西部地區(qū)研究生心理健康狀況的調(diào)查與分析

1、西部地區(qū)研究生心理健康狀況的調(diào)查與分析西部地區(qū)研究生心理健康狀況的調(diào)查與分析摘要：該文選取西部地區(qū)三所高校 245 名在讀碩士研究生作為調(diào)查對(duì)象，采用癥狀自評(píng)量表 SCL-90 進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，西部地區(qū)研究生在強(qiáng)迫、焦慮、恐怖、偏執(zhí)、精神病性等八個(gè)因子上得分顯著高于全國常模水平；女研究生在抑郁、敵對(duì)、強(qiáng)迫癥狀等六個(gè)因子上顯著高于男研究生。西部地區(qū)研究生的心理健康狀況不容樂觀，亟待采取有效途徑進(jìn)行干預(yù)。關(guān)鍵詞：心理健康；研究生；西部高校1.前言隨著信息化、全球化時(shí)代的到來，社會(huì)競(jìng)爭日益激烈，研究生作為國家培養(yǎng)的高學(xué)歷人才，是具有很高的智力和文化水平以及專業(yè)能力的一個(gè)群體。他們通常有著高于一般

2、青年的抱負(fù)和追求，面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這也意味著他們將面臨著很大的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)等多方面的壓力，這在研究生擴(kuò)招以及研究生繳費(fèi)上學(xué)之后表現(xiàn)得尤為明顯。禹玉蘭和鄭希付對(duì) 334 名研究生心理壓力進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果表明擴(kuò)招時(shí)期研究生最大的心理壓力是就業(yè)壓力，其次是來自學(xué)業(yè)、經(jīng)濟(jì)等方面的壓力。在巨大的壓力下，研究生群體出現(xiàn)了越來越多的心理健康問題。1995 年武曉峰和梁永明采用大學(xué)人格健康調(diào)查表對(duì) 238 名研究生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示，研究生的心理健康問題比本科生更嚴(yán)重，接近 40%的研究生有可能存在著不同程度的心理障礙。此后，陳聞等（2001）調(diào)查了 297 名研究生的心理健康狀況，毛富強(qiáng)

3、等（2003）對(duì)研究生心理健康進(jìn)行了研究，結(jié)果均表明研究生存在不同程度的心理健康問題。隨著國家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，西部地區(qū)研究生教育有了很大發(fā)展。但從整體來看，西部地區(qū)高校的研究生教育在培養(yǎng)模式、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教育經(jīng)費(fèi)投入等多個(gè)方面仍與我國東部、中部地區(qū)有較大的差距。少數(shù)高校研究生生源質(zhì)量不是很高，一些研究生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力不足。因此，西部高校研究生在心理健康方面可能存在著與其他地區(qū)不同的問題。本研究擬對(duì)西部高校研究生心理健康狀況進(jìn)行研究，為有效開展西部高校研究生的心理健康教育與管理提供依據(jù)。2.對(duì)象與方法2.1 對(duì)象從西南師范大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)和西南農(nóng)業(yè)大學(xué)三所高校隨機(jī)抽取了 300

4、名在校碩士研究生作為調(diào)查對(duì)象，發(fā)出問卷 300 份，收回有效問卷 245 份，有效率為 80.17%。其中，男生 139 人，女生 106 人；一年級(jí) 147 人，二年級(jí) 65人，三年級(jí) 33 人；文科 128 人，理科 117 人。2.2 方法采用目前國內(nèi)心理健康測(cè)量廣泛運(yùn)用的癥狀自評(píng)量表 SCL-90 為測(cè)查工具。該量表被公認(rèn)為具有容量大、反映癥狀豐富等優(yōu)點(diǎn)，含有 90 個(gè)評(píng)定項(xiàng)目，包括感覺、思維、情感、意識(shí)、行為、生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠、精神狀態(tài)等內(nèi)容。共含有軀體化(F1)，強(qiáng)迫癥狀(F2)，人際關(guān)系敏感(F3)，憂郁(F4)，焦慮(F5)，敵對(duì)(F6)，恐怖(F7)，偏執(zhí)(F8)

5、，精神病性(F9)和其他項(xiàng)目(F10)等10 個(gè)因子。每一個(gè)項(xiàng)目均采取五級(jí)評(píng)分制，分?jǐn)?shù)越高，癥狀越嚴(yán)重。將問卷發(fā)放給被試填寫，答題卡采取不記名方式。問卷收回后剔除廢卷，將所得數(shù)據(jù)用SPSS12.0 統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行處理和分析。3.結(jié)果3.1 西部研究生心理健康的現(xiàn)狀245 名西部高校研究生 SCL-90 測(cè)試結(jié)果見表 1，將此結(jié)果與中國成人常模進(jìn)行比較。比較結(jié)果發(fā)現(xiàn)，總均分顯著高于常模（p0.01）。在量表的各個(gè)因子上，研究生和全國成人常模除了在軀體化和人際關(guān)系敏感兩個(gè)因子上得分差異不顯著外，在抑郁、敵對(duì)兩個(gè)因子上的差異達(dá)到顯著水平（p0.05）；在強(qiáng)迫、焦慮、恐怖、偏執(zhí)、精神病性、其它等六個(gè)因子

