高二物理粵教版選修3-1：第1章第1節(jié)認識靜電

1、第一節(jié)認識靜電第一節(jié)認識靜電電場電場1了解一些靜電現象，并能解釋了解一些靜電現象，并能解釋這些現象的成因這些現象的成因2知道三種起電方式，并能理解知道三種起電方式，并能理解三種起電方式的物理實質三種起電方式的物理實質3知道什么是元電荷，理解電荷知道什么是元電荷，理解電荷守恒定律守恒定律1人們經過大量的實驗發(fā)現：自然界中只存在人們經過大量的實驗發(fā)現：自然界中只存在_種電荷種電荷習慣上用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫做正電習慣上用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做_同種同種電荷相互排斥，異種電荷相互電荷相互排斥，異種電荷

2、相互_2物體所帶的電荷一般是不同的，電荷的多少叫做物體所帶的電荷一般是不同的，電荷的多少叫做_正電荷的電荷量用正電荷的電荷量用_來表示，負電荷的電荷量用來表示，負電荷的電荷量用_來表示等量的異種電荷完全抵消的現象叫做來表示等量的異種電荷完全抵消的現象叫做_答案：1兩負電荷吸引 2電荷量正數負數中和 考點一 靜電的產生1摩擦起電摩擦起電：當兩個不同的物體互當兩個不同的物體互相摩擦時，束縛能力弱的物體的部分電子相摩擦時，束縛能力弱的物體的部分電子往往會轉移到另一個物體上，于是原來呈往往會轉移到另一個物體上，于是原來呈電中性的物體由于得到電子而帶負電，失電中性的物體由于得到電子而帶負電，失去電子的物

3、體則帶正電，這就是摩擦起去電子的物體則帶正電，這就是摩擦起電電 玻璃棒和絲綢摩擦后，玻璃棒和絲綢分玻璃棒和絲綢摩擦后，玻璃棒和絲綢分別帶了電荷，這是因為別帶了電荷，這是因為()A絲綢中的電子轉移到玻璃棒上絲綢中的電子轉移到玻璃棒上B絲綢中的質子轉移到玻璃棒上絲綢中的質子轉移到玻璃棒上 C玻璃棒中的電子轉移到絲綢上玻璃棒中的電子轉移到絲綢上D玻璃棒中的原子轉移到絲綢上玻璃棒中的原子轉移到絲綢上解析：絲綢和玻璃棒對電子的束縛、吸引能力不相同，摩擦過程中玻璃棒上的電子轉移到絲綢上，玻璃棒帶正電答案：C練習練習1（雙選）關于摩擦起電，下列說法正確的是（雙選）關于摩擦起電，下列說法正確的是()A用梳子和

4、頭發(fā)摩擦后能夠吸引輕小物體，因為用梳子和頭發(fā)摩擦后能夠吸引輕小物體，因為摩擦使梳子帶電摩擦使梳子帶電B摩擦后梳子帶電后頭發(fā)就不帶電了摩擦后梳子帶電后頭發(fā)就不帶電了C摩擦帶電產生了電荷，使自然界中的電荷數增摩擦帶電產生了電荷，使自然界中的電荷數增加了加了D摩擦帶電的本質是電荷發(fā)生了轉移摩擦帶電的本質是電荷發(fā)生了轉移解析：摩擦起電是電子從一個物體轉移到另一個物體上，失去電子帶正電，得到電子帶負電，并沒有創(chuàng)造電荷答案：AD2感應起電感應起電：當一個帶電體靠近導體時，當一個帶電體靠近導體時，由于電荷間相互吸引或排斥，導體中的自由電荷由于電荷間相互吸引或排斥，導體中的自由電荷便會趨向或遠離帶電體，使導體

5、靠近帶電體的一便會趨向或遠離帶電體，使導體靠近帶電體的一端帶異號電荷，遠離的一端帶同號電荷，這種現端帶異號電荷，遠離的一端帶同號電荷，這種現象叫做靜電感應利用靜電感應使金屬導體帶電象叫做靜電感應利用靜電感應使金屬導體帶電的過程叫做感應起電的過程叫做感應起電1如圖如圖111所示，兩個互相接觸的導體所示，兩個互相接觸的導體A和和B，靠近帶正電的導體球，靠近帶正電的導體球C放置，三者均有絕緣放置，三者均有絕緣支架，若先將支架，若先將C移走，再把移走，再把A、B分開，則分開，則A_電，電，B_電；若先將電；若先將A、B分開，分開，再移走再移走C，則，則A_電，電，B_電電圖圖111思考感悟思考感悟提示

6、：提示：先移走先移走C，A、B沒發(fā)生靜電感應，故均沒發(fā)生靜電感應，故均不帶電先分開不帶電先分開A、B，后移去，后移去C，A、B已發(fā)已發(fā)生靜電感應，生靜電感應，A帶負電，帶負電，B帶正電帶正電 （雙選）雙選） 如圖所示，有一帶正電的驗電器，如圖所示，有一帶正電的驗電器，當一金屬球當一金屬球A靠近驗電器的小球靠近驗電器的小球B(不接觸不接觸)時，驗電器的時，驗電器的金屬箔張角減小，則金屬箔張角減小，則()A金屬球可能不帶電金屬球可能不帶電B金屬球可能帶負電金屬球可能帶負電C金屬球可能帶正電金屬球可能帶正電D金屬球一定帶負電金屬球一定帶負電解析：驗電器的金屬箔之所以張開，是因為它們都帶有正電荷，同種

