初三下學(xué)期開學(xué)收心教育課

1、初三下學(xué)期開學(xué)收心教育課第一頁(yè)，共33頁(yè)。思考思考： 經(jīng)歷了一個(gè)寒假之后的初三下學(xué)期，經(jīng)歷了一個(gè)寒假之后的初三下學(xué)期，我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？第二頁(yè)，共33頁(yè)。面臨的幾個(gè)重要問題面臨的幾個(gè)重要問題 一、時(shí)間緊一、時(shí)間緊二、任務(wù)重二、任務(wù)重三、調(diào)整好心態(tài)三、調(diào)整好心態(tài)第三頁(yè)，共33頁(yè)。九年級(jí)的時(shí)間長(zhǎng)：九年級(jí)的時(shí)間長(zhǎng)：2月月22日日6月月10日，共計(jì)日，共計(jì) 112天天清明、五一、端午共計(jì)清明、五一、端午共計(jì)3 3天；天；周末：周末：1616周，計(jì)周，計(jì)3232天；天；35天天正式上課時(shí)間：正式上課時(shí)間：112天天-35天天=77天天所以再所以再不不抓緊就壞了，再行動(dòng)遲緩抓

2、緊就壞了，再行動(dòng)遲緩第四頁(yè)，共33頁(yè)。給自己的假期學(xué)習(xí)下一個(gè)結(jié)論：l對(duì)自己的假期學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，你滿意嗎？l絕大部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問題的回答是否定的； 那么，對(duì)于剩下的77天，你仍然想延續(xù)嗎？第五頁(yè)，共33頁(yè)。調(diào)整好心態(tài)調(diào)整好心態(tài)我們都知道剛開學(xué)心態(tài)是很重要的，也很容易出現(xiàn)一種我們都知道剛開學(xué)心態(tài)是很重要的，也很容易出現(xiàn)一種焦慮的心態(tài)，或者說(shuō)突然之間什么都不懂了，突然之間焦慮的心態(tài)，或者說(shuō)突然之間什么都不懂了，突然之間頭腦一片空白，越到后來(lái)我越緊張、出汗。頭腦一片空白，越到后來(lái)我越緊張、出汗?；蛘哒f(shuō)我覺得自己很厲害了，很了不得了，不用復(fù)習(xí)了，或者說(shuō)我覺得自己很厲害了，很了不得了，不用復(fù)習(xí)了，我的復(fù)習(xí)到

3、位了。我的復(fù)習(xí)到位了。 第六頁(yè)，共33頁(yè)。首先我們說(shuō)一定要記住，不能覺得自己都已經(jīng)定型了，比如說(shuō)成首先我們說(shuō)一定要記住，不能覺得自己都已經(jīng)定型了，比如說(shuō)成績(jī)有一些不太好，不太理想的學(xué)生覺得，最后關(guān)頭了，我也改變績(jī)有一些不太好，不太理想的學(xué)生覺得，最后關(guān)頭了，我也改變不了什么了，那你就錯(cuò)了。不了什么了，那你就錯(cuò)了。覺得自己定型的學(xué)生，往往最后關(guān)頭這些學(xué)生都會(huì)發(fā)生比自己覺得自己定型的學(xué)生，往往最后關(guān)頭這些學(xué)生都會(huì)發(fā)生比自己預(yù)定的成績(jī)還要差的情況，這是為什么呢？很簡(jiǎn)單。預(yù)定的成績(jī)還要差的情況，這是為什么呢？很簡(jiǎn)單。我們說(shuō)初三是場(chǎng)持久戰(zhàn)，你想一想覺得自己已經(jīng)定型了不會(huì)很我們說(shuō)初三是場(chǎng)持久戰(zhàn)，你想一想覺

