三年級與心情有關的作文400字

1、三年級與心情有關的作文400字心情是五彩繽紛的。不同的時候有不同的顏色。下面是小編為大家?guī)淼娜昙壟c心情有關的作文，希望你們可以喜歡哦。與心情有關的作文1在成長的過程中，你一定有許多有趣、令人感動或傷心的經(jīng)歷，像五味瓶一樣，有酸、甜、苦、辣、咸，我的成長故事可豐富了，簡直是說也說不完，最“酸”的經(jīng)歷要數(shù)那次被同桌誤解了。一天，同桌忽然找不著他的筆了就問我：“你看到我的筆了嗎?”我奇怪地說：“沒有啊，下課我陪你找找，下課再說。”結(jié)果，他怒氣沖沖地盯著我。下課后，同桌告訴其他人，有人說：“從他的話中，有點可疑。”“是啊，我也覺得!”也有人說。于是，他們找到我，說我偷了同桌的筆，我很委屈，真是“秀

2、才遇到兵，有理說不清”。這時，我真想扇他們一個耳光，他們推開我，同桌像將軍一樣讓兩個人看著我，還讓幾個人搜我的書包、筆袋，當然也包括我身上。搜查結(jié)束后，他們奇怪地說：“咦!見鬼了，這兒沒有，身上也沒有?！焙鋈唬野l(fā)現(xiàn)，小劉開始惴惴不安，我立刻大叫：“我沒偷，你們可以去小劉的座位上去搜!”同桌帶著人趕緊去搜，我的心怦怦直跳，如果小劉座位上沒有，我可就說不清了，說不定還會被他們暴揍一頓。最后，我終于清白了，同學們很奇怪：我是怎么知道的?我答復：“因為小劉很緊張，一直在顫抖，還不時朝座位上看一看?！蓖酪蚕蛭冶浮？磥碜鍪裁词虑椴荒苊つ啃袆樱{(diào)查清楚，這次讓我充分體會到了“酸”的味道。與心情有關的

3、作文2今天終于考完試了，可是我的心情一點也不輕松。因為今天蔡老師說我的語文犯了一個錯誤，我心里很難受。哎，又是我的粗心讓我丟了這個100分。數(shù)學的100分也不知道能不能拿得到。放學回家的路上我一直低著頭，不敢看媽媽的眼睛，眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。心里一直在怪我自己，覺得對不起老師和爸爸媽媽，因為要考試，這些天他們一直很辛苦的幫我復習。我卻這么粗心，現(xiàn)在我連聽到考試這兩個字，心里都不舒服。我以后一定不能再這樣了。要加倍的學習，取得好成績來報答老師和爸爸媽媽。與心情有關的作文3“十一”長假到了，我特別開心特別興奮，因為媽媽同意我去一趟定海。經(jīng)過大約一個小時路程，就到了定海東站。一下車，我直奔新華書

4、店。我一走進書店，那琳瑯滿目的文具就展現(xiàn)在我的眼前。媽媽告訴我：“一樓是賣文具的，二樓是賣小學生的書籍，三樓是賣初中、高中生的書籍?！蔽以诙琴I了一本我要做好孩子。第二站我們?nèi)チ宋鞔蠼郑^的老街。走進西大街，撲面而來的是兩層木板房，圓圓的門墻走進出出全是人群，把不大的街路擠得滿滿的。街上彌漫著各種香味，彌漫著各種音樂，禮品店的生意非?；鸨?。到了中午，媽媽帶著我吃了一頓大餐。“尊寶”比薩的味道棒極了，真是吃在嘴里，美在心里。呀，這次國慶長假真的太開心了，我高興極了，希望明年還能有這么快樂，這么美好與心情有關的作文4小時侯,心情是粉紅色的,大概也就五六歲左右吧,夢想著月亮上面有美麗的嫦娥姐姐,可

5、愛的玉兔和辛勤的吳剛,夢想著會有蒲公英仙子的存在,會帶我飛帶天空中去嬉戲,夢想著在我熟睡時夢精靈會送給我一個好夢.太多太多的夢想,粉紅色心情,粉紅色的年齡,定格在那些畫面.長大了,心情是深藍色的,象大海一樣,既讓人覺得深不可測,又使人認為一眼就能看穿,開始懂得人間百態(tài),也略嘗了些酸甜苦辣,不再是一個成天叼棒棒糖,穿著花裙子蝴蝶一樣活蹦亂跳的小女孩,畢竟人還是要長大的,我不禁莞爾,偶爾在成長道路上磕磕碰碰又算得了什么呢?深邃的藍色,仿佛預示著成長,預示著.現(xiàn)在,心情是草綠色的,鮮艷的讓人窒息的顏色,青蔥歲月,記得這是母親常說的詞,花季的年齡,往往來得比童年快的多,隨著我們的成長,鮮活的草綠色便伴

6、隨著我們,即使我們已經(jīng)老去,仍不會忘記在年幼時曾有過這么一段銘記著的青蔥歲月,草綠色,也不會隨著時間的流逝而淡去,它會伴隨一代又一代的人,走過這段青蔥歲月.人生路漫漫,今后也許我已不再有此時的心情,但至少,會有那么一段回憶,將會永存我心,直到永遠.別說心情只有黑.白.灰,其實你應該擁有更多,只是在你不在意時它們已經(jīng)流逝掉罷了.與心情有關的作文5青春期到了，與父母之間的產(chǎn)生的隔膜加深，真是逃也逃不掉的，或許也只有顏色才能詮釋心情吧。紅：這是我們母女倆交戰(zhàn)到頂峰的顏色，只是一件小事就可以爭得面紅耳赤，真是剪不斷，理還亂。這是我煩躁的心情，錯，錯，錯藍：這正是我向往的孤獨，把自己反鎖在房間，不理會母

7、親門外的呼喚，自己一個人輕輕地張開手，夢想著飛翔的姿態(tài)，離開家的束縛，在紛亂中尋找自我，當我展開雙翅，飄起白翎，想去遠航時，只聽得莫，莫，莫。母親請您原諒，我渴望成為高爾基筆下的海燕，去搏擊風浪，等我把世界看遍，再回到你身旁，這發(fā)自內(nèi)心的盼，您感受到了嗎?綠：“你在干什么，還不去做作業(yè)?”這句話就像錄音機千遍萬遍地在我耳旁“復讀”，這可真像綠色的荊棘一般扎人，我不是害怕考試與作業(yè)，我只是恐懼在茫茫題海中迷失了自由，少年的自由，母親常說不要擱淺現(xiàn)在，但現(xiàn)今我卻對未來很迷茫，未來好比是荊棘上鮮艷的玫瑰，我在采與不采中徘徊，旁人都喚我快快摘來獻于他們，我憤怒了，噙著淚，說：“我曾鮮血淋漓地去摘采，難道你們現(xiàn)在就讓我忘了痛嗎?”恐懼的心情，綠色，你做了什么?竟為這誘人的玫瑰加上了枷鎖，使之無力地掙扎黃：是寂寞吧，發(fā)現(xiàn)父母愈發(fā)不能理解自己，在枯黃的燈光下傻傻發(fā)愣，心里想著：“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，不知苦愁是多少?”喜歡插著褲袋，讓狹裹著涼意的風撩過我的臉，遐想自己被結(jié)成冰雕，沒有一個人的眼淚能夠融化我。我想著，