7、電荷相排斥，張開角度的大小取決于兩金箔帶電量的多少如果A球帶負電，靠近驗電器的B球時，異種電荷相互吸引，使金箔上的正電荷逐漸“上移”，從而使金箔張角減小，選項B正確，同時否定選項C.如果A球不帶電，在靠近B球時，發(fā)生靜電感應現象使A球靠近B球的端面出現負的感應電荷，而背向B的端面出現正的感應電荷A球上的感應電荷與驗電器上的正電荷發(fā)生相互作用，由于負電荷離驗電器較近而表現為吸引作用，從而使金箔張角減小，選項A正確，同時否定選項D.答案：AB課堂互動講練課堂互動講練感應起電的規(guī)律感應起電的規(guī)律 (雙選雙選)如圖如圖114所示，所示，A、B為相互接為相互接觸的用絕緣支柱支持的金屬導體，起初它們不帶觸

8、的用絕緣支柱支持的金屬導體，起初它們不帶電在它們的下部貼有金屬箔片，電在它們的下部貼有金屬箔片，C是帶正電的是帶正電的小球，下列說法正確的是小球，下列說法正確的是()圖圖114A把把C移近導體移近導體A時，時，A、B上的金屬箔片都張開上的金屬箔片都張開B把把C移近導體移近導體A，先把，先把A、B分開，然后移去分開，然后移去C，A、B上的金屬箔片仍張開上的金屬箔片仍張開C把把C移近導體移近導體A，先把，先把C移走，再把移走，再把A、B分開，分開，A、B上的金屬箔片仍張開上的金屬箔片仍張開D把把C移近導體移近導體A，先把，先把A、B分開，再把分開，再把C移去，移去，然后重新讓然后重新讓A、B接觸，

9、接觸，A上的金屬箔片張開，而上的金屬箔片張開，而B上的金屬箔片閉合上的金屬箔片閉合【精講精析】【精講精析】C靠近靠近A、B時，時，A端帶負電，端帶負電，B端帶端帶正電，正電，A、B上的箔片張開若先分開上的箔片張開若先分開A、B，后移，后移C，A、B分別帶上了正電和負電，箔片仍張開，若分別帶上了正電和負電，箔片仍張開，若A、B接觸，則接觸，則A、B電荷發(fā)生中和，電荷發(fā)生中和，A、B上的箔片閉合，上的箔片閉合，故故A、B項正確，項正確，D錯誤若先移錯誤若先移C后分開后分開A、B，則，則A、B電荷中和都不帶電，箔片均不張開，故電荷中和都不帶電，箔片均不張開，故C錯錯【答案】【答案】AB【方法總結】【

10、方法總結】(1)感應起電要遵守一定的操作步感應起電要遵守一定的操作步驟驟(2)要分清近端和遠端，近端感應出異種電荷，遠端要分清近端和遠端，近端感應出異種電荷，遠端感應出同種電荷感應出同種電荷3接觸帶電接觸帶電：一個不帶電的導體跟另一個帶電的導體接觸后分開，使不帶電的導體帶上電荷的方法注意外形完全相同的兩個金屬小球的電荷轉移規(guī)律注意外形完全相同的兩個金屬小球的電荷轉移規(guī)律1若兩個小球各帶同種電荷若兩個小球各帶同種電荷q1、q2，兩者接觸后再，兩者接觸后再分開，每個小球帶電荷量為分開，每個小球帶電荷量為 .2若兩個小球帶異種電荷若兩個小球帶異種電荷q1、q2，兩者接觸后再分，兩者接觸后再分開，每個

11、小球帶電荷量為開，每個小球帶電荷量為 .傳導起電中電荷量分配問題傳導起電中電荷量分配問題 (單選單選)導體導體A帶帶5q的正電荷，另一完全相的正電荷，另一完全相同的導體同的導體B帶帶q的負電荷，將兩導體接觸一會的負電荷，將兩導體接觸一會后再分開，則后再分開，則B導體帶的電荷量為導體帶的電荷量為()AqBqC2q D4q 半徑相同的兩個金屬小球半徑相同的兩個金屬小球A、B帶有相帶有相等的電荷量，相隔一定的距離，讓第三個半徑相同的等的電荷量，相隔一定的距離，讓第三個半徑相同的不帶電的金屬小球先后與不帶電的金屬小球先后與A、B接觸后移開接觸后移開(1)若若A、B兩球帶同種電荷，接觸后兩球的電荷兩球帶

12、同種電荷，接觸后兩球的電荷量之比為量之比為_(2)若若A、B兩球帶異種電荷，接觸后兩球的電荷兩球帶異種電荷，接觸后兩球的電荷量之比為量之比為_考點二 元電荷與電荷守恒定律物質由中性的原子組成，原子由原子核和電子組物質由中性的原子組成，原子由原子核和電子組成原子核中的質子和電子帶有等量異種的電荷，質子成原子核中的質子和電子帶有等量異種的電荷，質子的電荷量的電荷量e1.601019 C，實驗指出，任何帶電體的，實驗指出，任何帶電體的電荷量都是電荷量都是e的整數倍因此的整數倍因此e被稱為元電荷被稱為元電荷電荷守恒定律電荷守恒定律內容：電荷既不會創(chuàng)造，也不能消滅，它們只能內容：電荷既不會創(chuàng)造，也不能消滅，它們只能從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一個部分從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一個部分轉移到另一部分在轉移的過程中，電荷的代數和不轉移到另一部分在轉移的過程中，電荷的代數和不變變變式訓練變式訓練(單選單選)如圖如圖115所示，當將帶正所示，當將帶正電的球電的球C移近不帶電的枕形金屬導體移近不帶電的枕形金屬導體A端時，枕端時，枕形導體上電荷的移動情況是形導體上電荷的移動情況是()圖圖115A枕形金屬導體上的正電荷向枕形金屬導體上的正電荷向B端移動，負電荷端移動，負電荷不移動不移動B枕形金屬導體中的帶負電的電子向枕形金屬導體中的帶負電的