第三章1重力基本相互作用

1、深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀1 1 重力基本相互作用重力基本相互作用深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀1理解力的概念及力的兩種作用效果理解力的概念及力的兩種作用效果2學(xué)會用力的圖示表示力學(xué)會用力的圖示表示力3知道什么是重力、重心，掌握重力的計算方法及方知道什么是重力、重心，掌握重力的計算方法及方向向4了解自然界中的四種基本相互作用了解自然界中的四種基本相互作用.深層互動探

2、究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀1運動狀態(tài)的變化運動狀態(tài)的變化：物體的運動狀態(tài)用速度來描述，只要：物體的運動狀態(tài)用速度來描述，只要物體的物體的_變化了，不管是變化了，不管是_還是還是_改變改變了，都說這個物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化了，都說這個物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化2力力：物體與物體之間的：物體與物體之間的_稱做力稱做力力和力的圖示力和力的圖示大小大小方向方向相互作用相互作用速度速度深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀3力的矢量性力的矢量性：力是：力是_，既有大小又有方向，力的大，既

3、有大小又有方向，力的大小可以用小可以用_測量在國際單位制中，測量在國際單位制中，力的單位是力的單位是_，簡稱，簡稱_，符號，符號_4力的三要素力的三要素：力產(chǎn)生的效果是由力的大小、方向、作用：力產(chǎn)生的效果是由力的大小、方向、作用點共同決定的點共同決定的5力的圖示和力的示意圖力的圖示和力的示意圖：力可以用一：力可以用一_的線段來的線段來表示，它的長短表示力的表示，它的長短表示力的_，它的指向表示力的，它的指向表示力的_，箭尾，箭尾(或箭頭或箭頭)表示力的表示力的_，這叫做力的圖，這叫做力的圖示若只畫出力的方向和作用點，這叫示若只畫出力的方向和作用點，這叫_測力計測力計(彈簧秤彈簧秤)牛頓牛頓牛牛

4、N帶箭頭帶箭頭大小大小方向方向作用點作用點力的示意圖力的示意圖矢量矢量深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀1關(guān)于力，下列說法正確的是關(guān)于力，下列說法正確的是 ()A沒有施力物體的力是不存在的沒有施力物體的力是不存在的B只有直接接觸的物體之間才有力的作用只有直接接觸的物體之間才有力的作用C人推物體時，人只是施力物體而不是受力物體人推物體時，人只是施力物體而不是受力物體D一個施力物體同時也是受力物體一個施力物體同時也是受力物體解析解析力是物體間的相互作用，力離不開施力物體和受力是物體間的相互作用，力離不開施力物體和受力物體，力物體，A項對

5、；力有多種形式，如電荷間相互作用，項對；力有多種形式，如電荷間相互作用，卻不必接觸，所以卻不必接觸，所以B項錯；人推物體時，反過來物體對人項錯；人推物體時，反過來物體對人體有推力作用，因此體有推力作用，因此C項錯誤，而項錯誤，而D項正確項正確答案答案AD深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀1定義定義：由于地球的：由于地球的_而使物體受到的力而使物體受到的力2大小大?。篏_3方向方向：總是：總是_說明說明(1)重力的施力物體是地球，地球周圍的物體都受重力的施力物體是地球，地球周圍的物體都受重力作用重力作用(2)重力的方向豎直向下，不能理

6、解成垂直于地面向下重力的方向豎直向下，不能理解成垂直于地面向下重力重力吸引吸引mg豎直向下豎直向下深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀4重心重心：物體的各部分都受到：物體的各部分都受到_的作用，從效果上看，的作用，從效果上看，可認(rèn)為各個部分受到的重力作用集中于一點，即為物體的可認(rèn)為各個部分受到的重力作用集中于一點，即為物體的重心重心(1)形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在其形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在其_上上(2)質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除了與物體的質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除了與物體的_有關(guān)外，還跟物體的有關(guān)

7、外，還跟物體的_分布有關(guān)分布有關(guān)幾何中心幾何中心形狀形狀質(zhì)量質(zhì)量重力重力深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀2. 關(guān)于物體所受的重力，以下說法正確的是關(guān)于物體所受的重力，以下說法正確的是 ()A物體只有在地面上靜止時才受到重力作用物體只有在地面上靜止時才受到重力作用B物體落向地面時，它受到的重力大于它靜止時所受的重力物體落向地面時，它受到的重力大于它靜止時所受的重力C物體在向上拋出時受到的重力小于它靜止時所受到的重力物體在向上拋出時受到的重力小于它靜止時所受到的重力D同一物體在同一地點，不論其運動狀態(tài)如何，它所受到的同一物體在同一地點

