幼兒園中班語言教案：春姑娘吹泡泡

1、幼兒園中班語言教案：春姑娘吹泡泡【活動目標】1、理解詩歌，并學習朗誦。2、學習動詞：飛、飄、轉，能邊說邊做動作，并學說“XX、XX，春天到了”的句式。3、感受春天里的美景?！净顒訙蕚洹空n件，春天圖景，紅、綠、黃色圓形卡片若干?！净顒舆^程】一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。1、春天到了，天氣暖和了。瞧，春姑娘來了！春姑娘張開了小嘴巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡?？矗心男╊伾呐菖菅?？2、哇！有紅泡泡、綠泡泡、黃泡泡，真好看。春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到處跑。看，泡泡跑到哪里去了？二、分段理解，學習句式。1、教師講述紅泡泡部分。提問：（1）紅泡泡叫醒了誰？它是怎么去叫的？學習動詞：飛。（2）它是怎么說的？幼兒

2、學說句式，并邊做動作邊說。（3）桃花發(fā)生了什么變化呀？為什么紅泡泡要去叫桃花呢？小結：紅泡泡飛呀飛呀，飛到桃樹上桃花開了，桃花桃花春天到了。紅泡泡是紅色的，它叫醒了粉紅色的桃花。2、理解綠泡泡部分。提問：（1）綠泡泡跑到哪去了？它是怎么去的？學習動詞：飄。（2）綠泡泡會怎么叫呢？幼兒學說句式，并邊做動作邊說。（3）綠泡泡飄到柳樹上，柳樹怎么了？為什么綠泡泡要來叫醒柳樹呢？小結：綠泡泡飄呀飄呀，飄到柳樹上柳樹變綠了，柳樹柳樹春天到了。綠泡泡是綠色的，它叫醒了綠色的柳樹。3、理解黃泡泡部分。提問：（1）黃泡泡去叫醒了誰？怎么去叫的？學習動詞：轉。（2）黃泡泡又會怎么叫呢？幼兒學說句式，并邊做動作邊

3、說。（3）迎春花又發(fā)生了什么變化？為什么是黃泡泡來叫醒迎春花的呢？小結：黃泡泡轉呀轉呀，轉到迎春花邊迎春花開了，迎春花迎春花春天到了。黃色的迎春花被黃泡泡叫醒了。紅紅的桃花、綠綠的柳樹、黃黃的迎春花都笑了，說：“謝謝了，春姑娘！”三、完整欣賞，學習朗誦。1、你們喜歡春姑娘的泡泡嗎？那讓我們一起和春姑娘的泡泡去飛吧！完整朗誦詩歌。2、提問：詩歌的題目叫什么？春姑娘吹出了哪幾種顏色的泡泡？它們分別叫醒了誰？分組分角色朗誦詩歌。3、調皮的泡泡躲到了小朋友的椅子下面，小朋友把它們找出來吧。你找到的是什么顏色的泡泡，就請你去叫醒誰，好嗎？幼兒分角色表演朗誦詩歌。四、遷移生活，尋找春天。1、春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳樹、迎春花，還叫醒了許多其他的朋友。那為什么要把這些好朋友都叫醒呢？叫醒了好朋友在一起可以干什么??？小結：春天到了，大自然會發(fā)生許多的變化，春姑娘叫醒了大家，讓我們的世界變得更美好，我們和好朋友一起唱，一起跳，春天到了真美麗?。?那我們就跟著春姑娘的泡泡去找找我們大自然的好朋友吧，看看我們還要去把誰也叫醒。教師用泡泡帶領幼兒出去尋找春天。附詩歌：春姑娘吹泡泡春姑娘吹泡泡，吹出泡泡到處跑。紅泡泡飛呀飛呀，飛到桃樹上桃花開了，桃花桃花春天到了。綠泡泡飄呀飄呀，飄到柳樹上柳樹變綠了，柳樹柳樹春天到了。黃泡泡轉