兒科急危重病人的識別和處理

1、現在學習的是第一頁，共90頁兒科病人特點：1.起病急，變化快，病死率高。2.無明確的主訴，檢查不配合。3.需要仔細觀察檢查分析得到結論?，F在學習的是第二頁，共90頁1.降低兒科病人的死亡 率，減少后遺癥率，提高患兒的生存質量。2.避免醫(yī)療事故現在學習的是第三頁，共90頁急危重癥：急危重癥：指病人的臟器功能衰指病人的臟器功能衰竭，包括竭，包括“六衰六衰”；衰竭的臟器；衰竭的臟器數目越多，說明病情越數目越多，說明病情越危重（危重（兩個以上稱兩個以上稱“多多臟器功能衰竭臟器功能衰竭”），而最危重的情況莫過于），而最危重的情況莫過于心跳驟停。心跳驟?！，F在學習的是第四頁，共90頁“六衰”1、腦功能衰竭

2、腦功能衰竭： 如昏迷、抽搐、腦如昏迷、抽搐、腦水腫、腦疝形成、嚴重腦水腫、腦疝形成、嚴重腦挫裂傷、腦死亡等。挫裂傷、腦死亡等?，F在學習的是第五頁，共90頁2、各種休克各種休克： 由于各種原因所引起的循環(huán)功由于各種原因所引起的循環(huán)功能衰竭，能衰竭，最終共同表現為有效血容量最終共同表現為有效血容量減少、組織灌注不足、細胞代謝紊亂減少、組織灌注不足、細胞代謝紊亂和功能受損的一組綜合征。休克的常和功能受損的一組綜合征。休克的常見病因，可分為創(chuàng)傷性、失血性、失見病因，可分為創(chuàng)傷性、失血性、失液性、液性、感染性感染性、心源性、過敏性、神經、心源性、過敏性、神經源性和內分泌性等類型。源性和內分泌性等類型。現

3、在學習的是第六頁，共90頁3、呼吸衰竭呼吸衰竭： 包括急性與慢性呼吸衰竭，根據血氣分包括急性與慢性呼吸衰竭，根據血氣分析結果又可分為析結果又可分為型呼衰（單純低氧血癥型呼衰（單純低氧血癥）、）、型呼衰（同時伴有二氧化碳潴留）型呼衰（同時伴有二氧化碳潴留）。4、心力衰竭心力衰竭： 如如急性左心衰竭（肺水腫表現）急性左心衰竭（肺水腫表現）、慢、慢性右心衰竭、全心衰竭和泵衰竭（性右心衰竭、全心衰竭和泵衰竭（心源性心源性休克休克）等。）等?，F在學習的是第七頁，共90頁5、肝功能衰竭肝功能衰竭： 表現為肝昏迷，包括急性表現為肝昏迷，包括急性肝壞死和慢性肝硬化。肝壞死和慢性肝硬化。6、腎功能衰竭腎功能衰竭

4、： 可分為急性腎功能衰竭和可分為急性腎功能衰竭和慢性腎功能衰竭（后者又稱為慢性腎功能衰竭（后者又稱為 “尿毒癥尿毒癥”）。）?，F在學習的是第八頁，共90頁生命體征：“八癥”體溫、心率、呼吸、血壓、神志、瞳孔、尿量、皮膚粘膜現在學習的是第九頁，共90頁1 1、體溫體溫（T）：）： 正常值為正常值為 36 36 3737； 體溫超過體溫超過 3737稱為發(fā)稱為發(fā)熱，熱， 低于低于 3535稱為低體溫。稱為低體溫?，F在學習的是第十頁，共90頁機體機體產熱產熱散熱散熱 發(fā)發(fā) 熱熱 外源性致熱原外源性致熱原（exogenous pyrogen ） 內源性致熱原內源性致熱原（endogenous pyro