8、，不論其運動狀態(tài)如何，它所受到的重力都是一樣大的重力都是一樣大的解析解析物體所受的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，重物體所受的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，重力的大小為力的大小為Gmg.可見對同一物體可見對同一物體(m一定一定)，在同一地點，在同一地點(g一一定定)，重力大小是相同的，而與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，因此選，重力大小是相同的，而與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，因此選項項A、B、C均錯誤，只有選項均錯誤，只有選項D是正確的是正確的答案答案D深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀1萬有引力萬有引力：任何兩物體間都普遍存在的一種相互吸

9、引作：任何兩物體間都普遍存在的一種相互吸引作用用2電磁相互作用電磁相互作用：電荷和電荷，磁體和磁體間的相互作：電荷和電荷，磁體和磁體間的相互作用，其用，其_相同相同3強相互作用強相互作用：組成原子核的核子間的相互作用，作用范：組成原子核的核子間的相互作用，作用范圍小，受圍小，受_變化的影響大變化的影響大4弱相互作用弱相互作用：發(fā)生在放射現(xiàn)象中，作用范圍與強相互作：發(fā)生在放射現(xiàn)象中，作用范圍與強相互作用相同，但強度很弱用相同，但強度很弱四種相互作用四種相互作用本質(zhì)本質(zhì)距離距離深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀3. 下列說法中正確的是下

10、列說法中正確的是 ()A自然界所有的相互作用力都可歸納為四種基本相互作自然界所有的相互作用力都可歸納為四種基本相互作用用B在四種基本相互作用中，萬有引力是最強的在四種基本相互作用中，萬有引力是最強的C四種基本相互作用的規(guī)律是完全獨立的，不可能再統(tǒng)四種基本相互作用的規(guī)律是完全獨立的，不可能再統(tǒng)一了一了D萬有引力和電磁力是長程力，強相互作用和弱相互作萬有引力和電磁力是長程力，強相互作用和弱相互作用是短程力用是短程力深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀解析解析在當(dāng)前的研究水平上，可以認(rèn)為自然界所有的相互作在當(dāng)前的研究水平上，可以認(rèn)為自然界所

11、有的相互作用歸納為四種，用歸納為四種，A正確；在四種基本相互作用中，萬有引力正確；在四種基本相互作用中，萬有引力是最弱的，是最弱的，B錯誤；隨著研究的深入，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幾種基本錯誤；隨著研究的深入，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幾種基本相互作用之間的統(tǒng)一關(guān)系，如相互作用之間的統(tǒng)一關(guān)系，如“弱電統(tǒng)一弱電統(tǒng)一”，四種基本相互作，四種基本相互作用最終有可能統(tǒng)一為一種最基本的相互作用，用最終有可能統(tǒng)一為一種最基本的相互作用，C錯誤；萬有錯誤；萬有引力和電磁力是長程力，強相互作用和弱相互作用是短程引力和電磁力是長程力，強相互作用和弱相互作用是短程力，力，D正確正確答案答案AD深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)

12、標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀1力的特征力的特征(1)力的物質(zhì)性：力是物體對物體的作用，力不能離開物力的物質(zhì)性：力是物體對物體的作用，力不能離開物體而獨立出現(xiàn)體而獨立出現(xiàn)(2)力的相互性：只要一個物體對另一個物體施加了力，力的相互性：只要一個物體對另一個物體施加了力，那么同時另一個物體一定會對這個物體施加一個反作用那么同時另一個物體一定會對這個物體施加一個反作用力力(3)力的矢量性：力不僅有大小，而且有方向力的矢量性：力不僅有大小，而且有方向?qū)αΦ母拍畹睦斫鈱αΦ母拍畹睦斫馍顚踊犹骄可顚踊犹骄拷鸢駴_關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀2力的作用

13、效果力的作用效果(1)靜力效果靜力效果使物體的形狀發(fā)生改變使物體的形狀發(fā)生改變(形變形變)(2)動力效果動力效果改變物體的運動狀態(tài)改變物體的運動狀態(tài)3力的表示方法力的表示方法(1)力的圖示力的圖示表示方法：用一條有向線段表示力，線段的長度表示表示方法：用一條有向線段表示力，線段的長度表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭頭力的大小，它的指向表示力的方向，箭頭(或箭尾或箭尾)表示力表示力的作用點的作用點作法：作法：深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀a選定標(biāo)度，即用多少毫米表示幾牛的力選定標(biāo)度，即用多少毫米表示幾牛的力選標(biāo)度應(yīng)根據(jù)力的大

