2019年最新整理中學教育心理學模擬題目與答案二

1、2019年最新整理中學教育心理學模擬題目與答案二單選題1、前蘇聯(lián)教育心理學家注重教育心理學與發(fā)展心理學相結合的研究，最具有代表性的是的研究，它推動了前蘇聯(lián)的學制與課程改革。贊科夫的|教學與發(fā)展|巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射列昂節(jié)夫和加里培林等的學習活動維果茨基的社會文化歷史單選題2、下列方法中，可用于分析與評價工程項目風險的方法是回歸分析法橫道圖法計劃評審技術法流程圖法單選題3、造成不依從性的病人主觀因素不包括經(jīng)濟承受能力不足對藥物療效期望過高認為病情好轉受社會某些宣傳影響用藥方案復雜單選題4、提出操作性條件反射學習理論的心理學家是巴甫洛夫桑代克華生斯金納單選題5、衛(wèi)生部消蠹技術規(guī)范中規(guī)定，消蠹劑消

2、蠹效果實驗室評價時，消蠹劑對試驗菌的殺滅率可評為消蠹合格時數(shù)值是99.99%90.00%99.90%100.00%99.00%單選題6、國家實行醫(yī)師資格考試制度，目的是檢驗評價申請醫(yī)師資格者是否具備醫(yī)學專業(yè)學歷取得醫(yī)學專業(yè)技術職務的條件從事醫(yī)學專業(yè)教學、科研的資格開辦醫(yī)療機構的條件從事醫(yī)學實踐必需的基本專業(yè)知識與能力多選題7、于心理學的應用領域工業(yè)心理學實驗心理學學校心理學法律與犯罪心理學發(fā)展心理學單選題8、下列不屆于教育心理學的研究對象的是學生的學習興趣學習動機教師的工作壓力教師的社會地位單選題9、施工合同履行過程中，施工作業(yè)方法可能危及現(xiàn)場或毗鄰地區(qū)建筑物或人身安全，屆于工程師發(fā)出暫停施工

3、的。內外部條件的變化發(fā)包人應承擔責任的原因協(xié)調管理的原因承包人的原因單選題10、肺心病的首要死亡原因是酸堿失衡電解質紊亂肺性腦病消化道出血DIC單選題11、根據(jù)環(huán)境影響評價技術導則非污染生態(tài)影響HJ/T191997,以下說法不正確的是。生物量減少的度量方法是對照歷史上本系統(tǒng)的量值或經(jīng)典文獻提供的地球上本系統(tǒng)的平均值進行量算異質性程度變化的量算要以歷史上本系統(tǒng)的數(shù)值為基礎進行估算區(qū)域環(huán)境的變化要度量綠地的數(shù)量變化和空間分布狀況的變化異質性程度變化的量算要不能以歷史上本系統(tǒng)的數(shù)值為基礎進行估算單選題12、只要提供了足夠的時間和幫助，每一個學生都能達成學習目標。依據(jù)這種思想建構的教學模式是。程序教學

4、模式發(fā)現(xiàn)教學模式掌握學習教學模式非指導性教學模式單選題13、在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學生練習策略的某一成分或步驟，然后逐步降低完整性程度，直至完全由學生完成所有成分或步驟。|這是運用指導教學模式程序化訓練模式完形訓練模式合作學習模式單選題14、建設項目工程設計階段，應由組織建設項目環(huán)境影響評價。環(huán)境影響評價機構建設項目業(yè)主建設行政主管部門環(huán)境保護行政主管部門多選題15、下列標準屆于強制性國家標準的有行業(yè)專用的質量標準工程建設通用的安全標準工程建設專用的制度方法標準工程建設通用的試驗標準工程建設行業(yè)專用的評定方法標準單選題16、非破損檢測技術可應用于混凝土、鋼材和磚石砌體

5、等各種材料組成的結構構件的結構試驗中，下列對該技術的敘述中正確的是。對結構整體工作性能僅有輕微影響對結構整體工作性有較為嚴重的影響測定與結構設計有關的影響因素測定與結構材料性能有關的各種物理量單選題17、下列關于影子工資的說法不正確的是。勞動力的邊際支出和勞動力轉移而引起的社會資源耗費構成影子工資影子工資換算系數(shù)是影子工資與財務評價中勞動力的工資之比技術性工作的勞動力影子工資換算系數(shù)取值為1非技術性工作的影子工資換算系數(shù)取值為0.8單選題18、綜觀全球，從20世紀60年代開始，國際教育心理學發(fā)展的趨勢不包括【】內容趨于集中各派的分歧日趨縮小注重學校教育實踐認知研究大行其道單選題19、國家實行醫(yī)