5、gen） 現在學習的是第十一頁，共90頁體溫體溫上升期上升期高溫高溫持續(xù)期持續(xù)期體溫體溫下降期下降期現在學習的是第十二頁，共90頁注意：高熱驚厥現在學習的是第十三頁，共90頁現在學習的是第十四頁，共90頁現在學習的是第十五頁，共90頁年 齡心律 次/分呼吸 次/分脈搏;呼吸新生兒120-14040-443:11歲110-13030-403-4:12-3歲100-12025-303-4:14-7歲80-10020-254:18-14歲70-9018-204:12.心率心率(HR)現在學習的是第十六頁，共90頁正常正常 聽診：心音，心律整齊、聽診：心音，心律整齊、 清晰有力，未聞及雜音。清晰有力，

6、未聞及雜音。現在學習的是第十七頁，共90頁心動過速心動過速：安靜時心率增快，嬰兒160/min，幼兒140/min，兒童120/min。系代償表現，心率快可增加每分心輸出量，但心率增快時，舒張期明顯縮短，致心室充盈減低，因而代償有限。現在學習的是第十八頁，共90頁1.生理性 運動、哭鬧、情緒緊張或激動等致交感神經興奮而使心率增快。2.病理性 各種感染、發(fā)熱、貧血、缺氧、脫水、休克，各種心臟病及年長兒甲狀腺功能亢進等均可使心率增快。3.藥物性 應用擬交感類藥物如：腎上腺素、異丙腎上腺素，莨菪類藥物如阿托品、東莨菪堿、山莨菪堿(654-2)及麻黃堿類藥等，心率可不同程度增快?，F在學習的是第十九頁，

7、共90頁血容量血容量 心泵功能心泵功能血管容量血管容量 現在學習的是第二十頁，共90頁現在學習的是第二十一頁，共90頁現在學習的是第二十二頁，共90頁心動過緩：嬰兒心率每分鐘在100次以下，16歲每分鐘80次以下，6歲以上每分鐘在60次以下即可認為竇性心動過緩。少數見于病理情況，心臟疾病如風濕性心肌炎和病毒性心肌炎，腦缺氧和顱內壓增高，傷寒、流感等?，F在學習的是第二十三頁，共90頁肺肺通通氣氣肺換氣肺換氣血血管管肺通氣肺換氣血管現在學習的是第二十四頁，共90頁年 齡心律 次/分呼吸 次/分脈搏;呼吸新生兒120-14040-443:11歲110-13030-403-4:12-3歲100-120

8、25-303-4:14-7歲80-10020-254:18-14歲70-9018-204:13.呼吸 吸呼比：一般1：1.5-2 現在學習的是第二十五頁，共90頁注意：呼吸頻率、深度、和節(jié)注意：呼吸頻率、深度、和節(jié)律的改變。律的改變。同時聽診雙肺，呼吸音清晰一同時聽診雙肺，呼吸音清晰一致，未聞及干濕致，未聞及干濕羅羅音音現在學習的是第二十六頁，共90頁（1）吸氣性呼吸困難：氣道阻塞-喉、氣管、支氣管的狹窄或阻塞 喉部疾患：急性喉炎、喉水腫、喉痙攣氣管疾?。寒愇?、受壓（甲狀腺腫大、淋巴結腫大、主動脈瘤壓迫表現-吸氣時：“三凹征” 現在學習的是第二十七頁，共90頁（2）呼氣性呼吸困難肺泡彈性減弱和

9、（或）小支氣管狹窄阻塞（痙攣或炎癥）支氣管哮喘、喘息型慢性支氣管炎彌漫性泛細支氣管炎、特點：呼氣費力、呼氣時間延長而緩慢、伴干羅音?，F在學習的是第二十八頁，共90頁（3）混合性呼吸困難肺部病變廣泛或胸腔病變壓迫致呼吸面積減少，影響換氣功能?，F在學習的是第二十九頁，共90頁現在學習的是第三十頁，共90頁新生兒窒息復蘇流程新生兒窒息復蘇流程現在學習的是第三十一頁，共90頁:動脈血壓與心排血量和總外周阻力有直接的關系,可反映心臟的后負荷,心肌耗氧量和做功,周圍組織和器官的血流灌注情況等,是判斷循環(huán)功能的有用指標,現在學習的是第三十二頁，共90頁新生兒：大約70-50/30-40（毫米汞柱）1歲以內小