4、得自己已經(jīng)定型了不會(huì)很努力的去攻，你就會(huì)放松，甚至于不做題，或者做題積極性不高。努力的去攻，你就會(huì)放松，甚至于不做題，或者做題積極性不高。那么這樣一來(lái)就導(dǎo)致你出現(xiàn)生疏，頭腦反映不夠靈敏的情況。那么這樣一來(lái)就導(dǎo)致你出現(xiàn)生疏，頭腦反映不夠靈敏的情況。第七頁(yè)，共33頁(yè)。我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？ 1 1、其實(shí)在學(xué)校非常簡(jiǎn)單，我們只需要緊跟著、其實(shí)在學(xué)校非常簡(jiǎn)單，我們只需要緊跟著老師走就行了。老師走就行了。為什么呢？為什么呢？因?yàn)槔蠋熕O(shè)計(jì)的課堂一定是經(jīng)過整個(gè)科組不斷的揣測(cè)，因?yàn)槔蠋熕O(shè)計(jì)的課堂一定是經(jīng)過整個(gè)科組不斷的揣測(cè)，然后談?wù)撨M(jìn)行總結(jié)之后設(shè)計(jì)出來(lái)的，所以我們說(shuō)跟著老師走，然

5、后談?wù)撨M(jìn)行總結(jié)之后設(shè)計(jì)出來(lái)的，所以我們說(shuō)跟著老師走，至少我們不會(huì)掉隊(duì)，這是第一點(diǎn)，也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。至少我們不會(huì)掉隊(duì)，這是第一點(diǎn)，也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。（課程內(nèi)容含量大，一節(jié)課的不留神很有可能就跟不上下一節(jié)課，（課程內(nèi)容含量大，一節(jié)課的不留神很有可能就跟不上下一節(jié)課，尤其是理科）尤其是理科）第八頁(yè)，共33頁(yè)。二、一定要把每一天的內(nèi)容全部都吃透，怎么吃呢？二、一定要把每一天的內(nèi)容全部都吃透，怎么吃呢？做題，老師講的內(nèi)容當(dāng)天完成，然后要進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。做題，老師講的內(nèi)容當(dāng)天完成，然后要進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。所講所練一定要全部弄透。所講所練一定要全部弄透。再簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)，再小的細(xì)節(jié)，長(zhǎng)時(shí)間的不在意，再簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)

6、，再小的細(xì)節(jié)，長(zhǎng)時(shí)間的不在意，就會(huì)成為一知半解，就會(huì)在你的考試卷面上丟分就會(huì)成為一知半解，就會(huì)在你的考試卷面上丟分上學(xué)期有幾個(gè)同學(xué)在英語(yǔ)卷上吃虧上學(xué)期有幾個(gè)同學(xué)在英語(yǔ)卷上吃虧（做題不細(xì)心，沒認(rèn)真在試卷上去找答案）（做題不細(xì)心，沒認(rèn)真在試卷上去找答案）開學(xué)還要講很長(zhǎng)時(shí)間新課的學(xué)科，要有溫故而知新的意識(shí)，開學(xué)還要講很長(zhǎng)時(shí)間新課的學(xué)科，要有溫故而知新的意識(shí)，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間上不是很充足因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間上不是很充足我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？ 第九頁(yè)，共33頁(yè)。3 3、在假期，不少同學(xué)都已經(jīng)儲(chǔ)存了一定的知識(shí)量，構(gòu)造了、在假期，不少同學(xué)都已經(jīng)儲(chǔ)存了一定的知識(shí)量，構(gòu)造了一定量的知識(shí)體系，如何要

7、善于把這些學(xué)過的東西一定量的知識(shí)體系，如何要善于把這些學(xué)過的東西復(fù)習(xí)的東西，在新學(xué)期，新課堂里面轉(zhuǎn)化為有力的優(yōu)勢(shì)復(fù)習(xí)的東西，在新學(xué)期，新課堂里面轉(zhuǎn)化為有力的優(yōu)勢(shì)把已有的成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì)。（加強(qiáng)復(fù)習(xí)）把已有的成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì)。（加強(qiáng)復(fù)習(xí)）（鞏固再鞏固，形成自己的優(yōu)勢(shì)（鞏固再鞏固，形成自己的優(yōu)勢(shì) ）我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？ 第十頁(yè)，共33頁(yè)。4、重視每一次練習(xí)，每一次都當(dāng)成、重視每一次練習(xí)，每一次都當(dāng)成中考來(lái)練。中考來(lái)練。1）加強(qiáng)緊迫感）加強(qiáng)緊迫感 2）磨練自己的心理素質(zhì)）磨練自己的心理素質(zhì)-心理持久戰(zhàn)心理持久戰(zhàn)我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？ 第十一頁(yè)

