小學(xué)骨干教師申請(qǐng)書(shū)范文

1、小學(xué)骨干教師申請(qǐng)書(shū)范文小學(xué)骨干教師申請(qǐng)書(shū)我叫 * * *，女，今年 30 歲，小學(xué)高級(jí)教師。 1997 年 7 月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級(jí)教學(xué)能手，寶雞市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者，系* * *中心小學(xué)教師。從教 11 年來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，精心教書(shū)，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。教育，我的理想，我的夢(mèng)。我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。 xx 年 10 月 xx 年 7 月承擔(dān)省

2、級(jí)立案課題校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究， 并代表鎮(zhèn)教委撰寫(xiě)該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報(bào)告。 xx 年 3 月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本與圣賢為友 與經(jīng)典同行中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀的編寫(xiě)工作，這大大提高了我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力， 被教研室授予教育科研先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。多次在縣全員分級(jí)同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)， 十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)， 被眉縣教研室、 教育局先后授予優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手及書(shū)香型教師稱號(hào)， xx 年被市教育局評(píng)為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。此致敬禮申請(qǐng)人：*以上這篇是 小學(xué)骨干教師申請(qǐng)書(shū)。 就為您介紹到這里， 希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的

3、好友。：尊敬的縣教育局：我于 xx 年開(kāi)始從事小學(xué)語(yǔ)文、 社會(huì)教學(xué)工作。 本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)， 教學(xué)成果較好， 任教班級(jí)所帶的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。所帶班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，曾多次被評(píng)為文明班級(jí)。本人先后獲得了市級(jí)德育先進(jìn)工作者、 縣級(jí)教育先進(jìn)工作者、縣級(jí)優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。多次參加縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。xx 年骨干教師申請(qǐng)書(shū)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你們好

4、！很高興有這次評(píng)選骨干教師的大好機(jī)會(huì)，又有幸自己符合評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念， 豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此，我誠(chéng)懇的申請(qǐng)加入骨干教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x語(yǔ)文學(xué)科骨干教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。從 1994 年 9 月參加工作至今，我已在教書(shū)育人的工作崗位上辛勤工作整整 20 年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下，以及個(gè)人的不懈努力，我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。七年來(lái)，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對(duì)照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。 我熱愛(ài)教育工作，并以此作為自己的事業(yè)

5、。工作上踏實(shí)、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿勤、出全勤，力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛(ài)”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生樹(shù)立平等意識(shí)；幫助學(xué)生樹(shù)立服務(wù)意識(shí)；影響學(xué)生樹(shù)立師表意識(shí)；相信學(xué)生樹(shù)立民主意識(shí)”。班主任工作始終堅(jiān)持 “關(guān)心、愛(ài)護(hù)”的原則，實(shí)行目標(biāo)管理體制，著眼集體，針對(duì)個(gè)性，循循善誘，對(duì)“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們充當(dāng)老師的助手，做班級(jí)的主人，逐步學(xué)會(huì)管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校

6、綜合考核中， 每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì)，多次奪取流動(dòng)紅旗。在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持備課寫(xiě)詳案，充分發(fā)掘教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，并加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣， 訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力。 為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索新的教法，在“導(dǎo)”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問(wèn)題法”等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作、交流、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí)，逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果。 在擔(dān)任教研組長(zhǎng)期間，制定嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教研活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課，幫帶新教師，學(xué)習(xí)教育理論，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。工作實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進(jìn)的教