14、小合理設(shè)計，一般情況下線段分段應(yīng)在選標(biāo)度應(yīng)根據(jù)力的大小合理設(shè)計，一般情況下線段分段應(yīng)在25段段b從力的作用點沿力的作用方向畫一條線段，并在線段上從力的作用點沿力的作用方向畫一條線段，并在線段上加上刻度加上刻度c在線段上按力的方向加上箭頭在線段上按力的方向加上箭頭(2)力的示意圖法在力的大小標(biāo)度上不很嚴(yán)格，側(cè)重于力的力的示意圖法在力的大小標(biāo)度上不很嚴(yán)格，側(cè)重于力的方向和作用點方向和作用點深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀【典例典例1】 下列說法中正確的是下列說法中正確的是 ()A用手壓彈簧，手先給彈簧一個作用，彈簧壓縮后再用手壓彈簧，

15、手先給彈簧一個作用，彈簧壓縮后再反過來給手一個作用反過來給手一個作用B運動員將壘球拋出后，壘球的運動狀態(tài)仍在變化，壘運動員將壘球拋出后，壘球的運動狀態(tài)仍在變化，壘球仍為受力物體，但施力物體不是運動員球仍為受力物體，但施力物體不是運動員C施力物體對受力物體施加了力，施力物體本身可能施力物體對受力物體施加了力，施力物體本身可能不受力的作用不受力的作用D某物體作為一個施力物體，也一定是受力物體某物體作為一個施力物體，也一定是受力物體深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀解析解析力的作用是相互的，所以施力物體也一定受到力的作力的作用是相互的，所

16、以施力物體也一定受到力的作用，故用，故C錯誤、錯誤、D正確；物體間的相互作用力是同時存在、正確；物體間的相互作用力是同時存在、同時消失的，無作用的先后之分，所以同時消失的，無作用的先后之分，所以A錯誤；壘球被錯誤；壘球被拋拋出出后，在空中受重力作用，運動狀態(tài)仍在變化，但施力物體是后，在空中受重力作用，運動狀態(tài)仍在變化，但施力物體是地球，不是運動員，所以地球，不是運動員，所以B正確正確答案答案BD力的物質(zhì)性表明力離不開施力物體或受力物力的物質(zhì)性表明力離不開施力物體或受力物體，力的相互性表明力總是成對出現(xiàn)的，一個物體對其他物體，力的相互性表明力總是成對出現(xiàn)的，一個物體對其他物體施加力的同時，也一定

17、受到其他物體的作用力體施加力的同時，也一定受到其他物體的作用力深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀【跟蹤跟蹤1】 關(guān)于力，下列說法正確的是關(guān)于力，下列說法正確的是 ()A有的物體自己就有力，如爆炸的手榴彈，所以有的有的物體自己就有力，如爆炸的手榴彈，所以有的力沒有施力物體力沒有施力物體B力不能離開物體而存在力不能離開物體而存在C有的物體只是施力物體而不是受力物體有的物體只是施力物體而不是受力物體D不接觸的物體間一定沒有力的作用不接觸的物體間一定沒有力的作用解析解析手榴彈爆炸時是火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體與手榴彈爆炸時是火藥燃燒產(chǎn)生的高

18、溫高壓氣體與彈片發(fā)生的相互作用，彈片發(fā)生的相互作用，A錯；根據(jù)力的定義，力是物體錯；根據(jù)力的定義，力是物體與物體間的相互作用，與物體間的相互作用，B對、對、C錯；物體間有力作用時不錯；物體間有力作用時不一定直接接觸，如重力，一定直接接觸，如重力，D錯故正確答案為錯故正確答案為B.答案答案B深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀1對重力的理解對重力的理解(1)概念：重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，但概念：重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，但由于地球自轉(zhuǎn)的影響，重力一般不等于地球?qū)ξ矬w的吸由于地球自轉(zhuǎn)的影響，重力一般不等于地球?qū)ξ?/p>