8、，共33頁(yè)。5、復(fù)習(xí)切忌非常的趕，非常的急，或者說(shuō)很浮夸，、復(fù)習(xí)切忌非常的趕，非常的急，或者說(shuō)很浮夸，一定要先基礎(chǔ)，然后拔高，最后才做壓軸題，一定要先基礎(chǔ)，然后拔高，最后才做壓軸題，為什么這么做。為什么這么做。因?yàn)槲覀冋f(shuō)因?yàn)槲覀冋f(shuō)中考中考70%以上是基礎(chǔ)題，以上是基礎(chǔ)題，所以基礎(chǔ)牢固了，所以基礎(chǔ)牢固了，你在后面做壓軸題的時(shí)候才能夠很有靈感，你才能想到性質(zhì)你在后面做壓軸題的時(shí)候才能夠很有靈感，你才能想到性質(zhì)和定理，否則你主攻壓軸題一定是揀芝麻丟西瓜，一定是和定理，否則你主攻壓軸題一定是揀芝麻丟西瓜，一定是不行的，這是一個(gè)很重要的一點(diǎn)。不行的，這是一個(gè)很重要的一點(diǎn)。我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？我們?cè)撊?/p>

9、何最快進(jìn)入狀態(tài)？ 第十二頁(yè)，共33頁(yè)。6 6、在初三最后關(guān)頭、在初三最后關(guān)頭不懂就問是非常重要不懂就問是非常重要的，抓住老師資源，的，抓住老師資源，抓住班上優(yōu)秀同學(xué)的資源，不問白不問，一定要問，問抓住班上優(yōu)秀同學(xué)的資源，不問白不問，一定要問，問了就學(xué)他們的思想方法，這樣一來(lái)你就能夠多一些掌握的了就學(xué)他們的思想方法，這樣一來(lái)你就能夠多一些掌握的知識(shí)，多一些有用的東西，。知識(shí)，多一些有用的東西，。 我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？ 第十三頁(yè)，共33頁(yè)。7 7、每天都要有一定的做題量，、每天都要有一定的做題量，學(xué)理科，好多天不做題了，學(xué)理科，好多天不做題了，再一做就感覺沒有思路，很生

10、疏了。再一做就感覺沒有思路，很生疏了。學(xué)文科，好多天不背了，再一用就什么也記不起來(lái)了。學(xué)文科，好多天不背了，再一用就什么也記不起來(lái)了。減負(fù)減的是心理而不是作業(yè)量，減負(fù)減的是心理而不是作業(yè)量，一定的負(fù)擔(dān)達(dá)到一定的能力一定的負(fù)擔(dān)達(dá)到一定的能力我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？ 第十四頁(yè)，共33頁(yè)。8 8、一定要、一定要收集好錯(cuò)題收集好錯(cuò)題，凡是你做錯(cuò)的題目全都拿出來(lái)，凡是你做錯(cuò)的題目全都拿出來(lái)，最后關(guān)頭是非常有用的，你重新做一些題目，你最后關(guān)頭是非常有用的，你重新做一些題目，你發(fā)現(xiàn)我以前為什么能錯(cuò)呢？我以前不懂的地方是不是發(fā)現(xiàn)我以前為什么能錯(cuò)呢？我以前不懂的地方是不是懂了呢，如果還不

11、懂趕緊補(bǔ)這個(gè)漏洞，這就是你的懂了呢，如果還不懂趕緊補(bǔ)這個(gè)漏洞，這就是你的漏洞所在了。漏洞所在了。我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？ 第十五頁(yè)，共33頁(yè)。9 9、最后關(guān)頭時(shí)間有限，老師建議你們對(duì)自己要有一個(gè)、最后關(guān)頭時(shí)間有限，老師建議你們對(duì)自己要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，清晰的認(rèn)識(shí)，哪些地方不太懂，哪些地方是薄弱的知識(shí)點(diǎn)，哪些地方不太懂，哪些地方是薄弱的知識(shí)點(diǎn)，我們就主要的來(lái)攻他我們就主要的來(lái)攻他，記住時(shí)間有限，別分散精力，一定，記住時(shí)間有限，別分散精力，一定要記住不懂的地方一定要主攻，不太熟的地方一定要多要記住不懂的地方一定要主攻，不太熟的地方一定要多做多練，這是我們說(shuō)的非常好的學(xué)習(xí)方法

