第3章國(guó)民收入：源自何處、去向何方

1、slide 0 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第7版） （美） 曼 昆slide 1什么決定了經(jīng)濟(jì)的總產(chǎn)出（或總收入）生產(chǎn)要素的價(jià)格是如何決定的總收入是如何分配的什么決定了對(duì)商品與服務(wù)的需求商品市場(chǎng)的均衡是如何實(shí)現(xiàn)的slide 2slide 3封閉經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)出清供給方市場(chǎng)因素(供給，需求，價(jià)格)決定產(chǎn)出或收入需求方?jīng)Q定 C, I, G。均衡商品市場(chǎng)可借貸的資本市場(chǎng)slide 4K = 資本， 用于生產(chǎn)的工具，機(jī)器，廠房等等L = 勞動(dòng)， 包括體力和腦力勞動(dòng)者slide 5可表示為：Y = F (K, L)表明經(jīng)濟(jì)由K單位資本和L單位勞動(dòng)能夠有多少單位的產(chǎn)出（Y）反映了經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平。表明規(guī)模報(bào)酬不變。slide

2、6設(shè)最初生產(chǎn)函數(shù)為： Y1 = F (K1 , L1 ) 假如所有的投入要素都擴(kuò)大（減少）Z倍： K2 = zK1 and L2 = zL1 (如果 z = 1.25， 那么，所有的投入都增長(zhǎng) 25%)這時(shí)，產(chǎn)出會(huì)發(fā)生什么變化， Y2 = F (K2 , L2 ) ? 如果規(guī)模報(bào)酬不變，則Y2 = zY1 如果規(guī)模報(bào)酬遞增，則Y2 zY1 如果規(guī)模報(bào)酬遞減，則Y2 G 時(shí)，時(shí)， 預(yù)算盈余預(yù)算盈余 = (T G ) = 公共儲(chǔ)蓄當(dāng) T 0大力削減稅收： D DT 0依據(jù)我們的模型，兩大政策都削減了國(guó)民儲(chǔ)蓄：()SYC YTGGS TCS slide 63rS, I1SI (r )r1I1r22.

3、 進(jìn)而導(dǎo)致實(shí)際利率上升I23. 結(jié)果是減少了投資水平。1. 赤字的增加減少了儲(chǔ)蓄2Sslide 64變量1970s1980sT G2.23.9S19.617.4r1.16.3I19.919.4TG, S和 I 行的數(shù)據(jù)表示的是占 GDP的百分比所有這些數(shù)據(jù)都是過(guò)去十年間的平均數(shù)。slide 65畫(huà)出可貸資金模型圖。假定稅法的調(diào)整有利于激勵(lì)個(gè)人儲(chǔ)蓄。那么，利率和投資會(huì)發(fā)生什么變化？(假定稅收總額不變)slide 662. 影響投資曲線移動(dòng)的因素某種技術(shù)進(jìn)步 要利用這種技術(shù)進(jìn)步，公司必須購(gòu)買(mǎi)新的投資品稅法對(duì)投資的影響a.投資稅減免slide 67期望投資增長(zhǎng)rS, II1SI2r1r2提高利率。均

4、衡的投資水平不會(huì)增加，因?yàn)椋少Y借貸的資金供給是固定不變的。slide 68為什么儲(chǔ)蓄依賴(lài)于利率 r ?如果投資需求增加，下列兩種情況的結(jié)果會(huì)有何不同？利率 r 也會(huì)同樣增長(zhǎng)嗎？均衡時(shí)的投資額會(huì)發(fā)生什么變化？slide 69實(shí)際利率 r2. . 利率提高 .投資, 儲(chǔ)蓄, I, SS(r)AB1. 期望 投資增長(zhǎng) .3. . 均衡時(shí)，投資，儲(chǔ)蓄都增長(zhǎng)。I2I1slide 70總產(chǎn)出決定于經(jīng)濟(jì)體中擁有的資本與勞動(dòng)量技術(shù)水平競(jìng)爭(zhēng)性廠商雇傭要素的最佳點(diǎn)是：要素的邊際產(chǎn)品價(jià)值等于其價(jià)格。 如果生產(chǎn)函數(shù)是規(guī)模報(bào)酬不變的，那么，勞動(dòng)的收入與資本的收入之和就形成總收入（或總產(chǎn)出）。slide 71經(jīng)濟(jì)體的產(chǎn)出被用于消費(fèi) (決定于可支配收入)投資 (取決于實(shí)際利率)政府支出 (外生變量)實(shí)際利率的變化，使得在商品與資本市場(chǎng)上供給等于需求商品與服務(wù)可貸資金slide 72國(guó)民儲(chǔ)蓄的減少導(dǎo)致利率上升和投資下降。投資需求的增長(zhǎng)導(dǎo)致利率的上升，但是，如果可用以借貸的資金不變，則不會(huì)影響均衡時(shí)的投資水平。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能