中班音樂(lè)教案：小老鼠上樓梯_第1頁(yè)
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中班音樂(lè)教案：小老鼠上樓梯_第3頁(yè)
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1、教學(xué)目標(biāo)：1、在游戲中，初步感受音階不同節(jié)奏的上行與下行，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。（重點(diǎn)）2、鞏固小老鼠、小雄、大象的步法。3、復(fù)習(xí)音階的唱法。準(zhǔn)備活動(dòng)：小老鼠、小雄、大象布偶活動(dòng)過(guò)程：、進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)：小老鼠和小花貓二、引起興趣1、故事引出：一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開(kāi)門(mén)，看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯，樓梯就會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音do、re、mi三、想想玩玩1、小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下，一會(huì)快一會(huì)慢你們聽(tīng)：1-2-3-4-5-6-77-6-5-4-3-2-11o2o3o4o5o6o7o7o6o5o4o3o2o1o123456776543212、小老鼠先是一層一層的慢慢

2、上，慢慢下。想一想這時(shí)候小老鼠是什么心情？（小心翼翼）應(yīng)該怎么走？1-2-3-4-5-6-77-6-5-4-3-2-1-3、小老鼠一層一層跳上去這時(shí)候小老鼠是什么心情？（開(kāi)始覺(jué)得好玩了）應(yīng)該怎么走？1o2o3o4o5o6o7o7o6o5o4o3o2o1o4、 鼠不停的竄上竄下這時(shí)候小老鼠是什么心情？（越玩越高興）應(yīng)該怎么走？123456776543215、 老師彈奏幼兒跟琴聲走（注意速度快慢的變化）1-2-3-4-5-6-77-6-5-4-3-2-11o2o3o4o5o6o7o7o6o5o4o3o2o1o1234567四、刮奏1、 請(qǐng)幼兒想想小老鼠發(fā)生什么事情了？（摔跤）2、 摔跤了怎么上樓梯呢？（幼兒討論）3、 教師彈奏跨八度音4、 集體學(xué)走五、小動(dòng)物也來(lái)了：小老鼠走樓梯發(fā)出的聲音，引來(lái)了小熊和大象。13243546571352463575、 請(qǐng)幼兒想想誰(shuí)先來(lái)？誰(shuí)后來(lái)？為什么?6、 請(qǐng)幼兒學(xué)小熊，學(xué)走二分音符的節(jié)奏上樓梯7、 請(qǐng)幼兒學(xué)大象，學(xué)走全音符的節(jié)奏上樓梯六、請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)小老鼠、小雄、大象走路的聲音有什么不同？（音的長(zhǎng)短、輕重）七、教師小結(jié)我們

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