體育：狡猾的狐貍娛樂(lè)：摘果子智力：它們的鄰居是誰(shuí)社區(qū)：專用教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題墻和游戲環(huán)境）主題墻環(huán)境：在主題墻上根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)容布置主題我們都是好朋友，注重讓幼兒參與，與幼兒共同討論，如：朋友間的相互幫助，朋友間的愉快合作等有關(guān)經(jīng)歷，運(yùn)用繪畫、紙盤制作、撕紙等手法表現(xiàn)。游戲環(huán)境：1 .圍繞主題創(chuàng)設(shè)游戲：在生活區(qū)中投入筷子、牙刷等生活用品，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立清潔和使用，增強(qiáng)長(zhǎng)大了許多事情可以自己完成。2 .在區(qū)域游戲中投入與主題相關(guān)的材料，如：益智區(qū)：提供各

25、種拼圖，讓幼兒學(xué)習(xí)拼圖的方法，會(huì)對(duì)照原拼圖拼出圖回。美工區(qū)：能畫出自己和好朋友手拉手的半身像，JTT,貼在布置好的朋友樹上。生活區(qū)：提供筷子、小海綿塊、紙團(tuán)等，練習(xí)用筷子夾物。閱讀區(qū)：將幼兒畫冊(cè)、故事圖片中的“快樂(lè)公寓”和“朋友船”等放人區(qū)中，幼兒能自由的行走看圖復(fù)述。建構(gòu)區(qū)：能用顏色或形狀間隔的方法搭建圍墻、欄桿等建筑物。日常生活1 .有目的的帶幼兒走出幼兒園去感受周圍與人交流的快樂(lè)。2 .向幼兒進(jìn)行交往時(shí)的自我保護(hù)教育。家國(guó)互動(dòng)1 .請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒將自己喜歡的玩具、圖書帶入幼兒園，放置活動(dòng)室的一角，體驗(yàn)與同伴分享的快樂(lè)。2 .建議家長(zhǎng)多帶領(lǐng)孩子去公共場(chǎng)所游玩，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓自己的孩子與周圍的人

26、交往。特色課程主題反思主題五主題名稱：可愛的動(dòng)物年齡班：中班預(yù)設(shè)時(shí)間：（4）周11月28日一一12月25日主題說(shuō)明世界上有許多不同的動(dòng)物，形態(tài)顏色各有特色，孩子對(duì)這些動(dòng)物都非常感興趣，而主題活動(dòng)“可愛的動(dòng)物”不僅滿足了幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動(dòng)中了解常見的動(dòng)物名稱、特征和習(xí)性，對(duì)了解和探索動(dòng)物產(chǎn)生了興趣。認(rèn)識(shí)了世界上各種各樣奇奇怪怪的動(dòng)物，使幼兒喜歡小動(dòng)物i,并知道動(dòng)物是人類的朋友，萌發(fā)幼兒喜愛和保護(hù)動(dòng)物的情感。我們將通過(guò)“可愛的動(dòng)物”這一主題活動(dòng)的展開，使幼兒對(duì)動(dòng)物生動(dòng)有趣的形象有了初步的印象；初步了解自然界中人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與植物間相互依存的關(guān)系；為孩子們的思維提供了廣闊的

27、空間，引發(fā)孩子們對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。主題目標(biāo)1 .了解常見動(dòng)物的名稱、特征和習(xí)性，對(duì)了解和探索動(dòng)物感興趣。2 .喜愛小動(dòng)物、樂(lè)意參與飼養(yǎng)活動(dòng)。知道動(dòng)物是人類的朋友，萌發(fā)喜愛和保護(hù)動(dòng)物的情感。3 .初步了解自然界中人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與植物間相互依存的關(guān)系。4 .愉快地感受音樂(lè)，并繼續(xù)學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的變化，共同體驗(yàn)音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。5 .能夠通過(guò)目測(cè)比較粗細(xì)和寬窄，能進(jìn)入7以兩個(gè)序列的排列。學(xué)習(xí)5以的序數(shù)。主要學(xué)習(xí)活動(dòng)第（14）周第（15）周語(yǔ)百：小蛋殼科學(xué)：動(dòng)物找家健康：大公雞早早起（南師大P44）美術(shù)：五彩蛋音樂(lè)：小白兔和小黑熊體育：螞蟻搬豆語(yǔ)百：七彩蝦數(shù)學(xué)：喂貓咪社會(huì)：小老鼠和大

