我的散步教案

1、散 步教案淇濱區(qū)第一中學(xué)：秦鵬飛散 步教案教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，感知人物特點(diǎn)，體味濃濃的親情。2、品味文中富有表現(xiàn)力的語言。3、培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對(duì)生活的高度使命感。教學(xué)重點(diǎn)：1、整體感知文意，體味三代人互相體諒、互相謙讓的樸實(shí)純真的親情。2、揣摩精美詞句，品味語言。教學(xué)難點(diǎn)：理解文中含義深刻的句子。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片教學(xué)過程：一：激情導(dǎo)入、目標(biāo)展示有一種水，能讓你喝醉，這種水叫作母愛，因?yàn)槟笎廴缢Ｓ幸蛔?，能讓你?jiān)韌，這座山叫作父愛，因?yàn)楦笎廴缟健Ｎ覀兊母改冈谄D辛和苦難里繁衍生息，才有了我們的幸福與安寧。如今，他們老了，孱弱的雙肩擔(dān)不起重負(fù)，那就讓我們攙扶著他

2、們走進(jìn)暖暖的春日，去進(jìn)行一次心靈的散步。今天我們就來學(xué)習(xí)作家莫懷戚的散文散步。（板書課題） 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：1、理解課文內(nèi)容，感知人物特點(diǎn)，體味濃濃的親情。2、品味有表現(xiàn)力的語言。3、培養(yǎng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對(duì)生活的高度使命感。 二、聽課文錄音，感知課語文內(nèi)容。1、檢查字音nn sh chi wi ln ln q嫩 芽 霎 時(shí) 拆 散 委 屈 水 波 粼 粼 分歧 o熬過 2、一句話概括本文主要內(nèi)容。一家人在田野散步遇到分歧并和平解決的故事。三、再讀課文，小組合作思考以下問題： 1、一家人分別是誰？分歧是什么？是誰解決的？如何解決？為什么這樣解決？ 2、文中的人物你喜歡誰？為什么喜歡？ 3

3、、你能用一個(gè)詞來概括文中是怎樣的家庭嗎？自學(xué)指導(dǎo)：采用自己喜歡的方式認(rèn)真讀課文，獨(dú)立思考問題，然后小組內(nèi)成員互相交流，討論，確定答案。教師提問反饋（給表現(xiàn)好的同學(xué)的小組加分）。四、品味語言有感情的朗讀課文，劃出自己喜歡的句子，并說說為什么喜歡？自學(xué)指導(dǎo)：自己投入感情出聲朗讀，劃出喜歡的句子，在小組內(nèi)交流喜歡的原因（可以從以下角度賞析）。用字有力的：描寫優(yōu)美的：句式整齊的：含義深刻的：教師提問反饋（給表現(xiàn)好的同學(xué)的小組加分）。五、總結(jié)中心及寫法本文主要講了一家人在田野散步遇到分歧并和平解決分歧的事情，展現(xiàn)了一家四口祖孫三代互敬互愛、融洽和睦的關(guān)系，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，滲透著肩負(fù)重任

4、的中年人對(duì)于生活的高度使命感。通過小小的散步事件卻表現(xiàn)一個(gè)中華民族傳統(tǒng)的美德，這就是以小見大的寫法。六、拓展看一個(gè)公益廣告（媽媽洗腳），結(jié)合本文思考：文中的兒子長大后對(duì)“我”和“我的妻子“”會(huì)如何？同學(xué)們暢所欲言。七、當(dāng)堂檢測(cè)1、 下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）酷冬委屈濃蜜平順決竅清明霎時(shí)嫩芽拆散撫摸菜花畢競(jìng)信服魚塘幼小累贅2、本文以“散步”為標(biāo)題，有什么作用？3、找出課文中的一處細(xì)節(jié)描寫，分析其在文章表達(dá)方面的作用。八、課堂小結(jié)： 播放讓愛住我家歌曲 散步這篇文章透著濃濃的親情，它就像是一壇陳年老酒，甜美醇香；它又像是一幅傳世名畫，精美雋永；它還像是一首經(jīng)典老歌，永遠(yuǎn)響徹耳邊。同學(xué)們讓我們用愛心使愛永遠(yuǎn)住