2022年大學(xué)生幼兒教師暑假實(shí)習(xí)總結(jié)1500字

1、2022年大學(xué)生幼兒教師暑假實(shí)習(xí)總結(jié)1500字 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，在這次實(shí)習(xí)期間，讓我真正懂得、理解并且喜愛上了孩子;從而也確定了我前進(jìn)的方向。 在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了許多東西，也感悟到了許多。面對(duì)不同的幼兒我們需要用不同的方式方法，由于每個(gè)孩子都有他們自己內(nèi)心小小的世界。他們就好比一把鎖，老師則就是開啟那把鎖的仆人。在幼兒園中，我們不光只是傳授學(xué)問給他們，我們更需要的是轉(zhuǎn)變他們，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界里去轉(zhuǎn)變他們，訓(xùn)練好他們，這不僅僅要求老師們有豐富的教學(xué)閱歷，更需要的是老師們有一顆真誠(chéng)的心。在照看孩子們時(shí)要細(xì)心、講解問題時(shí)要有急躁和對(duì)待孩子們時(shí)要有愛心。只有這樣我們才能

2、轉(zhuǎn)變他們，訓(xùn)練好他們。最終，甚至轉(zhuǎn)變社會(huì)，轉(zhuǎn)變國(guó)家。那么，他們每個(gè)人的前途也都將是無(wú)止盡的。在活動(dòng)中，我們不僅需要的是敏捷變通，更需要專心常常去捕獲每個(gè)幼兒身上的可愛之處，及不足之處;可愛之處我們要賜予準(zhǔn)時(shí)的表?yè)P(yáng)，這樣不僅表?yè)P(yáng)的孩子知道自己那樣做是對(duì)的，而且在其他孩子心里也會(huì)造成肯定的正面影響。不足之處我們要準(zhǔn)時(shí)的賜予訂正或者長(zhǎng)期關(guān)心他們?nèi)ジ恼?。因此，我們做的不僅僅是要關(guān)懷和照看好每一個(gè)幼兒，而且還要和每一位幼兒的家進(jìn)步行準(zhǔn)時(shí)的溝通和溝通，這也是很必要的。在實(shí)習(xí)期間，我與家長(zhǎng)們一起溝通和共享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。從而也關(guān)心一部分幼兒改正了他們的壞習(xí)慣。在這次實(shí)習(xí)期間，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：1在保教

3、方面我們不光要做到保教好或者保育好，這只是單方面的，我們應(yīng)當(dāng)做到的是保教結(jié)合，即保中有教，教中有保。這就需要我們從實(shí)際動(dòng)身。例如：當(dāng)孩子們?cè)谕饷嫱嫠：?，我們要提示孩子去洗手，告知他在外玩耍時(shí)手上會(huì)粘有許多細(xì)菌，假如我們不洗手就吃東西，簡(jiǎn)單把手上的細(xì)菌吃到肚子里去，那樣的話我們就會(huì)肚子疼。從而來(lái)培育孩子們玩耍后就洗手的好習(xí)慣，這不僅從保育的角度動(dòng)身了，也訓(xùn)練了孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。真所謂是保教結(jié)合。2家長(zhǎng)工作在幼兒訓(xùn)練中，家長(zhǎng)工作也尤為重要。我們不僅要服務(wù)好幼兒，也更要服務(wù)好家長(zhǎng)。我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求，要妥當(dāng)處理。正所謂取其精華、去其糟粕。幼兒在幼兒園的表現(xiàn)我們要準(zhǔn)時(shí)

4、的與家進(jìn)步行溝通、溝通。由于有的時(shí)候幼兒在家和在幼兒園的表現(xiàn)是不一樣的，在幼兒園里很乖，很聽話;但是回了家里，由于家庭的一些緣由導(dǎo)致他們又消逝了在園里一些良好的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)的工作也是很重要的，不容忽視。否則，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。3我們的心態(tài)當(dāng)我們第一次面對(duì)幼教行業(yè)時(shí)，都懷有一顆真誠(chéng)的心。但是當(dāng)我們真正接觸到他時(shí)，才知道它是多么辛苦、多么難的一件事情啊!可是，總有一些人會(huì)說那有什么好的，就和看孩子一樣，我也能去，有什么本事啊!或許，當(dāng)你聽到這些話時(shí)，會(huì)有一種沖動(dòng)，那就是立刻離開這個(gè)行業(yè)，離開這群讓你頭疼的孩子們。其實(shí)，他們那就叫做吃不到葡萄說葡萄酸的人。作為我們本行人都知道，訓(xùn)

5、練要從小抓起。熟話說，凡事都要從娃娃開頭，不是嗎?所以，盼望大家用一個(gè)好的心態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)行業(yè)。經(jīng)過這一個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到了作為一名幼兒老師是多么的光榮!多么的神圣!讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的幼兒老師是多么的不簡(jiǎn)單。因此，這也需要我們秉著吃苦耐勞，拼搏進(jìn)取，奉獻(xiàn)和合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長(zhǎng)。實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，我有些舍不得這里的孩子了。還記得剛來(lái)的時(shí)候，他們是那么的厭煩我，而我也是那么的厭煩他們;我們好像是天敵，他們的哭聲成了我厭煩他們的理由，我的生疏成了他們可怕的緣由?？墒墙袢瘴覅s有點(diǎn)舍不得。想一想，我們從生疏到熟識(shí)，從厭煩到喜愛，這是多么大的一個(gè)變化呀!這需

6、要的不光光是時(shí)間，也需要的是急躁，是了解。同樣，我也舍不得這里的老師，由于他們教會(huì)了我許多許多!雖然我們相處的時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但對(duì)于我而言，這段時(shí)間將成為我最美妙的回憶!天下沒有不散的宴席!是啊!我曾是可怕的來(lái)到這里，但今日我確是微笑著離開，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園。我永久也忘不了這里的孩子們，也忘不了這里的老師們。總之，我愿用我的愛心，換取孩子們的快樂;我愿用我的真心，換取家長(zhǎng)們的熱心;我愿用我的誠(chéng)意，換取全部人的放心。欣喜中有困惑，歡快中有感悟。幼兒的訓(xùn)練和成長(zhǎng)，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，孩子們只是一顆小小的樹苗，你只有不斷的照看他、呵護(hù)他并且愛惜他，他才能健壯的成長(zhǎng)，才能長(zhǎng)成一棵參天大樹。實(shí)習(xí)期間，我懂