12、。做多練，這是我們說(shuō)的非常好的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？ 第十六頁(yè)，共33頁(yè)。1010、最后關(guān)頭三件套，哪三件、最后關(guān)頭三件套，哪三件第一課本，第一課本，第二筆記本，第二筆記本，其次才是你的復(fù)習(xí)用書。其次才是你的復(fù)習(xí)用書。所以我們說(shuō)課本和筆記本是非常重要的，先基礎(chǔ)，后難題，所以我們說(shuō)課本和筆記本是非常重要的，先基礎(chǔ)，后難題，這不可以本末倒置。這不可以本末倒置。 我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？ 第十七頁(yè)，共33頁(yè)。其次，其次，別人特別努力，你相對(duì)不太努力，別人不斷的進(jìn)步別人特別努力，你相對(duì)不太努力，別人不斷的進(jìn)步，你相對(duì)比起別人來(lái)講退步了，這叫不

13、進(jìn)則退，你相對(duì)比起別人來(lái)講退步了，這叫不進(jìn)則退，我們都知道我們都知道中考是選拔性考試，是要比較錄取，擇優(yōu)錄取中考是選拔性考試，是要比較錄取，擇優(yōu)錄取，我，我們說(shuō)不能夠覺得自己定型了，你要覺得很厲害你就繼續(xù)學(xué)，們說(shuō)不能夠覺得自己定型了，你要覺得很厲害你就繼續(xù)學(xué)，保證自己的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的地位，你要是覺得自己不夠理想，你保證自己的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的地位，你要是覺得自己不夠理想，你要更努力，這樣才可以挽回一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)賺一點(diǎn)，這是要更努力，這樣才可以挽回一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)賺一點(diǎn)，這是很很好的心態(tài)。好的心態(tài)。我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？我們?cè)撊绾巫羁爝M(jìn)入狀態(tài)？ 第十八頁(yè)，共33頁(yè)。帶著帶著務(wù)實(shí)務(wù)實(shí)渡初三渡初三l萬(wàn)里長(zhǎng)征要一

14、步一步的走，摩天大樓要一萬(wàn)里長(zhǎng)征要一步一步的走，摩天大樓要一級(jí)一級(jí)的登。級(jí)一級(jí)的登。l將任務(wù)細(xì)化到每一天，聚精會(huì)神聽好每一節(jié)課將任務(wù)細(xì)化到每一天，聚精會(huì)神聽好每一節(jié)課，全神貫注做好每一次作業(yè)，竭盡全力去做好，全神貫注做好每一次作業(yè)，竭盡全力去做好每一件小事。每一件小事。l把浮燥的心放下來(lái)，用務(wù)實(shí)的態(tài)度去追。把浮燥的心放下來(lái)，用務(wù)實(shí)的態(tài)度去追。 第十九頁(yè)，共33頁(yè)。帶著帶著友情友情渡初三渡初三l遇到困惑偶爾放下手頭的作業(yè)和朋友談?wù)勑?，主?dòng)找到老師遇到困惑偶爾放下手頭的作業(yè)和朋友談?wù)勑?，主?dòng)找到老師交交心，恢復(fù)最輕松、最真實(shí)的狀態(tài)，把心中的所有疑惑，交交心，恢復(fù)最輕松、最真實(shí)的狀態(tài)，把心中的所有疑

15、惑，煩惱全都解決掉，用真誠(chéng)的心與朋友一起經(jīng)營(yíng)一份穩(wěn)定而平煩惱全都解決掉，用真誠(chéng)的心與朋友一起經(jīng)營(yíng)一份穩(wěn)定而平和的友情，融洽的人際關(guān)系會(huì)使你心情愉快，精神振奮，與和的友情，融洽的人際關(guān)系會(huì)使你心情愉快，精神振奮，與朋友一道分享快樂，會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。但要注朋友一道分享快樂，會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。但要注意兩個(gè)方面：意兩個(gè)方面：l第一是慎交朋友，第一是慎交朋友，益友敬而親，損友敬而遠(yuǎn)。交友內(nèi)心重益友敬而親，損友敬而遠(yuǎn)。交友內(nèi)心重于外表，背后重于當(dāng)面，行為重于言語(yǔ)。于外表，背后重于當(dāng)面，行為重于言語(yǔ)。l第二是男女同學(xué)第二是男女同學(xué)的友情更應(yīng)珍惜，一旦錯(cuò)位為戀情，則害的友情更應(yīng)珍惜，一旦

