怎樣聽課與評(píng)課

1、怎樣聽課與評(píng)課一、聽課聽課應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作: 學(xué)習(xí)積累準(zhǔn)備好 熟悉教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)弄清五個(gè)方面的問題: 弄清教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)。 弄清教學(xué)建議。 弄清規(guī)定的知識(shí)體系及內(nèi)在聯(lián)系。 弄清限定的知識(shí)范圍、要求及深廣度。弄清標(biāo)準(zhǔn)與大綱的區(qū)別。 認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn) 和教學(xué)要求 學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)學(xué)科的教改信息 學(xué)習(xí)教育理論 積累聽課評(píng)課材料 掌握要領(lǐng)認(rèn)真聽 聽一聽教師的語(yǔ)言是否指向清楚，調(diào)控合理 二聽教師的語(yǔ)言是否準(zhǔn)確簡(jiǎn)煉，生動(dòng)流暢 三聽教師的語(yǔ)言是否親切自然，感召力強(qiáng) 四聽教師的提問是否切中要害，突出重點(diǎn) 五聽學(xué)生的發(fā)言是否真實(shí)自然，正確率高 看看教師： 看教師是否精神飽滿，大方自

2、然。 看問題情境是否聯(lián)系實(shí)際，新穎有趣。 看教師教學(xué)方法的選擇是否恰當(dāng)。 看課堂結(jié)構(gòu)是否緊湊合理，自然流暢。 看師生是否積極互動(dòng)，交往充分。課堂交往時(shí)間構(gòu)成表教師表?yè)P(yáng)技能觀察表 看評(píng)價(jià)語(yǔ)言是否注意激勵(lì)，促進(jìn)思考 看環(huán)境 看物理環(huán)境是否有利于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)評(píng)估課堂觀察表(節(jié)選) 省 縣/區(qū) 學(xué)校 班級(jí) 時(shí)間：年 月 日 第 節(jié) 課程名稱： 一、課堂環(huán)境班級(jí)人數(shù)：座位排放方式：教室布置：教學(xué)設(shè)備：其他：教室環(huán)境草圖： 看課堂氣氛是否和諧寬松，安全活躍?？磳W(xué)生 看學(xué)生是否主動(dòng)參與，有效學(xué)習(xí) 看學(xué)生是否認(rèn)真傾聽，踴躍發(fā)言 看學(xué)生是否積極思考，見解獨(dú)到 看學(xué)生是否親歷知識(shí)形成過程 看學(xué)生是

3、否分工合理，密切合作 看學(xué)生是否理解知識(shí)，完成目標(biāo) 看學(xué)生是否掌握學(xué)法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 想 關(guān)注過程細(xì)致記一是教學(xué)實(shí)錄 三種形式：一：簡(jiǎn)錄 二：詳錄 三：記實(shí) 二是課堂評(píng)點(diǎn) 教材處理與教學(xué)思路、目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵 課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 教學(xué)方法的選擇 教學(xué)手段的運(yùn)用 教學(xué)基本功 教學(xué)效果 寫教學(xué)評(píng)點(diǎn)可以采取兩種形式 一是間評(píng) 二是總評(píng) 二、評(píng)課 評(píng)課原則 實(shí)事求是原則 坦率誠(chéng)懇原則 兼顧整體原則 激勵(lì)性原則 差異性原則 講究方法原則首先，要充分尊重講課者的勞動(dòng)。再次，要主次分明。其次，要褒貶得當(dāng)。最后，評(píng)課要注意場(chǎng)合。 一節(jié)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)新密市常規(guī)課型課堂教學(xué)評(píng)估表*市常規(guī)課型課堂教學(xué)評(píng)估表 *市中小學(xué)現(xiàn)代課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系*市中小學(xué)現(xiàn)代課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 評(píng)課的方法 綜合評(píng)價(jià)法。(整體評(píng)價(jià))對(duì)一節(jié)課從整體上做出全面、系統(tǒng)、綜合性的評(píng)價(jià)。 單項(xiàng)評(píng)析法。(點(diǎn)評(píng))從自己體會(huì)最深、感觸最大、認(rèn)識(shí)最明顯的現(xiàn)象中，選擇一個(gè)角度或一個(gè)側(cè)面來進(jìn)行評(píng)課。 一種新