6、師資格考試制度，目的是檢驗評價申請醫(yī)師資格者是否具備醫(yī)學專業(yè)學歷取得醫(yī)學專業(yè)技術職務的條件從事醫(yī)學專業(yè)教學、科研的資格開辦醫(yī)療機構的條件從事醫(yī)學實踐必需的基本專專業(yè)知識與技能單選題20、是指人們通過肉眼或使用儀器觀察與分析金屆材料或金屆構件損壞后的斷裂截面，來探討與材料或構件損壞有關的各種問題的一種技術。金相檢驗硬度測試斷口分析耐壓試驗答案：A贊科夫的|教學與發(fā)展|是前蘇聯(lián)教育心理學最具代表性的研究。答案：C解析第四章工程項目管理第四節(jié)工程項目風險管理：工程項目風險的識別與分析。答案：E知識點不依從性產(chǎn)生的后果及主要原因答案：D解析操作性條件反射這一概念，是斯金納新行為主義學習理論的核心。斯金

7、納把行為分成兩類：一類是應答性行為，這是由已知的刺激引起的反應，如學生聽到上課鈴聲后迅速安靜坐好的行為；另一類是操作性行為，是機體自身發(fā)出的反應，與任何已知刺激物無關。桑代克是美國心理學家和教育家，|聯(lián)結|是桑代克教育心理學的核心概念。華生是美國心理學家，行為主義心理學的創(chuàng)建人，他的行為主義乂被稱作|SR|心理學，即刺激一反應心理學。答案：E消蠹劑對試驗菌的殺滅率可評為消蠹合格時數(shù)值是99.00%。答案：E為了加強醫(yī)師隊伍的建設，提高醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務素質，保障醫(yī)師的合法權益，保護人民健康，而制定了醫(yī)師資格考試制度，A、B、c、D均是取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師的條件和取得后所獲得的資格,只有E是其意義和目

8、的。答案：A,C,D解析心理學的應用領域包括：臨床與咨詢心理學、教育心理學、學校心理學、工業(yè)與組織心理學、廣告心理學、消費心理學、法律與犯罪心理學，而實驗與發(fā)展心理學是心理學的理論領域。答案：D解析教育心理學是研究教育教學情境中教與學的基本心理規(guī)律的科學、，它主要研究教育教學情境中師生教與學相互作用的心理過程、教與學過程中的心理現(xiàn)象。因此，教師的社會地位不屆于教育心理學的研究范疇。答案：D本題考核的知識點為暫停施工。承包人的原因，如發(fā)現(xiàn)施工質量不合格，施工作業(yè)方法可能危及現(xiàn)場或毗鄰地區(qū)建筑物或人身安全等；協(xié)調管理的原因，如同時在現(xiàn)場的幾個獨立承包人之間出現(xiàn)施工交義十擾，工程需進行調整。答案：C

9、知識點慢性肺源性心臟病的臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥答案：D暫無解析答案：C解析掌握學習教學模式是布魯姆倡導的一種教學模式。他認為除了1阮2.5%的超常兒童和2吩3%勺低常兒童外，95%以上的學生在學習能力和學習動機、學習速度等方面并無大的差異，只要提供適當?shù)南惹暗暮同F(xiàn)時的條件，學生就能夠學會他想學的一切。1- 答案：C暫無解析答案：B解析建設項目工程設計管理的主要內容答案：B,D本題主要考查工程建設國家標準。工程建設國家標準分為強制性標準和推薦性標準。下列標準屆于強制性標準：1工程建設勘察、規(guī)劃、設計、施工包括安裝及驗收等通用的綜合標準和重要的通用的質量標準；2工程建設通用的有關安全、衛(wèi)生和環(huán)境保護的標

10、準;3工程建設重要的通用的術語、符號、代號、量與單位、建筑模型和制圖方法標準；4工程建設重要的通用的試驗、檢驗和評定方法等標準;5工程監(jiān)事重要的通用的信息技術標準;6國家需要控制的其他工程建設通用的標準。綜上所述，本題正確答案為BD考點工程建設標準的分類答案：D解析非破損檢測技術是在不破壞不影響結構整體工作性能的情況下，測定與結構材料性能有關的各種物理量，來推定結構材料強度和檢測內部缺陷的一種檢測技術。而認為該技術對結構整體工作性能僅有輕微影響和嚴重的影響，以及測定與結構設計有關的影響因素都是不正確的。答案：B影子工資一般是通過影子工資換算系數(shù)計算。影子工資換算系數(shù)是影子工資與財務評價中勞動力的工資和福利費之比。答案：D20世紀60年代以來，國際教育心