19、體的吸引力引力(以后會學(xué)到以后會學(xué)到)(2)大?。河捎诖笮。河捎贕mg，在同一地點，重力的大小與質(zhì)量，在同一地點，重力的大小與質(zhì)量成正比；在不同地點，重力也有所不同；物體的重力與成正比；在不同地點，重力也有所不同；物體的重力與其運動狀態(tài)無關(guān)其運動狀態(tài)無關(guān)(3)重力的測量重力的測量對重力和重心的理解對重力和重心的理解深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀物體靜止時測力計的拉力物體靜止時測力計的拉力(如圖如圖311甲所示甲所示)或支持力或支持力(如圖如圖311乙所示乙所示)的大小等于物體受到的的大小等于物體受到的重力重力用彈簧測力計測量時，

20、物體必須用彈簧測力計測量時，物體必須保持靜止或勻速直線運動保持靜止或勻速直線運動(4)方向：重力的方向始終豎直向方向：重力的方向始終豎直向下不能表述為下不能表述為“垂直向下、指向垂直向下、指向地心地心”圖圖311深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀2對重心的理解對重心的理解(1)重心是重力的等效作用點，并非物體的全部重力都作重心是重力的等效作用點，并非物體的全部重力都作用于重心用于重心(2)重心的位置可以在物體上，也可以在物體外重心的位置可以在物體上，也可以在物體外(3)重心在物體上的位置與物體的位置、放置狀態(tài)及運動重心在物體上的位置

21、與物體的位置、放置狀態(tài)及運動狀態(tài)無關(guān)，但一個物體的質(zhì)量分布或形狀發(fā)生變化時，狀態(tài)無關(guān)，但一個物體的質(zhì)量分布或形狀發(fā)生變化時，其重心在物體上的位置也發(fā)生變化其重心在物體上的位置也發(fā)生變化(4)質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心上；對于薄物體，可用支撐法或懸掛法來確定其重心上；對于薄物體，可用支撐法或懸掛法來確定其重心深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀【典例典例2】 關(guān)于重力的大小及重心的位置，以下說法中正確關(guān)于重力的大小及重心的位置，以下說法中正確的是的是 ()A重力是物體本身

22、具有的力，大小與物體的質(zhì)量成正比重力是物體本身具有的力，大小與物體的質(zhì)量成正比B靜止在水平面上的物體對水平面的壓力一定小于其所靜止在水平面上的物體對水平面的壓力一定小于其所受的重力受的重力C重力只作用在物體的重心上，重心的位置總在物體的重力只作用在物體的重心上，重心的位置總在物體的幾何中心幾何中心D重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，重力的施力重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，重力的施力物體是地球物體是地球深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀解析解析重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力，而重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到

23、的力，而不是物體本身具有的力物體重力的計算式不是物體本身具有的力物體重力的計算式Gmg，其中，其中g(shù)的值與物體所處的地理位置有關(guān)，同一地點，的值與物體所處的地理位置有關(guān)，同一地點，g值相同，物值相同，物體的重力與物體的質(zhì)量成正比，不同地點，不同高度，體的重力與物體的質(zhì)量成正比，不同地點，不同高度，g值值一般不同，因此，不能說物體的重力大小與物體的質(zhì)量成正一般不同，因此，不能說物體的重力大小與物體的質(zhì)量成正比，比，A錯誤；靜止在水平面上的物體，對水平面的壓力大小錯誤；靜止在水平面上的物體，對水平面的壓力大小等于物體的重力，等于物體的重力，B錯誤；重心是物體所受重力的等效作用錯誤；重心是物體所受重

24、力的等效作用點，重心的位置與物體的形狀和質(zhì)量分布均有關(guān)，只有形狀點，重心的位置與物體的形狀和質(zhì)量分布均有關(guān)，只有形狀規(guī)則、質(zhì)量均勻分布時，重心的位置才總在物體的幾何中規(guī)則、質(zhì)量均勻分布時，重心的位置才總在物體的幾何中心，故心，故C也錯誤；由重力的產(chǎn)生可知，也錯誤；由重力的產(chǎn)生可知，D項正確項正確答案答案D深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀物體只有處在靜止或勻速運動的狀態(tài)下，它對物體只有處在靜止或勻速運動的狀態(tài)下，它對水平支持物的壓力或?qū)ωQ直懸掛繩的拉力等于自身的重水平支持物的壓力或?qū)ωQ直懸掛繩的拉力等于自身的重力故在用測力計來稱量物

25、體的重力時，必須使它處于靜止力故在用測力計來稱量物體的重力時，必須使它處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀【跟蹤跟蹤2】 關(guān)于物體的重力和重心，下列說法正確的是關(guān)于物體的重力和重心，下列說法正確的是 ()A物體所受的重力是由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的，物體所受的重力是由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的，所以方向總是垂直于地面向下所以方向總是垂直于地面向下B同一物體在地球上的不同位置，當(dāng)用不同彈簧秤測量同一物體在地球上的不同位置，當(dāng)用不同彈簧秤測量時其所受重力大小是不同的，當(dāng)用同一彈簧秤測量時時其所受重