28、老虎（南師大P182）美術(shù)：快樂(lè)的魚兒音樂(lè)：水族館體育：小兔子運(yùn)貨第（16）周第（17）周諦言：數(shù)腳科學(xué)：金魚和鯽魚健康：十只小3S咪（南師大P36）美術(shù)：奇妙的動(dòng)物車律動(dòng)：打噴嚏的小老鼠體育：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)語(yǔ)百：動(dòng)物謎語(yǔ)社會(huì)：小熊讓路（南師大P180）數(shù)學(xué)：小動(dòng)物排隊(duì)美術(shù)：大熊貓（備選）音樂(lè)：快樂(lè)的動(dòng)物園體育：黑貓警長(zhǎng)自主性游戲創(chuàng)造性游戲娃娃家：提供玩具娃娃、牙刷、各種洗漱用品、家庭用具等，增添游戲的性。幼兒園：提供廢舊材料制作的簡(jiǎn)單小樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒將本主題當(dāng)中學(xué)過(guò)的歌曲進(jìn)行演奏和表演。手工坊：剪貼、撕貼簡(jiǎn)單的動(dòng)物，用線條、圖案裝飾動(dòng)物；制作“彩蛋”：活動(dòng)提供蛋的圖畫稿和各種材料，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想

29、象給蛋進(jìn)行裝飾；用彩泥制作“我喜歡的動(dòng)物”。區(qū)域活動(dòng)科學(xué)區(qū)：提供一些電動(dòng)、手推、毛絨的動(dòng)物玩具，鼓勵(lì)幼兒觀察和比較，學(xué)會(huì)區(qū)分。提供的動(dòng)物玩具，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的特征，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。生活區(qū)：提供各種蛋：鴿鶉蛋、雞蛋、鴨蛋等，幼兒學(xué)習(xí)剝各種蛋，并品嘗各種蛋。閱讀區(qū)：提供各種關(guān)于成長(zhǎng)的繪本故事動(dòng)物世界、恐龍的秘密。益智區(qū)：接龍游戲，動(dòng)物與點(diǎn)數(shù)接龍，鼓勵(lì)幼兒和同什用玩接龍游戲；看物點(diǎn)點(diǎn)子：能不受卡片上動(dòng)物排列的影響，正確感知數(shù)量；點(diǎn)數(shù)配對(duì)游戲：幫動(dòng)物朋友找到相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)和數(shù)字朋友。其他游戲第十四周：體育：老鼠籠娛樂(lè)：動(dòng)物模仿秀智力：拼拼圖（2）安全：垃圾食品我不吃專用教室第十五周：體育：摘蘋果娛樂(lè)：我

30、喜歡玩后趣的圓智力：比一比心理：游戲中沖突怎么辦？專用教室第十六周：體育：唐老鴨蓋房子娛樂(lè)：動(dòng)物謎會(huì)智力：找合適的朋友安全：自護(hù)和求救專用教室第十七周：體育：投小河娛樂(lè)：捉尾巴智力：它們排在第幾位社區(qū)：專用教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題墻和游戲環(huán)境）主題墻環(huán)境：在主題墻上根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)容布置主題可愛的動(dòng)物，讓幼兒通過(guò)了解常見動(dòng)物的名稱、特征和習(xí)性，對(duì)了解和探索動(dòng)物感興趣。游戲環(huán)境：1 .圍繞主題創(chuàng)設(shè)游戲：在生活區(qū)中提供各種蛋：鴿鶉蛋、雞蛋、鴨蛋等，幼兒學(xué)習(xí)剝各種蛋，并品嘗各種蛋。2 .在區(qū)域游戲中投入與主題相關(guān)的材料，如：益智區(qū)：接龍游戲，動(dòng)物與點(diǎn)數(shù)接龍，鼓勵(lì)幼兒和同什用玩接龍游戲；看物點(diǎn)點(diǎn)子：能不受卡片