10、兒：收縮壓=月齡2+68（毫米汞柱）1歲以上小兒：收縮壓=年齡2+80（毫米汞柱）舒張壓舒張壓=收縮壓的2/3小兒血壓高于以上標準小兒血壓高于以上標準20mmhg為高血壓為高血壓，低于以上標準，低于以上標準20mmhg為低血壓為低血壓。現在學習的是第三十三頁，共90頁急性低血壓注意休克休克現在學習的是第三十四頁，共90頁 休克（休克（ShockShock） 系指各種致病因素作用引起有效循環(huán)血容量急劇減少，導致器官和組織微循環(huán)灌注不足，致使組織缺氧、細胞代謝紊亂和器官功能受損的綜合征休克惡化是一個從組織灌注不足發(fā)展休克惡化是一個從組織灌注不足發(fā)展為多器官功能障礙至衰竭的病理過程為多器官功能障礙至

11、衰竭的病理過程現在學習的是第三十五頁，共90頁現在學習的是第三十六頁，共90頁血容量血容量 心泵功能障礙心泵功能障礙血管容量血管容量 休休克克現在學習的是第三十七頁，共90頁休休 克克 病病 因因 分分 類類 血血 流流 動動 力力 學學 分分 類類 現在學習的是第三十八頁，共90頁根據臨床表現根據臨床表現休克代償期休克代償期 休克抑制期休克抑制期 精神緊張、煩躁 面色蒼白、手足濕冷 心動過速 脈壓減小、尿量減少 神志淡漠、反應遲鈍 口唇發(fā)紺、皮膚花斑 血壓下降、脈壓更小 無尿、代謝性酸中毒、DIC休克糾正休克抑制期休克代償MODS現在學習的是第三十九頁，共90頁兒科特別注意：感染性休克和過敏

12、性休克現在學習的是第四十頁，共90頁感染性休克亦稱中毒性休克，以血管容積擴大、微循環(huán)淤滯為特征。原因：通常由革蘭陰性桿菌感染所致（如敗血癥、腹膜炎、壞死性膽管炎等）、中毒性菌痢、中毒性肺炎、暴發(fā)型流行性腦脊髓膜炎、流行性出血熱等；現在學習的是第四十一頁，共90頁特點：休克并非由于細菌直接侵入血流所致，而是與細菌內毒素及其細胞壁脂多糖類部分釋放入血液有關。在兒童、體弱、營養(yǎng)不良、糖尿病、惡性腫瘤和長期應用激素、免疫抑制藥物和抗代謝藥物的患者中，尤易發(fā)生。現在學習的是第四十二頁，共90頁 致敏原和抗體作用于致敏細胞，后者釋放出5-羥色胺、組胺、緩激肽等物質引起周圍血管擴張，毛細血管床擴大，滲出，血

13、容量相對不足。 再加上常有喉頭水腫，支氣管痙攣所致的呼吸困難，使胸腔內壓力升高，因而回心血量減少，心排血量亦減少。 現在學習的是第四十三頁，共90頁 血血 壓壓 BPblood pressure123423 體體 溫溫 Ttemperature 呼呼 吸吸 Rrespiration 脈脈 搏搏 P pulse現在學習的是第四十四頁，共90頁 意識和精神行為狀態(tài) 可根據小兒對各種刺激的反應來判斷意識水平(即意識深、淺度)有無障礙，由輕而重分為思睡、嗜睡、昏睡、半昏迷和昏迷等。少數主要表現為譫妄、定向力喪失和精神行為異常等意識內容的減少或異常。智力低下者常表現為交流困難、脫離周圍環(huán)境的異常情緒與行

14、為等?，F在學習的是第四十五頁，共90頁神志神志 正常神志清楚、正常神志清楚、對答如流，對答如流， 采用格拉斯哥評分采用格拉斯哥評分 9 9分；分； 如果病人煩躁、緊張不安，往往如果病人煩躁、緊張不安，往往提示休克早期；而神志模糊或嗜睡，提示休克早期；而神志模糊或嗜睡，說明即將發(fā)生昏迷；說明即將發(fā)生昏迷； 各種急危重癥的晚期都會出現昏各種急危重癥的晚期都會出現昏迷，分為淺昏迷（刺激無迷，分為淺昏迷（刺激無睜眼反應睜眼反應）、）、中度昏迷（中度昏迷（無應答反應無應答反應）與深昏迷）與深昏迷（無肢體反應）三種程度。（無肢體反應）三種程度?，F在學習的是第四十六頁，共90頁格拉斯哥昏迷評分（GCS）主要

