(精品)課程結(jié)業(yè)測試2

1、課程結(jié)業(yè)測試（二）二、多選題1、你認為將教育技術(shù)運用到自己的教學當中，應(yīng)該從哪幾個維度入手？請從下列選項中選出正確的維度（ABDF）。（2分）得分:2A、如何將圖像、視頻以及可供學生使用的教學課件等資源整合到課堂教學中去E、如何根據(jù)相應(yīng)的教學目標和學習者特征制定相應(yīng)的教學策略，激發(fā)學生的學習興趣C、如何將教學評價圍繞著教師展開，避免學生評價教師教學，體現(xiàn)公正性D、如何有效的進行課堂管理，使得課堂活動充分發(fā)揮出學生的主體性E、如何有效地發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢，使媒體技術(shù)切實有效地促進教學2、每個人對于教學設(shè)計的理解不同，因而對教學設(shè)計作用的認識也不同，以下關(guān)于教學設(shè)計作用的說法正確的是（A

2、DE）。（2分）得分:2A、教學設(shè)計過程中事先考慮了教學過程中的若干因素，通過分析具體的教學內(nèi)容和教學目標，依據(jù)學習者的特征選擇合適的教學方法和策略，因而有利于教學質(zhì)量和學生素質(zhì)的提高E、建立在系統(tǒng)論基礎(chǔ)上的教學設(shè)計，有利于促進教學工作的科學化，也正是其科學性會抑制教學的創(chuàng)造性，不利于教師形成自己獨特的教學風格C、教學設(shè)計有利于教師的知識管理，可以解決教學中的所有問題D、教學設(shè)計可以幫助教師根據(jù)教學實踐中的問題選擇適合的解決方法，是教學理論和實踐的緊密結(jié)合E、教學設(shè)計有利于教學工作的科學化，教學設(shè)計便于教師教學前、教學中、教學后的反思，有效促進教師的快速成長3、一個完整的教學目標應(yīng)該包括以下哪

3、幾個部分？（ABCD）。（2分）A、教學對象E、教學對象標準C、行為D、條件E、教學環(huán)境4、劉老師班上有個叫劉軍的學生，成績一直不錯，但近期感到他學習比較吃力。為了解決這個問題，劉老師需要考慮以下哪些方面的因素？（ABCD）（2分）得分：2A、劉軍的興趣愛好E、劉軍對劉老師教學方法和手段的看法C、劉軍對學習的態(tài)度D、劉軍的家庭經(jīng)濟水平E、劉軍過去的英語成績5、教師在制定教學計劃時，通常會受到哪些方面因素的影響？（ABDE）（2分）得分：2A、社會E、學生C、家長D、課程E、情境6以下敘述中，體現(xiàn)“先行組織者策略”的敘述為（）。（2分）得分:0A、在引入負數(shù)的意義時，教師先讓同學們做幾道正、負數(shù)

4、如何表示的練習E、為了鞏固同學們對負數(shù)的理解，課后李老師布置了大量的練習題C、對課堂上講授的內(nèi)容，李老師要求同學們做好筆記D、學習新課題之前，李老師對他列舉的多個情境之間的共同點做了分析，從而使同學們在情境與新課題之間建立起了聯(lián)系E、在進行教學前，李老師創(chuàng)設(shè)了很多情境7、王老師使用Word制作電子教案時，以下可以幫助王老師調(diào)出“字體”對話框以修改文字字體方式的為（ABC）。（2分）得分:2A、用鼠標選中要處理的文字，單擊右鍵然后點擊對話框中“字體”E、用鼠標選中要處理的文字，使用快捷鍵Ctrl+DC、點擊菜單欄的“格式”-“字體”D、點擊菜單“工具選項”，出現(xiàn)“字體”對話框。E、點擊菜單欄的“編輯字體”8、教師想將截取的一段視頻給學生觀看，可以選用用下面的哪些軟件?（ABC）（2分）得分:2A、繪聲繪影E、豪杰影霸C、PremiereD、PhotoshopE、MicrosoftMediaPlayer9、教學實施的5P原則是指（ACEF）。（2分）得分:2A、實施教學，準備材料E、教學評價C、預覽材料D、教學方法和媒體選擇E、準備環(huán)境F、讓學生做好準備10、王老師想把制作電子教案過程中下載到電腦的動物世界的全套視頻（大約30G）長久存儲起來，