31、上動(dòng)物排列的影響，正確感知數(shù)量；點(diǎn)數(shù)配對(duì)游戲：幫動(dòng)物朋友找到相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)和數(shù)字朋友。美工區(qū)：剪貼、撕貼簡(jiǎn)單的動(dòng)物，用線條、圖案裝飾動(dòng)物；制作“彩蛋”：提供蛋的圖回稿和各種材料，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象給蛋進(jìn)行裝飾；用彩泥制作“我喜歡的動(dòng)物”。日常生活1 .利用社區(qū)資源帶領(lǐng)幼兒與動(dòng)物進(jìn)行交流，感受人類與動(dòng)物之間的親密關(guān)系，擴(kuò)大幼兒的視野。2 .注重增進(jìn)孩子的情感體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)在充分感知和體驗(yàn)的過(guò)程中萌發(fā)他們對(duì)動(dòng)物的喜愛和關(guān)愛，使幼兒真切地感受人與動(dòng)物的親密關(guān)系。家國(guó)互動(dòng)1 .發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩L起在家飼養(yǎng)小動(dòng)物，引導(dǎo)孩子觀察和喂養(yǎng)動(dòng)物。2 .家園合作幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別是早睡早起，看電視要適量，多進(jìn)行戶

32、外運(yùn)動(dòng)。3 .發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起步收集動(dòng)物資料。特色課程主題反思主題六主題名稱：冬爺爺?shù)亩Y物年齡班：中班預(yù)設(shè)時(shí)間：（3）周12月26日一一1月15日主題說(shuō)明大自然就像一位未用奇的魔術(shù)師，四季的變化就好像自然界在“變戲法”。隨著天氣的不斷轉(zhuǎn)冷，孩子們漸漸感受到了冬天的來(lái)臨，早晨來(lái)園時(shí)坐在摩托車上會(huì)覺(jué)得吹來(lái)的風(fēng)特別冷，為了保護(hù)自己小朋友來(lái)園時(shí)戴上了手套和圍巾，穿上了棉襖。帶孩子參加戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們被草地上、滑滑梯層白白的霜吸引住了，好奇的孩子們會(huì)用手去感受它的寒冷。孩子散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子已經(jīng)變黃，有的在風(fēng)爺爺?shù)拇捣鞑烽_始四處飄落，小朋友熟悉的無(wú)花果樹葉子快落光了。本主題我們將從孩子們對(duì)冬季生

33、活的感受和體驗(yàn)切入，和幼兒T去擁抱的溫暖，聞聞的香味，參與戶外活動(dòng)，探索冰雪的形成和變化，觀察人們的衣著在這些活動(dòng)中將培養(yǎng)幼兒冬天不怕冷，自覺(jué)的、主動(dòng)地認(rèn)識(shí)周圍的變化。從而讓他們的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，積極地情感態(tài)度也將隨之形成。主題目標(biāo)1 .能從周圍環(huán)境的變化中，感知冬季明顯的季節(jié)特征，嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對(duì)冬季的認(rèn)識(shí)。2 .喜歡冬天，不怕冷，積極地參與各種活動(dòng)，能協(xié)調(diào)、靈敏地跑和跳。3,能以積極與愉快的情緒投入各種迎新年的活動(dòng)中，體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)快樂(lè)。4 .繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)冬天自然景色的特征。5 .知道冬天天氣寒冷，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的皮膚，懂得一些御寒保暖的方法。6 .能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏變化，結(jié)合季節(jié)的特點(diǎn)，創(chuàng)編相應(yīng)的歌詞。能用連貫的諦言，柔和、優(yōu)美