26、力大小是不同的，當(dāng)用同一彈簧秤測量時所受重力大小一定相同所受重力大小一定相同C物體的重心就是物體各部分所受重力的合力的等效物體的重心就是物體各部分所受重力的合力的等效作用點作用點D形狀規(guī)則的物體形狀規(guī)則的物體(例如正方體例如正方體)，其重心一定在其幾何，其重心一定在其幾何中心處中心處深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀解析解析重力的方向是豎直向下，重力的方向是豎直向下，“垂直垂直”是典型的錯誤說是典型的錯誤說法；同一物體在地球上的不同位置，所受重力的大小一般不法；同一物體在地球上的不同位置，所受重力的大小一般不同，利用彈簧秤測量當(dāng)然也

27、一般不同；影響重心的分布有兩同，利用彈簧秤測量當(dāng)然也一般不同；影響重心的分布有兩個因素：一是質(zhì)量分布是否均勻，二是物體的幾何外形，只個因素：一是質(zhì)量分布是否均勻，二是物體的幾何外形，只有質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，其重心才在其幾何中心有質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，其重心才在其幾何中心處處答案答案C深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀物體重力的作用線落在物體的支持面里，物體就不會翻倒，物體重力的作用線落在物體的支持面里，物體就不會翻倒，落在物體的支持面外，物體就翻倒，從而物體的穩(wěn)定情況與落在物體的支持面外，物體就翻倒，從而物體的穩(wěn)定

28、情況與物體的支持面的大小和物體重心的高低有關(guān)物體的支持面的大小和物體重心的高低有關(guān)重心的高低與物體的穩(wěn)定重心的高低與物體的穩(wěn)定深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀【典例典例3】 運輸貨車的制造標(biāo)準(zhǔn)是：當(dāng)汽運輸貨車的制造標(biāo)準(zhǔn)是：當(dāng)汽車側(cè)立在傾角為車側(cè)立在傾角為30的斜坡上時，如圖的斜坡上時，如圖312所示，仍不致翻倒也就是所示，仍不致翻倒也就是說，貨車受到的重力的作用線仍落在貨說，貨車受到的重力的作用線仍落在貨車的支持面車的支持面(地面上，以車輪為頂點構(gòu)地面上，以車輪為頂點構(gòu)成的平面成的平面)以內(nèi)，如果車輪間的距離為以內(nèi)，如果車輪間的距

29、離為2 m，車身的重心不能高出地面多少米？，車身的重心不能高出地面多少米？圖圖312解析解析重力的作用線在豎直方向，由題意，要求重力的作用重力的作用線在豎直方向，由題意，要求重力的作用線落在貨車的支持面內(nèi)，即要求重力作用線與斜坡的交點應(yīng)線落在貨車的支持面內(nèi)，即要求重力作用線與斜坡的交點應(yīng)在車輪與中軸線之間，當(dāng)交點位于車輪與斜坡的接觸點時對在車輪與中軸線之間，當(dāng)交點位于車輪與斜坡的接觸點時對應(yīng)重心的位置即為滿足條件的最高重心位置，作出示意圖，應(yīng)重心的位置即為滿足條件的最高重心位置，作出示意圖，利用幾何關(guān)系可求解利用幾何關(guān)系可求解深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點

30、演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀答案答案1.7 m深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀把一個棱長為把一個棱長為l的勻質(zhì)正方體繞的勻質(zhì)正方體繞CD棱翻轉(zhuǎn)，使對角面棱翻轉(zhuǎn)，使對角面ABCD處于豎直處于豎直方向，如圖方向，如圖313所示，重心的位所示，重心的位置升高了多少？置升高了多少？【我來沖關(guān)我來沖關(guān)】圖圖313深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀力的圖示法口訣力的圖示法口訣若要表示力，

31、辦法很簡單選好比例尺，再畫一段線，若要表示力，辦法很簡單選好比例尺，再畫一段線，長短表大小，方向箭頭看，注意線尾巴，放在作用點長短表大小，方向箭頭看，注意線尾巴，放在作用點【狀元微博狀元微博】深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀1下列關(guān)于力的作用效果的敘述中，錯誤的是下列關(guān)于力的作用效果的敘述中，錯誤的是 ()A物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，則物體必定受到力的作用物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，則物體必定受到力的作用B物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，物體也可能受到力的作用物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，物體也可能受到力的作用C力的作用效果不僅取決于力的大小和方

