號(hào)常見(jiàn)護(hù)理安全隱患原因分析與對(duì)策

1、整理ppt1整理ppt2常見(jiàn)護(hù)理安全隱患原因分析與對(duì)策常見(jiàn)護(hù)理安全隱患原因分析與對(duì)策 一一、常見(jiàn)護(hù)理安全隱患、常見(jiàn)護(hù)理安全隱患 1、護(hù)理人員在工作中存在的護(hù)理隱患 2、護(hù)理管理中存在的護(hù)理安全隱患 二、加強(qiáng)安全管理的對(duì)策二、加強(qiáng)安全管理的對(duì)策 1、增強(qiáng)護(hù)理人員法制觀念，加強(qiáng)職業(yè)道德教育 2、修訂落實(shí)護(hù)理規(guī)章制度 3、針對(duì)問(wèn)題查找原因分析整改 三、討論三、討論整理ppt3 護(hù)理安全是指護(hù)士在實(shí)施護(hù)理的全過(guò)程中，嚴(yán)格遵循護(hù)理核心制度及操作規(guī)程，確?；颊卟话l(fā)生法律和法定的規(guī)章制度允許范圍以外的心理機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的傷害、障礙、缺陷或死亡。 護(hù)理安全管理是護(hù)理管理的重要內(nèi)容，是保證患者得到良好的護(hù)理和

2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)，是提高患者滿意度的主要指標(biāo)。新的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例實(shí)施后，醫(yī)療糾紛就有了法律的依據(jù)，有利于維護(hù)患者和醫(yī)護(hù)人員及醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益，保證醫(yī)療程序。整理ppt4一一、常見(jiàn)護(hù)理安全隱患、常見(jiàn)護(hù)理安全隱患 1、護(hù)理人員在工作中存在的護(hù)理隱患、護(hù)理人員在工作中存在的護(hù)理隱患（1）護(hù)士的法律意識(shí)淡薄護(hù)士在學(xué)校所受的教育和在職繼續(xù)教育中缺乏法律知識(shí)教育，只重視解決患者的健康問(wèn)題，而忽視潛在性的法律問(wèn)題。這就侵犯了患者隱私權(quán)和保密權(quán)。整理ppt5（2）違反護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程 有時(shí)護(hù)士未能嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程及落實(shí)護(hù)理核心制度，未嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”，違反消毒隔離、無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程，遺忘危重患者的特殊處

3、理。特級(jí)、一級(jí)護(hù)理未能按要求巡視病房或及時(shí)巡視病房而無(wú)記錄。這些極易誘發(fā)重大安全事故。整理ppt6（3）護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)不規(guī)范 住院首次護(hù)理記錄單對(duì)病人的跌倒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估不客觀，告知疾病相關(guān)知識(shí)無(wú)針對(duì)性，護(hù)理記錄單中存在刮、涂、粘現(xiàn)象，記錄不及時(shí)、不準(zhǔn)確、不全面，醫(yī)護(hù)記錄不相符的現(xiàn)象，實(shí)習(xí)生、招聘護(hù)士代老師簽名現(xiàn)象，為日后處理醫(yī)患糾紛留下法律隱患。整理ppt7（4）護(hù)士?？评碚撝R(shí)薄弱，技術(shù)操作不熟練 搶救危重患者時(shí)應(yīng)急能力差，靜脈輸液時(shí)不能一針見(jiàn)血，對(duì)呼吸機(jī)、除顫儀、監(jiān)護(hù)儀、簡(jiǎn)易呼吸器等搶救儀器使用不熟練，給患者家屬帶來(lái)不安全感和不信任感。整理ppt8（5）缺乏責(zé)任心，工作中粗心大意 護(hù)理人員未能主

4、動(dòng)巡視病房，觀察病情不細(xì)致，忽視操作中的病情觀察，隨意簡(jiǎn)化操作程序，未能準(zhǔn)確及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑，護(hù)理工作不到位，導(dǎo)致患者受到傷害，增加痛苦，給患者帶來(lái)不安全感。整理ppt9（6）缺乏人文關(guān)懷，健康教育落實(shí)不到位 在為患者操作時(shí)，未能主動(dòng)與患者溝通，為大手術(shù)后患者護(hù)理時(shí)，不能主動(dòng)適應(yīng)患者需要。未履行告知義務(wù)，在進(jìn)行治療操作時(shí)，未能告知其目的及注意事項(xiàng)。病人有需要時(shí)不能及時(shí)到床邊，造成患者對(duì)護(hù)理人員不滿意。整理ppt102、護(hù)理管理中存在的護(hù)理安全隱患、護(hù)理管理中存在的護(hù)理安全隱患（1）搶救用物準(zhǔn)備不齊全，急救車內(nèi)藥品、物品用后未及時(shí)清點(diǎn)及補(bǔ)齊，搶救儀器無(wú)定時(shí)檢查及保養(yǎng)，專人管理但只是流于形式，影響搶救

