檢測(cè)生物組織中的糖類 脂肪和蛋白質(zhì)_第1頁(yè)
檢測(cè)生物組織中的糖類 脂肪和蛋白質(zhì)_第2頁(yè)
檢測(cè)生物組織中的糖類 脂肪和蛋白質(zhì)_第3頁(yè)
檢測(cè)生物組織中的糖類 脂肪和蛋白質(zhì)_第4頁(yè)
檢測(cè)生物組織中的糖類 脂肪和蛋白質(zhì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1、知識(shí)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo) 知道知道實(shí)驗(yàn)的目的和原理;實(shí)驗(yàn)的目的和原理; 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)試劑幾種化學(xué)試劑; 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)反應(yīng)發(fā)生的顏色的變化。反應(yīng)發(fā)生的顏色的變化。 2、能力目標(biāo)、能力目標(biāo)動(dòng)手能力動(dòng)手能力觀察能力觀察能力邏輯思維能力邏輯思維能力表達(dá)能力表達(dá)能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀、情感態(tài)度與價(jià)值觀 樂(lè)于參與學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)生物科學(xué)的價(jià)值,養(yǎng)成質(zhì)疑、求實(shí)、樂(lè)于參與學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)生物科學(xué)的價(jià)值,養(yǎng)成質(zhì)疑、求實(shí)、 創(chuàng)新及勇于實(shí)踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,認(rèn)同生命的物質(zhì)性創(chuàng)新及勇于實(shí)踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,認(rèn)同生命的物質(zhì)性, 了解健康的飲食習(xí)慣。了解健康的飲食習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備:課前準(zhǔn)備:布置預(yù)習(xí)布置預(yù)習(xí)確定材料確定材料課

2、前模擬練習(xí)課前模擬練習(xí) 正式上課正式上課 (證明含有還原糖)(證明含有還原糖)(證明含有淀粉)(證明含有淀粉)(證明含有脂肪)(證明含有脂肪)(證明含有蛋白質(zhì))(證明含有蛋白質(zhì)) 第五小組第五小組第二小組第二小組第三小組第三小組第四小組第四小組第六小組第六小組第七小組第七小組第八小組第八小組第一小組第一小組如圖示,前后四張桌子共8人組成一個(gè)小組,共分成8小組 水浴水浴 1、請(qǐng)一、兩個(gè)小組的代表展示本小組指定樣品的檢測(cè)結(jié)果及小組結(jié)論、請(qǐng)一、兩個(gè)小組的代表展示本小組指定樣品的檢測(cè)結(jié)果及小組結(jié)論2、請(qǐng)一、兩個(gè)小組的代表展示本小組自選樣品的檢測(cè)結(jié)果及小組結(jié)論、請(qǐng)一、兩個(gè)小組的代表展示本小組自選樣品的檢

3、測(cè)結(jié)果及小組結(jié)論3、請(qǐng)一個(gè)小組的代表總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:不同種生物組織間有機(jī)物的含量、請(qǐng)一個(gè)小組的代表總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:不同種生物組織間有機(jī)物的含量有差異,同種生物組織中不同有機(jī)物的含量也有差異。有差異,同種生物組織中不同有機(jī)物的含量也有差異。探究實(shí)驗(yàn):檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)探究實(shí)驗(yàn):檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)一、實(shí)驗(yàn)原理:一、實(shí)驗(yàn)原理:二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模憾?、?shí)驗(yàn)?zāi)康模喝?shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷依據(jù):三、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷依據(jù):1、待測(cè)樣品、待測(cè)樣品+斐林試劑斐林試劑 淺藍(lán)色淺藍(lán)色 棕色棕色 磚紅色磚紅色 (證明樣品中含有還原糖)(證明樣品中含有還原糖)2、待測(cè)樣品、待測(cè)樣品+碘液碘液 藍(lán)色藍(lán)色 (證明樣品中含有淀粉)(證明樣品中含有淀粉)3、待測(cè)樣品、待測(cè)樣品 +蘇丹蘇丹 橘黃色橘黃色 (證明樣品中含有脂肪)(證明樣品中含有脂肪)4、待測(cè)樣品、待測(cè)樣品 +雙縮脲試劑雙縮脲試劑 紫色或絡(luò)紫色紫色或絡(luò)紫色 (證明樣品中含有蛋白質(zhì))(證明樣品中含有蛋白質(zhì))四、探究操作過(guò)程四、探究操作過(guò)程1、各組預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并填入表格內(nèi)、各組預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并填入表格內(nèi)2、實(shí)驗(yàn)一:以第一小組為對(duì)照組,檢測(cè)規(guī)定樣品,在表內(nèi)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)一:以第一小組為對(duì)照組,檢測(cè)規(guī)定樣品,在表內(nèi)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3、實(shí)驗(yàn)二:在表內(nèi)填入本組自選待測(cè)樣品的名稱,檢測(cè)并在表內(nèi)記錄、實(shí)驗(yàn)二:在表內(nèi)填入本組自選待測(cè)樣品的名稱,檢測(cè)并在表內(nèi)記錄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論