6、上的差異非常顯著(p0.01)。這說明西部高校碩士研究生的心理健康水平低于全國成人水平。在研究生心理健康的性別差異方面，表 1 中列出了男、女研究生在 SCL-90 各因子上得分的平均分和標(biāo)準(zhǔn)差，并進(jìn)行了性別差異顯著性檢驗(yàn)。結(jié)果表明，女研究生在所有因子上的平均得分都高于男生。并且，女碩士研究生在抑郁因子上的得分極顯著高于男研究生(p0.01)；女研究生在軀體化、強(qiáng)迫、焦慮、敵對(duì)和恐怖五個(gè)因子上的得分顯著高于男研究生(p0.05)；在其余四個(gè)因子上差異不顯著。注：*p0.05，*p0.013.2 呈現(xiàn)陽性癥狀的測(cè)試結(jié)果因子均分在 2 分以上為陽性癥狀，表示有這種癥狀，各因子上呈陽性癥狀的人數(shù)及其

7、占總?cè)藬?shù)的百分比分別為：軀體化 19 人(7.8%)，強(qiáng)迫癥狀 56 人(22.9%)，人際關(guān)系敏感 52 人(21.0%)，憂郁 36 人(14.7%)，焦慮 32 人(13.1%)，敵對(duì) 54 人(22.0%)，恐怖 17 人(7.0%)，偏執(zhí) 42 人(17.1%)，精神病性 30 人(10.2%)和其他項(xiàng)目 53 人(21.6%）。進(jìn)一步考察呈現(xiàn)陽性癥狀的具體表現(xiàn)，將 90 個(gè)項(xiàng)目中每一單項(xiàng)的陽性出現(xiàn)率(即2 分的項(xiàng)目)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，半數(shù)以上被試呈現(xiàn)陽性癥狀的項(xiàng)目共有 18個(gè)，依次為忘記性大(172 人)、難以做出決定(156 人)、容易煩惱和激動(dòng)(155人)、感到要趕快把事情做完(15

8、4 人)、擔(dān)心自己的衣飾整齊及儀態(tài)的端正(154人)、不能集中注意(148 人)、感到比不上他人(147 人)、當(dāng)別人看著你或談?wù)撃銜r(shí)感到不自在(146 人)、感到難以完成任務(wù)(145 人)、做事必須反復(fù)檢查(145人)、責(zé)怪別人制造麻煩(141 人)、過分擔(dān)憂(136 人)、感到孤獨(dú)(136 人)、經(jīng)常責(zé)怪自己(136 人)、難以入睡(133 人)、我的感情容易受到傷害(133 人)、感到苦悶(131 人)、吃得太多(128 人)。4.討論本研究結(jié)果顯示，研究生總體水平與全國常模相比存在非常顯著的差異。在強(qiáng)迫、焦慮、恐怖、偏執(zhí)、精神病性、其它等幾個(gè)因子上的得分非常顯著地高于全國常模；在抑郁、

9、敵對(duì)上得分與全國常模相比有顯著的差異，只在軀體化、人際關(guān)系敏感上與全國常模相比差異不顯著。從心理健康的性別差異來看，女研究生的心理健康狀況不及男生。這可能是由于多種原因造成的，首先是女研究生在就業(yè)當(dāng)中容易遇到歧視，就業(yè)壓力更大；其次是女研究生的年齡偏大，面臨婚戀等問題的壓力更大。雖然男女研究生同樣面臨學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等壓力，但是女性一般比較敏感，心理承受能力較弱，考慮事情更復(fù)雜，容易過度防衛(wèi)，常缺少疏導(dǎo)壓力的渠道。當(dāng)然，其中的具體原因還有待進(jìn)一步研究。從呈現(xiàn)的陽性癥狀來看，本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)西部高校研究生在 SCL-90 量表的90 個(gè)項(xiàng)目上共有 18 個(gè)項(xiàng)目呈現(xiàn)陽性，占總項(xiàng)目數(shù)量的 22.2%。特

10、別是在“忘記性大”“難以做出決定”“容易煩惱和激動(dòng)”等項(xiàng)目上呈現(xiàn)陽性人數(shù)較多，反映出西部高校研究生在學(xué)習(xí)和生活上的壓力較大，心理健康水平較差。近幾年碩士研究生招生數(shù)量逐年增加，隨之而來的一些問題也給研究生的心理健康帶來不利影響，例如激烈的競(jìng)爭，就業(yè)壓力的增大，教學(xué)質(zhì)量的下降等都對(duì)研究生的心理健康帶來較大的威脅。這為社會(huì)和教育單位的管理工作帶來巨大的挑戰(zhàn)。本次調(diào)查中呈陽性癥狀的人數(shù)超過半數(shù)的項(xiàng)目有 18 項(xiàng)之多，而武曉峰等人的調(diào)查中各個(gè)項(xiàng)目上呈陽性癥狀的人數(shù)都沒有超過 50%，最高的只有 37%。與 2002 年李梅等人的調(diào)查結(jié)果相比，兩項(xiàng)研究均在強(qiáng)迫、焦慮和恐怖等 5 個(gè)因子上與常模相比都有非常顯著的差異；而本次調(diào)查還在抑郁和敵對(duì)因子上與常模相比有顯著差異。總之，西部高校研究生心理健康的整體水平較低，應(yīng)該引起足夠的重視，需要切實(shí)加強(qiáng)西部高校研究生的心理健康教育工作。參考文獻(xiàn)：1禹玉蘭,鄭希付.擴(kuò)招時(shí)期研究生心理壓力現(xiàn)狀及其相關(guān)影響因素。心理發(fā)展與教育，2005，3：88-90.2武曉峰，梁永明.研究生心理健康狀況的調(diào)查與思考.學(xué)位與研究生教育，1995，3