5、工作開(kāi)展。整理ppt11（2）質(zhì)量管理體制不健全 造成護(hù)理隱患根本原因： 護(hù)理質(zhì)量管理制度不完善，護(hù)理管理監(jiān)控過(guò)分注重考核，部分管理人員缺乏細(xì)節(jié)管理理念； 對(duì)潛在的不安全因素缺乏預(yù)見(jiàn)性，質(zhì)量監(jiān)控不得力，沒(méi)有很好地落實(shí)“護(hù)理質(zhì)量三級(jí)管理體系”； 管理層不重視各種制度的建立健全，約束力不夠，?？谱o(hù)士的培訓(xùn)不到位； 人力資源不足，沒(méi)有達(dá)到規(guī)定床護(hù)比例1 0.4，護(hù)士長(zhǎng)沒(méi)有切實(shí)落實(shí)“護(hù)士長(zhǎng)五查”制度，未能健全有效的應(yīng)急預(yù)案等。整理ppt12（3）護(hù)理管理者缺乏對(duì)被管理者身心因素的分析，導(dǎo)致下屬在工作中責(zé)任心不強(qiáng)，注意力不集中，遇事容易情緒化，對(duì)病人態(tài)度生硬。整理ppt13二、加強(qiáng)安全管理的對(duì)策二、加強(qiáng)

6、安全管理的對(duì)策 1、增強(qiáng)護(hù)理人員法制觀念，加強(qiáng)職業(yè)道德教、增強(qiáng)護(hù)理人員法制觀念，加強(qiáng)職業(yè)道德教育育 隨著人們法制觀念的不斷更新，患者的維權(quán)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作提出了更高的要求。護(hù)理人員應(yīng)該從思想上適應(yīng)這種變化，要主動(dòng)學(xué)習(xí)與護(hù)理有關(guān)的法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)士條例等，增強(qiáng)法律意識(shí)并運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益，避免護(hù)患糾紛的發(fā)生。整理ppt14 同時(shí)要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)護(hù)理人員愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德觀念，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，規(guī)范服務(wù)言行，提高服務(wù)質(zhì)量。從思想上、行動(dòng)上處處體現(xiàn)“以人為本，以患者為中心”的人性服務(wù)。整理ppt152、修訂落實(shí)護(hù)理規(guī)章制度、修訂落實(shí)護(hù)理規(guī)章制度 將現(xiàn)行護(hù)理規(guī)章制度重

7、新修訂，修訂查對(duì)制度、護(hù)士各班崗位職責(zé)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，制訂預(yù)防各類管道脫落、病人易走失、易跌倒管理制度，跌倒評(píng)估預(yù)報(bào)表等； 針對(duì)節(jié)假日值班人員少，突發(fā)事件多的薄弱環(huán)節(jié)，制定節(jié)假日護(hù)理安全管理規(guī)定； 護(hù)理人員在為患者進(jìn)行治療護(hù)理操作前，都要告知其目的、注意事項(xiàng)，使患者了解有關(guān)醫(yī)療護(hù)理情況，從而能主動(dòng)地配合和理解。整理ppt16 根據(jù)護(hù)理質(zhì)量檢查中存在的問(wèn)題，護(hù)士長(zhǎng)組織護(hù)理人員進(jìn)行認(rèn)真討論分析，寫(xiě)出原因分析、整改措施，并落實(shí)到位； 組織全院性的護(hù)理安全大檢查，針對(duì)臨床科室存在的護(hù)理隱患進(jìn)行自查自糾； 定期召開(kāi)各系統(tǒng)的護(hù)理安全工作會(huì)，對(duì)各科室已經(jīng)發(fā)生的或現(xiàn)階段存在的護(hù)理安全隱患進(jìn)行逐一分析并提出整改措施，并協(xié)調(diào)好與醫(yī)技科室的關(guān)系。3、針對(duì)問(wèn)題查找原因分析整改、針對(duì)問(wèn)題查找原因分析整改整理ppt17此外，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高技術(shù)水平；規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)；加強(qiáng)護(hù)患溝通，確保護(hù)理措施，及時(shí)了解患者身心健康；規(guī)范急救器械、儀器的應(yīng)用與管理；加強(qiáng)?？谱o(hù)理人員的培訓(xùn)工作也是加強(qiáng)安全管理的對(duì)策。整理ppt18三、討論三、討論 在臨床護(hù)理工作中，我們深深體會(huì)到：護(hù)理人員必須