第二學(xué)期四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃

1、四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃(2016-2017學(xué)年 第二學(xué)期)勝利振興小學(xué) 趙軍二一七年二月十七日四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，興趣濃厚，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多，音準(zhǔn)、節(jié)奏掌握的比較好。通過幾年的課堂訓(xùn)練，全班學(xué)生能夠用聽唱法學(xué)唱歌曲，有一定的節(jié)奏感和樂感，能夠隨音樂做簡單的律動(dòng)動(dòng)作及歌表演。在音樂欣賞這一塊，教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂曲，因此學(xué)生在仔細(xì)聆聽后能有自己的想法，能根據(jù)樂曲做出相應(yīng)的動(dòng)作，并勇于表達(dá)自己獨(dú)特的看法。二、教材分析本冊(cè)教材共六課，教學(xué)內(nèi)容分為唱歌、唱游、器樂、欣賞、讀譜知識(shí)和視唱聽音等，由20首表演歌曲和21首聆聽樂曲組

2、成。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，允許學(xué)生以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見解。教材的編寫思路是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，兼顧時(shí)代，以圖為主，教材生動(dòng)活潑。三、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生參加音樂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。豐富情感體驗(yàn)、培養(yǎng)審美情操、啟迪智慧和合作意識(shí)樂觀向上的生活意識(shí)。 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的基本要求：唱歌、唱游、欣賞、器樂、識(shí)譜、等。 唱歌本學(xué)期按照

3、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法 ，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱齊唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。唱游1.根據(jù)每課時(shí)的要求讓學(xué)生結(jié)合歌曲適當(dāng)?shù)淖鲂┞蓜?dòng)游戲、音樂表演、歌舞表演、卡片傳遞、集體舞等。不斷地培養(yǎng)學(xué)生韻律感、節(jié)奏感和從小養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的集體生活習(xí)慣。   2.提高音樂素質(zhì)教學(xué)，在動(dòng)的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種音樂要素，如：音的長短，音的高低、音的強(qiáng)弱、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、速度等的感知能力和對(duì)音樂語言的理解能力，掌握一些淺顯的音樂知識(shí)和初步的音樂表

4、現(xiàn)技能。3.采取課堂學(xué)唱歌曲，編排歌表演、音樂游戲，結(jié)合讀譜知識(shí)的學(xué)習(xí)安排相關(guān)的唱游活動(dòng)，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)感受，這樣有利于加深對(duì)歌曲的理解和感受，鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，收到更好的教學(xué)效果。   欣賞 1.不斷的給學(xué)生接觸國內(nèi)外優(yōu)秀的音樂作品，學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族音樂來擴(kuò)大音樂視野，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂技能。重視學(xué)習(xí)我國的民間音樂。把描寫的情景展開想象、聯(lián)想、分析樂曲的藝術(shù)處理等。   2.了解人聲分類和演唱形式，常見樂器和演奏形式及音樂的基本表現(xiàn)手法，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。    器樂 根據(jù)一些歌曲，利用打擊樂器進(jìn)

5、入課堂教學(xué)。并注意引導(dǎo)，傳授演奏姿勢與方法。每學(xué)期要求學(xué)生積累兩首短樂曲。   注意同唱歌、欣賞、識(shí)譜有機(jī)結(jié)合。    識(shí)譜：   要求學(xué)生必須掌握教師所教的樂理知識(shí)如：中、低、高音階排列的順序，掌握的音符、附點(diǎn)、休止符及其組成的簡單節(jié)奏、旋律、感受并認(rèn)識(shí)節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律，力度記號(hào)及不同的要求唱 法。 四、教學(xué)重點(diǎn)1.能自然流暢地唱歌，能積極主動(dòng)地參與音樂活動(dòng)。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí) 和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡單樂譜的能力。  3.了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國音樂藝術(shù)的

6、感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。五、教學(xué)要求1.突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。2.啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。3.使學(xué)生掌握淺顯音樂知識(shí)和簡單音樂技能，培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣和愛好。4.了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。六、教學(xué)措施1.在日常生活中多學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。2.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。3.因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手

7、法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。4.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.豐富課外音樂活動(dòng)，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動(dòng)，使學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)音樂。6.多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。七、教改項(xiàng)目互助互學(xué)共進(jìn)教學(xué)模式的嘗試與研究。八、教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容課 時(shí)備注1唱歌：小鳥請(qǐng)到這里來22小鳥請(qǐng)到這里來欣賞：林中的鳥聲23百鳥朝鳳唱歌：少先隊(duì)員采茶歌24西湖春曉江南好唱歌：唱山歌25欣賞：天山之春小山羊歌曲：久不唱歌忘記歌26欣賞：生、旦、凈、丑薈精粹27唱歌：干灑熱血寫春秋28欣賞：京調(diào)急急風(fēng)唱臉譜29唱歌：木瓜恰恰恰尼羅河主題曲210歌曲：紅