32、向，還與力的作力的作用效果不僅取決于力的大小和方向，還與力的作用點有關(guān)用點有關(guān)D力作用在物體上，必定同時出現(xiàn)形變和運動狀態(tài)的改變力作用在物體上，必定同時出現(xiàn)形變和運動狀態(tài)的改變對力的概念的理解對力的概念的理解深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀解析解析由力的作用效果和力的三要素來判斷力的作用效果由力的作用效果和力的三要素來判斷力的作用效果有兩個，一個是使物體發(fā)生形變，另一個是使物體運動狀態(tài)有兩個，一個是使物體發(fā)生形變，另一個是使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化，且作用效果由力的三要素共同決定，故發(fā)生變化，且作用效果由力的三要素共同決定，故A、B、

33、C均正確，均正確，D錯誤錯誤答案答案D深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀2在圖在圖314甲中木箱甲中木箱P點，用與水平方向成點，用與水平方向成30角斜向角斜向上的上的150 N的力拉木箱；在圖乙中木塊的的力拉木箱；在圖乙中木塊的Q點，用與豎直點，用與豎直方向成方向成60角斜向上的角斜向上的20 N的力把木塊抵在墻壁上，試的力把木塊抵在墻壁上，試作出甲、乙兩圖中所給力的圖示，并作出圖丙中電燈所作出甲、乙兩圖中所給力的圖示，并作出圖丙中電燈所受重力和拉力的示意圖受重力和拉力的示意圖畫力的圖示或示意圖畫力的圖示或示意圖圖圖314深層互動探

34、究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀答案答案如下圖所示如下圖所示深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀3如圖如圖315所示，物體所示，物體A對物體對物體B的的壓力大小是壓力大小是10 N，試畫出這個力的圖，試畫出這個力的圖示和示意圖示和示意圖圖圖315解析解析畫力的圖示：畫力的圖示：選定標(biāo)度：此題選選定標(biāo)度：此題選2 mm長的線段表示長的線段表示2 N的力的力從作用點沿力的方向畫一線段，線段長短根據(jù)選定的標(biāo)從作用點沿力的方向畫一線段，線段長短根據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小成正比，線段上加刻度，

35、如答案圖甲所示度和力的大小成正比，線段上加刻度，如答案圖甲所示在線段上加箭頭表示力的方向在線段上加箭頭表示力的方向(2)畫力的示意圖：從作用點或從畫力的示意圖：從作用點或從B的中心處沿力的方向畫的中心處沿力的方向畫一線段，并加上箭頭，表示方向，如答案圖乙所示一線段，并加上箭頭，表示方向，如答案圖乙所示深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀答案答案深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀4以下關(guān)于重心及重力的說法中，正確的是以下關(guān)于重心及重力的說法中，正確的是 ()A一個物體放于水中

36、稱量時彈簧測力計的示數(shù)小于物一個物體放于水中稱量時彈簧測力計的示數(shù)小于物體在空氣中時彈簧測力計的示數(shù)，因此，物體在水中體在空氣中時彈簧測力計的示數(shù)，因此，物體在水中時的重力小于在空氣中的重力時的重力小于在空氣中的重力B據(jù)據(jù)Gmg可知，兩個物體相比較，質(zhì)量較大的物體的可知，兩個物體相比較，質(zhì)量較大的物體的重力一定較大重力一定較大C物體放于水平面上時，重力方向垂直于水平面向下，物體放于水平面上時，重力方向垂直于水平面向下，當(dāng)物體靜止于斜面上時，其重力垂直于斜面向下當(dāng)物體靜止于斜面上時，其重力垂直于斜面向下D物體的形狀改變后，其重心位置往往改變物體的形狀改變后，其重心位置往往改變對重力或重心的理解對重力或重心的理解深層互動探究深層互動探究金榜沖關(guān)必備金榜沖關(guān)必備達(dá)標(biāo)對點演練達(dá)標(biāo)對點演練基礎(chǔ)知識研讀基礎(chǔ)知識研讀解析解析選項選項A錯，由于物體浸沒于水中時，受到向上的浮錯，由于物體浸沒于水中時，受到向上的浮力，從而彈簧的拉伸形變減小，彈簧測力計的拉力減小，但力，從而彈簧的拉伸形變減小，彈簧測力計的拉力減小，但物體的重力并不