16、錯(cuò)位為戀情，則害人害己，抱憾終身人害己，抱憾終身l尋找對(duì)手，攜手共進(jìn)，互幫互學(xué)。尋找對(duì)手，攜手共進(jìn)，互幫互學(xué)。第二十頁(yè)，共33頁(yè)。帶著帶著珍惜珍惜渡初三渡初三l“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝枝”，珍惜每一次與老師的交流，珍惜每一次與老師的交流，珍惜每一次與同學(xué)傾心的機(jī)會(huì)，珍珍惜每一次與同學(xué)傾心的機(jī)會(huì)，珍惜每一次與家人歡聚的機(jī)會(huì)，珍惜惜每一次與家人歡聚的機(jī)會(huì)，珍惜每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂的機(jī)會(huì)，不讓你每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂的機(jī)會(huì)，不讓你的生活留下遺憾，才能理直氣壯地的生活留下遺憾，才能理直氣壯地說(shuō)一句：說(shuō)一句：我已盡力！我已盡力！第二十一頁(yè)，共33頁(yè)。帶著帶著感恩感恩渡初三渡初三

17、l不要以為父母對(duì)你的供養(yǎng)是理所當(dāng)然的，不要以為父母對(duì)你的供養(yǎng)是理所當(dāng)然的，l不要以為老師對(duì)你的教育是義不容辭的，不要以為老師對(duì)你的教育是義不容辭的，l不要以為同學(xué)對(duì)你的幫助是天經(jīng)地義的。不要以為同學(xué)對(duì)你的幫助是天經(jīng)地義的。l對(duì)一切幫助過我們的人，我們都應(yīng)有對(duì)一切幫助過我們的人，我們都應(yīng)有感恩感恩之心之心l學(xué)習(xí)感恩，是人生必修的一堂功課，學(xué)習(xí)感恩，是人生必修的一堂功課，l學(xué)會(huì)感恩，就是永遠(yuǎn)也不要忘了說(shuō)一聲學(xué)會(huì)感恩，就是永遠(yuǎn)也不要忘了說(shuō)一聲“謝謝謝謝”第二十二頁(yè)，共33頁(yè)。3/19/2022舍去的背囊l負(fù)重太多必不能快速，應(yīng)舍去些什么呢？負(fù)重太多必不能快速，應(yīng)舍去些什么呢？l舍去自私，舍去虛榮，舍

18、去僥幸，舍去埋怨，舍去自私，舍去虛榮，舍去僥幸，舍去埋怨，l舍去懶惰，舍去浮燥，舍去誘惑，舍去狹隘。舍去懶惰，舍去浮燥，舍去誘惑，舍去狹隘。l和中考相比較，什么都顯得不那么重要了，和中考相比較，什么都顯得不那么重要了，l為了中考什么都可以舍棄。為了中考什么都可以舍棄。第二十三頁(yè)，共33頁(yè)。什么叫痛苦？ 什么叫幸福？ 不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會(huì)！不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會(huì)！不少同學(xué)在那里大叫：不少同學(xué)在那里大叫： 痛苦痛苦? ? 煎熬煎熬 ? ?目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的? ?第二十四頁(yè)，共33頁(yè)。我們現(xiàn)在的歡樂比起中考成功后帶來(lái)的幸福，那又算得了什么？我們現(xiàn)在的痛苦比起中考失敗后的痛苦，那算得了什么？第二十五頁(yè)，共33頁(yè)。第二十六頁(yè)，共33頁(yè)。第二十七頁(yè)，共33頁(yè)。第二十八頁(yè)，共33頁(yè)。第二十九頁(yè)，共33頁(yè)。第三十頁(yè)，共33頁(yè)。 人生的道路雖然很漫長(zhǎng)人生的道路雖然很漫長(zhǎng),但緊要處常但緊要處常常只有幾步常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候. 沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒有沒有岔道的岔道的. 在人生活上的岔口在人生活上的岔口,你走錯(cuò)一步你走錯(cuò)一步, ,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期可以影響人生的一個(gè)時(shí)期, ,也可以影響一生也可以影響一生. .第三十一頁(yè)，共3