15、包括三方面的內容，即運動能力、語言能力和睜眼能力。正常人為15分，8分以下為昏迷，3分以下為深度昏迷?，F在學習的是第四十七頁，共90頁小兒注意：顱內高壓顱內高壓綜合征(intracranial hypertension)是指腦實質液體增加引起的腦容積和重量增多所致的一系列臨床表現。在病理學上，腦細胞組織間隙中游離液體的積蓄稱為腦水腫，而腦細胞內液體的增多則稱為腦腫脹，統(tǒng)稱為腦水腫。明顯而持續(xù)的腦水腫引起顱內高壓，在某些兒科疾病，尤其是急性感染性疾病比較多見。早期診斷和及時治療顱內高壓，是控制腦水腫、預防腦疝形成、降低病死率和致殘率的重要措施之一?，F在學習的是第四十八頁，共90頁顱高壓的病因 小

16、兒引起急性顱高壓的病因主要是腦水腫：(1)急性感染：感染后24h即可發(fā)生腦水腫。顱內感染：顱外感染：中毒性痢疾、重癥肺炎、敗血癥、 急性重型肝炎等。(2)腦缺氧：嚴重缺氧數小時，即可發(fā)生腦水腫(3)顱內出血：(4)中毒：一氧化碳或氰化物中毒，農藥)、(5)水電解質平衡紊亂：急性低鈉血癥、水中毒、(6)顱內占位病變：現在學習的是第四十九頁，共90頁表現： 1.頭痛，嬰幼兒常不能自述頭痛，多表現為煩躁不安，尖聲哭叫，甚至拍打頭部。有時因耳蝸前庭神經受壓，引起耳鳴和眩暈。嬰兒因前囟未閉和顱骨縫裂開，2.噴射性嘔吐3.意識障礙：躁動或狂躁，意識障礙迅速加深進入昏迷狀態(tài)?，F在學習的是第五十頁，共90頁4

17、.肌張力改變及驚厥5.呼吸障礙6.循環(huán)障礙7.體溫調節(jié)障礙現在學習的是第五十一頁，共90頁6、瞳孔瞳孔 正常直徑正常直徑 3 35 5毫米，雙側等大毫米，雙側等大等圓，對光反應靈敏；等圓，對光反應靈敏； 瞳孔散大并固定提示瞳孔散大并固定提示心跳停止，心跳停止，瞳孔縮小提示有機磷或毒品中毒，瞳孔縮小提示有機磷或毒品中毒，而一大一小為腦疝形成。而一大一小為腦疝形成。7 7、尿量、尿量 正常正常 3030ml/ /h；如果小于；如果小于2525ml/ /h稱為稱為尿少、尿少、小于小于5 5ml/ /h稱為稱為尿閉，提示發(fā)生了脫水、休克或者尿閉，提示發(fā)生了脫水、休克或者急急性腎功能衰竭。性腎功能衰竭。

18、現在學習的是第五十二頁，共90頁每日尿量：小兒尿量個體差異較大，新生兒生后48小時正常尿量一般每小時為1 3mlkg，2天內平均尿量為3060ml/d，310天為l00300mld，2個月250400ml/d，l歲為400500ml/d，l4歲為8001400ml/d，14歲為10001600ml/d。若新生兒尿量每小時1.0ml/kg為少尿，每小時0.5ml/kg為無尿。學齡兒童每晝夜排尿量少于400ml，學齡前兒童少于300ml，嬰幼兒少于200ml時，即為少尿；每晝夜尿量少于3050ml為無尿?，F在學習的是第五十三頁，共90頁8 8、皮膚黏膜、皮膚黏膜 皮膚皮膚蒼白、四肢濕冷提示休克；蒼

