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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 2015-2016年第二學期法制副校長工作計劃為了履行法制副校長職責,協(xié)助學校組織開展對學生、家長的法制宣傳教育,以提高師生遵紀守法觀念,提高學生自我保護意識和依法維權能力,提高學生綜合素質(zhì),促進少年兒童健康成長。協(xié)助學校加強對有不良行為學生的教育、協(xié)助學校領導加強對學校綜合治理工作,促進安全文明校園活動建設。一、重視法制副校長、法制輔導員作用,健全法制教育組織。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員在學校法制教育中的積極作用是搞好學校法制教育的重要保證。發(fā)揮法制副校長的專業(yè)特長,在法制副校長的指導和配合下,上半年內(nèi)完成對學校法制教育工作領導小組的調(diào)整和加強。在實施法制教育

2、的工作過程中,重點要做到“四個結合”,即領導重視與宣傳發(fā)動相結合;建章立制與依法施教、規(guī)范辦學相結合;學校教育與社會教育相結合,法制副校長專題教育與普法骨干教師常規(guī)教育相結合。二、突出法制教育重點,發(fā)揮法制副校長特長。本年度學校要在法制副校長指導和配合下,采取多種形式積極開展法制教育活動。通過課堂教學、報告會、專題講座、宣傳日、圖片展板等,大力加強普法的宣傳教育工作。在新的一年里,學校重點要開展好以下幾項活動:1、認真舉辦好“法制宣傳月”的各項活動。2、認真落實“安全教育日”、“禁毒宣傳日”、“消防安全日”等專項活動的活動內(nèi)容。3、認真落實各種法律法規(guī)的宣傳普法工作。對學生注重法制教育與法制實

3、踐相結合,著重開展“未成年人保護法”的普法教育。組織廣大學生認真學習公民道德建設實施綱要,學習未成年人保護法等法律文本,不斷提升廣大學生的法制意識,促進學生的健康成長。對教職工組織他們認真學習學生傷害事故處理辦法和公民常用法律手冊等法律法規(guī),適時組織他們參加各類普法考試,提高他們的法制教育水平。三、加強教師的普法學習,提高教師的法律素質(zhì)。我校要進一步加強教師的普法學習。要針對教師依法施教的需要,有重點地組織教師學習法律法規(guī),明確自身的權利和義務。幫助教師比較全面地掌握基本的法律原則和各種必要的法律法規(guī),提高教師指導學生學習法律知識,培養(yǎng)學生法制觀念的意識和水平。每學期安排不少于2次教師學法報告

4、會,法制副校長對全體教職工進行法制教育培訓。只有讓教師首先成為具有良好法律素質(zhì)的合格公民,才能讓他們在對學生實施法制教育的過程中發(fā)揮應有的作用。學校擬在今年內(nèi),每季度對廣大教職工的學法用法情況進行考試,年終進行考核、測評。教職工的學法普法考試結果記入本人業(yè)務檔案,并在評優(yōu)、晉級等方面產(chǎn)生作用。學校將為每一位教職工購置上級部門指定的法律知識讀本、教材,認真組織落實好學法、知法、守法、用法考試,對考試結果按學校制定的相關規(guī)定給予獎懲。四、加強制度建設,使法制教育工作規(guī)范、持久地得到開展。為了使法制工作持久開展下去,明確規(guī)定班主任是班級法制教育的責任人,政治教師是法制教育的骨干力量,各學科任課教師都

5、要結合課程內(nèi)容不失時機地滲透法制教育,我們要積極營造法制教育齊抓共管,人人上陣,人人參與的良好氛圍,使法制教育在制度、形式、人員等層面得到落實。我校力爭廣大教職工在法制學習教育過程中,實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,即法制教育由“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變,由“被動普法”到“主動普法”的轉(zhuǎn)變。五、進一步完善各項制度,整體提升學校法制教育工作水平。在新的一年里,學校將進一步完善法制副校長制度,充分發(fā)揮和依靠法制副校長作用,妥善安排法制副校長來校給廣大師生授課、講座的時間和內(nèi)容。同時為法制副校長、法制輔導員提供必要的辦公條件和融洽的工作環(huán)境,設立法制副校長辦公室,按規(guī)定落實法制副校長待遇,讓法制副校長在處理學校各類法律事務中,特別是解決學校房屋租賃糾紛等具體的法律事務中發(fā)揮積極作用,依法保護學校的合法權益。為保證學校的法制建設的順利實施,在新的一年里,我校還將加大校務公開、民主監(jiān)督等工作力度,積極營造一個積極向上、奮發(fā)有力的氛圍,進一步加強師德建設,征求、反饋學生對教師和管理部門的意見和建議,發(fā)現(xiàn)教職工違規(guī)違紀現(xiàn)象及時批評教育,嚴肅處理。六、踏實認真地做好法制教育宣傳,全面完成法制建設工作目標、任務。我校將在新的一年里,首先要繼續(xù)加大法制建設的工作力度,進一步營造學法、守法、用法的氛圍,使法制觀念深入人心,進而提高廣大師生的法制素質(zhì);其次要繼續(xù)加大法制教育工作的投入,在人員安排和經(jīng)費使

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