19、白、四肢濕冷提示休克； 皮膚和口唇甲床紫紺提示缺氧；皮膚和口唇甲床紫紺提示缺氧； 皮膚黏膜黃染可能為皮膚黏膜黃染可能為肝細胞性、溶肝細胞性、溶血血性或者阻塞性性或者阻塞性黃疸所致黃疸所致； 皮膚黏膜廣泛出血說明凝血機能皮膚黏膜廣泛出血說明凝血機能障礙，提示發(fā)生了障礙，提示發(fā)生了 DIC（全身彌漫（全身彌漫性血管內性血管內凝血凝血）。）?，F在學習的是第五十四頁，共90頁 皮膚粘膜皮膚粘膜skin & membrane523867 神神 志志 Cconsciousness 尿尿 量量 U urine 瞳瞳 孔孔 Aapple of ones eye 現在學習的是第五十五頁，共90頁1先先“

20、救人救人”、然后再、然后再“治病治病”，現在學習的是第五十六頁，共90頁( critical patient )( acute patient )(emergency patient)(non-emergency patient)( fatal patient ) 生命垂?；颊呱刮；颊?有有生命危險急癥者生命危險急癥者 暫無生命危險急癥者暫無生命危險急癥者 普通急診患者普通急診患者 非急診患者非急診患者 現在學習的是第五十七頁，共90頁突發(fā)性、不可預測，病情難辨多變突發(fā)性、不可預測，病情難辨多變救命第一，先穩(wěn)定病情再弄清病因救命第一，先穩(wěn)定病情再弄清病因時限緊迫，病情進展快、預后差，時限緊

21、迫，病情進展快、預后差，應爭分奪秒、強化時間觀念，趕在應爭分奪秒、強化時間觀念，趕在“時間窗時間窗”內盡快實施目標治療內盡快實施目標治療注重器官功能，防治多器官功能障礙，注重器官功能，防治多器官功能障礙，必須全身綜合分析和支持治療必須全身綜合分析和支持治療現在學習的是第五十八頁，共90頁一、對發(fā)熱的處理一、對發(fā)熱的處理1. 發(fā)熱是有利處：人體的免疫系統(tǒng)在體溫較高的時候，白細胞的吞噬能力得到增強；而不少細菌和病毒在溫度較高的情況下，進攻的能力也會降低。現在學習的是第五十九頁，共90頁2.降溫時間：高熱和伴有寒顫3.降溫方法：藥物和非藥物兩方面。物理退熱：給小兒使用35% 45%的酒精或溫水進行擦

22、浴，主要是在大血管分布的地方。藥物：撲熱息痛和對乙酰安基酚安現在學習的是第六十頁，共90頁4.對腦性體溫：用亞冬眠療法方法 氯丙嗪、異丙嗪各0.5-1mg/kg.次，加5%-10%GS2-10ml/kg.次靜點，用一次體溫不退,可間隔4小時重復2-6劑。用一劑后熱退可不必重復，如需保持病人在安靜入睡狀態(tài)則可q4h連續(xù)用1-2天 。體溫較高時可先用一劑退熱藥。 當病情得到控制，可逐漸拉長給藥間隔，用藥僅1-2劑者可直接停用。現在學習的是第六十一頁，共90頁二、對驚厥的處理二、對驚厥的處理1.體位：保持呼吸道通暢、防 止窒息。抽搐時，應平臥，頭轉向一側。2.藥物（1）安定 每次0.20.3mg/k

23、g，最大劑量不超10mg，(2) 水合氯醛 每次5060mgkg，配成10溶液，保留灌腸。(3)苯巴比妥鈉 每次810mgkg肌內注射（4）脫水劑：同時給予20%甘露醇1-2g/kg/次快速靜滴，每6-8小時1次。必要時可同時選用速尿，增強脫水效果。現在學習的是第六十二頁，共90頁三：呼吸困難的處理三：呼吸困難的處理（一）保持呼吸道通暢的方法（一）保持呼吸道通暢的方法若昏迷若昏迷 仰臥位仰臥位 頭后仰頭后仰 口打開口打開 清除氣道內分泌物及異物清除氣道內分泌物及異物 建立人工氣道建立人工氣道 口咽通氣道口咽通氣道 鼻氣管插管或氣管切開鼻氣管插管或氣管切開 若支氣管痙攣若支氣管痙攣 支擴藥支擴藥

24、 2 2腎上腺受體激腎上腺受體激動劑動劑 抗膽堿藥抗膽堿藥 激素或茶堿類等激素或茶堿類等 現在學習的是第六十三頁，共90頁（二）：給氧a.鼻導管給氧：氧流量兒童12L/min，嬰幼兒0.51L/min，新生兒0.30.5L/min，吸入氧濃度30%40%。b.開式口罩給氧：氧流量在兒童35L/min，嬰幼兒24L/min，新生兒12L/min，氧濃度45%60%。c.氧氣頭罩：氧濃度可根據需要調節(jié)，通常36L/min，氧濃度40%50%。現在學習的是第六十四頁，共90頁（三）（三）. . 機械通氣機械通氣指征指征 意識障礙意識障礙 排痰障礙排痰障礙 誤吸誤吸 全身衰竭全身衰竭 嚴重呼衰嚴重呼衰

25、 合并多臟器損害合并多臟器損害 目的目的 增加通氣量增加通氣量 改善氧合功能改善氧合功能 減輕呼吸功減輕呼吸功 維護心血管功能維護心血管功能 現在學習的是第六十五頁，共90頁（四）（四）.病因治療病因治療一般支持療法一般支持療法 糾正電解質紊亂和酸堿失調糾正電解質紊亂和酸堿失調 重癥患者轉入重癥患者轉入ICU 監(jiān)測生命體征監(jiān)測生命體征 防治防治MODS現在學習的是第六十六頁，共90頁一看：看意識、膚色甲床、頸靜脈、呼吸二摸：摸肢體溫度、濕度和脈搏三測：測血壓和脈壓四量：尿量休克的早期診斷至關重要！休克的早期診斷至關重要！四：休克的處理四：休克的處理現在學習的是第六十七頁，共90頁血容量血容量

26、心泵功能障礙心泵功能障礙血管容量血管容量 休休克克現在學習的是第六十八頁，共90頁休克治療休克治療 去除原因、誘因去除原因、誘因 恢復有效循環(huán)血量恢復有效循環(huán)血量 糾正微循環(huán)障礙糾正微循環(huán)障礙 增進心臟功能增進心臟功能 恢復正常代謝恢復正常代謝 現在學習的是第六十九頁，共90頁1 1 鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜 吸氧吸氧 禁食禁食 減少搬動減少搬動 仰臥頭低位仰臥頭低位 下肢抬高下肢抬高20-30 有心衰或肺有心衰或肺水腫者半臥水腫者半臥位或端坐位位或端坐位注意保暖注意保暖 心電心電 血壓血壓 呼吸呼吸 脈氧飽和度脈氧飽和度2 23 34 4治療治療 一般措施（一般措施（1 1）現在學習的是第七十頁，共90頁5

27、 5留置導尿管留置導尿管監(jiān)測尿量監(jiān)測尿量補充血容量補充血容量改善低氧血癥改善低氧血癥糾正酸中毒糾正酸中毒6 67 78 8治療治療 一般措施（一般措施（2 2）現在學習的是第七十一頁，共90頁休克擴容休克擴容擴擴 容容 量量Volume溶溶 液液 名名 稱稱Solution速速 度度Speed20ml/kg2:1或或1.4NaHCO33060min注：總量不超過注：總量不超過300ml Total volume 300ml現在學習的是第七十二頁，共90頁多巴胺多巴胺輕、中度休克：輕、中度休克：5-20g/(kgmin)重度休克：重度休克：20-50g/(kgmin)多巴酚多巴酚丁胺丁胺心源性休

28、克：心源性休克：2.5-10g/(kgmin)心動過緩、房室阻滯或尖端扭轉型室速：心動過緩、房室阻滯或尖端扭轉型室速：0.5-1mg5%GS 200-300ml,2-4g/min現在學習的是第七十三頁，共90頁去甲腎上去甲腎上腺素腺素重度、極重度感染性休克：重度、極重度感染性休克： 4-8g/min腎腎 上上腺腺 素素過敏性克：過敏性克：0.5-1mg皮下或肌注皮下或肌注與多巴胺聯(lián)用，與多巴胺聯(lián)用，100200g/min現在學習的是第七十四頁，共90頁立即停止進入、輸入可疑的過敏原、或致敏藥物。 立即給0.1%腎上腺素，先皮下注射0.30.5ml，緊接著作靜脈穿刺注入0.10.2ml，5%葡萄

29、糖液滴注，維持靜脈給藥暢通。若休克持續(xù)不見好轉，屬嚴重病例，應及早靜脈注射地塞米松1020mg 通常接受抗原后出現本癥的癥狀越遲者，預后越好。某些高度過敏而發(fā)生“閃電樣”過敏性休克者，預后常較差。現在學習的是第七十五頁，共90頁抗生素治療治療前應采集血標本進行培養(yǎng)，明確病原微生物。開始只能用廣譜抗生素，最典型的兩種藥物是B-內酰胺類(第三代頭孢菌素)和氨基甙類。培養(yǎng)結果出來后再縮小抗菌譜，以免產生耐藥。有關置管敗血癥的重要病菌是MRSA和凝固酶陰性葡萄球菌，應當選用萬古霉素治療。正確的抗生素治療能改善感染性休克的預后。 現在學習的是第七十六頁，共90頁感染性休克的治療較其它類型休克復雜，必需考

30、慮五點：1)灌注壓水平；2)足夠的心排血量；3)避免心肌缺血；4)正性肌力藥的選擇;5)血管加壓藥的恰當應用等。現在學習的是第七十七頁，共90頁強心治療 是對感染性休克的合理治療，對多數患者小劑量多巴胺、多巴酚僅輕度提高心室功能，大劑量則導致血管過度收縮；中劑量(510ug/kg/min)腎上腺素能升高血壓、心輸出量和每搏量，但大劑量( 10ng/kg/min)則增加血管阻力。腎上腺素可加重乳酸酸中毒，降低胃粘膜pH和內臟血流 ；現在學習的是第七十八頁，共90頁糾正酸中毒：因酸中毒會引起微循環(huán)功能不全，降低擬交感神經藥效應，所以會用SB積極處理低血壓引起的代謝性酸中毒。但最近的研究發(fā)現堿中毒會

31、降低組織氧的利用并導致離子化低鈣血癥，同時還有加重細胞內酸中毒的危險性。因此不要過于積極處理代謝性酸中毒，除非pH7.25； 現在學習的是第七十九頁，共90頁五五.昏迷昏迷 開放氣道開放氣道 有效吸氧有效吸氧 建立靜脈通路建立靜脈通路現在學習的是第八十頁，共90頁最基本的五項急救首要措施最基本的五項急救首要措施 適用于任何適用于任何急危重癥：急危重癥：（1 1）體位）體位仰臥、側臥或端坐位仰臥、側臥或端坐位（2 2）開放氣道）開放氣道保持呼吸道暢通保持呼吸道暢通（3 3）有效吸氧）有效吸氧鼻導管或面罩鼻導管或面罩（4 4）建立靜脈通路）建立靜脈通路應通暢可靠應通暢可靠（5 5）糾正）糾正水電酸

32、鹼失衡水電酸鹼失衡酌情酌情靜靜 脈輸液（多選平衡鹽液和糖水）脈輸液（多選平衡鹽液和糖水）現在學習的是第八十一頁，共90頁脫水種類脫水種類Dehydrant category累積損失量累積損失量Cumulated losing volume維持輸入階段（生理需要，維持輸入階段（生理需要，繼續(xù)損失）繼續(xù)損失）Keep transfusing period（physiological need, losing continuing）低滲性脫水低滲性脫水Hypotonic dehydration4:3:21/31/4張含鈉液張含鈉液Sodic solution等滲性脫水等滲性脫水Isosmotic dehydration3:2:11/31/4張含